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1.75亿学生的选择
怎样在一天半内做完所有寒假作业?半是六点开始至九点,第二天也是.一共是寒假作业就是多页,不全的多.作文四篇抄卷子8页全部积累每天一页14篇练字：这个不用担心.划掉各位大虾告诉我多少时间做什么作业就行了,最好是半天XX时做XX作业,一天XX时做XX作业这种格式的.第二天也是指的是也是九点不写.11点动笔.【一本书】打错了.寒假还有十几页.不过很难很难
吾愛八卦00109
作业好多啊,上午先抽一个小时的时间,完成作文四篇,这个应该不难,在网上找一下就行了,上午剩下的时间用来做寒假作业,能做多少做多少,有答案,没问题的话应该能完成一半,下午就全部用来做抄卷子和积累,这个是不用动脑力的,加上下午时间长,你认真做的话肯定做得完（老师怎么会出这么弱智的作业）第二天上午你就把另一半寒假作业完成,只要你认真做,按这个计划来,肯定没问题!觉得好的话加点分好不好,哪怕是5分10分也行啊
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扫描下载二维码篇一：寒假作业寒假作业:21号:1.一项工程，甲队独修15天完成，乙队独修20天完成。两队合修5天后，甲队调走，剩下的由乙队继续修完。乙队还要几天修完？2.一套课桌椅的价格是60元，其中椅子的价格是课桌的。椅子的价格是多少元？3.一件工作，甲单独做10小时完成，乙的工作效率是甲的，丙的工作效率是甲的。先由甲乙合作3小时后，剩下的有丙独做，还要几小时完成？ 22号:1.校园里有柳树80棵，比杨树多，杨树多少棵？2.有一批书，小亮9天可装订，小冬20天可装订，小亮和小冬合作，几天能完成这批书的？3.一个打字员打一篇稿件。第一天打了30页，第二天比第一天多打20页，两天共打了这篇稿件的。这篇稿件有多少页？23号:1.甲乙丙三队合做一项工程。甲乙合做要10天完成，乙丙合做12天完成，甲丙合做15天完成。现在先由甲乙丙三队合做3天后，余下的由甲队单独完成，甲队还要多少天？2.2.有一批货物，第一天运走总数的3，第二天比第一天多运14吨，第三天把104723345614565754剩下的28吨全部运完。这批货物共有多少吨？3.一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做30天完成。甲乙合做了几天后，乙因事请假，甲继续做，从开工到完成任务共用了16天。乙请假多少天？ 24号:1.李冬看一本故事书，第一天看了全书的11还少5页，第二天看了全书的还1215多3页，还剩206页。这本故事书有多少页？2、食堂有一堆煤，原计划20天烧完，实际每天比原计划节约25千克，结果烧了30天，这堆煤重多少千克？3、一根绳长的加上米正好等于它本身，这根绳长多少米？ 25号:1.一批零件，甲单独做8天完成，乙单独做9天完成，两人合做4天后，还剩下260个零件。这批零件有多少个？122745 2.水池中有两水管，单开甲水管１０小时可将空池放满水，单开乙水管15小时可将满池水放完，现两管齐开，几小时可将空池放满？3.甲乙两队合做一项工程， 30天可以完成任务。甲乙两队工作效率的比是6：5。甲乙两队每天各完成这批零件的几分之几？ 26号: 1、一根绳子长25米，第一次用去全长的，第二次用去剩下的，还剩多2513少千米？2、 从甲地到乙地，甲船要8天，乙船要12天，两船同时从甲地开出，多少天后两船之间的距离是全程的？ 