浅析新形势下如何充分发挥学校图书馆的作用--《科技视界》2013年26期
浅析新形势下如何充分发挥学校图书馆的作用
【摘要】：本文就图书馆的服务观念更新、图书馆馆藏建设以及如何加强馆员队伍建设等方面,进行分析阐述,从而使图书馆第二课堂作用得到充分发挥。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G251【正文快照】：
高校图书馆是学校三大支柱之一,是学校重要的教育阵地,是教书育人的重要环节。因些,我们如何发挥学校图书馆的作用,是值得我们思考。1适应时代需求,更新服务观念图书馆要想适应时代发展,必须转变观念,以读者的需求为服务宗旨,更新服务理念。首先,要做到“读者第一”,“服务至
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浅谈如何发挥学校图书馆的职能
2013年第4期目录
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　摘 要：图书馆是学校教育的重要组成部分，如何更有效地发挥图书馆的职能，首先要了解图书馆在素质教育中的作用，充分认识图书馆在学校教育教改中的重要地位。其次，要充分挖掘图书馆这一素质教育“第二课堂”的宝贵资源，使其更好地为素质教育服务。 中国论文网 /9/view-5962746.htm　　关键词：学校图书馆 素质教育 职能 　　随着素质教育的不断推广，如何利用好学校图书馆，使其在素质教育中发挥作用，是我们每个图书管理员和教育工作者都应关心的问题。图书馆作为教育的重要组成部分，已不是一般意义上的辅助作用，而是起着促使素质教育向纵深发展的推动作用。如何在新时期发挥图书馆的最大作用是摆在图书馆工作者面前的一个重要课题。 　　一、“读者至上”和全心全意为读者服务的理念和高水平的专业知识是图书馆发挥最大作用的基本条件 　　图书馆的工作人员必须树立“读者至上”和全心全意为读者服务的理念，不断改进服务质量，提高自身专业知识水平是图书馆发挥最大作用的基本条件。随着社会日新月异的发展变化，图书馆的宗旨是不变的，但原有的一些陈旧观念必须彻底改变，对待读者的认识必须更新。图书馆的读者服务范围在不断扩大，读者获取的文献资料趋向多元化，我们将“请进来”和“走出去”有机结合，开辟文献资料和网络信息的有机结合，开辟了专业信息和专业资源的沟通共享平台，不断提高图书馆的服务质量和服务水平，为最大限度发挥图书馆的作用做好基层建设和思想准备。 　　二、学校图书馆的藏书应具有很强的知识性、文学性和趣味性 　　学校图书馆的藏书应适应学生的阅读心理，同时又蕴含启迪性和教育性。学生正处于可塑性极强阶段，引导的正确与否关系到其将来的成长。通过阅读，学生既可以了解我们中华民族优秀的传统道德文化，特别是爱国主义事迹和爱国主义思想，又能培养学生关心他人、尊敬师长、尊老爱幼、诚实守信、热情劳动的优良品质。现代科技的发展，使图书馆的藏书方式、借阅方式发生了极大的变化。为适应信息技术的发展，图书馆在配合学生创新能力的培养方面还可以发挥更大的作用。一方面，可以及时地提供最新的科技动态信息，刺激学生的创新欲；另一方面，借助视听多媒体等现代电教手段，把专业课及其相关的内容生动、形象地展现给学生，增加其感性认识。实践证明，这一方面的工作极有成效。 　　三、辅助学科教学，开设阅读课 　　与学校的语文教学相结合，让学生直接到图书馆来上阅读课。学生可以选择自己喜欢的图书进行阅读，在快速阅读的基础上概括文章大意，写出阅读笔记，述评等，这样既激发了学生的阅读兴趣，又提高了学生的写作能力和分析问题的能力。在阅读的同时，教师要注意引导学生使用工具书，使学生掌握查找资料的方法，进行阅读指导也是发挥图书馆教育职能的必要手段。图书馆服务对象主要是学生，研究他们的阅读心理、阅读规律，对做好借阅工作十分重要，特别是要及时了解后进生的动态。少数后进生由于学习跟不上，思想上有压力，孤独苦闷，便不断地借阅一些言情、武侠等消遣性读物，有的甚至一天换一本，将专业学习抛到脑后。图书馆工作人员如果不去研究他们的阅读动机，不及时发现这种信号，顺其自然地借阅，就会使他们的消极思想更加严重。