我家孩子3周岁零2个月，现在上幼儿园小班，最近半年，他说话时经常结巴，说不好，短一点的句子还好些，最近他也经常想说些7、8个字的长句子，可以总是说到3、4个字时就卡住了，点头、张好几次嘴下面的字也说不出来，若是大人在旁边提醒就能说出来连上。孩子爸爸说话偶尔结巴，是这方面的影响的吗？　　我们一直在努力纠正孩子，他说完之后带着他重复几遍，但情况有时好有时坏。记前得一个月孩子感冒了在家打点滴，没去幼儿园，我带着他在家呆了一星期，说话就一点毛病都没有了。等病好了，一上幼儿园马上就又犯了。听别人说孩子们在幼儿园一天也说不上几句话，老师就是带着玩，看电视，有时教教唱歌，讲讲故事。我们跟老师说过这方面的事，让老师帮着引导，告诉他别着急，慢慢说，但效果不明显，最近这一星期倒更严重了，也不知道老师到底是怎么纠正的，还是说孩子怕老师，老师说他时他有心理负担了？　　现在我为这件事情很苦恼，让他上幼儿园吧，老师纠正效果不明显，只能回家时自己引导一下，晚上时间太短，除去玩、看动画片，到了9点多就该睡觉了，时间太短，效果不好。不让上幼儿园，我还得上班，没有那么多时间去带他，而且在家里比较随便，也学不到什么东西。我左右为难，害怕过了这一阶段就纠正不过来，将来对孩子成长造成不好的影响。黄老师，你说我该怎么办才好？　　还有一个问题就是，孩子很爱看动画片怎么办？不让看就哭、发脾气，总看还怕他眼睛不好。　　口舒乐口吃矫正老师回答：　　亲爱的孩子她妈：你好！抱歉！让你久等了。看了你的描述，我基本能了解造成孩子的问题根源在哪里了，其一是，你让你自己包括老师还有孩子把焦点都关注到他的“结巴”上了，这样，为孩子的潜意识不断地传递信息“你是一个说话结巴的孩子”，所以，“最近这一星期倒更严重了”这是必然的结果，因为，孩子身边所有的人都在用无声或有声的信息告诉他“你是一个说话结巴的孩子”，所以，当孩子一开口时，他大脑就有一个声音在说：“我是一个说话结巴的孩子”，你说他能不结巴吗？现在你应该能明白为什么在家里的情况会好一些了吧（因为暗示的信息少）。　　我建议你一定要注意从今天开始不做强化误导孩子的事，转移你和老师的注意点，告诉老师孩子不需要在纠正了，已经很好了！　　同时，运用这两个方法：一、友情赞助，适当客串。就是当孩子出现结巴的情况时，面带微笑的接下他的话茬，然后用爱的眼神看着他，示意他一起来说，就好了。遇到孩子实在憋不出来的，就适当的客串一把，帮他说完，再跟他一起重复一次就好了。　　二、正向暗示，及时赞赏。就是告诉孩子，他说得很好，尤其是在说那一句XXXXX的时候，妈妈很喜欢听，我的宝宝实在是说得太好了！真流利！来，击掌。　　只有这样，才能重建孩子对语言表达的自信！孩子的自信心是在鼓励和每次都成功中建立的，我们的义务就是做孩子自信心的建构者，而不是挫伤者！
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　　额，周围小孩普遍在3岁的时候容易口吃，这个应该是阶段性的吧，我女儿也是，现在好了
　　孩子口吃早点矫正早点好，推荐使用口舒乐矫正，我孩子用的这个矫正好的
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小儿今年两周岁,突然口吃怎么办？
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&&小儿今年两周岁.这个月说话突然有点口吃,该么办？以前他说话一直很好的。近两个月,口齿伶俐的小宝说话突然变得结结巴巴,一个词往往会重复好几遍,有时候想说话,小脸憋得通红却怎么也开不了口。
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