3、一段铁路，已修的长度是未修的长度的比是4:5，如果再修50千米，已2314修的长度就占全长的。这段铁路全长多少千米？ 27号:1.工程队修一段公路，当修完全长的，已经超过中点320千米。这段公路全长多少千米？2.甲乙两船同时从两港相对开出，甲船行完全程要10小时，乙船行完全程要15小时，两船开出5小时后还相距75千米。两港相距多少千米？ 3.学校数学兴趣小组原来男生人数占，后来又有6名男生参加进来，这样男生就占数学兴趣小组的。现在数学兴趣小组有男生多少人？28号:1.某水池装有甲乙两个进水管和丙一个出水管。单开甲管6分钟可以注满水池，单开乙管8分钟可以注满，单开丙管4分钟可以把满池水排完。三管齐开，几分钟能使水池注满？2.一项工程，由甲独做要18小时完成，由乙独做要15小时完成。现在先由甲单独做了几小时后，再由乙单独做，共用了16小时完成了任务。甲乙两人各做了几小时？3.甲乙两个小组合做一批航模，8天可完成。如果甲组单独做20天完成，乙组单独做几天完成？ 29号:1.一辆汽车以每小时45千米的速度行了全程的后，离中点还有90千米，照这样的速度，行完全程要多少小时？2.商店出售两件不同的衣服，价格都是60元，按成本计算，一个赚了，另一1515474758件赔了，出售后是亏了还是赚了？相差几元？一项工程，甲要10天完成，乙要15天完成，丙要20天完成，三人合做过程中， 3.一项工程，甲要20天完成，乙要30天完成，在两人合做中，甲休息了5天，共要多少天才能完成全工程？ 30号:1.一项工程，甲乙两队合做12天完成。现在由甲队先做18天，乙队再接替甲队做8天，这样正好完成全部任务。这项工程如果甲队独做，多少天完成？2.学校准备用一笔捐款买课桌椅 。若用全部捐款可买60套桌椅，若单买桌子，可买80张，若单买椅子可买多少张？如果每张椅子25元，这笔捐款是多少元？ 3.某车间计划生产3000个零件，生产8天后，已经完成，照这样计算，这批零件多少天可完成？ 31号:1.甲、乙、丙、丁共有钱若干，已知甲有的钱是其余三人所有钱总数的，乙有的钱是其余三人的，丙有的钱是其余三人的。已知丁有92元，甲、乙、丙丁各有多少元？2.看一本书240页的故事书，第一天看了，第二天看的是第一天的，两天一共看了多少页？3.看一本300页的长篇小说，小红第一天看了，第二天看了第一天的天从第几页看起？ 2月1号:1.一本书第一天看了，第二天看了6页，这时还剩下一半，这本书有几页？ 2.一辆汽车4小时行了全程的，行完全程还要几小时？3.长方体的棱长总和为220厘米，已知长、宽、高的比为5:4:2，这个长方体的体积和表面积各是多少？ 2号:1.把54本书分给三个组，甲组的和乙组的以及丙组的相等，甲组得多少本？乙组和丙组各得多少本？2.学校的故事书占全校图书总数的，又买进400本故事书后，这时故事书占总数的，问学校原来共有多少本图书？23351213146713154，第三15155814251325151.一项工程，甲独做20天完工，乙独做30天完工，现在甲先做若干天后，由乙来代替甲，乙比甲多做10天完工，问甲工作了几天？2.一项工程，甲独做20天完工，乙独做30天完工，现在甲先做若干天后，由乙来代替甲，乙比甲多做10天完工，问甲工作了几天？3.一项工程，甲队独修15天完成，乙队独修20天完成。两队合修5天后，甲队调走，剩下的由乙队继续修完。乙队还要几天修完？ 4号:51、一套课桌椅的价格是60元，其中椅子的价格是课桌的7。椅子的价格是多34少元？52、一件工作，甲单独做12小时完成，乙的工作效率是甲的6，丙的工作效率5是甲的4。