北京市西城区学年度第一学期高三政治期末试卷
资源简介：
共29题，约10300字。
　　北京市西城区2016 —2017学年度第一学期期末试卷
　　高三政治2017．1
　　本试卷共10页，共100分。考试时长120分钟。考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。
　　第一部分（选择题共48分）
　　本部分共24小题，每小题2分，共48分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
　　读数2016，感受经济脉动。
　　1．关于图表中的数据，下列分析合理的是
　　①网络零售交易的整体规模和增长率总体上有回落趋势
　　②服饰类、家居用品类、个护美妆类等实体店的经营可能受到较大影响
　　③网络零售市场走入“成熟期”，行业开始脱离早前的疯狂增长阶段
　　④生产会为消费创造动力，随着二孩政策的实施，母婴类产品的网购交易将继续增长
　　A．①② B．②③ C．③④ D．①④
　　2．国家发展改革委正式发布《京津冀城际铁路网规划》，京津冀地区将新建24条城际铁路，总规模3400多公里，实现京津石中心城区与周边城镇0.5至1小时通勤圈，京津保0.5至1小时交通圈，服务1.1亿多人口。初步估算近期投资约2470亿元，项目建设鼓励市场化运作，积极吸引各类社会资本参与建设和运营。打造“轨道上的京津冀”
　　①2470亿元的投资会促使经济“升温”，增加就业
　　②投入大、周期长、社会效益高，应由国家财政全部承担投资费用
　　③会促使经济资源的流动更加便捷，推动京津冀地区的均衡发展
　　④铁路基建、机车设备为主要受益行业，旅游、商贸行业不会有明显影响
　　A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
　　3．资源存在稀缺性是经济学的重要思想之一，关于资源稀缺，下列观点正确的是
　　A．弹性大的商品更具有稀缺性，弹性小的商品稀缺性不明显
　　B．资源稀缺主要说的应该是黄金、钻石、石油这一类商品
　　C．如果资源不具有稀缺性，那我们就不需要买那么多的衣服和包了
　　D．因为资源具有稀缺性，所以会对进入到市中心的车辆征收拥堵费
　　本币 汇率
　　100欧元 734人民币
　　100挪威克朗 77人民币
　　100挪威克朗 11欧元
　　4．一位中国游客在挪威购买了一件3000挪威克朗的衣服，可以享受挪威海关25%的出口退税的优惠（汇率如右表），游客既可以选择退税币种为挪威克朗，也可以选择为欧元。该游客的理性选择是
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2017年高考政治《文化生活》复习思路
学习啦【高三政治】 编辑：舒雯
　　目前，高三的同学已经开始了高考第一轮复习，在这一阶段的复习当中，我们要注重对基础知识的掌握，牢固的基础知识会为我们今后的深入复习打下基础。以下是学习啦小编为您整理的关于2017高考政治《文化生活》复习思路的相关资料，希望对您的学习有所帮助。
　　2017高考政治《文化生活》复习思路
　　第1课 文化对社会的作用
　　1、对社会发展: 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。(促进作用、阻碍作用)
　　2、对经济: 文化与经济相互影响，经济决定文化，一定的文化会反作用于一定的经济，给予经济以重大影响;
　　文化与经济相互交融。在经济发展中，a.科学技术的作用越来越重要;b.为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要;c.文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
　　3、对政治: 文化与政治相互影响，政治决定文化，一定的文化会反作用于一定的政治，给予政治以重大影响。
　　文化与政治相互交融。 a、随着民主和法制建设的发展，人们为了更好的参与政治生活，需要更高的文化素养;b.世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容)。相互影响强调三者之间的决定作用与反作用;相互交融强调三者之间彼此 渗透、相互融合------即文化经济化;文化政治化。
　　4、对综合国力: 文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。地位：文化力是民族生命力、创造力和凝聚力的重要源泉，是综合国力的重要标志、重要因素。作用：------提供精神动力、智力支持、方向保证。
　　第2课 文化对个人的影响
　　1、来源：①来自于特定的文化环境;②来自于各种形式的文化活动。
　　2、表现：①文化影响人们的交往行为和交往方式;
　　②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
　　3、特点：①具有潜移默化的特点(即每时每刻，不知不觉，强调文化对人影响的过程、方式)
　　②具有深远持久的特点(即经年累月，难以抹去，强调文化对人影响的结果、程度)
　　4、作用：优秀文化能够塑造人生 &&①优秀文化能丰富人的精神世界。②优秀文化能增强人的精神力量。③优秀文化能促进人的全面发展。
　　此外，还可以从以下角度进行分析：
　　&&从文化交流的意义看: 促进中华文化的传播和世界文化的发展，促进中华文化的发展和进步，共同促进世界文化的繁荣，共同促进人类文明繁荣进步。
　　&&从文化创新的意义看:促进文化传承和创新，促进民族文化的繁荣，推动社会实践的发展。
　　&&从民族精神的作用看: 爱国主义是中华民族精神的核心，有利于弘扬中华民族精神，增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感(精神纽带、精神支柱、精神动力)
