高考过来人肺腑之言 血泪分享：那年临战高考的我（3）－教育频道-齐鲁晚报网
高考过来人肺腑之言 血泪分享：那年临战高考的我（3）
核心提示：
十二年寒暑，读过多少本书，用过多少支笔，写过多少个本子，做完了多少张试卷，终于一步一个脚印地走近高考——这场人生大考。高考是人生中一次拼搏过的升华，它在悄然改变着一个人生命轨迹的同时，也随着时间的流逝，成为青春岁月里最浓墨重彩的一笔。
那个时候，高校的自主招生考试，我没能考上，还蛮受挫的。不过更加激发自己要好好考高考的决心。于是每天晚上都是第一个到班里上晚修。
当时，我没有什么明显的不足科目，成绩也比较稳定，所以都是通过做题、模考保持手感。我建议学弟学妹们，在这关键的最后三十天时间里，保持住优势科目的感觉，尽可能总结出劣势科目多拿分的经验。做题不要刻意求多，有空想起来就做一套。我都是晚修回到宿舍才做。学弟学妹最好重视下六校联考，比惠州市考试要重要些。
最后一段时间，很有可能会各种状态不好。我试过理综周测从280分考到240分，但是，就是谜之自信。
高考是一个极其准确的考试，很少会有爆冷爆热，比较能反映真实水平。不要太在意周测的分数，提前暴露出问题是好现象，反正只要一天没考就能解决。
关于填报志愿。首先，考出好成绩，成绩越好意味着主动权越多。再则，对起码的工科、社科之类的专业划分要有大方向的认识，要明确自己想要做什么，多和父母沟通，多听听师兄师姐的建议，他们身处大学，了解得比较多。
&&中国人民大学利尔川（惠州市第一中学2015届毕业生）
我很清楚，高中的孩子尤其是高三的孩子心中大多都是茫然的，驱使你们保持早起晚睡的生活节奏，不停地去课室自习的唯一动力就是高考。老师、家长乃至同学所带来的各种外界压力无不来源于高考。&高考&这两个字可以凌驾于任何事情之上，你们所想做的任何与高考扯不上关系的事情都会被&高考&两字重重压制，这看上去很压抑、枯燥，但是这种目标单一的生活从某种意义上说是很幸福的，这种幸福，只属于高三。
【换个姿势看山东-天天豪礼有惊喜-全新界面国际范儿】
齐鲁壹点 最懂山东
责任编辑：高惟怡
扫描左侧二维码或直接加微信号“qiluwanbao002”关注齐鲁晚报官方微信公共平台。等级：书童 |
热门搜索：、、、
┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊
您现在的位置：&&&&&&&&&&&&&&&&文章内容
快捷导航：
高考过来人经验分享：如何挑战文综高分
来源：233网校&&日&&&【233网校：教育考试门户网站】
已有1625人加入
　　　　作者简介：　　杨子妍，现就读于北京大学光华管理学院，2011年高考文综248分（满分300分）。　　备战高考的日子对于每一位高三学子来说都是很宝贵的经历。回想去年此时的自己正心潮澎湃却又小心翼翼地经营自己紧张而忙碌的学习生活，感慨万千。我的文综成绩是一步一步爬起来的，从刚进文科班时只能及格到取得年级排名中上的成绩，然后能考到班里前几名，直到高考，我的文综才有了质的飞跃。所以，我就从一个普通文科学生的角度来谈谈我在恼人的文综备考方面的心得体会。　　心态：　　静心分析不足不论是“良苦用心”还是“居心叵测”，总有很多人大谈“得文综得天下”的理论。你相信你就输了。君不见，众多文综较好的学子在高三为了数学苦命挠头，最后战场上的文综成绩也不再有往日的潇洒。我始终坚定地提醒自己：高考打的是团体战、整体仗。所以，对于文综的学习，我认为自己就有很好的心态，而不是急功近利地盲目“恶补”。　　我怀着憧憬之心步入高三，我夸张地把它定义为“等了十一年”的邂逅。高三是一个着眼全局的一年，知道自己的实际实力至关重要。我在高三意识到自己的文综是“木桶效应”中的最短板，每次拖我三四十分，并且连地理、历史的基础都很薄弱。但距高考还有一年，我相信自己的潜力。然而，现实不会有我说得那么轻松，因为分数持续不高和复习时间持续减少，高三频繁的文综考试让我受挫很深。