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中班语言活动：儿歌识字
　　一、活动目标
　　1．复习学过的重迭词，如&高高的&、&大大的&、&小小的&、&甜甜的&等，进一步理解重迭词的含义，并能正确运用这些重迭词。
　　2．学习儿歌中的重迭词，并认识词语：蓝蓝的、黑黑的、深深的、密密的。
　　3．根据儿歌的结构特点正确运用重迭词续编儿歌。
　　二、活动准备
　　1．儿童动画形象《重迭词兄弟》。
　　2．XXX|XX||节奏的音乐：录音机，磁性黑板。
　　3．许多重迭词和名词的字卡。
　　4．11个大体操圈摆放在室内。
　　5．儿歌《家》的范文，并在文字边留有空白，便于填充。
　　三、活动过程
　　(一)集体舞蹈《可爱的双胞胎》，引起幼儿学习的兴趣。
　　(二)以游戏的形式，帮助幼儿回忆，并正确运用学过的重迭词。
　　1．出示&重迭词兄弟&，进一步理解重迭词的含义。引导幼儿观察&重迭词兄弟&，知道他们长得一模一样，是一对双胞胎。指导语：&这对双胞胎兄弟，哥哥叫重重，弟弟叫迭迭，他们俩从不分开，走在一起叫重迭词。&
　　2．游戏&找重迭词兄弟&。让幼儿从众多的词汇中找出重迭词，帮助幼儿分辨重迭词。指导语：&今天来了许多重迭词兄弟、姐妹，请小朋友把他们找出来和我们做朋友。&
　　3．学习运用手上的重迭词说一句完整的话。根据幼儿的能力做不同的要求。能力强的孩子可以要他说一句或一段完整的话，能力弱的孩子只要用重迭词组词，给予鼓励。(如高高的楼房)
　　(三)学习儿歌《家》，认识儿歌中的重迭词。
　　1．老师用充满感情的声音生动地进行配乐朗诵，请幼儿边欣赏儿歌边注意听听儿歌里都有谁的家。欣赏后提问：这首儿歌的名字叫什么?儿歌里都有谁的家?他们的家在哪里?他们的家是怎样的?(学习新授词汇：蓝蓝的、黑黑的、深深的、密密的)
　　2．再次欣赏儿歌，帮助幼儿认识汉字和学习运用新授词汇。让幼儿把儿歌范文里新的重迭词找出来，并用这些重迭词组词，进行发散性思维训练，如蓝蓝的XXX。看谁说得最多，注意用词的准确性。最后，把重迭词送回家(儿歌范文)。
　　(四)模仿或续编儿歌。帮助幼儿模仿儿歌句式续编儿歌内容，要求幼儿运用重迭词，说清楚是怎么样的家，这样的家是谁的家。鼓励幼儿说得与众不同，具有独创性。指导语：&除了儿歌里的人和动物都有家，还有什么东西有家?他们的家在哪里?他们的家是怎样的?&最后把幼儿续编的儿歌内容抄出来，集体进行朗读。(老师抄的同时，让幼儿一个接一个说出自己续编的诗句，鼓励幼儿声音响亮、清楚、充满自信心)
分页标题#e#
　　(五)游戏：找朋友，练习重迭词名词配对。老师放音乐，让幼儿手举拼词卡找与自己相应的词汇进行配对，找到就站在场内的大体操圈内组成一对。找好后，让每一对朋友根据下面的节奏创编儿歌。
　　XXX|XX|XXX||XX
　　蓝蓝的天空蓝蓝的湖水
　　四、各领域渗透
　　社会：认识家，让幼儿了解家庭的构造和作用，从而重视家庭，热爱父母和长辈。
　　科学：开展主题活动&动物的家&。了解各种动物的居住环境和生活习性，学习分类，培养幼儿热爱大自然，热爱动物，保护自然环境，维护生态平衡。
　　艺术：学习歌曲《家》，培养幼儿热爱家庭的情感。
　　五、生活中渗透在日常生活中鼓励幼儿运用多种组合的重迭词描述物体，帮助幼儿积累大量的重迭词。
　　六、环境中渗透把幼儿创造和想出的各种重迭词形象化挂在园内各处，让幼儿随时随地可以看到并学习运用。
　　七、家庭中渗透要求家长让孩子了解自己及家人的工作和辛苦，从而使幼儿更爱家庭，更爱父母。平时注意帮助幼儿积累大量的词汇，培养语言的生动性。
