数字媒体艺术设计专业
数字媒体艺术设计专业
数字媒体艺术设计专业介绍 &
数字媒体设计与制作专业前身为动漫设计与制作专业，始建于2008年，近年来招生规模为每届2个班级，截止到2016年5月，本专业在校生159人，目前有5届毕业生。近三年毕业生平均就业率均超过98%。目前本专业专任教师6名，企业兼职教师2名。一、培养目标 &
本专业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具备扎实的数字媒体相关理论基础、坚实的设计与制作能力及良好的艺术修养和审美能力，具有较强的数字媒体相关领域设计能力、创新精神和较强实践能力，具有良好职业素质，能胜任动画设计制作、交互设计、多媒体制作、影视广告等岗位的数字媒体艺术设计与相关应用行业高素质技能型人才。二、培养特色 &
本专业培养涵盖了二维动画、三维动画、交互设计、影视后期等专业领域。学校通过与行业企业合作，开展了项目式教学，实现了企业项目进课堂以及学生进企业参与企业项目，促进了学生在校学习与工作岗位的无缝对接。毕业生具有较强的视觉感受和表现能力，以及较强的专业设计和创造能力，并能熟练通过计算机进行专业的辅助设计和创作。三、主要课程 &
角色场景设计、运动规律、Flash动画制作、分镜头台本设计、三维动画设计、交互界面设计、漫画技法、影视后期制作等。四、社会需求（就业状况） &
从数字媒体涵盖的各个专业方向来看，尽管全国的动漫人才需求量的增长在放缓，但江浙沪和珠三角地区作为数字媒体相关产业的新聚集地，其相关产业存在着巨大的发展空间。行业正在逐步向东南沿海聚集，特别是江浙沪已经初步形成聚集效应，大量企业看重地域优势和扶持政策，纷纷迁至长三角地区。人才需求也出现了向东南沿海的聚集。特别是苏锡常地区，动画相关产业对动画制作人员的需求量较大，加上上海、杭州等周边城市游戏和交互设计行业的兴起，也需要大量的相关人才。本专业抓住数媒行业第二次区域调整的有利时机，根据发展趋势和岗位需求变化，对现有专业方向和课程结构快速调整，紧跟市场步伐，努力培养切实适合行业需求的数字媒体艺术设计相关行业的高素质技能型人才。 &
针对数媒行业的动画、影视和交互界面三大主流领域，本专业迎合市场需求，以促学生就业为根本，推进创新创业教育改革，制定了针对性的人才培养方案。 &
本专业毕业生可以在各级各类电视台、动画公司、游戏公司、影视广告公司、各类艺术院校、规划、建设部门等从事与数字媒体设计、制作相关的工作。具体包括：二维动画设计、三维动画设计、多媒体动画设计、交互界面设计、网络动画设计、影视后期制作等。五、校企合作 &
数媒专业和无锡多家企业建立了良好的校企合作关系，邀请合作企业专家加入学院专业建设指导委员会，让企业参与专业人才培养方案制定和专业实训课程开发。学生可以根据专业特长进入企业进行顶岗实习。目前主要合作企业有： &
无锡纵横文化发展有限公司（纵横游戏） &
该是一家为全球客户提供专业级的互动娱乐制作服务的公司，专注于电脑和视频游戏产业。公司成员平均从业经验8年，最长的15年。所有的成员都具有丰富的的游戏从业经验和良好的职业素养，参与过国外著名的游戏公司的多款3A级别项目的研发，并在美国E3展上屡获殊荣。 &
无锡睿泰教育科技有限公司 &
睿泰集团与无锡北塘区政府合作构建了睿泰教育IT培训平台，为IT企业提供个性化，定制化的软件培训服务，并通过行业领先的技术将睿泰丰富的知识库广播到互联网中，分享给多的IT学习者，提供建立“知识交易市场”，加快知识产业化进程。 &
无锡卡锐索软件科技有限公司 &
公司于2014年在无锡成立，是一家以自然人与江南大学共同出资组建的公司，专注于儿童数字出版/儿童数字教育内容的开发和版权资源整合。创建了国内第一个专业的儿童数字出版加工制作基地；为国内外少儿出版机构提供数字化内容的加工和内容分销渠道；用“内容 + 平台 + 终端”的商业模式，构建大中华地区最完整的、最系统的、最专业的儿童电子书出版运营平台和数字教育产品经营体系，成为贯通动漫、出版、教育为主的数字娱乐产品上下游各方关系的大产业平台。 &
六、教学条件 &
1、师资条件： &