在仔细思考之后，我觉得自己文综漏洞很多，基础不扎实，最关键的是复习方面花的时间太少，而且学习效率太低。但不管文综的成绩有多么不如意，我总是会拿六科总分去作比较，再来根据总分差距情况将每一科细致对比，结合自己的实际情况确定文综目标分数。受学了哲学的影响，我对文综的认识从来就是：量变必然促成质变。所以，我给大家的首要建议是，静下心来弥补不足，用心提高文综方面的弱势知识点。　　基调：　　文综路，三步走通过翻阅很多高考资料上面的经验和方法，我看到一个共性：高三路，要分步走。一诊前是第一阶段，一诊结束到二诊前是第二阶段，二诊结束到三诊前是第三个阶段，三诊结束到高考前是最后一个阶段。每阶段目标不同，针对的问题就不同。我的走法是：第一阶段以书本教材为主，全面夯实文综基础知识，打“补丁”；第二阶段针对弱项环节进行各个击破，尤其是没掌握好的重要知识点要加强训练，提升文综答题能力；第三阶段是熟记答题技巧，掌握答题模式，在应试方面不吃亏；最后一阶段是回归教材梳理框架结构，翻看试卷错题，以调整心态为重。然后，高考就顺其自然，拼尽全力。　　常规工作：扎实基础，高效提分“每天进步一分本”查漏补缺我的老师不会要求我们整理文综错题本，我却比较主动地在一次次伤心的文综考试后尝试整理了一段时间的错题。事实证明，做文综的错题本是非常花时间的。我的错题本是高二暑假开始记的，但到了一诊前我发现考试多了，错题多了，很紧的时间里根本来不及誊抄和精心排版绘图。于是，我索性放弃了这种方式，到文具店买了很精致的小小的薄本子，将上课听到的不熟悉的琐碎知识点记下来，把作业上出错的知识点记下来，把考试中小题里的小知识点记下来。每个知识点用几个字大致描述，解释用铅笔以微小字体加注。这种方式很有效，因为字少，复习时扫描就可以，查漏补缺非常省时。我把政史地三科都写在上面，每天都有，就像给自己打“补丁”一样。　　在一点一滴的记录后，我发现自己原来有那么多可以进步的地方，这是一件很有成就感的事情，也会让自己焦躁的心平静下来，因为它每天都记录着我的努力。我给我的小本子取了一个很长的名字，叫“每天进步一分本”，扉页还有我文综总分的一级级目标，最后一个目标里，我只敢想想的分数被我成功超越了，这个小本儿绝对功不可没！　　“试卷粘贴册”高效记忆随着更紧的时间和更多的练习，到了三诊前的复习阶段，“每天进步一分本”都不能跟上进度了。不用慌，这时我解决问题的潜力会被继续挖掘出来帮我想出更适合的办法。在灵机一动后，我又找到一个好的办法来为自己节约时间提高效率――“试卷粘贴册”。同时，我还将出错的地方用夸张的颜色标出来，帮助我回顾时很快找到错题，然后错题分析就用绿笔在题旁边注明十字以内的错点。在多次复习翻看后，记忆进一步加深又保证不再继续出错。　　可能有同学会觉得，既然最后这个方法既简洁又高效，那就直接采取这种方法吧。这很明显没有用，因为文综是一个积累的过程，从错题本到“每天进步一分本”，在高三二诊前我已经尽我所能找到了切实的方法，让我有了积少成多的逐渐扎实的基础实力，而“试卷粘贴册”的翻看是在最后时刻的回顾，此时知识点在书的哪一页都在脑袋里有印象了，因此才变得高效。　　“总结规划本”分析文综“三部曲”　　“总结规划本”陪伴了我的文科岁月。针对文综这块，我在上面做了大量分析，分析主要包括三部分。　　一是考前计划表。在大考前一两个月我会不定时反思自己近段时间文综各科的状态，根据状态的好坏，打造改进方案并制定具体方法和时间计划。　　二是成绩分析。每次考后成绩排名出来，我便在本子上记下各科成绩和文综总分年级排名情况，然后与前面的考试做大致比较，分析自己的波动及趋势，再结合之前的学习状态在政史地各科为自己画一个表情。　　三是考后规划。考后分析是大家都很熟悉的部分，大概老师都会要求写并上交，所以不用在你的小小计划本上铺满你的反思回忆录。只要你认真对待考后总结，并真心地把自己的试卷分析清楚了，便能清晰知道自己该走的下一步。