　　&&从先进文化的作用看: 有利于培育&四有&公民;有利于发展我国先进文化，建设和谐文化，培育文明风尚;有利于树立社会主义荣辱观，建设社会主义核心价值体系;有利于提高公民的思想道德修养，促进社会主义精神文明建设，推动社会主义文化的大发展大繁荣
　　第3课 文化的多样性与文化传播
　　1、主要表现在：
　　①民族节日(民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达)。
　　②文化遗产(文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富)。
　　2、为什么要尊重文化多样性?&&注意从三个角度切入回答原因：
　　①原理：文化既是民族的，又是世界的。
　　②地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
　　③意义：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求;是实现世界文化繁荣的必然要求。
　　3、怎样尊重文化多样性?&&措施类&&文化既是民族的又是世界的(理论依据)。
　　①正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
　　②原则：尊重不同民族的文化必须遵循各国文化一律平等的原则。
　　③文化交流的意义：促进中华文化的传播和世界文化的发展，促进中华文化的发展和进步，共同促进世界文化的繁荣，共同促进人类文明繁荣进步。
　　4、文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育，还有亲朋聚会、外出旅游和各种经济、政治、文化活动。
　　第4课 文化的继承性与文化发展
　　1、四种形式：主要有传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想。
　　2、三个特点：传统文化具有时代性、相对稳定性和鲜明的民族性。
　　3、正确态度是：&取其精华，去其糟粕&，批判继承，古为今用-------对待传统文化，既要继承，又要发展，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
　　4、传统文化的作用：是维系民族生存和发展的精神纽带。
　　传统文化中既有精华，也有糟粕。
　　优秀传统文化起促进作用-&&架起了我们前进的阶梯，维持着我们的社会秩序，增强了我们的民族认同感。
　　落后的传统文化起阻碍作用&&钳制着我们的交往方式和思维方式，控制着我们的情感体验和审美情趣，制约着我们的价值取向。
　　第5课 如何进行文化创新?
　　1、根本途径：立足社会实践
　　2、基本途径：继承传统、推陈出新-&&文化创新既是一个&取其精华、去其糟粕&的改造传统文化的过程，又是一个&推陈出新、革故鼎新&的创造新文化、发展先进文化的过程。
　　3、基本途径：面向世界、博采众长，取长补短&&立足实践，不断吸取外来文化的营养，相互借鉴，取长补短，交流融合，坚持以我为主，为我所用的原则。
　　4、基本方向：坚持文化创新的正确方向，克服两种错误倾向：一要反对&封闭主义&和&守旧主义&;二要反对&民族虚无主义&和&&历史虚无主义&。
　　&&此外，
　　5、人民群众是文化创新的主体，要从人民群众的实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意进取，创作出无愧于时代和人民的文化作品;
　　6、科学技术是推动文化发展的重要因素。
　　第三单元 第四单元 中华文化与中华民族精神、发展先进文化 (个性)
　　高频考点：弘扬中华民族精神;落后文化和腐朽文化;发展当代中国先进文化;社会主义核心价值体系
　　第6课 中华文化的3个特点
　　1、源远流长表现在&&薪火相传、一脉相承(动态，表明有悠久的历史)
　　汉字：是中华文明的重要标识，是中华文明的重要标志;史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证。
　　2、博大精深表现在&&独特性、区域性和民族性(静态，表明有丰富的内涵)
　　独特性：文学艺术和科学技术;
　　区域性：一方水土一方文化(地域不同);
　　民族性：雕刻艺术、建筑艺术、语言文字、民族文学、民族歌舞、宗教信仰和衣着服饰。
　　3、具有包容性&&是原因，是体现;包容性两个方面的表现缺一不可
　　中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。一是求同存异，就是能与其他民族的文化和谐相处;二是兼收并蓄，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
　　第7课 中华民族精神
　　1、是什么?
　　&&以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。民族精神具有民族性、时代性和先进性的时代特征。不同时期的民族精神有不同的表现形式。
　　2、为什么?
　　重要性：中华民族精神是维系中华各族人民共同生活的精神纽带;支撑中华民族生存、发展的精神支柱;推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。
　　必要性：是提高全民族综合素质的必然要求;是不断增强我国国际竞争力的要求;是坚持社会主义道路的需要。
　　3、怎样弘扬XXXX精神?---教材P81四个基本途径
　　①最重要的是发挥&主心骨&的作用 ②必须继承和发扬中华民族的优良传统
　　③必须正确对待外来思想文化的影响 ④必须与弘扬时代精神相结合
　　第8课 走进文化生活
　　1、怎样看待文化生活的喜与忧?