目前本专业专任教师6名，企业兼职教师2名。李雁南，男，1979年出生，中共党员，无锡职业技术学院艺术与设计学院数字媒体设计系副主任，江苏省数字艺术专家委员会会员。2004年毕业于南京艺术学院三维动画专业，2009年赴澳大利亚进修学习；工作期间通过高级影视动画师培训并获证书。目前从事三维动画设计、数字媒体设计、平面设计、网页设计等方面教科研工作，主讲《三维动画设计》、《三维动画综合实训》、《平面设计软件》、《网页设计制作》、《交互界面设计》等课程。近期教学研究课题： & & & & & & 2012年参与“国家级精品资源共享课程”建设项目； & & & & & & 2011年参与“高等职业教育专业教学资源库课题”建设项目。近期荣誉： & & & & & & 2014年，“第十四届全国多媒体课件大赛”高职文科组二等奖 & & & & & & 2014年，第二届全国高校（高职高专）微课教学比赛高职文科组优秀奖 & & & & & & 2014年，第二届全国高校（高职高专）微课教学比赛江苏赛区微课大赛一等奖 & & & & & & 2013年，全国职业院校信息化教学大赛二等奖； & & & & & & 学年度，学院优秀教师； & & & & & & 学年度，学校优秀共产党员； & & & & & & 2012年，江苏省职业院校信息化教学大赛先进个人； & & & & & & 2012年，全国职业院校信息化教学大赛一等奖； & & & & & & 2011年，首届“全国机械职业教育素质教育教学成果奖”，一等奖； & & & & & & 2011年，江苏省高校优秀多媒体教学课件遴选，二等奖； & & & & & & 2011年，建党九十周年摄影比赛，三等奖；2011年，优秀共产党员； & & & & & & 2010年，文化素质教育公共艺术课程说课比赛，优秀奖。陆瑶，女，1982年出生，中共党员，无锡职业技术学院艺术与设计学院数字媒体设计系专职教师。2008年毕业于长江大学计算机科学学院并取得工学硕士学位。2009年赴加拿大多伦多进修学习。目前从事Flash动画、交互设计、用户体验产品原型设计等方面教科研工作，主讲《动画运动规律I》、《动画运动规律II》、《Flash动画制作》、《二维动画项目实训》等课程。发表论文情况： & & & & & & 论文《基于C#环境的单片机（89C51）与PC的串行通信》发表于《科技信息》2009年第7期。 & & & & & & 论文《一种构建地形模型的简单方法》发表于《黑龙江科技信息》2009年第36期。 & & & & & & 论文《浅谈加拿大合作教育机制》发表于《电子商务》2011年第3期。 & & & & & & 论文《Flash交互动画实训教学研究》发表于《软件工程师》2015年第1期科研情况： & & & & & & 于2009年作为第二完成人申请网上考试系统软件著作权。 & & & & & & 于2011年作为第一完成人获得智能型打氧机管理模块实用新型专利的授权。 & & & & & & 于2013年作为第一完成人获得智能网络饮水机系统实用新型专利的授权。 & & & & & & 于2011年作为第二完成人获得一种城市噪音监测网络终端实用新型专利的授权。 & & & & & & 于2012年作为第二完成人获得智一种智能高效教务信息发布平台实用新型专利的授权。 & & & & & &
王秦，女，1987年1月生，中共党员，硕士研究生，助教。无锡职业技术学院艺术与设计学院数字媒体设计系专业教师，2009年本科毕业于江苏大学艺术学院新媒体艺术设计专业，2012年研究生毕业于江苏大学艺术学院美术学专业。主讲课程主要有：《素描》、《速写》、《色彩》、《动画运动规律》、《漫画技法》、《动画分镜头设计》、《Flash动画设计与制作》、《数字动画设计与制作》、《二维动画制作实训》。发表论文: 《独步世界的水墨形式——水墨动画《山水情》与吴山明、卓鹤君的中国画比较初探》发表于《美术大观》2011年9月 & & & & & &
《高职院校班主任对学生日常行为规范的管理》发表于《都市家教》杂志第14期 & & & & & &