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识字儿歌、字谜
识字儿歌识记 “青、清、请、晴、情、蜻、睛”小儿歌：“有水方说清，有言去邀请； 有目是眼睛，有心情意浓；丽人留倩影，日出天气晴； 有虫是蜻蜓，有米人精神。”戍、戌、戊、戎、戒：戍点戌横戊中空，十字横样即是戎，双十成了戒，每字都有戈，上下各不同。代、带、戴：替人办事叫做“代”，虽手拿着叫做“带”，东西放在胸以上，用上“戴”字不会错。抱、跑、炮、饱、雹、刨：抱物用手，赛跑用脚，点炮用火，吃饱有食，冰雹有雨，刨子有刀。“热”，一写提手旁，二写小丸子（一片开心的会意的笑声），三写四点底，就是一个热！“着”，上边的羊尾往左甩，下面的眼睛看过来！“燕”,一写草头横，二写中间嘴，三写两边北，四写四点底。 “黄”：草头黄，一横长，由字中间站，八字底下藏。“辛”：一站就是十小时。“美”：羊字没尾巴，大字在底下“金”：一个人，他姓王，口袋装着两块糖。“晚”：太阳下山到晚上，小兔尾巴捉迷藏。“串”糖葫芦，一串串，两个口字，一竖线笔：上边竹干下边毛。摆：提手旁，四字头，离去时，摆摆手。设：没有水，要言语。空：穴字头，加个工，齐天大圣孙悟空。箱：竹字头，木字旁，加双眼睛就是箱。浴：三点水，八人口，浴缸里面先洗手。茶：一个小人挎个筐，采过茶叶草里藏。缸：一撇一横加个山，工人叔叔站缸边。调：姓周的人说话。“牵”：大平头，牵头牛。大秃头，牵头牛”，“游”：四四方方一水池，池水清澈又见底，大人带着小孩子，快快乐乐学游泳“穿”：牙穿了一个洞。“洁”字，“一写三点水，二写士字头，三来加一口”。“事”字，“一写一长横，二写中间口，三写铁扫帚，四加一竖钩”。 14鲜花和星星“朵”字：几字头，木字底，一朵花，真美丽。“真”字：十字头，下边框，三短横，捉迷藏，一长横，来封口，八路军，齐步走。（或：十字头，真奇妙，下面连着大花轿。三人坐轿咪咪笑，八人抬轿累坏了）“最”字：一写日字头，二写大耳朵（一横写长），最后再写又。 “满”字：三点水，草字头，两个小人打滴溜。（我们学生的创造）。 “那”字：左边两把刀，右边大耳朵。“数”字：小女孩，头顶米，反文旁，右边挤。“常”字：小和尚，光着头，拿条毛巾来擦口。“定”字：足字底，闭上口，上面加个宝盖头。“拍”字：提手旁，加个白，拍拍肩膀摸脑袋。“找”字：提手旁，加个戈，藏起来，要找着。座：一点一横长，一撇要写长，两个小人儿，坐在土中央。 忙：竖心旁，要写长，右边写个亡，点点竖，笔顺要记住。 呀：左边一个口，右边一颗牙，小小的嘴巴大大的牙。“空”字：宝盖头，加个工，原来是孙悟空。“话”字：言字旁，加舌头，上课先举手。“连”字：车字旁，走之底，连忙赶路不要挤。“象”字：撇刀头下一扁口，一撇穿口往外走，弯勾里面两小撇，一点一捺在外头。“界”字：田当头，八当手，一撇一竖当脚走。“丽”字：一长横，两下框，两粒瓜籽里面藏。“鸡”字：又字旁，加只鸟，小鸡出壳满地跑。“站”字：立字旁，上字头，最下面，是一口。“美”字：羊字头，加个大，丑的反意就是它。“它”字：一写宝盖头，二三写撇竖弯钩。它字用法要记住，不指人来指动物。“纪”字：左边绞丝旁，右边一个己，做个好孩子，上课守纪律。 （既记住了字，又对孩子进行了养成教育）“祝”字：示字旁加个口，一个小儿在下头。“宫”字：宝盖头，加两口，参观故宫里面走。“运”字：一朵去，走之旁，运动健儿场上忙。“带”字：一横三竖秃宝盖，出差要把毛巾带。“同”字：同字框，一口藏。“就”字：六字头，一个口，一个小字下边走，一横一撇竖弯钩，最后一点写上头。“要”字：小女孩顶西瓜，一路不停跑到家。“巴”字：小嘴巴大张开，露出一颗牙齿来。