把你想做的改进写在计划本里，如地理怎么改，历史怎么改，政治怎么改，而其中又有哪些是需要保持的。在最后就是制定具体各科目标分数了，如通过选择题可以定每科只能错几个的目标来制定每一科具体分数。不要定排名，那个东西太相对了，我们只跟自己比。虽然分数很绝对，有人质疑说试卷不同没有可比性，但对我来说确定的东西当目标比较容易追寻。不管试卷难易，此目标分数是我理想大学常年收分中的文综部分我尽我所能应该达到的成绩，那么我只管向它靠近就好，单纯省事。于是，在高三一年的时间飞逝中，我不断自我总结，通过反思和规划使得文综分析“三部曲”不知不觉变成了自己的一种习惯。　　“视觉系”借鉴过来人经验如果单一地去学习文综会是一件枯燥乏味的相当不给力的很难坚持的事情。所以学文综就要多借鉴过来人经验，多向别人学习请教，多给自己机会。　　因为对历史不感兴趣，我看教材的效率极低，很长时间翻不了页。通过请教学姐，我试着按她的方法勾画教材。我用了十五天把五本历史教材用红蓝黄经典三色涂成了彩虹。红色勾画事件时间，蓝色勾画过程，黄色勾画意义作用。因为我是“视觉系”，色彩感很强，在我充满成就感地看我的杰作时，对历史知识也就通过色彩的强调而记下来了，这个方法大大提高了我的效率。而在涂书的十五天里，我强制自己把历史知识全部完整地拉了一遍，这很痛苦，记忆却深刻。　　筛选问题求精辟问问题对我来说也是提高成绩，扎实基础的非常重要的方法。我一开始是以问老师问题为目的去绞尽脑汁地找问题，这会迫使自己多去思考分析与揣摩自己的作业以及试卷或是教材本身，来寻找自己不确定的知识点。不管问题质量好不好，档次高不高，敢于发问就走出了第一步。　　我的问题曾被我的历史老师“友好建议”过，他说像我这样的学生应该学会问一些比较深入的问题。这其实还暴露一个问题，就是你问的问题水平其实是真实地反映出了你对这一科知识点的掌握程度。刚开始，我的文综基础就不过关，漏洞多，不懂的也多，问题肤浅非常正常。而到了后来，学习过程中不断萌生出问题已经是自然而然的思维习惯，这时候就该自己先努力解决了。　　我的班主任是地理老师，她经常说，我们一定不要学得琐碎。刚开始，我很不解，因为我不能评判什么样的学习程度叫琐碎。怕老师指责自己“太过琐碎”，我便开始在问问题前对问题进行筛选，通过快速思考，我发现有一大部分问题我可以马上分析出知识点而自行解决，有几个问题我可以与同学讨论，还剩少许自认为精辟的再拿出来与老师交流。多面行动，省时省心，效果很不错。　　一直坚持到发挥最佳状态最后想跟大家分享一些我高三以来抓弱项文综的心得体会。这是内心很苦的一个过程，来自上不去的分数和临近的无情高考。我感觉自己的学习方法前无古人后无来者：必须冒着时间的风险去尝试，发现并不见效后再继续改变；高考临近，我周围的同学都在题海里战斗或记错题，甚至老师也建议这么做的时候，我在质疑他们的同时，纠结而孤独地坚持自己的复习计划……什么时候跟着老师步调走，什么时候不能从众，一定得有自己的想法，并把它表达出来让经验丰富的人帮我分析。　　最重要的是，高三的学习不可以凭兴趣，每一科都要均衡，因为弱项会在高考时放大，后果不堪设想。就是带着这种恐惧感，我坚持没放弃这门恼人的文综300分。何谓放弃？不是不学，而是随它。我一直到高考最后一刻都在努力让自己的文综变得更好，结果真的发挥出了我的最佳状态。　　写这篇心得前，我一直评价我的文综是考得好而不是学得好，但写完后发现可能有它的必然性：不断认识自己，不断分析总结规划，不断创造方法提高效率，不断与父母老师交流，不断向身边人学习，不断调整心态大气向前，这一切都在无形中成为力量让我坚持让我冲刺成功。其实我的方法并不一定只针对文综，我希望更多的是传递给大家一种补救弱科的信心。希望我的这些小思绪能帮助大家。从现在开始加油行动，预祝你们高考成功！
　　相关新闻：　　
来源:233网校-责编:drfcy&&&
热点 会计类 职业类 外语类 其他类
7月14日 13:10
14年云南成人高考报考流程一、&&&&&...
