为什么选择当幼师？
答案一：你为什么选择幼师？ 因为喜欢孩子、所以才当幼师、 就那么简单、
不要复杂了、
希望你这样做哦~
答案二：选择读幼师的理由是什么? 幼师这个行业是市场紧缺的，现在的社会教育日益发展，学前教育和初等教育越来越受到重视，有哪一个家长愿意让自己的孩子在激烈的竞争中输在起跑线上呢，所以幼师是比较受欢迎的，而且工作还稳定，将来还会纳入教师编制，工资待遇一定会有很大提高的，电子方面就不如这个了，也就是给别人打工，还不如幼师稳定呢，我知道沈阳师联艺术幼师培训学校是全国最大的幼师学校，有兴趣的话可以上网查一下，希望我的回答能够给你一些有用的帮助，祝愿你学业有成！！
答案三：为什么要选择幼师这个职业? 百度解释：幼儿教师是教师队伍中不可忽略的重要力量。她们主要以女性教育者为主，负责教育学龄前儿童也就是幼儿。幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益供学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼儿教师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。
答案四：为什么选择幼师专业 时代的发展要求二十一世纪的人才要具有高度的主体性品质，即积极主动性、独立自主性和创造性。而主体性品质的培养必须从小开始，因为儿童从生下来便具有主体性的“潜能”，然而这种潜能只有在支持和鼓励探索的环境中 ，才能充分的变现出来；反之，则会阻碍幼儿主体性的的发挥，甚至造成主体性品质的缺失。但是，在我们的传统的教育理念中，幼儿的主体性地位常常是被忽视的。因此，为使幼儿的主订性潜能得到充分的发展，教师必须转变教育观念，树立以幼儿为主体的教师角色意识。按照国家长期教育改革发展纲要及各省市区制定的学前教育发展的计划，在未来的十年内，要基本普及学前教育。但是，幼儿师资的缺口很大，预计，在未来的十年内，幼儿教师的缺口达12万。尽管几年来全国幼儿教育获得了发展，但仍与全国幼儿教育事业发展的总目标有很大的差距。要缩短这个差距就需要大量高素质的幼儿教师，而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个巨大的就业市场。
答案五：为什么选择特色幼师？ 1、特色幼师极为缺乏。国际教育学界认为，0--6岁的婴幼儿教育是人生中最重要的教育。在我国，婴幼儿教育越来越受到人们的重视。然而，目前我国3--6岁在园幼儿数量只占幼儿总量的39.5%，0--2岁的婴儿接受早期教育的更少，仅为3%。其主要原因是合格幼师的短缺，尤其是懂得国际先进幼教理论与教学方法的特色幼教师（省会城市工资可达三--五千），更为紧缺。2、传统教学急需改进。公立大中专学校的幼师专业大都采取单向灌输、偏重知识的教学模式，学生学习兴趣低，学习效率差，所培养的人才不能满足新兴的高端幼儿园、亲子园及早教中心的需要。华夏爱婴幼师学校将国际先进的幼师培养理念与中国传统人学思想相结合，强调教学方式的趣味性、教学过程的人性化，让读书成为一件愉悦的事、有丰富体验和收获的事。3、培训模式亟待规范。目前，国内从事蒙氏、奥尔夫、多元智能等特色课程培训的机构不少，但大多数机构课程设置短、培训模式老套，学生难以真正掌握。北京华夏爱婴教育机构联合中国幼儿教育国际研究院、中国国际蒙特梭利教学研究会等专业的教研与教学机构，研发出六大课程模块，强调专题讨论、个人成长、技能实践与工作体验，形成了国内最具特色的幼师培训模式和培养体系，让学生在知识、能力、人格三方面都能得到发展。4、特色幼教专业更适合女生就读。目前，约有67.2%的中考、高考女生不能升入理想的学校就读，有72.6%的大中专女生不能选择自己满意的专业，89.3%的大中专毕业女生不能找到满意的工作。相对于其他专业，特色幼教专业不需要成绩太好，更强调综合素质高，更适合成绩中等、但活泼开朗的女生就读。而且，相比其它工作，幼师工作收入稳定、工作环境安全、工作压力低、工作气氛欢快（工作性质不同于传统幼儿园保姆式的幼师）。为了让更多高考不理想、中考失利、文理偏科、热爱幼儿教育的初中毕业生、高中毕业生(尤其是女生)也获得学历与就业双丰收，特面向全国中考生与高考生招收特色幼教中专班、大专班，以满足华夏爱婴旗下一百多家加盟早教机构及关联早教、幼教机构的人才需求。1、教学理念重人文：人文精神是教育的主题。幼师教育不仅是知识与技能的教育，更是人文的教育；它强调对自由之生的尊重与热爱；对世界之美的发现与欣赏；对生命之爱的珍惜与体悟。为此，华夏爱婴幼师教育立志要让学生成为有文化、有思想、有内涵、有美感、有激情的人，成为心灵丰富、人格成熟、体格健全的幸福人。2、课程体系更全面：课程体系是教学质量的基础。现代幼儿教育学通过近百年的发展，已形成了丰富的理论与实践体系。但在引进的过程中，国内一些机构由于对国际幼教理论缺乏本质上的把握、体系上的理解、精神上的贯通，导致培训模式生硬、培训质量不高。华夏英才教育集团组建了目前国内最庞大、最权威、最规范的课程研发团队，为华夏爱婴幼师学校开发了国内最丰富的特色幼教课程体系，让未来的幼师们在身、心、灵三方面都得到发展，成为德、智、体三优人才。3、教学模式更人性：教学模式是教学质量的关键。传统的灌输式、单向度、重知识的教学模式，不利于幼师人才素质的全面培养。华夏爱婴幼师学校更强调教学方式的趣味性，教学过程的人性化。为了让学生的思维能力、行动能力、创造能力三提高，为了让学生的情感力量、心智力量与人格力量三发展，华夏爱婴幼教教育制定了重讨论、重体验、重实践、重创造的四重教学模式，一改传统平淡、乏趣的教学方法，将课程教学、体验教学、创研教学、实践教学四结合，让学生能获得知识、能力与品质的三重提升。4、培养目标重人格：人格教育是幼师教育的灵魂。完善学生人格是师范教育......余下全文>>