先由甲乙合作3小时后，剩下的有丙独做，还要几小时完成？ 13、校园里有柳树100棵，比杨树多4，杨树多少棵？5号:1.两地相距630千米，甲、乙两辆汽车同时从两地相向开出，7小时相遇。甲乙两车的速度比是4:5，甲乙两车每小时各行多少千米？22.三个少先队员共种100棵蓖麻，甲种了总数的5，乙与丙种的棵数比是7:5，乙比丙多种了蓖麻多少棵？3.王叔叔卖梨、苹果、桔子三种水果，它们的重量比是3:4:6，其中桔子比苹果多80千克，梨有多少千克？6号:11.一个连续自然数中，最小的一个自然数，等于这五个数的和的6，这五个数分别是多少？、2、一杯盐水200克，其中盐与水的比是1:24。现在要把这杯盐水变淡，使得盐与水的比为1:29，需加水多少克？ 3、一块砖，长与宽的比为2:1，宽与高的比是2:1，长与宽、高的和为35厘米。这块砖的体积是多少立方厘米？7号:51.把12公顷地平均分成5份，每份占这块地的几分之几？每份是1公顷的几分之几？92.、把一根长10米的钢材锯成相等的若干段，一共锯了5次，平均每段长多少米？513.、修一条堤坝，甲队修了全长的12，正好是360米，乙队修了全长的3，乙队修了多少米？8号:111、一根绳子剪去部分是剩下的6，如果多剪10厘米，则剪去的部分是剩下的5。这根绳子全长多少厘米？2.某车间计划生产360个零件，已经生产了60个，再生产多少个正好完成计划2的3？3123、挖一条4千米的水渠，第一周已挖的是未挖的2，第二周又挖了5千米。两周共挖了多少千米？9号:1.1.一块合金内，铜和锌的比是2：3，现在再加入6克锌，共得新合金36克。求新合金中锌的重量。xk b1. 2.小明要买不同档次的文具盒。高档的5个，中档的占总数的75%，低档的占总数的。你知道小明一共要买多少个文具盒吗？．为了学生的卫生安全，学校给每个住宿生配一个水杯，每只水杯3元，大洋商城打九折，百汇商厦“买八送一”。学校想买180只水杯，请你当“参谋”，算一算：到哪家购买较合算？请写出你的理由16篇二：寒假作业本篇三：对寒假作业布置的一些建议对寒假作业布置的一些建议——基于“做作业”与“写作业”的不同学生时代，一天的学习任务完成的标志就是“作业做完了”。做了教师才知道从小学生开始到高中生，作业不再是“做”，而是“写”。同学之间的对话通常是这种语气，甲问乙：“你在干嘛？”，乙回答：“我在写作业”，乙反问道：“你作业写完了吗？”，甲回答“刚写完”。于是，教师对作业究竟是“做”出来的，还是“写”出来的产生了兴趣，对“做”与“写”这两个字的区别与联系做了一番思考和研究，有了一些粗浅的认知，希望对我们教师在布置作业是有所启迪：汉语字典中“做”的解释是：进行工作或活动，如：做活，做事，做工，做手脚等等，还可以解释为写文章，如：做诗，做文章。而对“写” 的解释是：用笔作字，如：写字，写作，编写；还可解释为描摹、叙述，如：写生，写实等等。从字典的解释要说这两个字究竟有什么区别，还真说不好。“做作业”和“写作业”好像没什么区别，究竟是“做作业”还是“写作业”，完全是个人的习惯，喜欢用哪个都行。但我们把作业的内容细分一下，看看“做”和“写”是不是都可以用。如作业是理科的题目，比如是数学题或物理题，“做题”就比较合适，一般没有“写题”的说法。如果作业是抄写生字，那么“写字”就比较合适，没有“做字”这种提法。作业如果是抄写英语单词，用“写”比较合适，而一般不用“做”英语单词。再如，学者搞科研一般俗称为“做学问”，而不能用“写学问”，也就是说，学问是“做”出来的，而不是“写”出来的。至此，我对“做作业”还是“写作业”有了自己的理解：如果作业完成必须经过一定的思考，“思维”的元素比较多的，那“做”的成份就多点。