　　&喜&的原因：文化市场和大众传媒的发展
　　四喜之表现：①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们精神生活;②传播科学文化知识; ③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质;④易于引导人们的消费观念，推动生产的发展。
　　&忧&的原因：文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性
　　三忧之表现：①有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效益，肆意生产、销售品位低下的文化产品; ②有些文化产品迎合低俗趣味; ③有些媒体不负责任地传播&绯闻轶事&，炒作&新闻&。
　　2、如何区别落后文化、腐朽文化和先进文化?
　　落后文化指的是带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化;
　　腐朽文化指的是封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、&法轮功&邪教、淫秽色情文化。
　　先进文化是指以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
　　3、如何应对落后文化和腐朽文化?(不限定主体，就要从以下三个方面来回答怎么做?)
　　国家(文化管理者)对文化市场要加强管理、正确引导，大力弘扬主旋律，建设先进文化;
　　企业(文化生产者如媒体)要坚持社会效益与经济效益的统一，生产为人民大众所喜闻乐见的文化;
　　个人(文化消费者)要提高眼力，防止污染，正确选择健康有益的文化，树立科学的世界观、人生观、价值观，加强思想道德修养.
　　第9课 推动社会主义文化大发展大繁荣
　　1、如何发展中国特色社会主义文化 (国家角度)
　　(1)(根本要求)&&要坚持先进文化的前进方向，大力发展先进文化，改造剔除落后文化，抵制取缔腐朽文化，坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位是关键
　　(2)(价值观引领)&&要大力建设社会主义核心价值体系
　　(3)(根本目标)&&要加强社会主义精神文明建设，培育四有公民
　　(4)(中心环节)&&要加强思想道德建设，继承和发展民族文化，弘扬和培育民族精神和时代精神，树立社会主义荣辱观。
　　(5)(途径)&&要立足实践，积极进行文化创新;要大力发展教育、科学、文化事业。
　　(6)(主体)&&人民群众是实践的主体，要开展丰富多彩的精神文明创建活动。
　　此外，要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，把社会效益放在首位，做到社会效益与经济效益相统一。
　　2、社会主义核心价值体系的&四点内容&
　　(1)马克思主义指导思想(是灵魂：武装头脑，教育人民)。
　　(2)中国特色社会主义共同理想(是主题：凝聚力量)。
　　(3)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(是精髓：鼓舞斗志)。
　　(4)社会主义荣辱观(是基础：引领社会主义道德风尚)。 社会主义核心价值体系是兴国之魂、是精神基石。
　　3、文化生活中强调教育重要性的知识点
　　(1)P10 文化与经济相互交融。发展教育事业，培养人才，提高劳动者素质。
　　(2)P35 教育是文化传播的重要途径。人们通过学习，能够获得不同的文化知识。
　　(3)P46 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的 特定功能。
　　(4)P101 大力发展教育、科学、文化事业。教育是发展科学技术和培养人才的基础，具有基础性、先导性、全局性的作用。
　　第10课 文化发展的中心环节
　　1、加强社会主义思想道德建设是发展先进文化的重要内容
　　(1)地位：思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节
　　(2)作用：思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂
　　(3)主要内容： 社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心、以集 体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深 入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观
　　(4)具体要求：①必须与社会主义市场经济相适应;②必须与社会主义法律规范相协调;③必须与中华民族传统美德相衔接。(这也是社会主义荣辱观的要求和特征)
　　2、如何加强思想道德修养?&&个人角度 4要
　　(1)(含义)：学习科学文化知识，不断通过自省、自律等方式，要不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想。
　　(2)我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
　　(3)在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。我们要努力学习马克思主义的科学理论，坚定建设中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。
　　(4)追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
　　3、文化生活中强调科学技术重要性的知识点
　　(1)P10文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要
　　(2) P11在综合国力中，经济力、科技力是基础。
　　(3) P45科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素
　　(4) P67科学技术是民族文明程度的重要标志之一，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
　　(5) P101科学技术是第一生产力，要大力发展科学基础设施建设、弘扬科学精神、崇尚科学、鼓励创新。
　　(6) P108学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，树立良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
