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& 太原师范学院2016年艺术类招生简章
太原师范学院官网
　　学校概况
　　太原师范学院系国家教育部批准，以本科师范教育和硕士研究生教育为主的全日制普通高等师范院校。
　　学校位于山西省会太原，学院占地面积平方米，（其中旧校区平方米，新校区占地面积872443平方米）。学校拥有先进的语音室、电教室、计算机室、实验室和先进的教学仪器设备，纸质藏书125.881万册，电子图书6059.93GB。学院师资力量雄厚：现有专职教师833人，其中正高级95人，副高级279人，教师中具有博士、硕士研究生学历的有544人。办学规模不断扩大：普通本专科在校生20614人，硕士170人，专业门类齐全：设有文、史、哲、法、理、工、管、教育八大门类55个师范和非师范本科专业和专业方向，中国语言文学、数学等6个硕士学位授权一级学科点，涵盖了基础教育的所有课程。
　　太原师范学院热忱欢迎广大莘莘学子来这里深造成才！
　　音乐系
　　太原师范学院音乐系建立于1986年。本科专业有音乐表演、音乐学（理论）、作曲与作曲技术理论－电子/电子计算机音乐专业。现有专业教师64人，其中教授7人，副教授31人，讲师24人，助教2人，具有硕士学位的有28人，在校生792人。设有声乐、钢琴、器乐、作曲、音乐学、艺术实践等六个教研室和琴房与乐器管理中心。2015年首批艺术硕士生正式入学。
　　1、音乐学专业
　　培养目标：本专业培养掌握音乐学科基础知识、基本理论与基本技能，掌握先进教育理念和教育方法以及一定的表演理论和技能，适应社会发展和经济建设需要的具有良好人文素质、较强创新能力和业务竞争实力的创新型音乐工作者，具有创新精神与一定研究能力。
　　主要课程：民族音乐学概论、中国传统音乐理论、世界民族民间音乐、中国古代音乐史、中国近现代音乐史、西方音乐史、音乐美学、艺术概论、田野采风技能、音乐学论文写作、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、复调音乐基础、配器法、歌曲写作与改编、钢琴或其他乐器演奏、山西民歌。
　　2、音乐表演专业
　　培养目标：本专业包括声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等专业。培养具备音乐表演（演唱、演奏）等方面的系统专业知识和能力，能够在专业文艺表演团体、文化馆、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才。
　　主要课程：声乐演唱、键盘演奏、民族乐器演奏、管弦乐器演奏、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、基训与身韵、基本乐理、视唱练耳、基础和声学、曲式与作品分析、复调音乐基础、配器法、歌曲写作与改编、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、中国民族音乐、外国民族音乐、山西民歌赏析、艺术概论、朗诵与正音、意大利语音拼读。
　　3、作曲与作曲技术理论专业
　　培养目标：本专业培养掌握作曲与作曲技术理论专业D电子/电子计算机音乐方向基本理论、实践和创作方面的知识与技能，具备在中等和高等学校进行多媒体音乐教学和教学研究能力的教师、教学研究及创作人员以及从事其他艺术传媒、新闻媒体、影视等多媒体编辑制作的适应社会发展和经济建设需要的具有良好人文素质、科学素养、较强创新能力和业务竞争实力的创新型音乐工作者。
　　主要课程：作曲与电脑音乐制作、视唱练耳、和声学、曲式与作品分析、复调、配器、合唱与指挥、钢琴或其他乐器演奏、山西民歌、中国音乐史与名作欣赏、西方音乐史与名作欣赏、中国民族音乐、外国民族音乐、音乐美学基础、艺术概论、音乐文献检索与论文写作。
　　舞蹈系
　　1、舞蹈编导专业
　　培养目标：本专业主要培养从事中国舞、现代舞、民间舞等舞蹈编导以及教学与研究工作的高级专门人才。
　　主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、现代舞训练、民间舞素材训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、中外舞蹈史、舞蹈艺术概论等。
　　2、舞蹈表演专业
　　培养目标：本专业主要培养舞蹈表演方面基本知识、基本理论和基本技能，掌握舞蹈表演学科的基本理论、基本知识，具有舞蹈表演及评论的基本能力。