《发现、联系与重组——设计素描教学中的意象培养》待发培训情况： 2012年8月无锡职业技术学院班主任培训 & & & & & & 2012年8月无锡职业技术学院教务秘书培训 & & & & & & 2013年8月江苏省骨干教师培训——《数媒艺术设计教学研究》获奖情况： 2013年1月无锡职业技术学院2012年度摄影展三等奖 & & & & & & 2013年6月指导二维手绘动漫的学生作品《指间砂》获选登于无锡职业技术学院校报文艺生活版 & & & & & & 2013年论文《高职院校班主任对学生日常行为规范的管理》在《都市家教》杂志社举办的“教育创新，教学创意”论文评比活动中被评为全国“教研成果一等奖”参与课题情况： 参与无锡职业技术学院校级课题《设计素描》的申报与建设工作，排名6，现已结题。 & & & & & & 参与并成功申报市级课题《设计素描》课程建设，目前正在建设中。 王思梦，女，1987年出生，中共党员，硕士研究生。2013年毕业于上海大学广播电视艺术学专业，现任无锡职业技术学院艺术与设计学院数字媒体设计系教师。2014年参加了上海工艺美术学院举办的“艺术设计专业带头人”国家级师资培训并获得证书。目前从事二维动画设计、数字媒体设计、影视动画理论等方面教科研工作，主讲《影视动画视听语言》、《影视后期制作》、《影视动画场景设计》、《艺术设计概论》、《动画剧本写作基础》等课程。近期教学研究课题： & & & & & & 2012年参与上海市社科基金《影视产业投融资体系研究》项目； & & & & & & 2012年参与上海交通大学全球传播研究院重大课题《新媒体与中国社会》 ； & & & & & & 2012年参与教育部人文社科基金《电影叙事的空间转向研究》项目； 2015年主持江苏高校哲学社会科学研究一般项目《当代电影叙事形式的空间转向研究》。近期荣誉： & & & & & & 2012年，参与制作上海电视台纪实频道《中苏外交关系解密》系列节目被选送至中央电视台第九套纪录频道播出； & & & & & & 2014年，《光影交错的魅力——初识蒙太奇》获“第二届全国高校（高职高专）微课教学比赛”江苏赛区微课大赛三等奖； & & & & & & 2014年，指导学生作品《迎新》获“江苏省第四届大学生艺术展演活动戏剧展演类”三等奖。近期教学成果： & & & & & & 2012年， 《高收视率电视剧的地域文化探析》发表于《今传媒》2012年第12期； & & & & & & 2014年， 《缺失的给予——从当代电影叙事谈观影心理的演变》发表于《无锡职业技术学院校报》2014年第7期； & & & & & & 2014年， 职业教育人文知识读本教材《摄影基础与作品欣赏》江苏教育出版社，任副主编； & & & & & & 2014年， 参编《设计素描》南京大学出版社； & & & & & & 2015年， 《信息移位的时空穿梭——试探当代电影叙事中场景空间的三种趋变》发表于《吉林化工学院学报》2015年第3期；刘松林，男，1987年出生，硕士研究生，2013年毕业于东北师范美术学院动画专业，现任无锡职业技术学院艺术与设计学院数字媒体设计系教师。目前从事二维动画设计、数字媒体设计、影视动画理论等方面教科研工作。主讲课程： & & & & & & 《设计素描》、《设计色彩》、《设计构成》、《动画角色场景设计》《漫画技法》等。近期荣誉： & & & & & & 2011年，动画短片《亲亲》获“中国大学生动漫作品大赛”入围奖 & & & & & & 2011年，动画短片《亲亲》入围第四届厦门国际动漫节“金海豚”奖 & & & & & & 2011年，动画短片《蓝房子》入选参赛“第八届常州国际动漫艺术周” & & & & & & 2011年，动画短片《蓝房子》入围“第五届中国国际大学生动画节” & & & & & & 2011年，动画短片《蓝房子》获TBS DigiCon6 中国赛区第一名（日本东京电视台） & & & & & & 2012年，动画短片《亲亲》获“2012全国大学生创意设计作品大赛”优秀奖 & & & & & & 2012年，动画短片《蓝房子》入选第六届北京独立电影展并展映 & & & & & & 2012年，动画短片《蓝房子》入围第四届厦门国际动漫节“金海豚”奖 & & & & & & 2013年，动画短片《蓝房子》荣获首届中国学生原创动漫作品大赛优秀动画片奖 & & & & & & 2013年，动画短片《蓝房子》入围北京学院奖