如果完成作业不需要经过多少思考，以抄写和重复书写为主，那“写”的成份就多点。当然，这压根不是什么精准的解释，而是本人的一管之见。从这个角度出发，我们试图对学生完成作业的心理作一些思考。如果学生要完成一张数学试卷，有十几或二十个题目要去做，学生赶着要把试卷“写”完而不是“做”完，这里面有什么值得探究的内容呢？首先，学生为了尽快完成这一张数学试卷，恨不能像抄写生字一样地把所有数学题目写一遍，这样，既不用动脑筋，又可以快速完成作业。“写作业”体现了学生的一种非常强烈的任务观念，想用最少的思维量去完成大量的作业，既可以完成学习任务，又不需要绞尽脑汁去进行思考。从此意义上说，“写作业”反映了学生对作业抱有一种抄写完成的心态，尽量多“写”点，而且要快点“写”完，思维量越少的作业写得越快。其次，“写作业”反映了学生还没有把完成作业当作一种自主学习、自主探究的过程。事实上，完成作业的过程既是学生将课堂上学到的知识进行自我消化的过程，也是将课堂上学到的思想方法进行实战运用的过程。复杂的思维过程是“写”不出来的，必须要经过大量的思维活动，苦苦思索，才能寻找到解题的突破口。一旦明确了解题的思路，可以把解题步骤写在试卷上或作业本上。虽然写出解题过程的时间不多，但解题的思维活动占据了大量的时间，“写作业”不能体现解题整个的复杂的心理过程和思维过程。再次，从“写作业”到“做作业”，是低年龄学段到高年级学段学习特征的一个渐进的过程。越是低年级，作业中“写”的成份相对越多，而到了高年级，作业中的思维量会越来越大，“写”的分量明显减少。学生从小到大，从“写作业”到自主学习、探究性学习，完成作业的要求会越来越高，但有的学生对作业的认识仍然停留在低年龄学段，脱离了教师，自己就根本不会学习，更没有掌握解决问题的科学的思维方法，从小学到初中再到高中，一“写”到底，只会抄写，不会开动脑筋积极思考。从教师教学的经验看来，有些学生学习上不去的原因，是始终不能掌握科学的思维方法，不会理性思考，脑子“不开窍”。而有的学生学会了思考，学习上便会茅塞顿开，豁然开朗，成绩也会有很大的起色。寒假即将来临，寒假作业成为学生假期的主要学习任务。作为老师，很希望学生们在完成寒假作业时，尽量多的进行独立的思考，弄清楚问题的来龙去脉，把完成作业的过程作为一个消化巩固，训练思维的过程，而不是抱着“写”的任务观念去完成作业。篇四：寒假作业布置要求2013年寒假作业布置要求一、各任课教师除要求学生做好统一发放的寒假作业外，还应应根据学生实际布置一定量的其他作业，作业的布置要符合《寒假各科作业布置的指导意见》的要求，并将作业布置内容及检查方式（班级交检查小组名单）上交教导处。二、每个学生要在寒假第一天制定寒假学习计划，计划中要列出每天学习的内容及时间安排，其中每天要坚持一小时的读书时间。各班主任每两周要通过校信通提醒家长督促学生按时完成作业，并在作业的相关位置签字。各班要以村为单位成立寒假作业检查小组，检查小组每两周检查一次寒假作业，检查时要在作业上签字。各班要提醒学生检查时注意安全。若某村学生人数较少，可以届为单位成立检查小组，进行互查。三、开学第一天各班任（任课教师协助）要将本班学生的寒假作业收齐，先由任课教师进行查阅，统计好各类数据（包括：未上交学生名单、虽上交但大部分未完成学生名单、基本完成学生名单、完成较好的学生名单），并将作业全部上交教导处，教导处将从各类人员中抽取部分学生进行复查，并对各班寒假作业完成情况做出整体评价。四、学校对完成寒假作业较好的学生将进行奖励，对完成较好的学科任课教师及整体完成较好的班级（班主任）进行表彰奖励。