广州市从化区地图、从化原民师、代课第六批公布名单

新密市教育体育局办公室关于印发原民师及代课教师等群体性信访事件应急预案的通知
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主办:新密市教育体育局 地址:河南省新密市北密新路9号 
局办公室: 教育信息技术办公室:
技术支持:郑州索特信息技术有限公司关于解决原民办教师及代课教师遗留问题工作总结
关于解决原民办教师及代课教师遗留问题工作总结
关于解决原民办教师及代课教师遗留问题工作总结
关于解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作的总结
根据麻栗坡县教育局局长郑元福《在麻栗坡县教育系统解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题工作会议上的讲话》,为全面做好辖区内原民办教师和代课教师遗留问题,从2013年4月底以来我校根据上级文件精神做了大量的工作,现在该项工作已接近尾声。现将该项工作小结如下:一、提高认识、加强领导
根据上级会议精神,为了更地开展此项工作,本校首先成立了关于解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的工作领导小组如下:
组长:XX铜厂小学校长副组长:XX铜厂小学教导主任组员:XX
领导小组下设办公室于铜厂小学办公室,由张传辉兼任办公室主任并处理日常事务。二、明确任务、落实责任
XX小学于日于铜厂小学办公室召开关于此项工作的专题会议,首先向各位教师宣传了相关政策,然后根据具体情况对该项工作作了具体的安排布置,首先进行第一阶段的摸底调查,要求摸底调查工作必须细致,争取做到全覆盖、不遗漏。具体分工如下:
XX:上铜厂、中铜厂、下铜厂XX:梅汤
XX:江界、老长坡、三转弯、牛场、哪XX:上嘎哪、中嘎哪、下嘎哪XX:铜厂老扣览
XX:哪么、大梅单、小梅单XX:铜厂哪腊三、克服困难、扎实工作
XX小学于日召开关于该问题的专题会议,向各片区负责人传达了相关表册的填写方法并要求各负责人着手落实表册填写。于日召开会议通报了全县摸底人数并要求教师再次下乡落实有无遗漏。
本校于2013年7月底上报了本校第一批(全县第二批)16人符合条件的原民办教师和代课教师审批表,并于9月初返回了部分填写不规范的审批表并重新进行了填写上报,于9月13日公示了第二批审核通过人员名单,本辖区共计16人。
本校于日再次召开关于该问题的专题会议,要求各片区负责人再次下乡落实有无遗漏人员,准备第三批上报工作,并于10底前完成。10月24日再次安排各片区负责人下乡,向第二批符合条件的16人宣传参保问题,要求讲细讲明白。日本校上报了最后一批符合条件的审批表,共计4人,至此本辖区符合条件人员全部上报完成,共计20人。
经过7个月的奋战,关于解决中小学代课教师和原民办教师问题至此算是接近尾声,虽然工作过程中有很多的困难及阻力,但看到曾经奋斗在一线的前辈们灿烂的笑容,让我深深的感觉到这一切都是值得的。总之,经过本校全体教职工的努力,本辖区内所有符合条件的对象都得到了应有的补偿。
扩展阅读:车古乡中心完小妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作总结
车古乡中心完小
妥善解决中小学代课教师和原民办教师
遗留问题工作总结
解决好代课教师和原民办教师遗留问题是一项重要的民心工
程、民生工程、爱心工程,关系到代课教师和原民办教师的切身经济利益、家庭幸福和社会稳定。我校根据《云南省教育厅、云南省人力资源和社会保障厅、云南省财政厅、中共云南省委机构编制办公室关于妥善解决中小学代课教师问题和原民办教师遗留问题的指导意见》和《红河州教育局、红河州人力资源和社会保障局、红河州财政局、中共红河州委机构编制办公室》及上级会议精神,结合学校实际,组织调动学校相关人员,积极开展妥善解决民代课教师遗留问题工作,并顺利完成了民代课教师统计上报、经济补偿等工作,现将工作情况总结如下:
一、学习文件精神,提高认识,明确指导思想
为了保证妥善解决中小学代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利开展,我校组织学校领导班子和全体教师认真学习有关文件,深入领会文件精神。通过学习,我们认识到妥善解决我州代课教师问题和原民办教师遗留问题工作的意义重大。
因此,我校在开展此项工作中,坚持从实际出发,实事求是,以人为本;统一思想,强力推动;明确责任,严格问责的原则。严格依照文件要求,扎实有效地开展妥善解决民代课教师遗留问题工作,切
实做好这项关系到原民代课教师切身利益的工作。二、领导重视,目标明确,责任到人
为妥善解决我县中小学代课教师和原民办教师遗留问题,结合我校的工作实际,为确保车古乡代课教师和原民办教师遗留问题工作顺利完成,特成立车古乡代课教师和原民办教师遗留问题工作领导小组。