　　文化生活中强调大众传媒的重要作用的知识点：
　　P 37：大众传媒能够最大限度地超越时空的局限，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已经成为文化传播的主要手段。
　　P 87：大众传媒的发展，使我们能够采取人民群众喜闻乐见的方式传播先进价值观，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质。
　　P 94:现代传媒技术的发展，能够生动形象、快捷迅速地面向大众宣传先进模范人物事迹，有利于发展先进文化，弘扬文化主旋律。
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共20道小题，约3080字。
　　北京市西城区2016 — 2017学年度第一学期期末试卷
　　高三数学（文科）2017.1
　　第Ⅰ卷（选择题& 共40分）
　　一、选择题：本大题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项．
　　1．已知集合 ， ，那么
　　（A） 、（B）
　　（C） 、（D）
　　2．下列函数中，定义域为 的奇函数是
　　（A） 、（B） 、（C） 、（D）
　　3．执行如图所示的程序框图，输出的 值为
　　4．已知双曲线 的一个焦点是 ，则其渐近线的方程为
　　（A） 、（B）
　　（C） 、（D）
　　5．实数 ， 满足 则 的取值范围是
　　（A） 、（B） 、（C） 、（D）
　　6．设 是非零向量，且 ．则“ ”是“ ”的
　　（A）充分而不必要条件 （B）必要而不充分条件
　　（C）充要条件 （D）既不充分也不必要条件
　　7．某四棱锥的三视图如图所示，该四棱锥的表面积是
　　8．8名象棋选手进行单循环赛（即每两名选手比赛一场）．规定两人对局胜者得2分，平局各得1分，负者得0分，并按总得分由高到低进行排序．比赛结束后，8名选手的得分各不相同，且第二名的得分与最后四名选手得分之和相等．则第二名选手的得分是
　　第Ⅱ卷（非选择题& 共110分）
　　二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分．
　　9．复数 ____．
　　10．在平面直角坐标系 中，已知点 ， ，则△ 的面积是____．
　　11．已知圆 与抛物线 的准线相切，则 ____．
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黄陵中学学年度第一学期高二年级普通班期末政治试题第Ⅰ卷（选择题共60分）一、单项选择题（下列各小题的四个选项中只有一个选项是最符合题意的，请选出来，每题2分，共30题60分）1、回顾改革开放的30年，人们经历了从摆地摊到下海经商当“老板”，从涉外婚姻到走出国门去留学等一系列变化，各种思想观念也因30年而不断碰撞而发展。从文化生活的角度看，这体现了①文化是人们社会实践的产物②文化的发展与经济的发展始终是同步的③文化是经济和政治的反映④经济发展水平提高了，精神文化水平也会相应提高A、①②B、②③C、①③D、②④2、2016年4月，习近平总书记在安徽省金寨县考察时说，革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心扉，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。这表明()①、文化对人的影响具有潜移默化的特点②、世界观、人生观、价值观一经形成，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响③、文化素养是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的④、文化决定人的实践活动、认识活动和思维方式A.①②③B.②③④C．①③④D.①②④3、丝绸之路经济带也是文化带，文化的汇通是推进丝绸之路经济带建设的一条捷径。这说明( )A、经济发展是文化发展的基础B、文化与经济相互影响、相互交融C、一定的文化给予经济以重大影响D、文化生产力是社会发展的决定力量4、珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，被誉为中国第五大发明，伴随中国人经历了1800多年的漫长岁月。它以简便的计算工具和独特的数理内涵，被誉为“世界上最古老的计算机”。这表明( )A、薪火相传、海纳百川B、中华文化独树一帜，独领风骚C、一方水土、一方文化D、中华文化推陈出新，批判继承5、文化继承与发展的关系是（）A、继承中要有所淘汰、有所发扬B、文化的发展就是要有所创新，有所改造C、继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求D、要继承就不应有发展，要发展就不能有继承6、中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热’现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明：①文化交流能够增强文化影响力②文化对经济有积极的反作用③文化既是民族的，又是世界的④教育是文化传播的重要途径A、①②③ B、②③④ C、①③④D、①②④7、在中国文学博物馆，4D电影《甲骨文》向观众展示着甲骨文的产生、发展和演变历程。还原古代生活场景时，影院画面、音响和座椅巧妙配合，带观众穿越数千年，讲述甲骨文字形时，立体图形灵活转换，让观众感受古人造字的智慧。从中看出：A、科技是推动文化发展的决定因素B、现代信息技术的运用促进了文化传播C、甲骨文的出现，标志着人类进入文明时代D、文化与经济相互交融，科技的作用越来越重要8、近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明( )①文化是人类社会赖以存在、发展的基础 ②文化对人的影响，具有潜移默化的特点③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展④文化能够转化为物质力量，促进社会发展A、①②B、①④C、②③D、③④9、新生代农民工正日益成为中国最具影响力的群体，他们有着强烈的精神文化需求：希望能够在业余时间得到技能培训；希望参加丰富的文化活动；希望有更多的文化场所免费开放等。满足新生代农民工的上述文化需求，需要( )①积极发展教育、科学、文化事业 ②积极开展丰富...
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