对不能完成寒假作业任务的学生进行通报批评，并责令家长到校进行解释，对于不能按时督促学生做作业的家长也将责令其来校解释。五、寒假作业班级考核评价细则： 1、各班级能成立检查小组，无小组减5分，虽有小组但未进行检查减4分，进行了检查但次数不够，每少一次减1分。2、各班学生均能制定寒假学习计划，无学习计划每人减1分，计划不合理，敷衍（质量低）每人减0.5分。3、要求每位学生都按时完成作业，并在开学初上交，不交者每人减5分，大部分未完成每人减3分，少部分未完成每人减1分，全部完成者不减分，全部完成且质量优良每人加1分。4、寒假作业要有家长或监护人签字，没有签字的每人减2分，签字次数不够每人减1分。六、学生优秀作业考核细则：1、有寒假学习计划，且计划符合要求，有可操作性。无计划不能评为优秀。2、作业须有家长签字，无家长签字或签字次数不够，不能评为优秀；冒充家长签字的，不能评为优秀。3、作业要全部完成，没有全部完成不能评为优秀。4、作业全部完成，且与计划吻合，字迹工整，页面整洁、正确率高者优先评为优秀。5、抄袭他人寒假作者不能评为优秀。苇莲苏学区中心校日篇五：2015寒假作业检查结果武威三中2014----2015第一学期寒假作业检查报告经过一天半的时间，对七、八、九、高一、高二年级的寒假作业进行了检查。现将检查结果通报如下：一、七年级检查结果1.语文大部分学生养成了阅读的好习惯，读了一些名著和其他有益的书籍并进行了好词好句的摘抄，同时也布置综合实践作业，为写作积累了好素材；并布置了与寒假相关的作文，大部分同学都写得比较真实，也完成了《寒假作业》。总体来看，七（3）、七（5）班做得较好。2.数学学生假期作业大部分都做完了，也有个别学生态度不端正，字迹潦草，有个别较难题目未做。总体来看，七（6）班较好。3.英语《寒假作业》大部分同学做的很认真，也有个别同学只做了选择题。阅读英文小故事，有个别同学没有认真读，大部分完成较好。很多学生英语作文都没写。总体来看，七（1）、七（4）班做得比较好。作业完成较好的同学的有：七（1）潘钰、七（2）周磊、七（3）冯振林、七（4）汤晶晶、七（5）刘柱、七（6）楚万龙二、八年级检查结果：1.作业的布置情况各班各科任老师都能针对本班学生实际情况布置寒假作业。寒假作业整体呈现分层布置、题量适当、难度适中的特点，既能对上学期所学知识起到巩固提高的作用，又不至于对学生造成过重负担。比如各班的数学、英语、物理作业，不仅要求学生完成寒假作业练习册，还要求学生完成一定数量的模拟试卷，这不仅有利于巩固所学知识，对于提高学生的解题思维，熟悉各种考题类型都有很大的帮助。还有各班语文作业，要求学生读三本课外书并书写一定数量的读书笔记，这能大大丰富学生的课外阅读量，对于提高学生的阅读理解能力和语文素养也会起到很好的作用。2.作业完成情况绝大多数学生都能按照老师的要求保质保量的完成假期作业，从作业的完成情况来看，各班绝大多数同学作业书写工整，各项作业条理分明，作业本、练习册保护完好，可见对待作业的态度十分端正，在家仍然能够保持积极向上的学习心态，学习的主动性和自觉性都比较高。但各班也仍然有个别学生作业书写潦草，粗枝大叶，作业本、练习册破损严重，大有完任务的表现，甚至还有极个别学生通过复写、复印等手段投机取巧糊弄老师，充分反映了这些学生对待学习的态度极不端正。作业完成较好的班级是：八（1）班作业完成较好的同学有：八（1）王鼎山、八（2）王玉红、八（3）李新军、八（4）周天昕、八（5）齐晓英三、九年级检查结果1.语文有钢笔字的练习和针对性的作文训练，还有名人名言的搜集。