热门关键词:
热门关键词:
青少年为什么要学播音主持
作者：不知　
12:21:55 点击： 次&
全新升级 火热来袭，欢迎各同学咨询????????
【东莞冠乐金口才，播音主持考级中心】不是每个孩子都要当主持人，也不是每个学生都必须要上舞台表演，【东莞冠乐金口才，播音主持考级中心】可是人生的舞台却不论是谁都要走过的！如果想让孩子们在未来人生的舞台上走的自信、坦然和精彩，建议每个小朋友都有必要参加播音主持课程的训练！
【东莞冠乐金口才，播音主持考级中心】
培训、考级、发证一站式服务
现在的社会对人才的要求不再像过去一样，学好数理化，走遍天下都不怕。而是需要综合素质均衡的与时俱进的人才。现在的家长们也更加重视孩子的素质教育，希望由此使孩子长大后能够具备一定的社会竞争力和生存能力。小时候注重素质教育的孩子往往成年后适应社会的能力强，在工作及人际交往中也会游刃有余、表现出色。学习播音主持的孩子在这方面就表现的尤为突出。
学习播音主持能树立理想、增强自信心。
&&& 很多孩子在小的时候爱说爱笑、爱唱爱跳，可是长大后却跟换了个人似得，显然，这与成长环境和家长的引导不无关系，如果家长能够积极有益的引导孩子，善于发现他们的天性禀赋和特长，根据孩子的兴趣和特长帮助孩子早早规划自己的人生，孩子长大后肯定不会觉得茫然。每个孩子都有自己的个性特点，都会有自己的梦想，这些梦想需要家长和老师具备善于发现的眼睛去观察。或许你的一句鼓励，一个赞许的眼神，一次课堂朗读的机会，都会点亮他们梦想的火种，这些梦想潜移默化的影响着他们以后的人生，甚至成就他一生的事业。在从事播音主持实践以及教学工作当中，我们身旁不难发现这样的例子，那些胆小敏感、腼腆害羞的孩子，如果常常鼓励他上台演讲或者主持并且给予肯定和掌声，他会渐渐的有了自信心。台上锻炼的久了，说话会越来越有条理，在众人面前讲话也会落落大方、自然得体。
学习播音主持能挖掘潜力、促进全方面提升；
&& 播音主持作为一门以语言表达为基础的综合艺术，它要求孩子们对文学、音乐、舞蹈等艺术门类都要有所涉猎，这不光可以开阔他们的视野，也可以扩大他们的知识面。我们常常发现，学习过播音主持的同学学习音体美会学的更快、更好，因为任何艺术门类都要以语言作为基础。就像一首歌、一幅画、一支舞蹈，不同的人会有不同的呈现，这当中除了专业基本功之外，靠的就是文化内涵和感悟能力了。语言感知能力强的孩子对作品的诠释会更好，而播音主持恰恰迎合了这一点，它就是把思维通过文化知识储备使之形之于声来表达思想的过程。有些孩子喜欢表达却言之无物、有些孩子不善表达却很有自己的想法，更有必要学习播音主持，在学习的过程中，我们要加以引导，在体会语言艺术魅力的同时，会让孩子变得更有思想和内涵，会让他们明晰自己喜欢做的是什么、如何去做，避免孩子少走弯路。
学习播音主持能融洽亲子关系、培养孩子专注力。
&&& 有些家长一听说播音主持，往往会觉得播音主持不就是说话吗，这有什么难的。可是问题就出现在这了，说话和会说话，一字之差，结果却大相径庭。甚至有些家长认为，孩子还小，以后再说吧。可正是这种想法错失了孩子语言发展的绝好机会。当孩子在活动和比赛中展示自己的时候，你会发现，原来他们有那么多不曾跟你说过的故事和秘密；当他们通过思维训练，流利表达自己独到的见解和看法时，他们的表现一定会让你惊讶，同时你也会更好的了解你的孩子，知道他的所思所想。潜移默化中，你也会随同孩子一起成长，让你们的亲子关系更加融洽。与此同时，学习播音主持还会让孩子更有礼貌，听和学的注意力会更加集中，记忆力也会越来越好。