三、建立保障机制,确保工作顺利开展
1、车古乡原民代课教师遗留问题工作领导小组成员召开民代课教师遗留问题工作会议,并在车古乡召集各村两委干部、小学及教学点负责人召开会议,通过在村务公开栏张贴通知,以及学生通知、原民师代课教师相互告知等多种形式,做好民代课教师遗留问题宣传工作。我校对符合条件的原民办代课教师,进行了第一轮的查档登记、统计、上报,对统计上报的民代课教师进行张榜公示,做到不漏村,不漏人。
登记时需提供能够证明原民办代课教师本人身份和教龄的原始物证材料,由车古乡原民办代课教师领导工作小组查验核实并复印、照相存档,原件退还本人妥善保存,以备认定时再次查证。还须提供证明人名单及有关信息,其中须有同事3人以上和学生3人以上提供证明。登记时本人须公开承诺:所提交的申请材料和信息,真实无误,无虚假行为。如有不实,个人承担一切后果,并由本人签名并按手印。
2、2013年7月,根据县教育局相关文件及通知精神,我校对已统计上报的原民办代课教师信息,进行了第二轮的核查、统计、上报;
对原民代课教师本人提供的材料进行调查取证,查证物证材料真伪,听取证人证词,工作领导小组对其进行调查并作出笔录,并由乡派出所出具本人有无违法犯罪的证明材料,由乡计划生育办出具本人有无违反计划生育情况的证明材料等。
车古乡原民办代课教师领导工作小组将查证结果及统计上报的民代课教师信息进行再次公示,公示期为7天。对公示期间群众的举报和疑问,原民办代课教师领导工作小组及时进行公开补充调查取证,完善相关材料,查处弄虚作假现象。
3、8月18日,公示无异议后,车古乡原民办代课教师工作领导小组将所有登记人的材料整理建档,汇总上报红河县教育局。
4、截止11月,车古乡第一批原民办代课教师xx人(其中:辞退且健在xx人,去世xx人,在岗代课xx人),民代课教师一次性补偿金xxx元。我校已全部发放到民代课教师手中,妥善解决好车古乡代课教师和原民办教师遗留问题的工作,切实做好了这一项关系到民代课教师切身经济利益、家庭幸福和社会稳定的民生工作。
四、存在的问题
1、部分原民办代课教师代课年限有出入,经核实原始材料属实后重新上报上级部门。
2、由于历史遗留问题,原民代课教师工资证物、纸质材料磨损严重,部分原民代课教师年龄大、去世等原因;造成妥善解决原民代课教师的工作实施很费劲。
总之,在车古乡原民代课教师遗留问题工作领导小组、村两委干
部及广大民众的共同努力下,圆满完成了这一项关系到代课教师和原民办教师的切身经济利益、家庭幸福和社会稳定的民生工程。
日友情提示:本文中关于《关于解决原民办教师及代课教师遗留问题工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用,关于解决原民办教师及代课教师遗留问题工作总结:该篇文章建议您自主创作。
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这是中央的政策要求:1、择优招聘为公办教师。对具备教师资格的代课教师应纳入教师公开招聘范围。在组织公开招聘时,要充分考虑代课教师的教育教学经历和实际水平,对农村边远贫困地区代课年限较长、表现良好、教学质量较高的代课教师,适当给予政策倾斜。对于被评为地市劳动模范的代课教师,可以直接考核招聘为公办教师。2、多途径转岗使用。结合城镇化进程、新农村建设、中小学布局结构调整、加强留守儿童教育的需要,各地在增设寄宿制学校工勤和生活服务岗位以及农村公益事业岗位时,要优先选聘在岗代课教师,并按照国家有关规定规范管理。3、妥善做好辞退补偿。辞退未被招聘使用的代课教师,要参照《中华人民共和国劳动合同法》及《中华人民共和国劳动合同实施条例》等精神,按照本人实际代课时间给予一次性经济补偿。工作每满一年的最低补偿标准由各地参考当地社会成员最低生活费用、职工月平均工资等因素综合确定,不得低于当地最低工资标准。实际代课时间按代课教师本人在公办中小学代课的实际年限合并计算,由县级教育行政部门认定。4、依法依规纳入社保。解决被辞退代课教师社会保障问题是十分重要的关键性举措,要按照国家社会保障制度改革的政策和方向,充分考虑代课教师的实际贡献,根据不同情况,将其纳入城乡居民社会养老保险或城镇企业职工基本养老保险和基本医疗保险。对符合条件的代课教师,可按国家规定享受城乡最低生活保障和城乡医疗救助待遇。5、积极开展就业培训。这是省里下发的政策:二,补助标准原民办代课教师教龄补助按教龄每满一年每月补助20元的标准发放,剩余不满1年的教龄按1年计算。三,执行时间向原民办代课教师发放教龄补助,从日起执行。日以后年满60岁的,从次月起享受教龄补助;已超过60岁的,从2014年1月日起发放,其超过的年限不再补发。
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山东省的文件,没有与社保衔接的部分,哎,一年教龄20元,可怜,自怜
还不如照顾非洲黑人的钱多,宁与外贼,不与家奴!
