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浅谈高中数学解题能力的培养.pdf3页
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圜、＼、．璺型垒型!型鱼鱼旦!坠 ：型墼璺丝 浅谈高中数学解题能力的培养 ◎梁志红 广西贵港市港南区港南中学广西贵港537100 摘要：数学教学的一个很重要的任务，就是教学生如何解数学题，教会学生“数学地思维”。学数学，就晏解数学题．数学解 题学习对学生巩固知识、培养素质、发展能力都有极其重要的意义。虽然对有关数学解题已有很多研究．但大多集中于具体 的解题上．学生数学解题能力并非是通过传授获得的，而是通过培养而逐步发展的，它是一项复杂的系统工程。中学数学教 学的重要任务，就是使学生“具有正确、迅速的运算能力，一定的逻辑思维能力和一定的空间想象能力，从而培养学生分析问 题和解决问题的能力”。学生解题能力的培养，盛须与数学知识教学以及一般解题方法的教学紧密结合起来，这已成为广大 数学教师的共识，需要广大数学教师不断探索。 关键词：数学教学；解题能力；试卷的讲评；学习兴趣 中图分类号：G633．6 文献标识码：A 社会跨入2l世纪以后，以知识创新为主要标志的科学技术．表 失去兴趣甚至反感。究其原因，我认为主要是学生的数学分析和解决
现出知识数量迅速膨胀、知识转化周期越来越短、知识更新速度越来 问题的能力不足，从而导致数学学习存在困难。
越快以及知识结构综合化、整体化等发展特点。一种划时代的学习理 数学分析和解决问题的能力是指能阅读、理懈对问题进行陈述
念：。学会学习”终身学习”正在被越来越多的人接受。同时，社会发 的材料，能综合应用所学知识、思想和方法解决问题，并能用数学语
展对人才需求呈现出个性化、多样化的趋势。作为青少年成长的关键 言正确地加以表述。它是逻辑
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