学习播音主持能锻炼形体、增强表现力。
&& 播音主持课程是一门专业课，也是一门素质课。因为它可以开发心智、挑战自我、培养孩子独立自主的能力，以及集体合作精神。通过播音主持课程中的形体训练，从站、坐、行、舞蹈等方面入手，规范青少儿的言谈举止，从而为孩子更好的适应社会竞争奠定良好基础；通过播音主持课程中的表演训练，让青少儿进行动作模仿、情景角色模仿、小品表演、即兴表演等。这样通过对人物、动物模仿的情感训练，培养孩子在表演中增加了信念感和真实感，通过表演生活片段及情景剧和小品训练，培养了学生的想象力和表现力。
学习播音主持能改善性格弱点、增进沟通交流。
&& 我们常常会听见这样一句话：性格决定命运。这句话十分有道理，大家可以看看周围的小圈子，比较成功的是不是那种活泼好动、善于言谈的呢，换言之就是性格外向的。而往往性格内向的人，通常朋友不多，遇到问题解决起来也是困难重重。那么，学习播音主持课就是一门最能够改变性格内向问题的课程。拿最简单的晨练来举例，晨练也就是练早功，这是播音主持专业课的必备项目。通常老师们会采用各种方法让学生放开声音、解放天性去练习开嗓发音，比如老师们会让学生站在窗子边，大声的朗读或者学狼叫，哪怕窗外、楼下有再多的人，这样坚持下来，孩子的心会慢慢打开，待人接物会变得更加放松、开朗。学习播音主持上台的机会也很多，学生可以经常上台去朗读、演讲、模拟主持等等，而这些训练都是改善性格上的懦弱、自卑的有效途径。
&&&&&& 其实，青少儿学习播音主持的好处还有很多，对于孩子将来从事其他行业也会有所帮助，因为语言贯穿人的一生，它对一个人的逻辑思维能力、控场能力、临场应变能力都非常有益。除了电视台、广播电台，如今更多的企事业单位也更青睐有着优雅举止、良好谈吐的员工，同时，能拥有优雅举止、良好谈吐也是求职面试时的一块敲门砖，能让你在众多竞争者中脱颖而出。所以说，学习播音主持，就是一个自我完善和激发潜能的过程，而这丰富的学习经历和体验，将使青少儿的人生更加的丰富多彩而有意义！
&&&&&& 学播音主持专业的孩子们坚持再坚持，读书、学艺两不误，不仅可以陶冶情操、培养气质、还可以轻松上北大……独立设置的艺术院校及清华大学等13校艺术本科专业，由各校自主划定和公布艺术类文化分数线。学播音主持的孩子们是有福的坚持下去，有一种特长才是王道！
【东莞冠乐金口才，播音主持考级中心】
培训、考级、发证一站式服务
阅读上一篇：阅读下一篇：暂无
找课114全国免费课程咨询热线，为您推荐口碑最好的中小学课外辅导、少儿英语、成人英语、出国留学机构(其他课程咨询恕不接待)
北京 400-001-&上海 400-001-&广州 400-001- 深圳 400-001-&天津 400-001-&杭州 400-001- 南京 400-001-&苏州 400-001-&济南 400-001- 青岛 400-001-&武汉 400-001-&重庆 400-001-
成都 400-001-&西安 400-001-&宁波 400-001-大连 400-001-
温馨提示：拨打招生免费咨询电话方法，先拨通400-001-9911，再根据语音提示按分机号，等待接通，欢迎您的来电。(电话接听时间段：周一至周日上午9:00―晚上20:00)
??????????
????????????????????
??????????
??????????
???????????????
