甲：文明之花开满校，乙：学生个个有礼貌。丙：见到老师行个礼，丁：&&您早！ 甲：同学互助不打闹，乙：团结友爱很重要。丙：和平相处笑哈哈，丁：&&真好！ 甲：热爱劳动讲卫生，乙：果皮纸屑不乱扔。丙：良好习惯要养成，丁：&&我懂！ 甲：上课精力要集中，乙：同学发言会倾听。丙：积极动脑勤举手，丁：&&真行！ 甲：运河小学我的家，乙：花草树木爱护它。丙：大家努力来美化，丁：&&不乱画！ （四人手挽手）合：大家齐心又合力， 校园处处开新花， &&开新花！最近更新：免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关三句半剧本 ：
48小时热门2017届 高三第六次周考试题_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
高中精品题库
最新高考模拟题
名校精品试卷
2017届 高三第六次周考试题
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩2页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成11题。（8分）山中雪后郑燮晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。#from 古代诗歌阅读答案 山中雪后 郑燮 晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒来自 end#檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。11（1）诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。（4分）（2）诗歌后两句运用了哪种表现手法来描写梅花的，表达了诗人对梅花怎样的情感？（4分）答案：（1）诗歌前两句描绘了一幅清晨大雪封山、天气初晴、云彩淡淡、日光清冷的冬日山居雪景图。（2）反衬，通过天气的严寒反衬出梅花不畏风雪、迎寒开放文章出自，转载请保留此链接！。表达了诗人对梅花的赞叹（欣赏、赞赏）之情。小编推荐古代诗歌阅读答案：。免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关古诗词鉴赏：
48小时热门励盈网上娱乐认证官网
语文备课大师——全站免费，无需注册，天天更新，伴您成长！
您现在的位置：&&>&首页
备课导航【全站免费】
精彩专题全站免费
小学语文打包资料
初中语文打包资料
高中语文打包资料
中考语文打包资料
高考语文打包资料
语文课标自读课本
读书人家园
新课标--自读课本
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
人教版【小学】
人教版一年级上册
人教版一年级下册
人教版二年级上册
人教版二年级下册
人教版三年级上册
人教版三年级下册
人教版四年级上册
人教版四年级下册
人教版五年级上册
人教版五年级下册
人教版六年级上册
人教版六年级下册
小升初-备课中心
人教版【初中】
人教版七年级上册
人教版七年级下册
人教版八年级上册
人教版八年级下册
人教版九年级上册
人教版九年级下册
中考语文备课中心
人教版【高中】
人教版高中必修一
人教版高中必修二
人教版高中必修三
人教版高中必修四
人教版高中必修五
外国小说欣赏
中国小说欣赏
语言文字应用
古代诗歌散文欣赏
现代诗歌散文欣赏
中外传记作品选读
先秦诸子选读
影视名作欣赏
新闻阅读与实践
中国民俗文化
中外戏剧名作欣赏
中国文化经典研读
中职-基础版【上】
中职-基础版【下】
中职-拓展板块
高考语文备课中心
苏教版【小学】
苏教版一年级上册
苏教版一年级下册
苏教版二年级上册
苏教版二年级下册
苏教版三年级上册
苏教版三年级下册
苏教版四年级上册
苏教版四年级下册
苏教版五年级上册
苏教版五年级下册
苏教版六年级上册
苏教版六年级下册
小升初-备课中心
苏教版【初中】
苏教版七年级上册
苏教版七年级下册
苏教版八年级上册
苏教版八年级下册
苏教版九年级上册
苏教版九年级下册
中考语文备课中心
苏教版【高中】
苏教版高中必修一
苏教版高中必修二
苏教版高中必修三
苏教版高中必修四
苏教版高中必修五
《史记》选读
唐诗宋词选读
语言规范与创新
《红楼梦》选读
鲁迅作品选读
中外戏剧作品选
短篇小说欣赏
现代散文选读
《论语》《孟子》
唐宋八大家散文
现代诗歌选读
新闻选读与写作
高考语文备课中心
语文版【A版】
语文A版一年级上
语文A版一年级下
语文A版二年级上
语文A版二年级下
语文A版三年级上
语文A版三年级下
语文A版四年级上
语文A版四年级下
语文A版五年级上
语文A版五年级下
语文A版六年级上
语文A版六年级下
小升初-备课中心
语文版【S版】
语文S版一年级上
语文S版一年级下
语文S版二年级上
语文S版二年级下
语文S版三年级上
语文S版三年级下
语文S版四年级上
语文S版四年级下
语文S版五年级上
语文S版五年级下
语文S版六年级上
语文S版六年级下
小升初-备课中心
语文版【初中】
语文版七年级上册
语文版七年级下册
语文版八年级上册
语文版八年级下册
语文版九年级上册
语文版九年级下册
中考语文备课中心
语文版【高中】
语文版必修一
语文版必修二
语文版必修三
语文版必修四
语文版必修五
语文版选修
中职-基础版【上】
中职-基础版【下】
中职-拓展板块
高考语文备课中心
粤教版【高中】
粤教版必修一
粤教版必修二
粤教版必修三
粤教版必修四
粤教版必修五
短篇小说欣赏
唐宋散文选读
唐诗宋词元散曲
中国现代散文选读
语言文字规范应用
高考语文备课中心
【鄂教版】导航
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
小升初-备考专题
