幼儿教育随笔：老师如何培养幼儿的时间观念
幼儿教育随笔：老师如何培养幼儿的时间观念
　　冬天真的很冷，早上更加冷，很多中小班的小朋友都想睡懒觉，特别是个别妈妈不上班的幼儿迟到的现象是接二连三。为了引导幼儿能够按时来园，帮助幼儿建立良好的时间意识，形成良好的生活习惯，我采取了为准时来园的幼儿粘贴小五角星，以鼓励动员幼儿准时来园，同时我也与家长进行了交谈，让家长了解这都是为了孩子，第一，可以让孩子参加老师为他们准备好的区域活动，在玩中相互学习，让知道获取更多的知识；第二，还可以参加学校组织的晨跑活动，不仅能锻炼自己的身体，而且能让幼儿体会到集体活动给自己带来的快乐。真的，第二天，很多孩子都准时在八点钟前来到了自己的教室，大家一进教室就走到了自己喜欢的区域角，自主快乐地进行着活动。就是平时来园很迟的幼儿家长也在晨跑时把孩子送到了幼儿园。其实，我们老师在幼儿一日生活习惯养成中，有许多时候依赖家长的支持配合，如：在家指导幼儿自己穿脱衣服，自己进餐等，而往往忽略一点就是充分调动幼儿的主动性积极性，引导他们变被动为主动，其实我们老师调整好自己教育的重心，会收到更加意想不到的效果。育儿资讯:如何培养幼儿的时间观念 - 时间观念 - 育儿网
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如何培养孩子的时间观念
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你可能喜欢培养“时间观念”，先让孩子感受时间|幼儿园|爸爸_凤凰资讯
培养“时间观念”，先让孩子感受时间
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上了小学后，有了作业，如果还是拖拖拉拉，那就很难保证睡眠时间了，要如何改掉这个坏习惯，我认为帮助孩子养成时间的观念很重要，最好让他们自己学会去控制时间，遵守约定，这样比家长不停地催促更有效。以下推荐的绘本，相信会对孩子们认识时间、培养时间观念有一些帮助。
原标题：培养“时间观念”，先让孩子感受时间不知道有多少小朋友会有拖拉的习惯，总之我家儿子做事就比较磨蹭，当然，如果是出去玩，那总是第一个起来的。可在刷牙、洗澡、吃饭、睡觉、上学这些每天都要做的琐碎事情上，他就总是有点不情不愿，要我催三催四。上了小学后，有了作业，如果还是拖拖拉拉，那就很难保证睡眠时间了，要如何改掉这个坏习惯，我认为帮助孩子养成时间的观念很重要，最好让他们自己学会去控制时间，遵守约定，这样比家长不停地催促更有效。以下推荐的绘本，相信会对孩子们认识时间、培养时间观念有一些帮助。《你好，时间！》让孩子形象地感受时间的长短、流逝文图：[法]帕丝卡·爱斯特隆适合年龄段：5岁以上流动的时间，作者是怎么让小朋友去感受的呢，这本书可以说解释得非常形象又生动。首先一秒钟，就是你翻开这一页的时间；一分钟呢，就是你数到60所用的时间；一个小时是什么，这个时间可以睡个午觉、做个蛋糕……最有趣的是，在说到数数时，后面就有1到60个彩色格，每次读到这里，我儿子都会饶有兴趣地从头数到尾。而说到一个小时可以做个蛋糕时，还附了做黄油蛋糕的做法，并附言，做蛋糕需要一个小时，可吃只需要5分钟。以绘画的形式将孩子不容易理解的时间概念形象化，让孩子可以很直观地去感受时间的长短、白天夜晚的变化。最让我们感到亲切的是，为了让孩子弄清楚每个月有30天还是31天这个问题，书里的做法就是画了两个拳头：一月大、二月小、三月大……，拳头凹下去的是小月，凸出来的是大月——— 原来法国人跟我们一样，也是这样记大小月的啊。