音频公开课
9557
3953
4851
3645
4125
4159
5882
3751
14925
4320
6392
6001
5758
11529
9972
9872
8979
16062
13948
13852
三百六十行，欢迎各培训机构加盟在10个鸡蛋上坐了3星期后，终于成功孵化出第一颗鸡蛋。
但礼仪小姐、导购小姐依然是场内的一道风景线。
声明：本文由入驻搜狐公众平台的作者撰写，除搜狐官方账号外，观点仅代表作者本人，不代表搜狐立场。
　　中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”全国重点大学。1954年，中央广播事业局技术人员训练班成立，是我国广播电视工科高等教育的起源。1959年，扩建为北京广播学院，开始了正规的工科本科学历教育。2004年9月，正式更名为中国传媒大学。
　　中国传媒大学播音主持艺术学院成立于日，是中国传媒大学的二级学院之一。它的前身是北京广播学院播音系，始建于1963年。播音主持艺术学院是中国建立最早、影响最大的培养广播电视播音主持艺术专业高层次人才的教学基地，也是中国广播电视语言传播研究和应用语言学研究的科研基地。
　　播音主持艺术学院目前下设播音系、播音主持艺术研究所、语言传播研究所、普通话水平测试中心等系所；并建立了广播电视播音员、节目主持人培训交流中心。现有专职教学科研人员50多人，副高以上职称的占50％以上。全日制在校生800人，其中研究生100多人。
　　中国传媒大学播音主持艺术学院培养了大量的著名主持人，他们的身影遍布中央电视台和全国各大地方卫视。
　　播音主持艺术学院的语言学及应用语言学学科，是部级重点学科，也是中国传媒大学传统优势学科，中国播音学是其中重中之重。该学科是我国首批硕士学位授权点，2000年又获得博士学位授予权，2005年中国播音学从语言学及应用语言学学科中分离出来，在新闻传播学一级学科下自主增列了“广播电视语言传播”二级学科，并招收博士生。06年在此基础上，将播音主持三个硕士专业方向从语言学及应用语言学专业分离，增设了“广播电视语言传播”专业硕士点，并开始招生。播音学院现有博士生导师和硕士生导师14人。学院拥有一批国内一流水平的专家学者，承担了国家和省部级科研项目多项。
　　播音主持艺术学院具有良好的教学、科研条件，拥有60多个电视演播厅(室)和播音教学语录室，配备了目前最先进的数字视频和音频设备；普通话水平测试实验室、计算语言学实验室等也配备了国内一流设施。
　　中国传媒大学校内播音艺考机构有哪些呢？答案是一家。她就是中艺纵横。
　　中艺纵横是一家依托上市公司的艺术培训学校，主校区位于北京市朝阳区中国传媒大学。学校成立于2005年，2015年正式更名为中艺纵横，现已开设面向艺考的影视编导、播音主持、表演、空乘、美术、音乐、摄影类等专业。依托中国传媒大学的教学资源，中艺纵横学员得到了良好的教学和实践机会。中艺纵横播音主持艺考专业教师均来自于中国传媒大学播音主持艺术学院，既有在读博士、硕士研究生，也有相关考官，对中传的考试风格有精准的把握，每年都保持较高的专业过关率。
　　中艺纵横在2016年艺考中，继续创造辉煌。播音主持专业专业本科过关率为100%。共有78人拿到“211”重点大学专业过关证书。“211”重点大学专业前10名共计34人。专业类名校过关情况。26人拿到中国传媒大学专业过关证书。
欢迎举报抄袭、转载、暴力色情及含有欺诈和虚假信息的不良文章。
请先登录再操作
请先登录再操作
微信扫一扫分享至朋友圈
搜狐公众平台官方账号
生活时尚&搭配博主 /生活时尚自媒体 /时尚类书籍作者
搜狐网教育频道官方账号
全球最大华文占星网站-专业研究星座命理及测算服务机构
专业视角，解读热点
主演：黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
baby14岁写真曝光
李冰冰向成龙撒娇争宠
李湘遭闺蜜曝光旧爱