2、实训条件： &
本专业从实践教学要求出发建设了多个校内实训场地。包括：二维动画实训室、三维动画实训室，影视后期实训室、摄影摄像实训室、专业机房、专业画室等；依据专业课程设置和实践教学体系，使各实训室符合专业各方向的专业课程要求和功能定位，形成了实践教学“做中学”的优势，能够满足基于制作流程（即工作过程）和技术综合应用的项目式实训教学要求。学生工作室机房画室二维动画实训室展厅 &
七、成才典型张海骏，无锡职业技术学院动漫设计与制作专业30831班学生,11届毕业生,现任职于上海德游网络有限公司,从事游戏角色原画的工作,工作期间参与了以下项目:2012页游[一品三国]2013端游[英雄世纪]
胡宏义，无锡职业技术学院动漫设计与制作专业30831班学生，11年毕业。现任职于韵帛文化传播有限公司，从事后期包装的工作，工作期间参与了中国教育频道《银天下》节目制作。
英江龙，江苏省东海县人，2011年毕业于无锡职业技术学院艺术设计系动漫专业，现任职于上海鼎言文化传播有限公司，从后期特效工作。在公司良好的软硬件环境支撑下，参与并完成了各大品牌商业广告及宣传片的制作项目。坚信在不久的将来，将会创造出属于自己的一片天空。人生格言“坎坷的道路，才能走出精彩的人生。”
杨琪，无锡职业技术学院动漫设计与制作专业30831班学生，11届毕业生，现任职于华东建筑设计研究院有限公司，从事幕墙设计方面的工作，工作期间参与了以下项目：2011浙江湖州南浔青少年宫；2012崇明百联综合；崇明新城商务中心；合肥中科大；山东宝相宫上海禹州国际大厦；2013崇明生态环境监测基地；上海禹州书院。2016年数字媒体艺术专业未来就业前景形势分析解读（原创）
发表时间： 12:17:00 文章来源:
《2016年数字媒体艺术专业未来就业前景形势分析解读（原创）》是有三思教育网（）为你整理收集：
很多考生志愿先填了数字媒体艺术专业后，但是对数字媒体艺术专业并不是很了解，不知道数字媒体艺术专业要学什么，有什么课程及未来数字媒体艺术专业就业前景和形势怎么样，所有小编特意编写了关于数字媒体艺术专业的一些知识请仔细阅读，【数字媒体艺术专业新生交流群：】好的专业包括四个原则：第一是兴趣原则，选感兴趣的专业;第二是优势原则，选最能体现自己的优势的专业;第三是创造原则，这个专业毕业以后从事的工作应该是具有创造性的，而不是做简单重复的劳动;第四是利益原则，这个专业最好还是能挣钱的。“因兴趣而有动力，因优势而有能力，因创造而有潜力，因利益创造收益”。下面为大家介绍数字媒体艺术专业就业前景及分析报告！数字媒体艺术专业，该专业的毕业生需要掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的艺术修养，能综合运用所学知识与技能去分析和解决实际问题，该专业旨在培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。下面让三思教育网小编带大家一起来看看数字媒体艺术专业就业前景和就业方向吧！　　一、数字媒体艺术专业就业前景　　据业内人士统计，目前我国对数字媒体艺术人才的缺口，大约每年在15万左右。数字媒体行业在中国仅电视卡通业一个分支就存在着200亿元/年的巨大市场，多媒体产业已成为一个发展规模可观的经济产业。另据有关专家介绍，中国传统媒体发展到现在已经很成熟了，随着计算机技术、网络技术的加入，人们对视觉美感的要求越来越高，数字媒体产业将具有巨大的发展前景。　　数字媒体专业发展前景广阔。有关数据显示，全球数字媒体产业从亿美元增长到亿美元。在美国，2001年由畅销童话改编的电脑动画巨作《史瑞克》票房及相关音像产品的销售获得了近9亿美元的收入。在日本，直接运用电脑从事图形图像工作的至少有10万人，每年有30万人接受数码动画教育。在韩国，动画产值仅次于美国和日本，处于世界第三位。这三个国家开发的电脑游戏，动画片，占据了全球游戏市场的很大部分，为他们带来了十分丰厚的经济收入。