　　主要课程：舞蹈基本功训练、民间舞素材训练、现代舞训练、舞蹈表演原理与技能技巧、舞蹈剧目表演、中外舞蹈史、舞蹈艺术概论等。
　　美术系
　　美术系设有美术学、绘画、动画三个本科专业，有中国画、油画、版画、动画、中国书法与绘画五个专业硕士研究生方向，自1986年美术系筹建、招生，至今已培养二十余届毕业生。2011年，获山西省重点扶持学科。2013年，获山西省唯一的省级特色专业。2014年增列为硕士专业学位授权点。
　　美术系教学设施完善，拥有良好的教学条件，建有多媒体教室、机房、工作室、图书资料室及美术展厅。美术系现有教职工38人，其中教授7人，副教授6人，博士1人，硕士15人。学生报考研究生的升学率已达到近20%。
　　1、美术学专业
　　主要课程：素描、色彩、构成、装饰画、艺术概论、中国美术史、外国美术史、美术鉴赏与批评、美学、设计与制作、文化艺术名著导读、多媒体教学设计与制作、中国画、油画、雕塑、摄影、陶艺、水彩画、水粉画、多媒体艺术、大学语文、大学英语、教育学、心理学、中小学美术教学论等。
　　2、动画专业
　　主要课程：素描、色彩、设计基础、人体速写、动画基础、动画概论、人物造型、视听语言、动作设计、摄影基础、Photoshop、Flash制作、剧作、Maya、表演、动画前期、动画后期、动画创作、大学语文、大学英语、计算机基础等。
　　3、绘画专业
　　主要课程：素描、色彩、艺术概论、美学、中国美术史、外国美术史、油画材料与技法、油画创作、中国画基础、山水画技法解析、山水画创作、工笔人物画技法、工笔人物画创作、版画技法、版画创作、PS基础、大学语文、大学英语、计算机基础等。
　　设计系
　　设计系拥有一支结构合理、充满活力、富有经验的师资队伍，现有教职人员25人，其中教授1人，副教授7人；博士1人，硕士21人；学科带头人1人，学术骨干2人。全日制在校生七百余人。开设有视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计四个本科专业。新建成设计系教学大楼近六千平方米，配备有图书资料室、计算机实验室、专业实验室及独立专业教室等。
　　1、视觉传达设计专业
　　培养目标：本专业分为平面设计和数字媒体两个方向，培养具有扎实的理论基础，较宽的知识面，较强的创新和实践能力，熟悉本专业的生产工艺和材料应用，了解本学科的现状与发展趋势，能够驾驭信息生活，塑造未来生活方式，具备在视觉传达设计领域从事设计、生产、研究与工作的技能，全面发展的应用型高级专门人才。
　　主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、设计学概论、插图艺术、桌面出版与印刷、界面视觉设计、VI设计、书籍整体设计、数字动画设计、交互设计、包装设计、广告设计、数字媒体概论等。
　　2、环境设计专业
　　培养目标：本专业分为室内设计和景观设计两个方向，培养在艺术领域从事设计、生产、研究与管理的应用型人才。强调课程设置的知识、技能、素质的统一性、应用性、实践性。本专业培养具有扎实的环境设计基础理论知识和相关学科知识，具备良好的空间造型与设计能力，拥有良好的环境设计职业技能和职业素养，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事室内外环境设计、展示设计、景观设计、建筑设计、计算机辅助设计以及相关的管理、科研或教学工作的应用型、研究型人才。
　　主要课程：设计素描、设计色彩、立体构成、空间构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、设计人体工程学、效果图表现技法、建筑与室内设计制图、中外建筑史、模型制作、建筑设计、室内设计（陈设艺术）、室内设计（商业空间）、景观设计（住宅小区）、景观设计（公园街道）、景观施工设计、展示设计、效果图表现技法、装饰构造材料与施工、计算机辅助设计等。
　　3、产品设计专业
　　培养目标：本专业分为家居用品和展示设计两个方向，培养具有扎实的工业设计基础理论知识和相关学科知识，具备优秀的产品造型与设计能力以及一定的产品策划、包装、宣传能力，拥有良好的产品设计职业技能和职业素养，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事居家产品设计、展览与展示设计、创意产品设计以及相关的管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。