6月26日 18:3
& & 宇宙无穷，天体无穷，敢问如何学习地理呢？特求宝贵意见！！！！！
6月22日 15:25
看下面回复一定对你有帮助
6月9日 17:13
点击查看：2014年各省高考试题　在线估分　网友交流 　内蒙古2014年高考文综试题及答案...
6月7日 21:30
&&&&&& 基础?实践?素质...
6月7日 21:19
【总结一下今天各省高考数学的难度】广东文数超简单理数大题难；湖北很简单很简单；福建不能再简...
6月7日 21:12
点击查看：2014年各省高考试题　在线估分　网友交流　2014年天津高考语文试题(word...
20道 20道 20道 20道 20道 20道 20道 20道 20道 20道
30元状态：已结束15元状态：已结束1元状态：已结束1元状态：已结束0元状态：已结束0元状态：已结束0元状态：已结束
免费文件类型：免费文件类型：免费文件类型：免费文件类型：免费文件类型：免费文件类型：免费文件类型：高考过来人：高考失利,带来真实成长
　　尤其面对落榜生，各种激励各种正能量的心灵鸡汤此起彼伏，起到了一定的暖心和治愈作用。但是无论是考上还是落榜，仍然需要家长们先调整好心态，以备疏导考生揭榜后各种心理上的“疑难杂症”。
　　不管怎么说，高考对于千千万万个家庭来说，都是孩子长大成人的一个重要里程碑，说高考并不重要，那几乎就是睁眼说瞎话。只是，应该补充说一句——高考对于一个人的未来，那还真不能代表全部，人生路长，高考这才到哪儿啊，一个高考就把自己一锤子定音？完全没有必要！
　　社会总动员式的中国高考，家长们似乎更重视考生的考前综合征，对考后患得患失疑虑症就没有那么关注。所以，有报道说，每年高考结束后，医院心理健康门诊所接待的求诊者中，有30%是高考生。那些觉得自己没有考好的，内心背上了包袱，出现烦躁、郁闷，情绪低落、失眠，尤其是对家人和社会上的议论更是敏感，甚至一时想不开还可能有消极厌世的念头；那些自信自己考得好的，也总是惦记着把成绩最大化，别和自己喜欢的大学失之交臂；而那些成绩中不溜儿可能上可能下的，更像是得了魔怔，真是感觉走在了独木桥上，一个不小心就会掉下去，那种对未来的不明朗，生生煎熬着本身就已经脆弱的心。所以，考后疑虑比考前焦虑来得更凶猛，其实更应该引起家长们的重视。
　　没办法，就算你信奉高考其实没什么太大用，但对一个年轻人迈向未来也是必要的一段风向标志。所以，最后一张卷子落笔，同学们总还不能有真正的狂欢，总还有一层焦虑，一些烦躁，一些郁闷浮上心头。
　　作为家长，高考结束之后，成绩揭榜之前，时间虽然不长，但这个时候却很关键。要帮助孩子“忘记”高考，要多和孩子沟通，做孩子最好的倾听者。多鼓励孩子，无论成败，都要让孩子尽量平静心态稳定情绪。升学也好，复读也罢，或者选择就业，人生肯定不只是一条路径通向罗马。无数事实证明，高考只是人生的一个阶梯，你往上继续爬，还是干脆下梯子找另外的路，阳光普照，其实都大有希望。
　　一面是赵军坚决不愿意再复读，一面是父母坚持让儿子继续考，高考的紧张气氛才刚散去，家里的气氛却意外地紧张起来。父母觉得儿子还不了解社会上谋生的艰辛，太理想主义；儿子觉得父母老眼光看世界落伍，没有发言权。谁说服谁？谁听从谁？一家三口拉锯、僵持中。
　　砖家“敲”专：高校并不是人生通往成功的唯一途径。能进高校深造，固然值得高兴，但如果感觉被录取的希望不大，最重要的是保持冷静，可根据个人的能力、特长、兴趣及家庭经济情况，认真做好今后的打算。也可以通过参加成人高考、高等教育自学考试、网络远程教育、民办学院、职业资格教育或自主创业等途径，走上自己的人生大道。在这个问题上，请家长们多尊重孩子的意见。J071
　　看看过来人
　　高考失利,带来真实成长
