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油箱和一个油桶一样大，而且车上还可以运载一个桶，就是汽车最多可以装两桶油。一桶油可以开100km，装满油后可以开200km。
答对第一道题的有80人，答对第二道题的有92人，答对第三道题的有86人，合计258人题，一共才100人，所以一二三题都对的至少58人，至多80人。
同理二三四...
这题是A。解释如下：
题干说“在A市增加警力的建议不可取”，因为经费不够。
那么要削弱就是要说明经费足够，也就是A，“新增警员需要的费用在整个财政支出中的比...
１、四十三
２、在玩石头剪子布时
４、丫字（我个人觉得是这个）
５、１２９
答: 如果你检查出来之后,医生没有说其他问题就不用太担心的,怀孕之后只是说如果是检查出来之后比较健康,医生一般其他不会说什么的。
大家还关注五年级数学第一二单元测试试卷；一、认真读题，谨慎填写；1、在―6、0、＋5、－31、＋15、90、－0；2、在本学期来临之前，我校一年级新入学的学生有8；3、一个平行四边形的高是4厘米，底是6厘米，那么；4、梯形上下底的和是20米，高是8米，梯形的面积；6、某地区有一天的气温是－3度至9度，这一天的最；7、一个三条边分别是10厘米、6厘米和8厘米的直；8、学
五年级数学第一二单元测试试卷
一、认真读题，谨慎填写。（每空1分，共15分）
1、在―6、0、＋5、－31、＋15、90、－0.4这些数中，正数有（
），负数有（
2、在本学期来临之前，我校一年级新入学的学生有876名，可以记作+876名，那么上学期六年级毕业的学生有853名，可以记作（
3、一个平行四边形的高是4厘米，底是6厘米，那么与它等底等高的三角形的面积是（
）平方厘米。
4、梯形上下底的和是20米，高是8米，梯形的面积是（
）平方米。 5、一块平行四边形的菜地，它的底是9米，高是底的2倍，面积是（
）平方米。
6、某地区有一天的气温是－3度至9度，这一天的最高气温比最低气温高（
7、一个三条边分别是10厘米、6厘米和8厘米的直角三角形，它的面积是（
）平方厘米。
8、学校组织一次知识竞赛，三（4）班的选手，在第1考场第5个座位，他的参赛证号码是340105，六（2）班在第4考场第19个座位学生的参赛证号码是（
9、一个边长14分米的正方形是由两个完全相同的直角梯形拼成的，其中一个梯形的面积是（
）平方分米。
10、一个三角形的面积是42平方分米，底是12分米，高是（
）分米。 11、如果每分钟跳绳100个或以上的为达标，超过100个的部分用正数表示，不足100个的部分用负数表示，王刚的记录是－11个，王刚实际跳了（
12、右图中空白部分的面积是16平方厘米， 则长方形的面积是(
)平方厘米。
13、用一块边长30分米的正方形红布，做底和高都是6厘米的直角三角形小红旗，最多可以做（
14、一个平行四边形相邻两条边的长度分别是15厘米与10厘米，一条边上的高是12厘米，另一条边上的高是（
）厘米。 二、反复比较，精心选择。（每题2分，共10分） 1、下面最接近0的数是（
2 、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，那么现在的长方形与原来的平行四
边形相比（
A、周长不变、面积不变
B、周长变了、面积不变
C、周长不变、面积变了 3、在高为6米、底为7米的平行四边形内画一个最大的三角形，这个三角形的面积是（
）平方米。
C、13 4、星光文具店一周内的盈亏情况如下表：
这个文具店这周内的总情况是（
A、不盈不亏
C、盈利 5、小刚在班级中的位置是（4，2），请问（
）是他的同桌。
A、（3，2）
B、（4，3）
C、（2，4）
二、判断，正确的在括号里画“√”，错误 的画“×”。（每题2分，共10分） 1、一个三角形底长8厘米，高5厘米，它的面积是40平方厘米。 （
） 2、面积相等的三角形形状也相等。
） 3、任意两个三角形都可以拼成一个平行四边形。
） 4、任意一个梯形都能分成两个一样的平行四边形。
） 5、如果两个三角形的形状不同，它们面积一定不相等。
） 三、计算下面各题，能简算的要简算。（每题3分，共9分）
（815－107×5）÷14
四、慎重审题，计算面积。（每小题3分，共12分）
2、计算下面图形阴影部分面积。
五、动手实践，操作应用。（14分）
1、在下面格子图中，分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形，使它们的面积都与图中长方形的面积相等。
2、看右图回答问题。（5分）
（１）用数对表示点的位置：A：
），D： （
（２）在图上表示出点C，依次连接A、 Ｂ、Ｃ、Ｄ、Ａ形成一个平行四边形，并用数对表示C：（
六、运用知识，灵活解题。（1-3题每题1、一个三角形面积为24平方厘米，高为
2、一个平行四边形停车场，底80米，高20米。如果平均每个车位占地16平方米，这个停车场一共可以停多少辆车？
3、如图，一块长方形草地，长方形的 长是20米，宽是10米，中间铺了 2米
一条石子路。那么草地部分面积有多大？
4、在右边方格图中描出（1，1）、（2，4）、（4，4）、（5，1） 所表示的点，再把这些点连接起来。 （1）连出的是什么图形？
（2）如果方格是边长为1厘米的小正方形，连出的图形 面积是多少平方厘米？
5、一家自选商店门口的装饰牌是梯形形状的，它的上底是6米，下底是13米，高是2米。（1）这块广告牌面积有多少平方米？