答案六：选择幼师这个专业的理由 欢乐对你的感染－－－孩子们永远是快乐，天真的。空闲时间多－－－－有假期一年可以休两个月的暑假和一个月的寒假和N多周六周日。满足你的权欲－－－在孩子面前拥有绝对“权威”与“神奇力量”
答案七：在高中选择学幼师好吗? 2015年起，教师资格认证考试不再由地方组织，将首次实现全国统考；教师资格考试合格证明不再终身有效，而是只有3年有效期限；当老师的教师资格证也必须每5年一审；师范生不再毕业就能拿证，明年开始也必须参加全国统考 。主要改革措施是:一、实行国考，考试科目为:幼儿园、小学教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》;初中、高中教师《综合素质》、《教育教学知识与能力》、《学科知识与能力》;改革后考试内容增加、考试难度加大。二、报考条件提高，在校专科大二、大三，本科大三、大四才能报考。三、改革后将不再分师范生和非师范生的区别，不管是师范生还是非师范生想要做教师都必须参加国家统一的教师资格证考试，方可申请教师资格证教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。申报要求1、普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。(申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲)4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。5、报名需要学历证、身份证、照片。6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报名注意事项：一年可以考两次，上半年是约3月报名，约5月考试。下半年是约9月报名，约12月考试。1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其他科目要二级乙等以上） 成绩无限期保留、全国通用。2.考心理学以及教育学（对于教育学\教育心理学学习的全面辅导,通常是在下半年10月份举办，考试通常在2月底和3月初，不同的省份地区考试时间有变化，单科成绩有效期也不同，一般是两年，两学考试合格证明有效期一般为三年。（中小学所考的内容相同，幼儿则考学前教育学和儿童发展概论）3.拿上你的以上三个证（教育学，心理学，普通话）外加毕业证、身份证、体检合格证、申请表，就可以去认定了。认定的时候教委会安排说课——也就是“试讲+面试”，同时你要选好级别和科目了（就是要选好教小学或初中等等，和数学、语文之类的科目）。说课30分钟，分试讲15分钟和面试15分钟，教案考之前上网下一下模板，就可以了。网上填报1：注册个人基本信息考生注册须填写真实姓名，证件类型及证件号码。已注册的考生填写密码进行登陆，未注册的考生点击【注册】进行注册。 新注册时，要求考生填写本人的姓名、证件类型、证件号码，登录密码、电子邮箱等联络信息。2：诚......余下全文>>
答案八：当明星和幼师，选择哪一个好呢 完全不同的两种职业，明星压力要大，付出的要多，相对应的，收货的也会大，但是需要有一个良好的心态，外貌，技能等要求也很高。幼师面对的是动物。
答案九：为什么选择幼师这个职业 楼主你好！很高兴回答你的问题！因为你脾气好，喜欢小朋友，喜欢这个职业啊。
答案十：医生，幼师，律师你会选择谁做老婆 做老婆幼师，那两个过于强势君，已阅读到文档的结尾了呢~~
幼师编制考试理论知识试题及答案
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幼师编制考试理论知识试题及答案
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3秒自动关闭窗口我是一名幼儿教师 【范文十篇】
我是一名幼儿教师
范文一：我是一名幼儿教师，所以，我要更懂得爱;我是一名幼儿教师，所以，我要更有爱。爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
人的一生中能遇到一位好老师就是莫大的幸福。身为教师的我常常想：做一名好老师，把幸福带给我的孩子们，这就是我的使命和责任。但是，怎样才能成为孩子心目中的好老师呢?我总是反问自己。