美女模特教老板走秀
曝搬砖男神奇葩择偶观
柳岩被迫成赚钱工具
大屁小P虐心恋
匆匆那年大结局
乔杉遭粉丝骚扰
男闺蜜的尴尬初夜
客服热线：86-10-
客服邮箱：关注培训通
学播音主持要多少钱,学播音主持要多少钱
责任编辑：shanghai发布时间： 22:48:12浏览171次
为了能让学生更加真实的感受艺术真谛，学校每年都会根据学生实际需求情况举办各种丰富的校内及校外艺术实践活动。如参加节目录制、观看话剧等活动，让学生亲身感受舞台形体的具体塑造及社会生活的艺术表现，提升学生的艺术感知力；开展学术辩论，艺术汇演等活动，让学生突破原有自我约束，提升学生思维及表达能力，促进学生全面发展；参加户外写生、艺术作品征集等活动，增强学生对自然、社会的感受能力，拓展学生视野，畅享在无形的艺术至高境界，提高对艺术专业的认知水平。
【】◆24小时咨询热线：
QQ：◆东方艺术培训中心招高中学生，东方艺考专注于播音主持、影视表演、编导专业、模特空乘、声乐专业、美术专业等课程，在线预约可享免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
在十几年的培训过程中，上海东方艺考积累了丰富的教学和管理经验，这些经验也使东方艺考形成了独特的教学模式，极其强大的人气和优良的口碑。
专业介绍：播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。播音专业目标是培养具备具备广泛文化知识、艺术水准和良好职业道德，德智体全面发展，具有一般主持播音基础理论知识，多种语言艺术表达技巧，能够在各级各类电视台、电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言艺术工作的高等职业人才。
专业介绍：影视表演是通过人的演唱、演奏或人体动作、表情来塑造形象、传达情绪、情感从而表现生活的艺术。本专业培养具有比较系统的文化修养和理论、全面的文学艺术素质、广博的影视专业知识、具有创造能力和善于协同合作能力，能胜任电影、电视多种类型角色的表演的专门人才。
专业介绍：编导全能包括了广播电视编导、文艺编导、导演、戏剧影视文学、电视节目制作、数字媒体艺术等与编导相关、类似的专业。即培养各方面基本理论和基本知识为基础，提升各个领域的创作能力和实际操作能力，为编导、导演、摄影、戏剧、编剧、制作、社教及文艺类主持设计输送专门的高级人才。
专业介绍：模特空乘类分为服装模特类、艺术模特类、空乘类三类专业。艺术模特就是静态展示的范畴，应用在杂志、报刊、样宣、网络等平面广告媒体领域的模特形象摄影展示；时装模特就是动态展示，是模特在设定的空间和环境下，按照设计师发布和推销产品的秀场展示模式，空中乘务指的是航空飞机上从事为旅客的服务人员，也叫做“航空乘务”。
专业介绍：本专业培养具有一定的音乐基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。
专业介绍：用一定的物质材料，如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造型艺术、视觉艺术。主要包括绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等。
【招生对象:应、往届高中生】
　　表演考试内容之形体
　　戏剧、影视演员塑造的人物形象，要通过舞台和银屏传递给观众，演员是依靠人物的行为和形体动作，来反映剧情的发展和展示人物的精神面貌的，因此，可以说形体是表演艺术的基石。
　　考官为了更好的考察考生的身高、四肢、肩宽和身体各部的比例，考试要求考生穿着紧身的衣裤，不允许化妆。
　　表演艺考内容
　　考生可以事先准备一段舞蹈、体操、武术等。考官主要看考生身体的灵活协调、模仿能 力，各部分比例以及肌肉能力、肢体的灵活性，考察考生动作的表现能力和形体的可塑性。