　　八十年代中期，马艺是她所在的重点中学的尖子生之一，老师家长都对她寄予厚望。这厚望马艺心知肚明，她生怕自己辜负了，所以压力很大。带着“包袱”走上高考考场，马艺考砸了。不用等到成绩公布她也知道自己大概会得一个什么样的总分数。怕辜负偏偏就辜负。从小学、初中、高中一路顺风顺水走过来的马艺，被高考一战打蒙了。走出考场，那一个漫长的暑假，马艺几乎整天把自己关在家里，大哭小哭，暗自啜泣，然后，闭门思过。
　　痛定中想了很多很多，马艺决定复读。她硬着头皮跟父母讲述了自己的不甘心以及决心，并且以前所未有的耐心，让原本深陷失望的父母重新对她建立起了信心。复读的一年很不容易，但马艺稳扎稳打每一门功课，第二年考上了理想的大学。
　　马艺的落榜——复读——最终如愿以偿，一度是老师们讲给学弟学妹们的励志故事。
　　但马艺总结自己，说，如果不是第一次高考意外落榜，自己肯定一直轻飘飘活在半空，浑身骄娇二气，双脚不知道落地。她真心感谢“失利”对她的沉重打击，因为正是从那打击中挣扎着站起的过程，心理上的，行动上的，认知上的，才是她人生最难忘的成长经历，是她最有意义的结束与开始。
[责任编辑:您的位置:> >
高考过来人考爸分享：王牌志愿填报军师炼成记
高考金刊.cn
资深教育观察家，知名高考志愿填报专家，知名博主。作为一名2007届高三家长，他对高考政策，招生动态、高三学生的学习方法与教育方式，特别是志愿填报有着深入的研究和独树一帜的见解。晨雾为家长义务服务已逾七年。目前其博客的访问量已经超过1570万，微博粉丝达25万。被网友家长誉为“高考第一博”。
如今，高考已经不是考生一个人的事情，而是“全家总动员”。如何成为孩子的王牌志愿军师，在关键时刻给予孩子指导与帮助，是许多家长急于了解的问题。如何炼成王牌志愿军师？且看知名博主晨雾先生的演讲记录。
几年前我也是一名高三家长，大家存在的焦虑我也同样存在。我的特点就是在很多方面能够站在家长的角度上思考问题，“怎样做一名合格的高三家长？”我感到这个题目大了点，我实际上要讲是怎样做一个对孩子有帮助的志愿导师。
■明确军师定位
有人说高考是考学生，志愿是考家长。准备高考的时候，孩子没有更多的时间研究志愿，所以很多志愿的信息需要家长来收集整理，最终填报志愿时跟孩子充分沟通，尊重孩子的意愿。
高考要成功需从两个方面进行努力。第一，最大限度提升考生高考成绩和排名。而在这方面，家长能够起到的作用有限，主要还得靠孩子自身的努力，家长只是起到促进他能力提升的作用。
我要讲的是第二方面——充分地利用孩子所能达到的成绩和排名，选择与此排名最接近、最适合孩子的学校和专业。就是说，孩子达到了这样的成绩和排名，通过你的工作不要让这个成绩排名浪费掉，顺利考上相应的学校和专业。
这方面我们家长大有用武之地，家长确实在填报志愿方面能够真正帮上孩子，让孩子辛辛苦苦挣来的分数有效化。
■军师也要修炼
现在很多家长层次较高，有的参加过高考，有的还是研究生毕业。这些家长就觉得孩子填报志愿算什么，对我来说没什么难度。但是时代已经不同，现在不是上一所大学就行了，而是上一所好大学。
2009年有一对家长，他们是研究生毕业，二十多年前他们都报过志愿。所以他们一直没着急，到五月份才开始关注孩子报志愿，这才发现原来高考志愿里有这么多名堂。那时候他意识到自己孩子550分的成绩，在北京想考一个十分满意的学校真不容易，才开始考虑是不是找一个外地的“211”。当年还有平行志愿政策，他们一点都不懂，找我咨询，提出了很多我认为很傻的问题。比如他问我，一批次已经被一所高校录取，如果在补录阶段发现有更好的高校，还能不能报？因为他查资料发现2008年西安交大出现在北京一批次补录的名单里。我举这个例子就是要说明学历层次高的家长也要充电。