当我踏上工作岗位的第一天，什么都不懂的我只记得跟孩子们一起说着我们大人所认为的无聊的儿歌，做着幼稚的游戏，可是我却异常的开心，微笑着面对每一个孩子，那是从心底里散发出来的真心，幼儿园是游戏的天堂!他让我跟孩子们融在了一起，忘记忧愁，烦恼还有彷徨。当下午放学听到一个孩子跟他妈妈的对话：“妈妈，今天我们班来的新老师对我笑了，还跟我们一起做游戏了呢!”“老师对你笑说明喜欢你啊，如果明天来幼儿园不哭，老师还会给你发大红花呢，知道吗?"”知道了，妈妈，那你明天早点送我来幼儿园，我还要跟老师一起玩。”
年轻的我由此懂得，微笑是亲近孩子的第一步，也是成为一名教师最初的必备条件，因为微笑能让孩子感受到老师对他们的爱。可是，学会面带微笑也是一件不容易的事：当我刚接小班时，新入园的幼儿无休止的哭闹曾让我心烦意乱，我渐渐学会了微笑着拥抱孩子;幼儿无意识的大小便等让我手足无措，我渐渐学会了微笑着清理一切;每天面对孩子们不停地说话让我嗓子疼的说不出话来，我渐渐学会了微笑着轻言细语;一年又一年，我渐渐成熟，更深刻的体会到“好老师”的含义。
好老师首先要具备一颗真诚的爱心和教育的耐心，教育孩子，就要学会耐心的等待着孩子慢慢成长，要学会用欣赏的眼光去发现孩子的变化。
当我走在路上时，看到孩子独自在路上玩耍时，我总会不由自主得停下脚步，跟他们打招呼，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人要更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的笑脸跟我打着招呼，我就觉得世界是如此美好，心情是那么舒畅。她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的调皮、淘气而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给他们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。
我们班上有一名幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，不喜欢吃的随手一扔，素材才还从来不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，
一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。
在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了大班的孩子家长给我给我发来短信祝福时，当收到自己班的宝宝亲手制作的贺卡时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。
教师，一个普通而又平凡的职业，它没有光鲜亮丽的外表，也没有富丽堂皇过多的修饰，有多少人在默默无闻无私奉献，又有多少人在向着这个职业理想而奋进，说到教师，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献......，而我作为一名幼儿教师没有光鲜亮丽的外表，而且我也没有那么伟大，我跟这些条件还差得很远，我只是一名普通而又平凡的幼儿教师，我只是在做我喜欢的事情。
我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我会感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是幼儿教师!
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。虽然我只是短短的工作了四年，但我却愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我一定会响亮地回答：教师——这个在太阳底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是幼儿教师!我光荣，我是幼儿教师!
我骄傲，我是孩子们的好朋友
作为一名幼教工作者，面对的是一群天真无邪年龄尚小的孩子，他们不谙世事，生理、心理都不成熟，因此，他们需要的不仅是老师的教育，更需要的是一种和谐的、融洽的、朋友般的师生关系。以爱为本，尊重理解幼儿。像朋友一样和孩子们交谈，像朋友一样和孩子们一起游戏。苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“热爱孩子是老师生活中最重要的东西。”“爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。”每天入园离园时，一声问候和道别，能让幼儿感到亲切，日常生活中，教师的微笑、抚摸能让幼儿体验一种积极的、高尚的情感。