山东省政府的领导们,这是在把这些老教师们当要饭的啊,随便给点就打发了,人家湖南还按年限补偿,5--10年一月700元,11---15年一月900元,人家的居民平均水平还没有山东的高,最起码说明湖南政府把民办教师当自己人看。
还是不把民办教师当人看,打发一帮乞丐很简单,很容易
吉林省扶余市的民办教师更可怜,一年也只给你100元,不管你是工作一年还是二十年,
一次性补助是坑爹呀,qq
不怎么样。什么呀
这是那里来得?
云南省按毎教龄一千另八十~九百八十~八百六十三个档次给予一次性补助!完 事
民办代课教师还在上访中。
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能告诉我,这是哪个文件吗
我现在是在企业单位拿一千一百多一中的退休金可那是离开民办教师以后又重新找得工作所应该得到回报,可跟教龄一点关系也没有,我干了十五年教育工作,好不容易等到国家的文件说什么有点退休金的就不给教龄了,我盼几十年,填了好几次表,可什么也没有得到,我怨啊
我十五年的民办教师,现在说在企业有退休的连=十元也没有了,企业我就干了十年,人家就给我十年的退休金,跟民办教师一点关系也没有,文件上说有单位的不给教龄补助,这是不正确的,有关领导,能不能针对教师工龄就是教师漏补助。这么说,以前当过教师的,就不能再找别的乙作了,一旦找别的乙作,人家给点报酬,以前十五年的教龄就这样抹掉了,国家处处为民着想我这种情况向谁反应啊。我真无奈无助,有哪个好'心人能帮咱解决下,没有得到教师退休,好歹让得到点教龄补助也好啊。-一个迷花的人
我爸爸66了任教了十七年,现在能领到钱吗
越看越气,根本不把代课老师当人待,要是中央某位领导的老婆是代课老师,那政策肯定又不一样,
请问:谁知代课教师政策下来了,是哪个省的文件。
耗了青春,赔了家庭,教坛耕耘17年,领了国家的2万元,上年说不是清退,傻呼呼又领了国家的1万3,共计3万3,。3万3后,加了工资,到了每月900元,工资加了,身份变了,由代课变成了临聘。上级口口声声没了代课教师。呜呼!飞鸟尽良弓藏,狡兔死良弓藏,过河拆桥的事,咋还是有?
请问:这一政策是哪个省份的?
代课教师一点也不差,如果不是让老师交钱,能有他们现在这些正式的吗、现在都是钱说话 可悲可叹
别嚷嚷了,至今只有国办发[1997]32号,[2011]8号文件,明文规定&对辞退人员地方政府应给予一次性生活补贴&,&将民办教师纳入相应的养老保险与医疗保险,地方政府应兑现一次性生话补贴……&,但是中央文件没有强制性,四川,广州,云南,新疆等省,其中许多县市以教龄抵工龄,为民师办理了养老、医疔保险,还有许多省市发教龄补贴,其中有每年教龄100元,30元,20元的,其中经济大省浙江省给老师每年教龄每月只有3.5元~6.7元(有各县市按当地情况所定)。目前各地民师上访不断,要求贯彻上还文件规定,为此合理诉求,依法维权是全国民师的唯一选择!
别嚷嚷了,至今只有国办发[1997]32号,[2011]8号文件,明文规定&对辞退人员地方政府应给予一次性生活补贴&,&将民办教师纳入相应的养老保险与医疗保险,地方政府应兑现一次性生话补贴……&,但是中央文件没有强制性,四川,广州,云南,新疆等省,其中许多县市以教龄抵工龄,为民师办理了养老、医疔保险,还有许多省市发教龄补贴,其中有每年教龄100元,30元,20元的,其中经济大省浙江省给老师每年教龄每月只有3.5元~6.7元(有各县市按当地情况所定)。目前各地民师上访不断,要求贯彻上还文件规定,为此合理诉求,依法维权是全国民师的唯一选择!