　　考试的主要内容包括：
　　1、基本形态和基本条件的考察：通过正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳跃等基本动作，看考生的基本形态是否端正，有无生理缺陷，同时还要求，要有基本的轻度和力度。
　　2、一般造型练习：要求考生听击掌号令，每拍一掌做一个造型，再听见掌声立即改变造型。令行禁止，反应要快，造型姿态不能重复也不能近似。
　　3、模仿动作练习：考官做一些上肢、下肢、头部、腰部的单项和组合动作，要求考生要立即模仿。
　　4、综合练习：要求考生通过对不同的音乐旋律、节奏的感受，展开想象，即兴做动作。考察考生的感受能力、想象能力、肢体的表现能力和形体的基本素质。　　编导之影评如何拿高分
　　影视评论的写作过程实质上就是调动评论者的各种知识、生活经验和理论修养，对作品进行具体化——再创作，建构接受客体的过程。由于各人的知识结构、思想观念、美学理想和审美情趣不同，所建构的接受客体是千差万别的。好的影视艺术评论应该有自己的独到见解，有所发现，有所创新，写出自己的特点和个性。这就必须首先解决写什么和怎样写的问题。总结分析以往的影视评论实践的经验，我们可以归纳出如下写作要领：
　　(一) 选好角度，量体裁衣
　　影视评论的角度，就是写作的切入点、突破口，即从什么地方入手，评论什么。角度选好了写作内容也就基本上确定了。针对不同的评论对象和范围，可分三类进行探讨。
　　1.就一部影视作品进行评论。可以评思想内容，评主题，评艺术形象，评艺术特色等等。
　　2.对一系列影视作品的评论。可以评某个时期影视艺术的创作倾向和特点，或评一个时期或某个地区影视艺术的创作概况，也可以对某一类题材或某一类作品进行综合评论，还可以就某个问题对一系列相关影视作品进行评论以及就某类影视现象、电影思潮评一系列影视作品。
　　3.对作家、艺术家的专题评论。评编剧，评导演，评演员，还可以评服装，化妆，摄像，特技等等。
　　(二) 抓准特点，深入挖掘
　　怎样才能做到对作品把握得准，又挖掘得深呢?我们总结一些成功者的经验和理论家的启示，可以归纳以下几点：
　　1. 欣赏前做好充分的心理准备
　　2. 做好相关作品的各方面资料的准备
　　3. 做好精神准备
　　(三) 确定形式，精心构思
　　内容决定形式，由于影视评论的角度多种多样、影视艺术的特点异彩纷呈、个人的感悟千差万别，影视评论的形式也就千姿百态，各不相同。影视评论没有固定的形式但总结历来的影视评论实践，归纳起来，大体有几种主要的文体形式。即论说体、对话体、书信体、诗歌体、随笔散文体、观赏札记体、观众絮语等等。　　所谓构思，就是写文章时的思路。构思的过程就是思路形成的过程。这是一种艰苦的劳动，是一种创造。只有构思巧妙，新颖独特，评论才能别具一格，不落俗套。因此精心构思是写作时必须高度重视的。
　　(四) 掌握方法，力求创新
　　影视艺术评论的写作方法是由文体决定的。即，有什么样的文体形式，就有什么样的写作方法。由于文体形式的多种多样，评论的方法也必然千变万化，下面以论说体为主，阐述几种基本的方法，以供借鉴。
　　1. 综合分析归纳法
　　2. 比较分析法
　　3. 横断面切入剖析法
　　4. 影象读解法　　声乐专业考试内容介绍
　　艺术类专业考试分为省级招办统一组织的专业考试(简称省统考)和招生学校组织的专业考试(简称校考)两种形式。
　　考生所报考专业涉及省统考专业的，必须参加省统考。目前，全国各地均实行了美术类专业省统考。一些有条件的省份还组织了其他艺术类专业的省统考。考生只有达到省统考艺术专业合格线，才能参加其他高校艺术类专业的校考。省统考一般在当年1月1日后进行，1月31日左右前完成。校考一般在当年1月31日后进行，3月底前结束。
　　凡生源所在地省统考涉及到的专业，民办高校、独立学院的艺术类本科专业及所有高校的艺术类高职(专科)专业招生均应直接使用省级统考成绩，学校不能再组织校考;其他艺术类本科专业可直接使用省级统考成绩，也可在省级统考合格考生范围内组织校考。省级统考未涉及到的专业，由学校组织校考。