你别看孩子小，他们的情是纯真的，他们的心是透明的，你对他好，他就会把你当作他的好朋友，有了委屈向你告状，有了秘密悄悄告诉你，有高兴的事，你还没跨进教室就迫不及待地告诉你，有时一天不到学校，孩子们就争着抢着问：“吴老师，你昨天为什么不来？”有的孩子把不敢跟妈妈说的话都告诉我。我班的潘许文那天突然告诉我：“吴老师，我每天晚上都睡不着觉。”我说：“为什么呢？”他说：“我好象觉得家里有人。”我说；“你爸爸妈妈知道吗？”他说：“不知道！”我说：“吴老师告诉你一个办法，你可以开着灯睡觉，也可以开着电视睡觉，或者抱着大洋娃娃睡觉，这样就不会害怕了。”他第二天一早就来告诉我：“吴老师，我昨天睡着了，我是抱着大洋娃娃，开着灯睡觉的。”瞧，这就是孩子。他时时刻刻需要老师的关爱。有的孩子更加有趣，有时轻轻搂着你，甚至悄悄偎着你，偷偷告诉你：“老师，我最最喜欢的人就是你！”明知道孩子们是哄我的，我仍然在享
受着这份快乐，我为我选择了幼儿教师这个职业而开心，那是任何人都无法享受到的乐趣。
我骄傲，我有一个温暖的集体！在我们这个集体中，大家都是女人，大家都象姐妹一样，相互关心，相互照顾。有了困难大家帮忙，有了问题共同解决，有了家庭矛盾姐妹们一起出谋划策，相互鼓励，相互支持，我们幼儿园有一个老师，家庭条件困难，夫妻关系不好，大家除了在物质上给予她很多的帮助以外，还经常找她的老公谈心、交流、调解，用真诚去打动他。可以说，我们的集体是一个快乐的集体，是一个和谐的集体，大家不计报酬，认真工作，无私奉献。是的，和谐就是关心、和谐就是尊重、和谐就是平等、和谐更是幸福。在领导的关心和爱护下，我们将不断学习，不断探索，踏实工作，锐意进取，开拓创新，做一个新时代的幼儿老师，打造一个和谐的城中幼儿园，一个幸福的城中幼儿园，我骄傲，我是一名光荣的幼儿教师！
学前班班主任经验交流发言稿
各位领导，各位老师：大家好！
我叫xx，住在xx省xx县xx镇，很高兴能与大家关于学前班班主任的交流学习，也感谢学校给我这样一次和大家交流的机会。我今年刚刚毕业，就来到了xx这所小学，也是我第一次担任班主任工作，下面有说得不当之处请各位老师批评指正。
班主任是一个班级的组织者，是班级工作的执行者，是孩子学习生活的领导者。我深深地知道当一名学前班班主任必须有超人的耐心和博大的胸怀。为此，我身感自己在班中的重任。回顾从开学到现在，我很感谢这些天真烂漫的孩子，在学习生活中，我们共同进步，一起成长。但是，与在座的各位班主任来说，我要向你们学习的地方很多，今天只能是浅谈我的班主任工作中的认识和看法。
一、促进幼儿健康和谐发展既然选择了教育，就要爱孩子。作为班主任，要善于观察孩子各种情况，及时处理，对待孩子，就像对自己的孩子一样。当然教育方法每个老师都不一样，但在要求上基本是一致的，俗话说的好，教育要因材施教，教无定法，贵在得法。
二、做到"模范带头作用"俗话说"榜样的力量是无穷的"，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，例如：许多家长常常会在家里听到孩子们说："我们老师就是这样做的。"或者"老师教我们这样做的。"可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求。作为班主任，我在平时一定处处做到模仿带头作用。例如，要求幼儿做端正，自己就不能翘腿；要求幼儿专心听讲，老师在上课时就必须全力以赴，充分做好准备，决不能漫不经心，总之，要求幼儿做到的，自己首先要做到。 今后，在工作中我会一步一个脚印，扎扎实实的落实每件事，我将会更加努力的务实创新、不断充实，使自己早日成为一名新时期优秀的学前班班主任。
范文二：我是一名幼儿教师
我是一名幼儿教师，
一名平凡、普通的幼儿教师，
平凡得如森林中的一片树叶，
百花园中的一朵小花，
草原上的一棵小草；
但人们却称我是“人类灵魂的工程师”。
面对天真可爱的孩子，
我有火一样的热情和强烈的责任心，
每天把慈母般的爱撒给孩子，
打开孩子的心扉，走进孩子，
了解孩子，用心听孩子诉说，
把对孩子的关注、尊重、信任、理解和欣赏传给孩子，
从而树立孩子的自信心，使孩子活泼向上；
我的每一次讲课都必须用心准备，全身心投入，
我必须让知识的甘露汇成溪水，
在每一个孩子心中流淌，
使每一个孩子在知识的海洋中有所收有所获，而且身心愉悦。
我是一名幼儿教师，
虽然没有优越的工作条件和丰厚的工资待遇，
但我拥有纯洁美丽的童心：
“老师小气鬼”、“老师过节吃饺子吗？”“冬天小鱼为什么不穿棉袄？
他们纯得可爱，亮得透明。
我虽有常人的烦恼，但当我面对他们时，我就会忘掉生活中的不如意，
忘掉个人心灵的创伤，抛开生活中平庸的悲欢，
用微笑去迎接孩子，深入到孩子内心深处，和孩子说说悄悄话，
与他们同欢乐，共忧伤，和他们一起营造阳光，
把希望的火种播撒到孩子们的心田，把幼儿园变为培育崇高理想的殿堂，
我要把每一个孩子陶冶成一首最美丽的诗，
我要让爱的旋律永远留在他们的心上。
我是一名幼儿教师，良好的行为本身就是一种无声的教育力量。 因此，为人师表是我的全部，
我会克制自己的情绪，尊敬长辈，团结同事，
不计较生活中点点滴滴的小事；
我会意识到自己肩负责任的重大，
不断丰富自己的专业知识，
提高自身的业务素质，