　　主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、人机工程学、产品设计效果图技法、模型制作工艺、材料与加工工艺、产品设计程序与方法、用户研究与市场分析、计算机辅助设计、制图、现代家具设计、传统家具创新设计、灯具设计、包装设计、设计心理学等。
　　4、服装与服饰设计专业
　　培养目标：本专业分为成衣设计和服装制版两个方向，培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并流行预测，同时能把传统美学精神和民俗中的设计元素融进现代服装设计中的基本方法，能在服装艺术设计领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管理等方面工作的专门人才。
　　主要课程：设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、世界现代设计史、中国工艺美术史、服装设计基础、服装手绘效果图、服装工艺基础、服装设计元素整合、立体裁剪、中国服装史、西洋服装史、时尚网站设计、女装结构与纸样、服装材料学、服装设计与橱窗展示、服装商品企划等。
　　影视艺术系
　　太原师范学院影视艺术系，是山西省内高校首家独立建制的影视教育阵地，下设影视文学、播音主持两个本科专业；影视理论与批评硕士方向，承担着600多名学生的本科教学、研究生教学工作。影视艺术系拥有一支理论基础过硬、专业素养精深、课堂教学经验丰富的优秀师资队伍，共有教职工23名，其中副教授3人，讲师5人，博士3人，兼职硕导2人，省级学术带头人1名。
　　1、戏剧影视文学专业
　　培养目标：本专业旨在培养戏剧影视文学方面的高级专门人才。通过四年的本科专业教育，使学生熟知并掌握戏剧、广播、电影、电视方面的基础知识、基本理论，以及剧本创作、影视评论、摄影摄像、影视前后期制作等基本应用能力，能够胜任广播电台、电视台、影视公司、戏剧院团等制作机构的生产实践需要，同时能够从事大众传媒、教学科研、文化艺术管理机构、企事业单位和政府部门的策划、宣传、教学等综合性的工作需求。
　　主要课程：中国电影史、世界电影史、视听语言、电影美学、中国电视史、影视批评、电影作品读解、影视剧本创作、影视摄影与摄像、电视节目策划、影视批评写作、电视编辑、传播学等。
　　太原师范学院2016年艺术类各专业招生计划表
　　（具体分省计划以各省招办公布计划为准）
学费（元/年）
艺术类（文理兼招）
江西、江苏、河南、甘肃、黑龙江、广西、辽宁、内蒙古
素描、色彩
除山西以外使用省统考成绩的省份以当地招办公布的计划为准
视觉传达设计
服装与服饰设计
山东、河南、甘肃、湖南、江西
歌曲或乐曲一首
作曲与作曲技术理论
山东、河南、甘肃、湖南、江西
舞蹈基本功（40%）、舞蹈片段（30%）、音乐即兴（30%）
戏剧影视文学
山东、河南、湖南、甘肃
笔试80%、面试（即兴评述）20%
　　2016年艺术类分省专业测试时间表
考试报名地点
1月18日-2月16日（网报）
音乐、舞蹈、戏剧影视文学
济南市招办统一的考试地点(济南)
1月31日-2月4日（网报）
南京晓庄学院
2月16-17日
音乐、舞蹈、美术、戏剧影视文学
河南郑州市24中
1月18-19日（网报）
哈尔滨华德学院
1月8日-1月16日（网报）
美术、音乐、舞蹈
1月28-29日
音乐、舞蹈、戏剧影视文学
湖南艺术职业学院
1月19-20日
美术、音乐、舞蹈、戏剧影视文学
兰州城市学院
2月25-26日
鲁迅美术学院附属中等美术学校
2月19-20日
内蒙古艺术学院
1月25-26日
广西经贸职业技术学院
　　说明：
　　1、按照教育部规定，凡参加我校单独组织的艺术类各专业测试的外省考生，必须同时参加本省艺术类专
　　业统测（不组织统测的省除外），且统测成绩合格，否则不予录取。
　　2、山西省考生只参加山西省招生考试中心统一组织的艺术类专业测试。
　　3、艺术类专业录取原则：
　　（1）美术类各专业要求考生文化成绩达生源省艺术类相应批次控制线，按专业成绩择优录取。
　　（2）音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈类各专业要求考生文化成绩达生源省艺术类相应批次控制线，按专业成绩择优录取，其中舞蹈表演专业对身高有一定要求。
　　（3）戏剧影视文学专业要求专业成绩合格，按高考文化课成绩从高到低择优录取。
　　4、我校各校考考点一律不接收外省考生报名。
　　南校区校址：太原市黄陵路19号
　　新校区校址：山西省晋中市榆次区大学街319号（山西大学城）
　　电话：(招生就业处)
　　邮编：030619
　　网址：http:\\zjc.