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
中考语文备课中心
高考语文备课中心
【冀教版】导航
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
小升初-备考中心
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
中考语文备课中心
高考语文备课中心
【北师大】导航
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
小升初-备考中心
中考语文备课中心>
高考语文备课中心
【西师大】导航
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
小升初-备考中心
中考语文备课中心
高考语文备课中心
【长春版】导航
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
小升初-备考中心
中考语文备课中心
高考语文备课中心
【鲁教版】导航
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
小升初-备考中心
中考语文备课中心
高考语文备课中心
【沪教版】导航
六年级上册
六年级下册
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
中考语文备课中心
高考语文备课中心
【京课改】导航
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
中考语文备课中心
文言文【手册】
七年级上册文言文
七年级下册文言文
八年级上册文言文
八年级下册文言文
九年级上册文言文
九年级下册文言文
必修一文言文
必修二文言文
必修三文言文
必修四文言文
必修五文言文
选修版-文言文
作文库【精选】
一年级学生作文选
二年级学生作文选
三年级学生作文选
四年级学生作文选
五年级学生作文选
六年级学生作文选
七年级作文选
八年级作文选
九年级作文选
中考作文选
高一作文选
高二作文选
高三作文选
高考作文选
常 用 工 具
&&&&&&&&&&&
&&&⊙ &&&⊙&&&&&&&&&
[]04-17[]03-24[]11-04[]02-06[]02-06[]02-06[]02-06[]02-06[]02-05[]02-05[]02-05[]02-05[]02-05[]02-05
02-0602-0602-0602-0602-0602-0602-0602-0602-0602-0602-0602-0602-0602-0202-0202-0202-0202-0202-0201-3101-3101-3101-3101-3101-3101-3101-3101-3101-3101-3101-3101-3101-3101-3101-3101-2801-2701-2701-2701-2701-2701-2501-2501-2201-2101-2101-2101-2101-1901-1901-1901-1901-1801-1801-1701-1701-1701-1701-1701-1701-1701-1701-1701-1701-1701-1701-1701-1701-1701-1701-1701-1601-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-1501-15
教 学 参 考
主 题 阅 读
视 频 培 训
常 用 工 具
语文资源网 旗下网站
专注于语文在线备课 站长qq：古诗词鉴赏10．阅读下面这首宋词，然后回答问题。蝶恋花欧阳修南雁依稀回侧阵①，雪霁墙阴，遍觉兰芽嫩。中夜梦余消酒困，炉香卷穗灯生晕。急景流年都一瞬，往事前欢，未免萦方寸②。腊后花期知渐近，东风已作寒梅信。&#from 古代诗歌阅读答案 蝶恋花 欧阳修来自 end#【注】①侧阵：侧行而飞。②方寸：代指心。(1)请简要赏析上片的写景艺术。(2)结句&腊后花期知渐近，东风已作寒梅信&表达了词人什么样的人生态度？请简要分析。【答案】(1)①远近结合，先写南雁飞回的远景，再写墙阴雪霁、兰芽破土的近景；②俯仰结合；先写仰望天空南雁侧阵飞回之景，再写俯视雪霁、兰芽嫩之景；③虚实结合，南雁飞回，雪霁为眼前实景，兰芽嫩为内心感受；④选取南雁、霁雪、兰芽等具有初春气息的意象，铺陈细描；⑤层层深入，由南雁回飞的依稀征兆，到墙阴雪霁的实景，再到遍觉兰芽嫩，一步步写出春天到来的过程。(2)通过花期渐近，寒梅传信，写出对春天到来期盼、向往之情，表达了词人豁达的、对未来充满希望和信心的人生态度。【解析】(1)本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力文章出自，转载请保留此链接！。解答该题，首先明确本题考查写景的技巧。然后根据词中所写景物，如&南雁&&雪霁&&兰芽&&灯&等，先从方位角度明确写景的顺序；再从虚实动静角度明确具体的内容。以及还要注意有无色彩词、有无感官方面的提示、从直接与间接的角度、正面和侧面描写、虚写(想象联想)与实写、从运用修辞的角度、从运用的表现手法的角度等等分析，意思对即可。(2)本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。解答该题，可以结合原词内容&腊后花期知渐近，东风已作寒梅信&等语句考虑，&腊后花期&渐进，&东风&已经送出&寒梅信&，这些内容都写出了春天即将到来，从中可以看出词人对春天的期盼和向往之情；再结合本词前面的内容，可以总结出词人性情的豁达和乐观、对未来充满了信心和希望等内容，分点作答，意思对即可小编推荐古代诗歌阅读答案：。免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关古诗词鉴赏：
48小时热门}