每时每刻都有崇高的使命感；
我要像大海一样，敞开自己宽广的胸怀，吞噬生活中的烦恼； 我要像红烛一样，燃烧自己，照亮孩子。
真的，我不是完人，也没有什么远大的理想和目标，
但无论什么诱惑，都无法使我对幼教事业的深情眷恋有丝毫的动摇，
与孩子在一起是我今生不解的情缘。
我是一名幼儿教师，一名平凡而普通的幼儿教师，
我将用自己全身心的爱，去编织“育儿”的摇篮，
帮助孩子插上展翅的“羽翼”，
期待着今天的“雏鸟”，长成明天的“雄鹰”，遨游于广阔的蓝天。
范文三：我是一名幼儿教师
中坝子小学： 李慧萍
幼儿教师是一个特殊的教育职业，每天面临的是一群3—6岁的天真无邪的孩子们。因此也决定了幼儿教师专业的特殊性，明确了的《幼儿园教师专业标准》。它提出了合格的幼儿园教师专业素质的基本要求；提供了幼儿园教师开展保教活动的基本规范；引领了幼儿园教师专业发展的基本方向；为成为一名合格的幼儿园教师提出了的重要依据。
我是一名幼儿教师，我骄傲。我深刻理解了“幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习”的基本理念。师德为先的理念是：对教师职业的特别要求，包括三层含义，一是具有职业理想与职业道德，二是尊重和热爱幼儿，三是为人师表，教书育人。能力为重的理念强调幼儿园教师要将理论与实践相结合，以“专业”的能力确保保教工作的科学性，并在实践中通过研究和学习不断提高专业能力。 我是一名幼儿教师，我高翱。我真正明确了：专业的幼儿园教师是一个全才全能的保教专业人士。与现实中只负责教育活动的“专任教师”和专职的保育员不同。既要做好幼儿教育工作又要指导和协助保育员做好班级的保育和卫生工作。也就是说，教师就更要全面精通保育和教育工作，以专业的行动践行保教结合的原则。
总之，人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自己的梦，所有人的梦想汇集起来，就是中国梦。中国梦中，有教育梦；教育梦
中，有学前教育梦----做一名优秀的幼儿教师。
范文四：做好一名幼儿教师　　前一段时间幼儿园教师虐童事件让“幼儿教师”这个曾经充满光环的职业在世人面前一落千丈，人们愤怒之余，不免疑惑这"人类灵魂工程师"的幼儿教师怎么变成了面目狰狞的暴力黑手?幼儿园教师到底怎么了?针对这些现象，幼儿园开展了师德师风的教育活动，我们也重新学习了《中小学教师职业道德规范》、《幼儿园发展纲要》等等文件。通过学习，我认识到了师德师风教育活动的重要意义：教师职业的特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚。　　身为幼教工作者，看到那些负面新闻，我愤怒的同时也在反思：怎样才能做好一名幼儿教师?怎样才能做一名好的幼儿教师?现在，我在幼教岗位上工作已经快三年了，我觉得做好一名幼儿教师真的不容易，要做一名好的幼儿教师就更难了。反思自己在幼教行业的这几年，我觉得，做好一名幼儿教师，要做好以下几点：　　一、热爱幼教事业，从幼儿身上找到职业的幸福感。　　幼儿是我们教育的对象,发现了他们的可爱,你才会觉的我们的工作很有意义,从而更加热爱我们的幼教这个职业。　　二、热爱幼儿，尊重每一个孩子。　　热爱孩子是教师的最基本的职业道德，是教师对孩子进行教育的基础。教师要用自己真挚的爱同孩子们建立起深厚的感情，成为孩子心目中的朋友、妈妈。　　三、善于发现幼儿的闪光点，帮助幼儿树立信心。　　教师不仅是幼儿知识上的启蒙者，还是生活上的引路人和人生道路上的导航者。要教育好孩子，首先要了解孩子，千方百计寻找每个孩子身上的优点。教师要善于发现孩子的优点和长处，采用多种形式对幼儿进行激励，鼓励幼儿主动发展，使幼儿感到平等，得到尊重，树立信心。　　四、沟通和理解。　　沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等，都要及时沟通，互相理解。幼儿教育是需要家园配合的，家长了解孩子的在园情况，家长才会放心地把孩子交给我们。通过沟通、理解，家长和老师之间、幼儿和老师之间相互信任，各项工作才能得以顺利开展。　　当然，“人无完人”，在幼儿教育中我也会有很多困惑，存在很多不足之处。比如，在工作中有时会有个人情绪、会大声责备孩子、有时对孩子的“告状”会不耐烦等等。在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，不断提高自身素质和专业技能，出色地完成工作。今后努力的方向主要如下：　　(一)学习阳光心态，做阳光教师。以平和的心态积极面对每天的琐事，闹中取静，学习幼儿的好奇心，积极探索、发现幼儿的纯真心灵。　　(二)不断学习，更新幼儿教育观念，主动、积极地创建和谐的师幼关系，尊重幼儿，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈妈。　　总之，在今后的工作中，我要踏踏实实、认认真真做好本职工作，无悔自己的选择，无愧于自己的良心!用自己的实际行动，在这个平凡的工作岗位上，努力奏出自己不同凡响的生命乐章!