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2017年2018年
高考关键词[简介] 2017年艺术类校考时间考点 艺考时间考点走访太原艺考生培训现场 艺考到底有多“苦”_新浪山西_新浪网
课堂上，刻苦练功的孩子们
　　12月20日，山西省2016年高考艺术类专业考试在全省各地市统一进行，美术、音乐、舞蹈类的考试率先拉开艺考大幕，不少艺考生都进入了最后的赛前集训阶段。与安坐在教室埋头钻研的文化类考生相比，艺术类考生又是怎样一种状态呢？上周，记者走访了省城部分艺考生，走进那些不为人知的艺考生活，了解他们在“学艺”路上的辛酸。
　　一天12个小时都在练功
　　省城建设南路附近的许西社区内，狭窄的街巷两侧是密集耸立的高楼，放眼望去，是花花绿绿的各类培训机构的广告标识。因为临近省城两所高校，加上周边有多所中小学校，这里自然成了各家培训班安营扎寨的一大选择。
　　走进巷口不到200米的位置，一幢浅黄色的五层楼格外引人注目，大大的广告牌上赫然写着“博艺教育”，这是一家民办类的艺术生培训机构，算是周边规模较大的一家，这里有不少来自全省不同地市的考生前来求学。
　　这家培训机构的“门脸”不是很大，看起来和普通商铺没什么两样，但走进去才发现里面别有洞天。整栋楼分五层，楼道延伸得很长，一眼望过去有十几米，是大大小小的教室。除一层二层外，其余的三层全部是艺考生教室。三层是梦舞舞蹈部，四层和五层分别是美术部和声乐部（包括播音主持），因为美术专业和音乐专业的考试已经来临，四层和五层的教室基本是空的。学校负责人安超老师解释说，这两天学生们基本都回到各地市去参加考试了，如果他们能顺利通过联考，才有资格去参加各家高等院校的校考，通过联考的同学会再度返回学校，加强专业课的训练。尽管如此，依旧能感觉到艺考前的紧张气氛。
　　在三层共有七间舞蹈室，基本没有闲置的。透过玻璃窗，可以看到孩子们正紧张地训练着，虽然舞蹈服很单薄，教室里还摆着一台电暖器，但因为不停地在动，所以，孩子们并不觉得冷，甚至脸上还会冒出汗。在采访的3个多小时里，除了个别几个出来上厕所的，几乎没有见这些孩子们歇过。安老师说，在考前的3个月里，他们都在猛攻专业课。在与教室一条街之隔的对面有两栋楼，那里是孩子们住宿的地方，培训班有专门的生活老师照料他们的食宿。班里近100个孩子，包括一些本地学员基本吃住都在这里，为的就是节约时间、集中练功。
　　相比较其他艺术科目而言，舞蹈是最“残酷”的艺术，台上一分钟，台下十年功，跳得好不好通过形体动作一眼就能看出来，所以，要想有不错的展示，必须在台下下足够的辛苦。与那些艺校的孩子不同，这里的孩子很多都是“半路出家”，为了参加高考临时前来训练的，不用多说，更要多吃苦、肯吃苦。
　　每天早上5点半，天还未亮，孩子们就要起来练早功了，压腿、劈叉、下软腰……每个基本项目都要练，丝毫不能懈怠。两个小时后，他们才能吃早饭。45分钟的早饭时间结束后，便是一上午的练习，从8点半开始一直到12点，不间断地在舞蹈室练。中午休息两个小时后，又是4个半小时的课程。除去晚饭时间，一直要练到晚上10点半左右才结束。一天24小时，几乎要练习舞蹈12小时左右。很多时候，有的孩子中午都不休息，累了便趴在地上休息一会儿，片刻之后起身接着练。
　　安老师说，他从业十几年来，接触过很多的艺考生，他们的辛苦是很多人都难以想象的：学美术的孩子，可以连续好几个小时，一动不动地坐在画室画画；学播音主持的孩子，为了练习发音，一则绕口令可以反复练习很多遍，直到声音都有点哑了，还要坚持；学表演的孩子，为了上镜的美观，会想尽办法去减肥……
　　学习的科目不同，但相同的是都要付出汗水和辛苦，既有身体上的辛劳，也有心理上的压力。之所以一批又一批的孩子能坚持下来，就是因为怀揣着一个艺术梦。当坚持不下去的时候，梦想支撑着他们咬着牙熬了过去。
　　　A 首次高考失利，觉得文化课提分难选择做舞蹈特长生，却发现更难
　　讲述人：瑶瑶 18岁