里面牙齿竖着长，横着长的是妖怪（学生容易将这个字里面写成一横，这样做是让学生不要将一竖写成了一横）。“没”字：三点水，几字头，又字不能写成口。（这个字右下面的“又”字学生也好写成口。）“汗”字：三点水，加个干，辛勤果实汗水换。“由”字：日字中间加一竖，如果写错没理由。（虽然不符合笔顺规则，但很实用。）“冷”字：两点水，加个“令”，千万不要写成“今”，仅仅只是少一点，正误相差可就远。“冬”字：折文头，加两点，秋天过后是冬天。“洞”字：三点水，加个同，孙大圣的水帘洞。“粮”字：米字旁，加个良，农民种粮田间忙。苦：草字头，加个古，过去农民真辛苦。农：秃宝盖，撇、竖提，短撇一捺记心里。收：竖提一竖加反文，粮食古收真喜人。（书中楷体字第一笔为竖提） 闲：门里面栽棵树，爱劳动闲不住。万：第一写长横，第二横折钩，最后是一撇，笔顺要记住。 园：四四方一个院，里面两个小儿玩。别：口用力，咬不掉，请你给我一把刀。掉：提手旁，上字头，下面早字不要丢。使：单人旁，加一口，一撇一捺来握手。爬：伸长爪,翘尾巴,顺着地面爬呀爬流：三点水，云字头（为了方便记忆强取个名字），一撇一竖竖弯钩。 候：单人旁，加一竖，横折一横撇天“候”。司：有个字真奇怪，“同”字左边藏起来（做字谜还差不多）。 板：木字旁，加个反，造船盖房用木板。等：竹字头，中间土，寸字下面等一等。往：双站人，加个主，来来往往不是住。安：一个小女孩戴着一顶小帽子到天安门去玩。忽：一撇横折钩，两撇在里头，心上有急事，忽然直拍手。 等：竹字头，土一寸，不来咱就等一等。识字谜语人都到了【倒】
人我不分【俄】
人有它则变大【一】
八千个太阳【香】
少了尾巴的兔子【免】
人无信不立【言】 “牛过独木桥――生”
“一口咬掉牛尾巴――告”
“大字拉掉羊尾巴――美”
“72小时――晶”
“15天――胖”
“两个月――朋”， “大口套小口，一同往家走――回”“小鸟――雀”
“小鸟无珠――乌”， “虫子拉二胡――蝴”
“白水――泉”“二儿――元”
“一只虫子――蝉”
“青天――晴”
“小文放牛――牧”“月亮累了――眨”
“十对着十，日对着月――朝” “太阳偏西――晒”
“一条白毛巾，挂在树边――棉” “二十一日有金钱――错”
“二十一月都学文――散” “人行道上两堆土――街”
“ 午字落在山中间。”（缶） “一块地，四方方，十字路在中央。”（田）“画时圆，写时方，有它暖，没它凉。 ”（日） “一个锅里炒仨豆，蹦出两个剩一个。”（心）“十二点。”（斗）
“三横一竖加一点。”（玉）“刀上有一点，有点刀就快。”（刃）
“老牛不露头。”（午） “又字中间加一点。”（叉）“一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。”（高） “门里躲进一个人，门外立着一个人，土上坐着两个，白云上面有个人。”（闪、们、坐、会）“两个肩并肩，两人抬一个。”（从、众）“一口咬掉牛尾巴。” （告）“把手放在目上。”（看）“一人依树旁，歇息来乘凉。”（休） “火上加个盖儿。”（灭）“小牛落地。”（生）“二木不成林。”（相）“一字有双口，大口吞小口，大口张着嘴，嘴中含一口。”（同） “看来有两个，面目很难分，不像是大夫，倒像是工人。”（天） “说它小，下边大，说它大，上边小。”（尖）“可上可下，上可下可，上可可小，下可可大。”（哥）“早晨太阳从地平线上升起来。”（旦）“一块四方木，有边又有角。”（楞）“两个娃娃背靠背坐着。”（北）“伸手到树上摘果子。”（采）燕：二十一棵草下口穿北，站在大火上。磨：一点一横长，一撇到左边，里面两棵树，长在石头上。 碧：小王小白背靠背坐上石头上。春：三人同去看日出。黄：二十一亩田里长了八棵苗。又到村里.
(树)勿挂心上.