相反，如果及时发现并做好思想工作，多向他们推荐有利于激发学习勇气和化解心中矛盾的书，就可能使他们从颓废中解脱出来，重新发奋上进。因此，建议为每个学生建立阅读档案，对其借阅次数、本数，写书评的篇数、质量进行记录和统计，为教学提供参考。 　　四、充分挖掘图书馆作为“第二课堂”的宝贵资源 　　当前学校教育的侧重点逐渐转变到提高学生德智体美综合素质上来，即以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创造精神和实践能力为重点，打造“有理想、有道德、有文化、有纪律”，德智体美全面发展的有用人才。因此要充分认识图书馆在学校教育教改中的重要地位，充分挖掘图书馆这一素质教育的“第二课堂”的宝贵资源。图书馆经常召开座谈会了解读者需求和图书馆的不足，在读者服务工作中不断改进，把图书馆变为广大师生的“第二课堂”；经常召开各种专题讨论会，既开阔读者视野，丰富学生的文化知识，大大提高了广大学生的整体素质，同时也丰富了学校的文化生活，拓宽了图书馆为读者服务的边界。 　　总之，随着社会主义市场经济的蓬勃发展，图书馆也要与时俱进。我们只要树立“读者至上”的思想，不断地提高自己的专业知识水平和业务能力，进行标准化的图书馆藏书建设和图书馆设备的现代化，开展丰富多彩的读者服务工作，吸引更多学生迈进图书馆的大门提高图书文献的借阅率，图书馆就一定能发挥最大的职能。
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学校图书馆在素质教育中的作用
学校图书馆在素质教育中的作用
作者/编辑：陶玮
本文从图书馆的图书、设施、馆员素质、学生图书馆等几个方面,论述了如何发挥图书馆在学生素质教育中的作用.
青岛市团校,信息资料室,,青岛,266071&
英文刊名：
DATA OF CULTURE AND EDUCATION&
年，卷(期)：
2009&""(12)&
学校图书馆
&&素质教育
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LIU Jian-bin
CHU Shang-ye
ZHANG Zhi-guo
&作者单位：刘建斌,LIU Jian-bin(北京师范大学,环境学院,北京,100875)范飞,楚尚烨,FAN Fei,CHU Shang-ye(北京万邦达环保技术有限公司,北京,100875)张志国,ZHANG Zhi-guo(安徽工贸职业技术学院,基础部,安徽,淮南,232007)&期
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　　〔学校图书馆在素质教育中的作用〕
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中学校园如何有效发挥图书馆的功能
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　　要想在中学校园中较好地发挥图书馆功能，需要根据师生需求做有效的阅读推广，只有师生互动参与到图书馆建设中，让图书馆的书籍及相关配套服务满足师生的实际需要，图书馆才能发挥实际功用。在推广的方式上可以充分运用新技术来达到高效推广的效果。
　　1 建立师生与图书馆的互动平台
　　图书馆与师生之间应该建立互动平台，尽可能通过多种渠道建立该平台，但是一定要从中学校园的实际情况出发，以便捷实用为主要原则。互动平台可以有效地通过校园板报、网络互动平台做媒介。图书馆可以建立自身的微信互动平台，同时将互动平台的账号张贴在图书馆内或张贴在校园的公告栏中。