别嚷嚷了,至今只有国办发[1997]32号,[2011]8号文件,明文规定&对辞退人员地方政府应给予一次性生活补贴&,&将民办教师纳入相应的养老保险与医疗保险,地方政府应兑现一次性生话补贴……&,但是中央文件没有强制性,四川,广州,云南,新疆等省,其中许多县市以教龄抵工龄,为民师办理了养老、医疔保险,还有许多省市发教龄补贴,其中有每年教龄100元,30元,20元的,其中经济大省浙江省给老师每年教龄每月只有3.5元~6.7元(有各县市按当地情况所定)。目前各地民师上访不断,要求贯彻上还文件规定,为此合理诉求,依法维权是全国民师的唯一选择!
这是全国的政策吗?什么时候起施行,谁知道甘肃省的情况,我是一代课教师工作已满十年,但是与2005年自动 离岗,想这种情况有没有什么享受政策
苍天啊,大地啊,不管你工作如何的出彩,不管你能力多么的高超,代课教师的帽子压的你生不如死,现在在招聘的年龄上已经把你拒之门外,你们不会再有出头之日了,除非国家统一下发文件,如果说这些教师不合格,你们能用他们这么多年吗?廉价的劳动力,国家领导呀,救救这些国家的功臣吧!
教育事业是民族的希望,教师是人类灵魂的工程师
我们是那个时代的教育事业的牺牲品,每年几百元的工资到年底村里还要挂账,到了现在村里的账面上还有存款上万元呢!那个时候的每年的工资不低现在一周的工资多,十几年的工资欠款几千元 抵不上现在两个月的工资呀!呜呼!我们到哪里去鸣冤! 黑龙江省兰西县平山镇民办代课教师
我是一代课教师工作已满24年,与2012年11月 离岗。任教期间工作勤勤恳恳,所教的班级每次考试都名列前茅,每年都被评为镇优秀教师,证书一大摞。我把自己最辉煌的岁月、最宝贵的青春献给了教育事业。可那有什么用啊?不管你工作如何的出彩,不管你能力多么的高超,却不能享受与社会同类教师同等待遇。虽然政策下来了,但还得等到60岁才能拿到每年教龄20元。2008年以后教的还不给。
爹妈含辛茹苦让我们上了高中,毕业后当了八年中学教师,为祖国培肓人才,后因靠≡十几元难以维持一家人的生活又不忍误人孑弟无奈离开教师岗位,我们把大好青春贡献给教育事业,如今步入花甲,体力不支,何以渡过余生实在堪忧!望上级政府休恤我们这些曾经为祖国教肓事业作出过贡献的民办代课教师的苦衷。让我们也感受到政府的关爱和党的温暖吧!
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广东省开展民师、代课教师落实政策
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广东开展原民办教师原代课教师自查工作为贯彻落实国家文件精神,按照省委、省政府的工作部署和要求,妥善解决原民办教师和原代课教师(以下统称原民办代课教师)问题,经省政府同意,现在全省范围内对原民办代课教师群体有关情况开展一次全面的自查工作,准确摸清原民办代课教师群体的数量、分布、年龄、工作年限和参加养老保险等基本情况。  工作原则  ★坚持属地为主原则,市、县、乡镇是工作责任主体。  ★坚持物证为主、组织调查为辅、人证为参考的身份和工作年限认定原则。  ★坚持客观公正、透明公开、实事求是的原则。  对象范围  ★原民办教师  现为广东省户籍,日(含)以前曾在我省公办中小学(含幼儿园、附属学前班)教学岗位上连续任教满1学年(或2个学期)以上,离开教学岗位后未被国家机关、国有企事业单位录用为正式工作人员的原民办教师。  ★原代课教师  现为广东省户籍,日(不含)—日期间与聘用学校、办学单位签订“聘用代课教师合同书”,并经县级教育行政部门备案,在我省公办中小学(含幼儿园、附属学前班)教学岗位上连续任教满1学年(或2个学期)以上,离开教学岗位后未被国家机关、国有企事业单位录用为正式工作人员的原代课教师。  注意  下列人员不列入调查摸底范围:纳入计划内离岗退养的原民办教师;本方案执行前已去世的原民办代课教师;因刑事犯罪或违反国家政策法规被开除或辞退的原民办代课教师。  工作年限的计算  ★工作年限系指在我省公办中小学(含幼儿园、附属学前班)教学岗位上的从教年限。符合身份认定条件的原民办代课教师,任教满1学年(或2个学期)为1个工作年限。  ★原民办代课教师在我省公办中小学(含幼儿园、附属学前班)教学岗位上连续任教满1学年(或2个学期)之后,多次中断任教的,连续任教满1个学期以上的可以按学期进行累计,否则不得累计。累计后工作年限剩余1学期的,按1学年算。 工作程序  ★第一步:个人申请  (10月20日前完成)  符合条件人员向乡镇(街道)认定工作小组提出申请,填写《原民办教师情况调查表》或《原代课教师情况调查表》,并提供相关原始证明材料,以及至少3名有效证明人的书面证明。  ★第二步:乡镇初审  (10月21日至11月20日)  乡镇(街道)认定工作小组对提交的材料进行初审,安排专人对申请人提交的情况进行逐一走访调查和核实,形成调查笔录,同时由乡镇(街道)派出所、计生部门对申请人有无违法犯罪、有无违反计划生育等情况进行审核。乡镇(街道)认定工作小组还应对证明人的有关情况进行严格审核。  对初审通过人员,应在当地乡镇(街道)政府、申请人所在地村(居)委会、原任教学校(或乡镇中心学校)同时公示不少于5个工作日。公示无异议的,由乡镇(街道)认定工作小组在其《原民办教师情况调查表》或《原代课教师情况调查表》上加具意见后,连同有关证明材料,一并报县(市、区)认定工作小组,同时在“原民办教师和原代课教师情况调查系统”(系统开通时间和使用说明另行通知)在线填报有关信息。  ★第三步:县区审核  (11月21日至11月30日)  县(市、区)认定工作小组对乡镇认定工作小组提交的申请人材料进行逐一审核。对审核通过人员,应在当地县政府网站及申请人所在地乡镇(街道)政府、村(居)委会、原任教学校(或乡镇中心学校)公示不少于5个工作日。公示无异议的,由县(市、区)认定工作小组在申请人《原民办教师和原代课教师情况调查表》上加具意见后,报市级认定工作小组复核,并在“原民办教师和原代课教师情况调查系统”在线对申请人信息进行审核提交。  ★第四步:地市复核  (12月1日至12月10日)  地市认定工作小组收齐、复核、汇总下辖县区提交材料后,在复核通过人员的《原民办教师名册表》或《原代课教师名册表》上加具意见后存档,并在“原民办教师和原代课教师情况调查系统”在线对申请人信息进行复核提交。同时,将符合条件人员统计表报省教育厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅备案。  补充说明  ★因政策性迁移和结婚等原因致使户口迁移到外县(市、区)的符合条件人员,在户口所在地申报,由原工作地县(市、区)负责做好调查取证、认定和公示工作。  ★可以证明原民办代课教师任教经历的有效原始证明材料包括:县级教育行政部门保存的原民办代课教师花名册等相关资料;县级档案部门保存的能反映其原民办代课教师工作简历的资料;县级和乡镇(街道)财政部门保存的补贴发放表;原任教学校及其主管部门保存的能反映原民办代课教师的有效信息资料,如补贴津贴表、分工表、考勤考核表、教育教学有关的荣誉证书等;个人提供的并经乡镇(街道)认定工作小组核实的能证明其原民办代课教师身份和从教工作年限的有效原始材料,如民办教师任用证、聘书、照片、日记本、教案等原始材料。  有关原始证明材料应提交原件进行审核。原件需退回的应进行复印并存档,由验证人签署姓名、日期并加盖验证单位公章。  ★证明人的书面证明材料作为辅助材料。有效证明人一般应为被证明人任教期间的学校校领导、公办教师、已转为公办教师或担任公职人员同事(含退休);原大队(村(居)委会)支部书记、大队长(村(居)主任);上级教育主管部门负责人以及现乡镇中心学校校长等。  ★为保证工作顺利进行,各地要一次性完成所有符合条件人员的身份和工作年限认定工作。  ★提醒★  原民办代课教师问题是历史遗留问题,有关工作政策性强、时间跨度长、涉及面广。各级在对人员身份和工作年限审核认定时,要切实做到公开、公平、公正,严格执行审核和公示程序,对弄虚作假、徇私舞弊者,一经查实,不得纳入调查摸底工作范围,并追究有关负责人和相关责任人的责任。市、县教育行政部门及乡镇要设立举报电话,向社会公布。各市教育部门所设立的举报电话要及时报省教育厅备案。(来源:9月20日广东省教育厅官方微信“广东教育”)
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叼,我都代课啦,又没我阿物事,挑
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包大人,申冤啊!
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落实,落实,我亲人都80有多嗲,好多证人在天上嗲,是不是要上天上稳证人啊
感恩服务,共同钱进,你我平安,大家健康,成人达己, ...
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历史遗留问题一定要解决,不然会令人遗憾终生。
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