目前，电脑特技已大量应用于影视业，如近几年的票房大户《魔戒》、《黑客帝国》等都采用了大量的电脑特技。而《海底总动员》更是全3D动画的应用。与发达国家相比，我国的数字媒体专业还处于刚刚起步阶段，市场需求量很大。　　代计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展为数字媒体技术和艺术的发展带来广阔的空间。传统媒体的数字化、网络化是一个世界性的潮流。尤其是各级电视台的摄、编、播已经数字化网络化，网游戏、卡通动漫、电脑动画、多媒体和数字音乐等已经成为媒体传播的重要形式。同时，人们可以在电脑的帮助下根据真实的场景或任务来进行室内装潢设计、建筑效果图和产品造型设计等为此我国已经将发展数字媒体产业列入“十五”期间国家推进高新技术产业化的重点领域。数字媒体产业是新兴的、复合型的、蒸蒸日上的朝阳行业！　　数字媒体艺术是一门以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。据业内人士统计：目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万左右。数字媒体艺术人才主要在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等热门行业就业。无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力。　　数字媒体专业培养具备深厚的艺术功底，具有熟练的计算机图形处理技术的高素质人才。以满足IT技术新应用的需求，是科学与艺术的结合，为高品质的生活，现代化的生产消费、娱乐、通讯和教育提供技术支持。专业学习内容包括数字图像处理，多媒体网页设计，Flash动画设计，网络虚拟技术，人机交互技术，数字影视制作，3D游戏设计等等。　　数字媒体艺术是信息学科向文化艺术领域拓展的新方向，是教育部在2002年底正式批准的本科专业。目前已经有很多高校建立了数字媒体专业或与之相关的专业，如:清华大学的计算机图形艺术设计专业，北京航空航天大学的艺术设计专业(新媒体艺术与设计)，浙江大学的计算机科学与技术专业（含数字媒体与网络方向），广东工业大学的工业设计(数字媒体方向)等。　　数字媒体专业的就业范围广阔，可从事以计算机图形应用为基础的各种设计，媒体制作和传播等有关的工作，可服务于与IT有关的各个方向，如:广告设计、电子商务网站设计、多媒体远程教育，房地产业的演示动画片制作、室内外装修行业的设计工作、电视电影的特技制作，电子游戏的开发、动漫创作、产品开发及艺术设计等各个行业。　　数字媒体在国内是一个方兴未艾的行业，尽管它在国内的应用范围还不是十分广泛，但对这方面的专业人才需求却相当大。可以想象，再过几年，它所能提供给我们的机会将是多么的巨大，但是同时它也给我们这个时代的弄潮儿带来了巨大挑战。作为专业学子，我们在国内是此行业的先驱，没有前人所留下的路可以依循，一切的道路都需要我们自己去开创。同时，我们还肩负着振兴民族动画产业，推动中国科技发展的历史使命。正因为如此，我们拥有无限的机遇，我们可以用自己的双手去开创一片属于自己的天空，我们可以用无限的想象将数字媒体运用到生活中的各个方面。　　二、数字媒体艺术专业就业方向　　数字媒体艺术是一门以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。据业内人士统计：目前我国对数字媒体艺术人才需求的缺口大约在每年15万左右。数字媒体艺术人才主要在各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等热门行业就业。无论是实现梦想、施展才华，还是寻找机遇、兴趣爱好，投身到数字媒体艺术领域，极具发展潜力。　　毕业生可以在大专院校、研究所等部门从事教学与科研工作；继续攻读与媒体设计、网络设计与制作专业相关的学科或交叉学科的研究生；任职于教学和科研单位包括电视台、数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作机构等单位。　　