　　如今学生普遍使用智能手机，因此可以有效地通过学生加入到微信平台来达到互动的基础条件。同时也可以开通 QQ 群或者QQ 账号，让师生及时发送图书及服务反馈。图书馆也可以通过相关平台进行信息的告知以及阅读书籍的推广。这种推广可以是每天、每周或者每月的频次进行，也可以将读书活动在平台上公布。图书馆可以有效地通过互动平台搜集师生需要的书籍并提供师生需要的图书配套服务。例如师生可以通过互动平台咨询自己想购买的图书。如果需求量大，图书馆可以进行采购供大家使用，如果属于个别性需要，可以提供纸质书籍购买渠道或者电子图书的渠道。同时也可以通过社交媒体上传电子书籍，提升师生自身的图书资源储备量。在学校的网络互动平台系统中建立学校自身的网络图书馆，师生可以根据自身的需要，搜集网络电子书籍，从而避免师生在书籍借阅上的空间局限性。充分利用网络平台，可以有效地提供更为便捷的图书服务以及互动沟通方式，提升图书馆的服务品质。
　　2 图书主题活动
　　在互动平台上可以积极展开定期话题，让学生展开讨论，话题的内容要围绕图书内容展开。可以多方收集师生意见和建议，从中选择适合的主题来做活动，也可以围绕社会热点问题来做主题活动。例如读书月活动，可以让学生分享读书体会；也可以针对某一类书籍做主题活动，如历史题材书籍，发动大家对自身感兴趣的历史题材书籍做点评，搜集大家对具体历史题材书籍的需求，从而来对图书管的书籍丰富程度做补充。所有主题活动应该具有广泛性，让师生能够有参与的可能，避免边缘型或者小众话题无法激起师生兴趣。同时主题活动要很好地与学校的文化建设相匹配，辅助学校活动的开展。除了定期举办主题活动，也可以根据不定期的话题讨论来让师生共同参与讨论，使师生在讨论中发散思维，加深对图书的理解和领悟。
　　让图书以外更加多元的思维能够得到充分的碰撞交融，也可以从中了解师生的思维状态和文化需求，有助于图书馆更完善地发展。主题活动实质上是图书馆的宣传范围，宣传的方式可以多元化，并不一定要拘泥于某种特定形式。可以多借鉴专业高等图书馆的推广模式与方式，有效地移植在本校的图书馆推广上。充分地利用社会资源，在主题活动的丰富性、典型性上做提升，甚至在一定程度上可以发挥主题活动的创造力。也可以将主题活动形成学校的惯例，每年定期开展，形成校园文化建设的重要内容。
　　3 丰富图书馆图书资源
　　图书馆要提升自身作用，在图书专业性上要具有不可替代的权威性，在图书馆的图书品质和图书数量上要有图书馆所应有的专业特点。图书的质量决定了图书馆的品质水准，尽可能典藏更多经典和实用性书籍，有效地提升书籍的利用率，帮助师生做更广阔知识的丰富。书籍可以多参考重点名家或者名校推荐书籍，同时也可以积极收集师生对于图书需求的意见，从而从多角度让图书馆的书籍量达到一定的水准。但是书籍的提供也应该符合中学校园环境，避免恶俗、低俗书籍流入，培养师生较好的书籍审美氛围。图书馆已经不仅仅局限在纸质图书，随着网络上各种电子图书增多，其图书的借阅更为方便，因此图书馆应该收集更多的电子图书，让师生需要的时候可以便捷地下载，从而达到书籍更广泛的使用，摆脱了纸质图书的高成本和借阅局限性。同时要将图书馆电子书籍管理做好系统规范化处理，避免电子书籍受到损毁，同时做好备份，做好书籍管理的硬盘系统升级，保证充分容量的储存空间以及安全管理的工具条件。同时可以通过师生方面收集电子图书资源，甚至可以给予一定奖励措施，提升师生资源共享的积极性。同时在网络上要积极寻找免费或者低价的电子图书资源，减少昂贵纸质图书的购买成本。同时图书馆要完善自身的信息化服务，为师生提供更为便捷的网络图书馆资源，购买专业的网络图书馆账号资源，方便师生查看使用。特别是在学科研究方面，师生需要阅览大量的权威资料，因此大型图书馆账号非常必要，但是日常没有阅览需求，如果个人购买账号资源会导致资源浪费，而由图书馆统一购买可以有效提升账号资源利用率。
　　4 结语
　　当下的学校图书馆资源没有得到充分的开发利用，主要在于相关沟通互动平台缺乏建立，同时图书馆要针对不同的服务对象做阅读推广策略，并不是一种方式就可以达到师生阅读推广的统一效果。因此，要定期举办不同的活动或者相关举措来达到全校师生的充分参与。同时图书馆管理上也应该有自身的绩效考核，促进相关工作人员提升服务品质，充分发挥图书馆的实际作用。图书馆应该为全校师生建立一个沟通平台，加强与师生的沟通，贴合师生的需要，调动师生的参与热情，提升图书馆管理的有效性，切实做好图书馆建设的自身定位。
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