(豪) 消灭蚊虫
太少了一点
多少个晚上
春节三日游
身残心不残
迷信害死人
人人不落后
二小队集合
(((( (((((((((((((断壁残亘
(友) 倒数第一
节日的山西
国际劳动节
有一点错误
猴子翘尾巴
(电) 两行远树山倒影
一钩残月带三星
三人踢球,一人卧倒
两把梳子背靠背,两个月亮半遮面.(翡)
司：这个同学真马虎，“同”字丢掉一小竖。砸：一个三框面朝东，一块石头背后撑，一条毛巾藏肚中。 高：一点一横长，口字在中央，下面“回”字不封口。燕：二十一棵草下口穿北，站在大火上。磨：一点一横长，一撇到左边，里面两棵树，长在石头上。 碧：小王小白背靠背坐上石头上。春：三人同去看日出。黄：二十一亩田里长了八棵苗。影：红日高高挂，照在北京城，投下三撇儿，那是它的影。
熊：一只能干的小黑熊，迈着四条短腿，向我走来与我玩。帘：以前是挂在洞口的大毛巾，现在是挂在窗上叫窗帘，挂在门口叫门帘。盖：上面是一只没尾巴的小羊，下面是个大盘子，小羊怕羞，用碟子盖在尾巴下面。煮：除了耳朵都放在火上煮了。并：开心长两角。藏：草在厂上头，左边两斧头，趁字在里头，斜勾一撇一点头。
裹：一件衣裳中间破，漏出一个大苹果，碧：王大姐，白大妈，坐在石头上学文化。靠：告字头，非字底，学习知识靠自己。赞：二先（仙）肩并肩，站在贝峰头。森：树木真有用，大家都来种，二木就成林，三木变成森。
界：城里住着十万人，八万人去打仗，二万人守城门。蒜：二小二小，头上长草。鲁：山东出怪事，海天换了位，鱼儿飘天空，太阳落水中。
流：三点水，爪字头，上扭下扭碰石头，溪水都往大河流。
飘：西边的两个小东西被风刮飘了。哭：上面两个小口是哭肿的眼，一点就是泪，下面的大像人咧开嘴时的一道到皱纹。午”字：远看像头牛，近看牛没头，要问是啥字，看看日当头。中一个口字有点扁，一根利箭中间穿。利箭一下射中靶，箭法真是不简单。禾一撇写在木字头，变成禾苗栽地头。禾苗长得肥又壮，田野一片绿油油。写字儿歌写字姿势很关键，一寸一尺和一拳。
身直头正肩放平，
避免成为近视眼。写字时，要做到，头离本子一尺高，
胸离桌子一拳长，手离笔尖一寸妙
身体直，脚近靠，本子不斜头不歪，
字字漂亮人称好。学写字，重姿势。眼离书，约一尺。胸与桌，离―拳。离笔端，约一寸。臂肩脚，要摆平。用左手，轻按本。学用品，放有序。记得牢，学巩固。好习惯，早养成。终身益，受无穷。
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幼儿园识字儿歌　　　　作者/林蓝　　　　“注”和“住”，分清楚，音同形近意悬殊。　　　　“主”站“氵”旁是“汪意，　　　　“主”站“吖”旁是居“住”。　　　　学会之后再思考，　　　　还有啥字含有“主”？　　　　“由”“甲”“申”，　　　　肚子像，头和尾，不一样。　　　　“由”字有头却无尾，　　　　“由”于停电灯不亮。　　　　“甲”字有尾却无头，　　　　“甲”乙丙丁不要忘，　　　　“申”字有头又有尾。　　　　“要”和“耍”　　　　“要”“耍”两字形相近，　　　　大家一起来区分：　　　　“女”字头上顶个“西”，　　　　从小学习“要”认真。　　　　“女”字头上顶个“而”，　　　　假日玩“耍”真开心。　　　　“陈”和“阵”像弟兄，　　　　仔细观察能分清。　　　　左边都是“双耳旁”，　　　　右边却有小不同。　　　　“陈”字右边是个“东”，　　　　百家姓里有“陈”姓。　　　　“阵”字右边是个“车”，　　　　坦克上“阵”轰隆隆。　　　　“木”和“口”，　　　　真可爱，　　　　表演组字上舞台。　　　　“木”上“口”下“杏”花开，　　　　“口”上“木”下别发　　　　“呆”。　　　　大家看得把手拍，　　　　趣味识字乐开怀。　　　　一只“羊”，一条“鱼”，　　　　它们乐意做邻居。　　　　“羊”不跑，“鱼”不游，　　　　新“鲜”事儿真有趣。　　　　“拨”“拔”字形差不多，　　　　巧妙区别不弄错。　　　　“拨”字右边是个“发”，　　　　“拔”字右边是什么？　　　　是个“友”字站得稳，　　　　肩头正把“一点”驮。　　　　“洒”和“酒”，很相像，　　　　细看却是不一样。　　　　它们区别在右边，　　　　“酒”有“一横”“西”里藏　　　　妈妈“洒”水浇盆花，　　　　爸爸买“酒”去商场。　　　　“晴”和“睛”，都有“青”，　　　　两字左边却不同。　　　　有“日”天空变“晴”朗，　　　　有“目”睁开大眼“晴”。　　　　偏旁有时表意义，　　　　我们必须记心中。　　　　“士”字长“心”“志”向高，　　　　“田”字长“心”爱“思”考。　　　　“今”字长“心”“念”课文，　　　　“亡”字长“心”别“忘”掉。　　　　“尉”字长“心”来“慰”劳，　　　　“因”字长“心”把“恩”报。　　　　“中”字长“心”是“忠”臣，　　　　“自”字长“心”休“息”好。　　　　一个“小不点”，　　　　跑到“几”里面。　　　　团结在一起，　　　　变得不平“凡”。　　　　
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