范文五：如何做好一名幼儿教师
教师—— 看起来是个很普通的职业，但是她却是人类灵魂的工程师，是辛勤的园丁，是社会进步的中尖力量。而我们幼儿教师不仅仅要具备这些，更要具有独特的人格魅力，这是我聆听了宁波市江东实验幼儿园省特级教师林佩芬老师讲座后的感想，
我个人认为：要当好一名幼儿教师，首先要有爱心，耐心、责任心。幼儿教师要爱孩子，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子，他们是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的，还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，很多话也是要不断重复的。比如：一些很简单的事，见到老师要问好、不要随便丢玩具、上课讲话要举手等等。这些事情都很琐碎，每天都要强调，不要觉得烦，这就是孩子的天性。孩子的自我控制能力差，只有老师多督促，才能让他们养成良好的生活、卫生习惯。我觉得在工作中，责任心也是很重要的。幼儿教师有她工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法，才能正确的引导他们。
其次是教师的专业素质。做一名幼儿教师，第一步就必须了解孩子的心理，孩子的喜怒哀乐都表现在脸上，只要你留心观察，就会发现孩子的不同性格特征，以便于因材施教。像有的孩子爱哭，有点儿爱娇气，要让他学着坚强一点；有的孩子比较内向，不爱说话，要多引导他，帮他树立信心，多鼓励；有的孩子很霸道，不喜欢分享，什么东西都抢到自己手里。所以要多组织孩子们在一起游戏、共同做一件事，来培养他们的团结合作精神。这样的情况还有很多很多，我就不一一举例了。第二步要学会调动孩子的积极性、求知欲，孩子都爱玩，对新鲜的事物都会产生好奇心，怎么能把要学的知识融入到游戏中，让孩子又学了，又玩了，这是需要我们不懈努力的。第三步要学会和家长沟通。家长是孩子的第一任老师，如果家长能配合老师工作，在家严格要求孩子，不娇纵孩子，这样教学活动会开展得更顺利，孩子会进步的更快。如现在幼儿园普遍都在实施的：家园联系手册、家访活动和亲子活动，都是我们幼儿园和家长沟通的好方法。第四步是要有集体意识。独木不成林，滴水不成冰。一个人的力量是有限的，我们幼儿园是一个大家庭，每个人都是其中一分子，只有大家团结一致，共同进步，才能把幼儿园建设好！
最后是教师要具备良好的道德修养。只有具备了诚实、守信、自信、自尊、自爱的人，才是一个思想健康，积极向上的好老师。德育是一个人的立足之本。孩子的模仿能力很强，他们是没有是非观念的。教师的一言一行都会影响到孩子的，如果教师说话不注意，孩子也会学，所以教师是孩子的榜样，要时刻严格要求自己。
一名优秀的幼儿教师是有爱心、有思想、勇于实践，敢于创新、善于思考的智能型教师，这也是新时代对幼儿教师的要求。我也会通过这次学习不断总结经验，
严格按一名优秀幼儿教师的标准来要求自已，身为一位园长在工作中更应起到带头作用，为更好地建设我们幼儿园努力！
范文六：如何做一名好幼儿教师
1、老师在幼儿园要仪表整洁、谈吐文雅、举止文明，处处为幼儿做表率。
2、按时上下班，不迟到、不早退，做好晨迎、晨检、午检和安全放学工作，帮助幼儿养成良好的饮食习惯，增强纪律意识，按时上下课，制定好教学进度，做好周总结、月总结等工作并能汇报给家长。
3、关爱幼儿，尊重幼儿，支持并满足幼儿的合理要求，及时了解幼儿在家情况，并及时反馈幼儿在园情况，为家长提供建议，共同教育幼儿。
4、做到幼儿安全第一，老师遇到幼儿之间发生矛盾纠纷时，不得斥责，恐吓任何一方幼儿。幼儿犯错时，不得体罚或变相体罚幼儿，应采用正确的方法给予引导教育或向家长反映，恰当解决，应以仁义和智慧的群体形象帮助幼儿学会做人、做事，确保幼儿身心健康发展。
5、老师应以诚挚之心和恭敬言行礼待家长，教育幼儿从小养成尊老爱幼，谦虚礼让的良好品质。
6、微笑待人处事，使幼儿时刻感受爱心和信心的力量。
7、端正心态，做好本职工作及时充电，跟进幼教理念，积极动脑，营造快乐教育，互帮互助，体现团队精神。
8、讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不让幼儿随地大小便，清洁活动室和休息室卫生并能保持，以文明卫生的群体形象涵养幼儿的心灵。
9、幼儿园师生关系融为一个“爱”字。幼儿园教育活动追求一个“乐”字。幼儿园常规教育坚持一个“恒”字。幼儿园观察评估做到一个“细”字。幼儿园家长工作注意一个“诚”字。
10、早上7：30上班不迟到，晨迎面带微笑。
早晨要早读，课堂教学要做好，课间安全有必要。
安全放学最重要，吃饭午休不吵闹，
午觉睡醒要整好，按时上下课不乱跑，
学困生要辅导，坐车工作不能少，
放学之前复习工作 妙 妙 妙。
最后幼儿走完，打扫卫生，关闭电源，
范文七：我是一名幼儿教师