从检查来看，大多数学生都能认真完成，作业整齐规范，个别学生有投机行为，作业数量不够，书写潦草，并没有达到老师布置作业的目的。语文作业做的好的有九（2）、九（3）、九（5）班。2.数学作业布置的有层次性，根据上学期期末成绩，作业由易到难，循序渐进。总体看来，成绩好的学生作业完成的完整且质量高。而有1/3的学生空白多，做题无过程，抄袭答案现象明显，书写潦草。数学作业做的好的班级有九（1）、九（4）、九（5）班。3.英语作业总体来看内容丰富，形式多样，目标就是冲破中考的难点。从完成情况看，学生都做了，且好多学生写的很认真，但准确率不高，个别学生有少写现象，作文存在抄袭嫌疑。英语做的好的班级有九（1）、九（2）、九（3）班。4.理化学科作业不仅重视基础，而且倾向于知识在生活当中的运用，空白较少。不足之处是书写不认真，解题过程不完整。理化做的好的班级有九（1）、（3）、（4）。作业完成较好的同学名单如下：九（1）孙婷、九（2）严智慧、九（3）王婷、九（4）张仝、九（5）曹金翠四、高一年级检查结果 优点：1.各班作业都能按量完成。2.绝大多数同学作业书写工整，格式规范，答题完整。不足：1.少数同学有部分作业中留有空白。2.少数同学写作业无计划，有开学前集中突击现象。3.个别同学书写很潦草。作业完成较好的班级是原高一（5）班和原高一（6）班。作业完成较好的同学是楚天善、李瑞明、赵学英、冯廷伟、陈志杰、马兰、赵萍、吴世尧、徐晶等。五、高二年级检查结果高二年级的寒假作业各班各科均为《近半新学案系列》，学生完成情况整体较好。高二（1）、（2）、（4）班物理和高二（2）、（3）班数学针对分数成绩较低的同学另布置了4份试卷，学生也认真完成了。其他情况分科总结如下：语文作业基础题全部完成，“延伸阅读”部分留有空白。数学、物理、化学作业中的习题学生基本完成，其中选择题有答案但解析较少，看不出学生的解题思路与过程。英语作业是大部分学生都完成了，极少数同学有作业中有勾画的痕迹，大多数学生在完成作业的过程中存在抄袭答案的现象。历史，地理，政治各班完成的都很认真，书写工整，解答完整。作业完成较好的班级是高二（5）班和高二（6）班。作业完成较好的同学名单如下：高二（1）杨文丽高二（2）张国冉 蔡玉玉高二（3）李晓勇 张建兵 苏武高二（4）林雪萍 辛艺洁 田志亮高二（5）严旭 冯晓荣高二（6）王珍 郭雪梅 王丽娜 孙文贤高二（7）刘梅 王建霞高二（8）李晓红 陈燕王 钰婷高二（9）陆雪 冯金萍 陈志鑫总体来看，这五个年级的各科教师都对假期作业进行了认真布置，各年级都采取了统一行动，步调一致的原则，不仅要求学生完成了寒假作业，而且教师还根据学科特点布置了有特色的作业；但是仍存在或多或少的问题，希望在以后的教学工作中，努力提升。百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网,您的在线图书馆
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怎样在一天半内做完所有寒假作业?半是六点开始至九点,第二天也是.一共是寒假作业就是多页,不全的多.作文四篇抄卷子8页全部积累每天一页14篇练字：这个不用担心.划掉各位大虾告诉我多少时间做什么作业就行了,最好是半天XX时做XX作业,一天XX时做XX作业这种格式的.第二天也是指的是也是九点不写.11点动笔.【一本书】打错了.寒假还有十几页.不过很难很难
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