计算机动画与游戏设计方向驾驭声光色影。掌握电影、电视短片、三维动画、特效片头、动态影像设计。通过学习，学生将学会对动画和声音的控制，并将它们组成悦目的画面；掌握如何导演和演绎故事。研究数字化技术在影视、娱乐领域的渗透与应用。对数字媒体技术在影视、动漫制作中的实际运用有较好的理解，具有较强的计算机软件系统分析与设计的能力，对本学科的新发展及其应用前景有一定的理解。　　网络媒体设计方向创造虚拟世界。因特网已经成为人们生活不可缺少的一部分，以网络为载体的媒体传播，内容包括新闻发布、信息交流、电子商务、企业平台、网上学堂、网络娱乐、影视播放、博客论坛以及难以计算的各行各业的专门网站等等，已经渗透到人们生活领域的各各方面。掌握网络设计以及多媒体等各种互动技术，会让观众感受网络所带来的可能性。掌握如何设计和创建互动式的DVD和CD光盘，能让人领略数字媒体的魅力。　　数字媒体艺术专业就业岗位包括：平面设计实习生、设计师、平面设计、广告设计、网页设计及网页美工、文员客服、平面设计培训讲师等等现在大学生就业形势越来越严峻，在填报志愿时，如果不是特别喜欢某一专业的话，选一个好就业的专业就显得尤为重要了，最好就业的专业排名是很多考生和家长朋友们关心的问题，下面小编带来2016年十大就业率最好专业希望对您有所帮助。男生专业选择汇总篇女生专业选择汇总篇未来十大就业前景最好专业　　1.医药专业　　随着人们生活水平的提高，人们对药品质量、品种、数量和医疗技术、医疗条件的要求也越来越高。在科技迅速发展的今天，从行业整体发展的趋势来看，以高科技开发为依托的医药行业属于”朝阳产业”，将始终表现出良好的成长性。　　2.同声传译专业　　同声传译员被称为21世纪第一大紧缺人才”。随着中国对外经济交流的增多和奥运会带来的”会务商机”的涌现，需要越来越多的同声传译员。　　3.水利专业　　水利专业毕业生就业目前不大理想，各专业冷热不均。但水利事业的发展前景十分好，随着三峡工程等一批大的水利工程上马，水利及其相关的一些专业需求量明显增加。由于水利与电力、环保等部门的联系比较紧密，因此也有很多人到系统外就业。　　4.能源、交通专业　　在国家”九五”重点建设工程项目中，能源、交通行业占了很大比例，各大煤矿、油田、气田需要大量人才，这是吸纳毕业生的一个重要渠道。　　5.建筑专业　　我国建筑行业发展迅猛，中高级人才十分缺乏，亟需补充。近年来建筑类、土建类毕业生的社会需求量一直名列前几位，尤其是建筑学、工业与民用建筑工程方面的专业人才很受欢迎。　　6.外语专业　　随着改革开放的进一步深入，社会对外语类人才的需求会与年俱增，今后几年这类人才也会保持较高的需求量。非师范类外语专业需求量最大的是英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙语、意大利语。　　7.电子信息类专业　　计算机、微电子、通信等电子信息专业人才社会需求巨大，毕业生供不应求，10年内将持续走俏。特别是在计算机及其配套产品、移动通信、电子消费品生产方面，以及一些新的研究领域如网络通信、网络保密研究、可视电话、图像传输、军事通信等领域，人才的需求量很大。　　8.农林类专业　　这几年，农林类毕业生的一次就业率不高。在农林类各专业中，社会需求量大小不一。目前需求较多的有农业经济、畜牧、兽医、动物营养与饲料加工、木材加工、家具设计与制造、森林道路与桥梁、园林、林产化工等专业;需求量较小的有农学、桑学、茶学、植物等。　　9.汽车维修专业　　目前，国内维修企业的从业人员技术素质普遍偏低，总体的技术水平不能适应汽车新技术的发展需要。我国目前技术工人队伍结构中，技师以上、高级工、中级工、初级工的比例仅为4:8:31:57，而发达国家的比例为11:23:49:17，显然，我国中高级技术人才短缺情况十分严重。　　10.外贸专业　　这些年，外贸专业已远不如前几年热门。但随着我国外贸体制改革的深入，特别是中国入世以后，随着专业结构的调整，招生规模的控制，外贸人才供需不平衡的状况是可以得到缓解甚至消除的。
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