还有一位家长，他的孩子是重点高中的，学习成绩也是清华、北大这个层次，这种层次的学生，一般第一志愿毫无疑问报清华大学，问题是后面几个志愿怎么填报。那时候还没有第二志愿平行的政策，要填三个志愿，全是志愿优先。他填的第一志愿清华大学，第二志愿北京理工大学，第三志愿北京工业大学，第二批次无填报。那个家长在填报志愿的时候进行了一系列的假设，第一志愿他本身就是清华的层次所以填报清华。第二志愿填报北理工，说起来也没什么大问题，因为清华大学跟北理工的分数差有五六十分，而北理工跟第三志愿北工大之间相差也大概是五六十分，是志愿之间该有的分数差。第二批次不填报，他认为孩子水平失常不会失常到一本线以下的学校。但在我看来并不合理。第二志愿他填报北理工是没有用的，因为那时候北理工几乎不招二志愿，招也招得极少。就是说不论分数有多高，哪怕离清华差一分，北理工也可能不收，第二志愿是落空的。第三志愿是北工大，虽然其二志愿招收过很多600分以上的学生，但是它一个第三志愿都没招过，二志愿绝对能招满。这个考生填报志愿按当年的招生政策，除了清华，其他都是无效志愿。一旦清华落榜他就没学上，因为二批次他没填，没有学校能录取。这就是说，家长有时候有一定研究，但是在实际操作中还是存在问题。
■加入高三家长博客圈
前面说到高考志愿里有这么多“陷阱”，我们怎样搞清楚这些问题？现在市场上有各种各样指导高考志愿的工具书，看书有一定的帮助，但是我还有一个更便捷的方法，也是我采用的方法。当今互联网已经非常发达，网上学习是一个非常方便且实惠的途经。我极力推荐考生家长上博客，通过博客圈了解志愿。你们只要从现在开始上网关注，不用专门去学习，只要跟着高三家长博客圈走，到填报志愿的时候，大多数家长都能够有自己的一套路子。
最初我注册博客没有别的意思，首先是想为孩子搜集高考资料。我看到跟孩子高考有关的东西我就把它存在这儿，至少我当成一个资料库。博客具有一个交流的特点，我在那儿存资料别人能看见，他看见了之后就会发言，发言之后我跟别人就有交流。通过这种交流我能够学习别人，别人能够学习我，所以在网上互动的过程中双方都有所提高。
■网上交流好处多
经常读博客、写博客的几个好处：
第一，你能时刻关注和搜集高考信息，掌握第一手资料。现在我认为信息最快捷的就是互联网，特别是在高考的关键阶段。高考录取的时候，任何一家报刊，它的信息都有滞后的现象。比如说清华今晚发布了高考录取信息，但是任何一个报纸，哪怕最早的晨报也得明天早上才能看见，可是互联网上当晚就能查阅相关信息了。
第二，能够在网上跟其他家长和专家交流，在交流过程中既帮助别人，也提升自己，还能积累经验。
第三，高考阶段家长会特别关注孩子。偷偷看孩子是不是在那儿学习，还带上水果牛奶等为这“偷偷”找一个借口和机会。这种关注给孩子带来的未必都是正面效果，甚至可能是负面效果。这时候家长不关注孩子那干吗？如果开通一个博客，孩子在学习孩子的，你在学习你的，通过这个方式转移你对孩子的注意力，同时减轻你对孩子无形的压力，还能让你在孩子的志愿填报中帮上大忙，那多好。
第四，孩子进入高三，你会逐渐发现如果不是在网上，在线下你能够交流的伙伴非常有限，无非是你的亲戚、朋友、单位同事，你会发现你跟单位同事交流孩子高考的事，只要他不是高三家长，你就跟他没有共同语言。还有一些家长是和上一届家长交流，有一定的效果，毕竟他经历过。但是也有一个问题，很多家长过了这个时候就不再关注这些，忘了。所以最有效的办法还是借助互联网，那里有千百万个跟你一样的人，他们关注的焦点跟你一样，他们的想法跟你一样，你跟他们交流最有效果。
我们还有一些家长跟其他家长认识，但是不太愿意交流，这也是心理学的问题。我的孩子是400分的水平，人家是600分的水平，不好意思交流。600分的家长可能也不愿意跟400分的家长交流。但是在网上就不同了，大家都不认识，而且不受任何限制。大家都是高考生的家长，也不会有所顾忌。
除了前面所讲，高考志愿填报的技巧和知识远不止这些。家长在面对孩子高考志愿的问题时要具体情况具体分析。我相信确实是关注得早就好，你不用太着急，到了出分填志愿的时候你就知道关注得早有多好。
（《高考金刊》据晨雾《如何成为一名合格的高三家长》演讲记录整理）
文章来源：}