　　独立设置本科艺术院校可跨省设点组织校考;民办高校、独立学院及高职(专科)院校只能在本校所在地组织省级统考未涉及到的专业校考;其余本科院校原则上只在本校所在地设点组织校考。
　　考试形式
　　艺术类专业考试分为省级招办统一组织的专业考试和招生学校组织的专业考试两种形式，简称省统考和校考。
　　1、音乐教育类：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
　　开设此类专业的高校多是师范类院校和综合性大学，对考生的文化成绩要求较高，适宜有艺术特长文化成绩较好的考生报考。
　　2、器乐类：主科（相关器乐择其一）、声乐、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
　　除了上述考试形式外，许多专业还辅之以笔试。笔试内容一般是相关的文学常识。　　模拟主持中常见的五大问题
　　以下五个问题是播音主持艺考中模拟主持环节最常见的五个问题：
　　1.缺乏节目意识
　　有的考生将模拟主持简单地理解为“开场白+说一段话+结束语”，栏目名称、内容安排、主持方式却不能很好地体现这一类型栏目的主要特点。笔者建议，考生在参加播音主持方面的专业面试前，有必要适当地接触、了解并思考节目主持人的具体工作内容。
　　2.缺乏身份意识
　　身份意识指在模拟主持环节，考牛的幸椿人身份意识，并能把这种意识始终贯穿始终，落实在主持过程当中。主持人是节目内容的组织者，节目过程的驾驭者，拥有强烈而明确的身份意识，有利于激发考生的镜前状态，改善整体表现。
　　3.缺乏交流意识
　　交流意识指的是考生在主持过程中与受众进行交流的意识。主持节目时，完全沉浸在自己的想法中，或者自言自语，都是缺乏交流意识的表现，其主持的节目当然也没有吸引力。
　　4.缺乏镜头意识
　　缺乏镜头意识主要表现为：(1)目光游离。不少考生无法长时间注视镜头，目光游离飘移。(2)目光凝滞。很多考生虽然看着镜头，但是，眼睛无神，眼神中没有内容。(3)状、动作等不能接受镜头的限制。比如，在近景镜头中，动作幅度大，动作繁多，显得很激动;或者彻底松懈，站立不挺拔，坐姿不端正，镜头前显得没有精神。解决这一问题，考生先要从观念上认识到自己是带着身份和任务上镜的，目的是通过镜头和人们产生交流，所以状态一定要积极而自然。另外，考生平时需要加强练习，让自己习惯于在镜头前有控制地活动。
　　5.缺乏内容创新
　　这是指考生进入主持环节，直接拿着材料播读，没有重新组织材料。解决这一问题，要求考生在明确栏目定位的基础上，要根据自己的设想，提取材料中的重点内容，重新加以组织。对于一般人感到生疏的内容和专有名词，能够通俗地解释，真正服务于观众。
相关新闻：
多 - 门类齐全
课程多，机构多，老师多
快 - 方便快捷
先试听，后支付，方便快捷
好 - 实名认证
真实评价，实名认证好保障
省 - 学费优惠
在线订课更优惠，巨划算
copyright & 2004-.cn, All Rights Reserved.
, 备案编号：京公网安备 ,非播音主持专业想做主持人的同学请关注！
河北电台文艺频道拟招聘中文、新闻等一本文科优秀毕业生做节目主持人，要求普通话水平较高且声音条件较好，男生优先。有意者请直接到河北电台文艺频率找张总监面谈，说我推荐即可。
分享这篇日志的人也喜欢
早的连自己都不信
一起来聊天吧
吴卓羲、蔡瀚亿带你来拆弹
你的初恋小喵喵求家人?
性感美女跳舞啦
热门日志推荐
人人最热标签
北京千橡网景科技发展有限公司：
文网文[号··京公网安备号·甲测资字
文化部监督电子邮箱：wlwh@··
文明办网文明上网举报电话： 举报邮箱：&&&&&&&&&&&&
请输入手机号，完成注册
请输入验证码
密码必须由6-20个字符组成
下载人人客户端
品评校花校草，体验校园广场}