（2）如果每平方米需要用油漆1千克，20千克油漆够不够？
6、张大伯家用64米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个菜地（如图），其中一边长为30米。
（1）这个菜地的面积是多少平方米？
（2）如果每平方米菜地种菜8棵，可以种菜多少棵？
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五年级语文上册第一二单元月考试题（西师大版）
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
五年级语文上册第一二单元月考试题（西师大版）
文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
五年级语文月考试题【卷首语】亲爱的同学们，时光如流水，不知不觉中已经过了一个多月，这一个多月来你学得如何呢，下面就请拿起手中的笔，用你的努力来证明自己的实力吧！一、&积累运用。（36分）1.&看拼音，把汉字规范地写在括号里。（6分）pén& pài&&&&& mén& lón&&&&& fèng xì&&&&&& bá& shè（&&&&&&&&& ）&& （&&&&&&&&& ）&& （&&&&&&&&& ）& （&&&&&&&& ）&&& fū&&&&&&&&&&&&&&& fù&&&&&&&&& qiè&&&&&&&&&& gē& da&（&&&& ） 药&&& 束（&&&&&& ）&&&&& （&&&& ）意&&&& （&&&&&& ）2.&用横线画出括号内的正确读音。（3分）果实累累（lěi& léi）&&& 闷（mēn& mèn）热&&&& 渗（cān&& shèn）水光晕（yūn& yùn）&&&&& 怒号（háo&&& hào）&&& 一刹（chà& shà ）那3.&先补充词语，再解释加点词语的意思。（5分）前（& ）后（&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）空飞将&&&&&&&&&&&&&&& 闻名（&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 功亏一（&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&& 自吹自（&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 气息（&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&& 4.&按要求写成语、句子。(9分)①绿的形状的成语：（&&&&&&&&& ）（&&&&&&&&& ）& （&&&&&&&&& ）&&&& ②绿的范围的成语：（&&&&&&&&& ）（&&&&&&&&& ）& （&&&&&&&&& ）&&&& ③描写绿的时间的成语：（&&&&&&&&& ）（&&&&&&&&& ）& （&&&&&&&&& ） ④中午。群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。仿写：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑤那剩在江里的一根石柱，不正是大象的鼻子，插进江中尽情地吸水吗？改为陈述句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑥根据意境，仿照所给的句子，把空白处补充完整。(3分) 如果我是春雨，就要滋润整个大地；如果我是阳光，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 5.&把下面的句子补充完整。(4分) ①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&& 。――刘嗣绾②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，林深无人鸟相呼。③&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&& 。――雷庵正④我还知道宋祁的一句描写景物的佳句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6、通过前两单元的学习，我知道了描写景物时可以采用的方法有：①&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&& ②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；理解含义深刻的句子可以采用的方法是①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ②&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。比如在理解《我没有钓到那条鱼》一课最后一句：“在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了那条鱼。”