　　去年，我参加过高考，但是成绩不理想，只考了398分，只能勉强上个二本B类的学校。从小到大，父母对我的期望就比较高，很希望我能上个好大学。高考失利后，我选择复读。可是，按正常情况来讲，复读一年文化课想提高100多分是很难的。家人商量之后，便决定让我走艺考生这条路。如果按去年的成绩算，我应该可以上一所重点院校。想想趴在桌子上埋头苦学的样子，想想那汪洋般的各种试题，我真心觉得头大，曾经有段时间，因为压力太大，我甚至都有神经衰弱的症状，总是觉得头痛。当时，得知父母的决定时，我心里还不由地窃喜，总算不用老看书了，活动活动身体，换种方式学习也不错，谁知，来了之后才发现，当艺术特长生更苦。
　　在选择科目之前，我是比较迷茫的。我几乎是没有舞蹈功底的，接触舞蹈也只是在小学的艺术课上，跟着老师蹦蹦跳跳，就跟玩儿一样，并没有经过专业的基本功训练。但因为结识了一位好的舞蹈老师，便萌生了跳舞的想法。
　　来培训的第一天，我们要进行“软开”的训练，踩横叉、竖叉、下腰……这些动作对于从小练过舞蹈的人来说很容易，可对于我这种零基础的人而言，真的是太难了，一节课下来，大腿内侧都黑青了。不仅如此，最重要的是它很疼，那种被撕裂的感觉，疼得让人无法忍受，有好几次，眼泪都禁不住流下来。我真没想到有这么难！有好几次，我真的想放弃，每次给家里打电话，都忍不住要哭。但在爸妈和老师的劝说下，我最终决定留下来，“既来之，则安之”，没有哪条路是轻轻松松就能成功的。
　　现在的我，已经适应了，“苦”已经成了我的一种习惯。训练的两个月以来，我很少给家里打电话，因为一打电话我就想哭，听到我哭，远在老家的父母就会担心，所以，我尽量调整自己，希望跟父母再次通话时，是愉快的，是信心百倍的，更希望能在即将来到的专业课测试中苦尽甘来，能获得不错的成绩。
　　　B 从小就梦想成为耀眼夺目的演员“声台形表”各个技艺，都要猛攻
　　讲述人：小李 17岁
　　掰着手指头算算，离考试的时间还剩12天了。
　　考前压力大，当别的考生都在不停加强营养的时候，我们却需要刻意保持身材，减肥对于学习表演的学生而言，是一项默认的必修课。当演员，必须考虑上镜效果，太胖了必然影响出镜形象。所以，在最后的这一个月中，我身边的不少同学都在减肥。我净身高168cm,体重60公斤，离标准体重54公斤还有一段距离，所以，一个多月的时间里，我都没有吃过晚饭，希望自己能在考场上瘦成一道闪电，这样的话，驾驭的角色也会多一些，可塑性更强，更容易获得老师的肯定。
　　从小，我就梦想着成为一名出色的演员。对于演员这个词有概念，大概还是在我上小学的时候，那时候看电视剧，一看到古装剧中造型美艳的女孩，就觉得特别漂亮，咋看咋好看，简直就是完美无瑕。而且当演员，可以体验不同的人物角色，体验不同的情景，这多有趣啊。当时，我就想，我要是也能像他们一样，成为众人瞩目的焦点，那该多好。长大以后，渐渐懂事了，也明白了，当演员不仅仅有光鲜的一面，背后还得付出很多汗水，需要跟着剧组辗转各地，冬天可能会跳水，夏天可能必须穿得严严实实的去拍戏……但是，表演的种子还是在心中生了根，发了芽，一直很羡慕演技高超的人，轻松驾驭各种角色，演什么像什么。
　　就这样，直到今年高三时，学校有艺校的老师前来招生，我才知道有表演这个专业，于是，毫不犹豫地开始练习各种技艺，为以后的路做铺垫。
　　学表演需要演员的综合素质，“声台形表”是演员的基本功，换句话说，我们需要学习声乐、台词，形体、表演这四大类知识。早上起来，得像学声乐的音乐系学生一样开嗓子，然后，还得练气息，学习不同的吐气方式，对着不同的台词，结合自己的理解，读出该有的感情。之后，还得像舞蹈班的同学一样练软功，劈腿开叉，基本的舞蹈基础都要有，最后，还要练习表演技巧和方法，懂得如何驾驭一个角色。在最后集训的这几天里，我每天都是重复练习着这些科目，嗓子累了，就练形体和表演，每天睡前，真是精疲力尽，倒头就能睡着。
　　吃苦是演员必备的素质，在通往理想的路上，这才刚刚开始。最初的那几天，我还有些不适应，一天下来，浑身都疼，在这几个月的学习里，我们没有假期，也不能生病，必须加紧练习，渐渐地，习惯了这样的节奏。俗话说，养兵千日，用兵一时，检验自己学习成果的时候就要到了，愿自己能够如愿以偿！
　　见习记者 冯华
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