大家好！我叫×××，我是一名幼儿教师。我们每个人在儿时都有许许多多的梦想，而我的梦想是当一名幼儿教师。
冬去春来，岁月流逝，当梦想成真的时候，我怀着崇敬，崇拜和激动的心情融进了幼儿教师的队伍中。
当我第一次走进幼儿园的时候，面对孩子及幼儿园的生活是那么的兴奋，想到自己就要站在许多孩子面前讲课了，真是又兴奋又激动。
当我来到孩子们身边时，迎接我的是一双双天真，明亮的眼睛，信任和陌生的神态。看着这群天真，活泼，可爱的孩子们，我心中却产生了顾虑和恐惧。
今天的我能当好一名“幼儿教师”吗？
带着这个内心疑问我还是勇敢地面对孩子和教学工作中得一切事项。因为我想通过实践的努力来解决自己的困
在教学中，我认真的设计每一次教学活动，精心的制作每一种教具，带着孩子们做有趣的游戏。
可是当大家都在做着快乐的游戏时，我突然发现有的小朋友没有和大家一起玩，而是有的趴在地上、有的相互推搡着、打逗着、还有的站在一边一动不动。
当看到这种现象时，我扪心自问：我这么精心设计的活动、游戏，为什么还不能引起孩子们的兴趣呢？
带着疑问，带着责任，我反复思考我的教学内容，教学过程。在深度反思后，我找到了我的原因：教师组织活动是教师的主观意愿，没有从孩子的主观愿望出发，另外还要特别关注个体幼儿发展的需要。
初次教学活动的尝试是失败的，但却改变了我对教育的思路和理念。
我在幼教岗位工作3年了。 3年的
幼教岗位培养了我、也历练了我。
当有人问我说：“你每天和那么多孩子在一起，你快乐吗？”我会很自豪的说：“我很快乐！孩子们是那么的纯洁可爱，更有享受不完的快乐和从其他环境中找不到的享受。”
当你走进教室时，一声声清脆地“老师早上好！”会让你从心底微笑自豪。
通过工作实践中的不断反思、提升、完善，我会更努力地去创造条件，让家长们把信任的目光投给我，我会更加用心，用爱去滋润孩子的心，用心去爱护每一颗幼小的心灵，让孩子们把快乐的笑声传递。
你必然会获得一份惊异的收获。不为别的，只为实现自己的那一个小小的梦，让那一个小小的梦，可以更加的圆满。
最后，我要感谢我的父母，是他们给了我学习的机会，让我今天可以站在自己想要的舞台上。我还要感谢我的大学导师，是他们教我很多专业的知识，
我再次感谢我的第一位园长，是她带领我走进幼儿园，再走进孩子的世界。今天我更要感谢台州市机关幼儿园的园长，是您再一次把机会给我，让我可以不断得成长，学习。
在今天这个特殊的时刻，我站在了这个专门为“我”而设计的舞台上。真心的谢谢。
最后我有这样一则小小的故事和大家分享:在一堂音乐可课上，有一位教师，她在弹琴的时候，她看见一个小朋友在讲话，她只是看了她一眼，没有打骂，没有质问，但是在放学的时候，妈妈来接她了，他告诉妈妈，今天老师骂我了。园长知道了这件事情，来和家长交流了后，才知道孩子说：老师的眼睛在骂我！
面对孩子们脆弱的心，无助的眼神，我们是不是真的用心去爱了？请大家与我一起共勉。
范文八：做好一名幼儿教师
湖州市蓝天实验幼儿园
2011年6月，我迈出大学校门，踏进了湖州市蓝天实验幼儿园，这一出一进看似简单，其实并非如此。这是一种知识的升华、理想的延续。这一年来，在蓝天这个大家庭里，我最深刻的感受就是团结的力量，集体的温暖，对于像我这样刚刚毕业的青年教师，刚接触工作的时候，会遇到很多的问题，所以没少给老教师添麻烦，但是她们非常的耐心，在工作上给了我们很多细心的指导和帮助，使我们的授课水平取得了很大的进步，所以在这样的环境下工作，我感到非常的幸福。
作为一名幼儿教师，首先在与孩子相处中要有爱心，耐心、责任心。幼儿教师除了有教育的技能之外，更重要的是要有一颗爱孩子的心，一颗理解家长的心。踏踏实实地做好孩子的教育工作，将心比心，理解家长，让他们能够没有后顾之忧，把孩子放在幼儿园放心、安心、开心。幼儿教师要爱孩子，喜欢和孩子在一起，更要爱自己的工作。只有这样，工作起来才有动力，才会甘愿无私的付出，把工作做好。毕竟我们所面对的是孩子，他们是一张张白纸，等待我们用爱心去填写。但是仅有爱心是不够的，还要有耐心。孩子的理解、思维能力和接受能力是有限的，在教他们的时候，很多事情是要反复去做的，很多话也是要不断重复的。我觉得在工作中，责任心也是很重要的。幼儿教师有她工作的特殊性，不仅要教给孩子们知识，而且要关注孩子们的饮食起居。要照顾好每一个孩子，不仅仅是在嘴上说的，要体现在日常的生活中。多关心孩子和他们沟通，了解他们的想法，才能正确的引导他们。
其次在专业技能上，一定要积极主动，能者多劳。作为一名青年教师，态度决定自己发展的前景。尤其我是刚工作不久，初出茅庐，热情似火，理论大于实践。因此要端正自己的态度，抱着在校学习的那股劲，多向“师傅”学习，积累经验，学习好的教学方法，学会与家长沟通的技巧。在实践中锻炼与提高，经历造就能力，努力换回成功。