用第一种方法我可以这样理解：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；用第二种方法我可以这样理解：&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （6分）二、&理解。(34分) 1.先默写古诗，再按要求做题。(6分)书湖阴先生壁&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(2分)①这首诗的作者是&&&&&&&&&& ，诗的前两句主要写&&&&&&&&&&&&&&&&& ，后两句主要写&&&&&&&&&&&&&&& ，全诗赞扬了主人&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(2分)②用自己的语言描绘后两句诗中的景色。(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2.联系课文内容。(7分)&&&& 读了已学过的课文，我们进行了一次美妙的心灵之旅。走进&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&& 这些课文，我们领略了祖国山河的壮美；读了& &&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&&&& 这两个故事，我们明白了应善待动物；而《捅马蜂窝》则告诉我们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.语段，按要求做题。(8分) &&& 众人这才明白了老羚羊冒死截车的缘故。顿时，大家对一直站在近前的那只老羚羊，肃然起敬。有人赶紧从车厢里（&&& ）出矿泉水，给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里，（&&& ）出一些止血和消炎的药，（&&& ）碎后，（&&& ）在小羚羊的伤口上；然后，他又用纱布，小心翼翼地把伤口（&&& ）好。他们担心小羚羊因为不能行走，会饥渴而死。经过一番商量，大家决定将受伤的小羚羊抱回车上，等到伤愈后再放归自然。老羚羊静静地注视着，待汽车发动起来，才缓缓离去。①老羚羊冒死截车的缘故是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (1分)②把（& ）补充完整。(1分)③用上“先……再……然后……最后……”这组关联词，把科考队员精心救助小羚羊的过程写下来。(4分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ④从画横线的句子中，你体会到了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2分)4.阅读课外短文，答题。(13分)&你大概不止一次地看见过从地上冒出的清泉，或者在如茵的绿草旁边淌着的流水吧？你有没有想到，当它还是涓涓细流的时候，就表现了倔强的意志和旺盛的生命力？人们为了拦住一洼泉水，曾特意挖了一个小潭，潭口围着石块，潭边长上青草，还点缀着五颜六色的野花。对于刚刚冒出地面的泉水来说，这未尝不是一个熟悉的、安逸的小天地。它蛮可以在这里流连徜徉，直到春花凋谢、秋草枯黄，让这些东西沉落潭底，变成渣滓，连同自己一起在干涸的冬天成为一摊烂泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭&&&&&&&&& 不了它，小石块&&&&&&&& 不住它，小花草&&&&&&& 不了它。打一个转身，滑下斜坡，它唱着歌，汩汩地向前流去。①按要求写词语。(2分) & 写近义词：旺盛（&&&&&&&&&&& ） 五颜六色（&&&&&&&&&&& ）& 补充比喻：绿如（&&&&&&&&&&& ） 宽似（&&&&&&&&&&& ）②请将“吸引、挽留、阻拦”三个词语分别填入文中的空格里。(3分)③文中画线部分中的“这里”是指&&&&&&&&&&&&& ，“这些东西”是指&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ，最后一句话采用了&&&&&& 的修辞手法，请仿写一句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (4分)④小水潭留不住泉水的原因是（用文中的原句回答）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&& (1分)& ⑤文段借流向海洋的小水流，歌颂了一种&&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&& 的品格，从而也告诉了我们&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (3分) 三、&。& (30分)《捅马蜂窝》这个有趣的童年故事，表达了“我”为害死一个生灵的悔恨与愧疚，你的生活中也一定有过类似的事情吧？请选择你成长过程中的一件事写下来，要表达出你的某些感受，如：喜悦、快乐、幸福……或是烦恼、悔恨、忧伤……，。题目自拟，注意写出自己的真情实感，不少于450字。 文 章 来源 莲山 课件 w w w.5 Y
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