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喜报：我校在盐城晚报小记者征文比赛中成绩斐然
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留下三个未成年孩子和一对需要长期吃药的古稀老人。
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　　盐城晚报讯：“我是可爱的压岁钱，我的命运就在人们的手中。你们千万别让我变了味道，千万别让我变了面孔、‘歪’了孩子们的心灵！”这句话是滨海县第二实验小学五（5）班张惟伟一篇作文里的收尾句。凭着《我是可爱的压岁钱》一文，12岁的他从全国7万多名中小学生中脱颖而出，夺得第十五届“雨花奖”全国中小学生作文大赛一等奖。据悉，小学组只有6人获得此奖项，作文还将入选《全国优秀作文选》。其指导老师宋正花获得“园丁奖”。
　　从压岁钱获得写作灵感
　　去年寒假，宋正花老师给学生布置了3篇作文作为假期作业，其中有两篇属于命题类的，一篇是关于“星际穿越”，另一篇是围绕“压岁钱”这个主题。张惟伟不知道的是，两篇命题习作被老师发给了大赛组委会。
　　“写完了就交给老师了，也没把这事放在心上，没想到竟然获奖了。”张惟伟说，《我是可爱的压岁钱》是过完年以后写的。据悉，爸爸曾在过年时给了他2000元压岁钱，可是被他弄丢了。虽然事后爸爸又补发了压岁钱，可是也给他带来了思考。“这篇作文我运用了第一人称，把自己比拟作压岁钱，然后展开想象来写压岁钱的一路旅程，最终引申出文章的寓意。”
　　张惟伟的爸爸张勇只有初中毕业，“在校时成绩就不好”，加上整天忙于生意，根本无法辅导孩子。“他写的作文我都不知道是什么内容，不过有一点可以肯定的是，大伟非常喜欢读书。”张勇说，儿子放学后不需要任何人催促，先把作业做好，然后不是上网浏览，就是捧着课外书读。
　　“大伟平时最喜欢做的事情就是看书，一闲下来就在那看各种书，有时候家里的书看完了，就叫我骑车带他到新华书店去看，在那一待就是半天，一本接一本地读着。”
　　“过年的压岁钱，基本上都被他用来买书了。”张勇的印象里，儿子几乎每个假日都要缠着他去新华书店买书，每次买一本，读完就买新的。从张勇发来的部分照片里可以看到，张惟伟从三年级就喜欢上阅读课外书籍，看过且保存的书都接近100本了，包括四大名著、《十万个为什么》《少儿百科全书》《格林童话》等等。
　　坦言喜欢写日记
　　内向的他以此记录生活
　　张惟伟的家庭并不是太富裕，和父亲在一起生活的他平时由爷爷奶奶照顾，也许是从小养成的独立习惯，让他看起来似乎比其他同龄人更加懂事、更加善解人意。
　　问及如何与写作结缘，张惟伟坦言，这一切都得归功于写日记。他说自己性格内向，在成长的道路上就像一个还没有完全学会走路的小孩，一路磕磕绊绊，也曾有过自卑和迷茫。没有人诉说的时候，他就一个人待在屋子里看书、写日记。
　　“写日记不仅可以倾诉自己的喜怒哀乐，还可以锻炼语言表达能力，何乐而不为呢？”久而久之，写日记成了张惟伟生活中的一部分，一本本厚厚的日记本就这样越堆越高。
　　“虽然写的很多都是流水账，可是有时候再回过头翻翻日记本，看着自己笔下的日子过得那样充实，心里还是很满足的。”渐渐地，张惟伟的日记内容越来越丰富，语言也越来越精彩，作文水平提高了一大截。
　　宋正花老师说，张惟伟的数学成绩非常拔尖，相对数学语文成绩整体而言要偏弱一点，不过胜在作文方面，立意新，文笔也流畅。就这篇作文来说，体现了“友善”这个核心价值观。
　　把写作比作吃苹果
　　“吃完感到香甜便会爱上它”
　　“老师让我们在玩中学、学中玩，在开心活跃的氛围中，我喜欢上了读书、喜欢上了写作。读书，激发了我无尽的想象；写作，则记录了我心灵的倾诉。”张惟伟说，写作就像一个苹果，最初你可能不喜欢吃苹果，别人非要你吃的话，你生着气把苹果吃掉。可当你把苹果吃完的时候，就会感觉到原来苹果是这么香甜、这么好吃！从此，你便会爱上吃苹果。
　　能从全国7万多名参赛学生中脱颖而出，获得小学组一等奖，张惟伟显然有自己的独到之处。“记录生活，分享生活，我笔写我心，不知不觉中我已经慢慢地喜欢上了写作，写作文对我而言是一件快乐而轻松的事。”张惟伟显得非常自信。
　　在张惟伟家里的墙上，他从幼儿园到现在的奖状基本上都还保存着。其中有一张“故事大王”的奖状尤为吸引人。张惟伟的爷爷笑着解释道：“他从小就喜欢看故事书，经常讲故事给其他小朋友听，把这些奖状贴在墙上，就是为了让他继续努力。这次比赛，他得到了好几本书的奖励，一回来就开始看了起来。”
　　“他是班级里最能静下心来学习的学生，那份顽皮的浮躁早已远离他。”宋正花告诉记者，张惟伟通过阅读，补充了大量的课外知识，词汇量也相当丰富，比同龄人视野广阔，是同学眼中有名的“百科全书”。
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《盐城晚报》双整版选登我校“走，我们野炊去”主题活动优秀作文
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为丰富学生的课外生活，让学生走进大自然，放松心情，感受劳动的艰辛，提高自我动手能力。5月11日，六年级全体师生组织了一场别开生面的野炊活动。同学们按照事先的分工，各显身手，忙得不亦乐乎：垒灶、架锅，有模有样；煮饭、做菜，井然有序；合影、游戏，趣味盎然……阳光下，同学们铺地拂席置羹饭；微风中，师生野餐香炊合乐欢！
野炊活动既锻炼了学生的动手能力，提高了学生的生活实践水平和环保意识，还增强了学生团结协作的集体精神，也让同学们感受到师生的情意在笑声里流淌，亲历着劳动的乐趣源于互帮互助，体会到快乐的真谛来自大家的分享！
活动结束，同学们写下了一篇篇令人欣喜令人感动的文章，《盐城晚报》5月15日A08—A09版选登了其中部分习作。
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