最后以幼儿为本。幼儿园是以幼儿为中心，凡事都为幼儿的发展提供条件。关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将幼儿的生命安全放在工作的首位。在户外集体活动中，教师要反复强调安全。还要尊重幼儿的人格，维护幼儿的合法权益，平等对待每个幼儿。不偏爱，不讥讽，及时表扬与批评。同时尊重幼儿个体差异，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。
我们幼儿园是一个大家庭，每个人都是其中一分子，只有大家团结一致，共同进步，才能把幼儿园建设好！
范文九：做为一名幼儿教师，我知道生活常规在幼儿一日生活中，占有重要地位。常规教育既是幼儿从家庭进入幼儿园集体生活的 “必修课”，也是教师做好课堂管理的“基本功”。教育心理学指出：人的发展有两个重要的领域：一是情感领域；二是认知领域。作为一名小班老师，我在管理中应该改变传统的教育方法，应该强调让每一个孩子都受到充分全面的教育，尤其要关注孩子的情感领域，关心每一个孩子，使每一个孩子的主动性都得到充分发挥，争取消灭教育死角。那么，如何帮幼儿建立良好的生活常规，并取得良好的效果呢？我觉得的有以下几个方面
一、创造融洽的师生关系
和谐的师生关系是教学与管理的前提。平时，我比较喜欢和孩子们“疯”到一起，拉着衣服开小火车，做他们喜欢的游戏和想做的事情，通过与他们的交谈和眼神交流来了解他们，发现他们成长的需要。我知道，只有真正的走进他们的心里我的教育才是成功的，为了这个我也在更加的努力。
二、重视孩子的习惯养成
小班的孩子初涉社会，很多家庭的成分在身上，过惯了衣来伸手饭来张口的生活，难以适应自理的日子，到了幼儿园养成良好的习惯是首要的，通过学习与实践我深深的体会到有着良好习惯的班级是多么的优秀与便于管理，良好的秩序不仅能保证课程教育的顺利实施更能大大的降低常见事故的发生，孩子们不争不抢，不打不闹，不抓不咬,老师还 有什么可累的，当然这是个
不小的工程，需要老师的耐心教导和日复一日的训练养成。还有很多如良好的用餐习惯、良好的喝水习惯、良好的睡眠习惯、良好的语言习惯等这都要靠老师平时的仔细观察与发现总结。例如：玩大型玩具时，也是先让幼儿想一想，这么多的小朋友都要玩，哪些事情很危险，是不可以做的呢。虽然孩子们讲述发言的时间占用了玩玩具的时间，但却有效的使孩子们掌握了玩大型玩具的常规要求，而且，记得牢，很少有孩子会犯规。避免教师的过多指挥和干预，让幼儿明白在什么地方干什么事，使各项活动互不干扰、有序地进行。
三、重视孩子的个性化教育
我们的教育对象是一个个有思想、有个性的孩子，而且他们每个人的个性都存在很大的差异。因此，在平时的教育过程中，我非常注重孩子的个性差异，针对孩子的性格、兴趣、爱好等特点来开展教育工作。
四、加强家园联系
幼儿园的班级管理是离不开家长的理解、支持和参与的。于是，我们在日常的管理过程中，尝试利用家长资源进行班级管理。利用家园桥，家园联系手册，qq群等平台和家长进行沟通交流心得；平时我比较注重和家长的语言交流，为了保证班级管理的顺利进行，取得最佳的效果，在学期初召开了家长会，在家长会上向家长介绍我们将要开展的一些工作、家长将要配合的一些事情、提出家园合作的重要性等，让家长了解到，只有家长切
实地参与，才能促使幼儿身心和谐地发展，才能使我们的班级管理得更好。另一方面，家长在了解了我们的常规工作后，很乐意参与我们的教育活动，帮助孩子搜集相关的学习资源和区角材料，这样既方便了我们的教学又节省了我们的财力。
范文十：用心撑起幼教的一片天
幼儿教师的岗位是神圣的，幼儿教师站在人类未来的摇篮边，幼儿教师是幸福快乐的。因此，需要不断地提高自己，完善自己。胜任幼儿教师这份工作，必须有着专业而有深刻的职业修养。
作为一名幼儿教师，我觉得首先对待孩子要有爱心且应有耐心。
家长把孩子送到幼儿园就是让孩子健康活泼的发展，而幼儿又缺乏独立生活的能力。如：孩子的吃饭、入厕、睡觉等，这些与幼儿教师的爱分不开的。特别是幼儿午睡时，有的孩子需要老师拍拍，讲个故事，说上几句鼓励的话才能睡着。孩子也渴望老师像妈妈一样的喜欢他，疼他。因此，作为一名幼儿教师应让每个孩子都感到老师是喜欢他的，最爱他的。当然教师的爱应该是发自内心的，应该建立在理智的基础上的爱。
作为一名合格的幼儿教师，就要深爱着自己这份工作，就要认真的为自己的职业价值找准定位。这样才能更好的奉献这份职业。我觉的幼儿教师要有广泛的爱好，丰富自己的知识。
作为幼儿教师，不仅要有特别的专业技能。如唱歌、绘画、弹琴等，还要有丰富的理论知识。多看一些书籍来丰富自己的知识。孩子虽然小，但他对各种事物有着强烈的好
奇心。孩子们总是爱问老师：老师，为什么呀?孩子强烈的好奇心总是希望老师能够如愿的回答他们所提出的问题。他们认为只要是老师说的就是对的。老师在孩子心目中的地位相当的高，作为幼儿教师，我们必须要有广泛的爱好，不断丰富自己的知识，这样才不会损坏老师在孩子心目中的形象。
只有用心撑起的天空才是最美最绚丽的天地！扎根幼教无怨无悔！}