书中还有许多针对孩子特点设计的动手制作游戏，包括制作纸板的时钟、月历、各种贴纸等，家长可以和孩子一起动手做，以加深他们对时间的认识，可以说，这是一本可以看可以玩的关于时间的认知活动书。《时钟的书》(全两册)分清时针、分针、秒针，可以这样玩文图：[日]松井纪子适合年龄段：3岁以上对于两三岁的孩子，爸爸妈妈们都会头疼怎么让孩子分清楚时针、分针、秒针，这本书分为两册，第一册较简单，第二册加深了程度，比如“半点整点”、“一刻钟”怎么认识，书里以橡果和表针赛跑的形式，让小朋友们很轻松就能认识时间这个抽象的概念，可以说是一本边玩边学的时间书。小个子拉着一车的数字，大个子拉着一车的有格子的卡片，在路上碰到了幽灵，要问大个子和小个子现在是几点，大个子小个子说不上来，于是精灵们帮忙，排列卡片，孩子们在认识时钟的同时，也学会了数数。一般来说，看多几遍，他们就能分清楚时针和秒针，知道如果小个子指向7和8之间，大个子指向4，那就是7：20。说实话，这本书从绘画方面而言，没有太大的吸引力，不过很实用，当孩子看到小幽灵问，“快告诉我现在几点了？”都会跑去看时间，通过学习，你会发现忽然小东西初步有了时间观念，早上，可能不需要你反复地催促他(她)快点起床、洗脸、上厕所、喝水了，只要你指着钟表跟他们确切地说：“小朋友，我们预计在8：20从家出发去幼儿园，现在是7：50了，如果你不起床，就来不及了。”基本上，他们都会乖乖地按照你说的去做了。《金老爷买钟》在小小的悬疑故事中了解时间文图：[美]佩特·哈群斯适合年龄段：4岁以上这本书的作者也写了《母鸡萝丝去散步》，看似简单的故事，有着小小的悬疑和趣味盎然的推理思考，以及作者一贯的明快色彩与幽默内涵。金老爷为了检验他一座旧钟的时间准不准，买回了一只新钟，结果发现阁楼的旧钟比卧室的新钟快了一分钟，他只好再去买一只钟，放在了厨房，结果时间也不对……就这样，金老爷接二连三地买回了三只钟之后，还是搞不清究竟哪只钟是准确的。最终，还是钟表师傅用自己的怀表帮他解决了疑惑。这下，金老爷总算找到了问题的症结所在——— 钟表师傅前脚出门，他马上后脚上街买了一只和钟表师傅一模一样的怀表。从那之后，他所有的钟都准确了……稍小一点的孩子可能会难理解，为什么钟在金老爷那里走不准，在钟表师傅那里却都是好的呢？在金老爷不断去买钟，然后不停在阁楼、厨房和卧室里跑上跑下的时候，大人们估计都暗自偷笑了，然后再想想怎么跟宝贝们解释，时间就是在他走来走去的时候流失的吧。从阁楼到客厅，一共四层楼，每走一层楼(或上、或下)都要耗费一分钟。刚好让孩子理解了花费一分钟、钟表上的分针就走一分钟的概念，这比我们生硬地给孩子们讲解时间、钟表之间的关系要好得多。家长在和孩子共读时，可以引导孩子发现时间、空间的变化，看完后，可以让孩子看着图，用语言讲述故事内容。引导孩子在说得完整、通顺的基础上，让孩子加入表情、动作，自己的理解和想法，把故事讲得有声有色。《再过10分钟就睡觉》在有趣的故事中学习守时文图：[美]佩吉·拉特曼适合年龄段：2岁以上提到这本绘本的作者佩吉·拉特曼，大家就会想到另一本非常有名的《晚安，大猩猩》。这本也是晚安书，里面有很多的细节，都很好玩，相信大人也会感兴趣。故事很简单，爸爸给孩子一个时间，再过十分钟就睡觉，小男孩家的仓鼠们发动了睡前的大派对，邀请了很多的仓鼠来玩，他们一起进行了睡前的一系列活动：换睡衣、吃睡前小甜点、刷牙、讲睡前故事、坐马桶、洗澡、喝一杯水，上床。每过一分钟，爸爸就会提醒“还有×分钟就睡觉了”，可爱的是领头的小仓鼠也会用喇叭重复爸爸的话提醒大家，“还有N分钟了”，在孩子玩得正起劲的时候，听到这句话估计会很扫兴，但小男孩还是有条不紊地进行他的睡前准备，包括看书，而里面的书就是《再过十分钟就睡觉》……我们家儿子曾说过，他最讨厌的事情就是睡觉，一点不好玩。那么，就在睡觉前给他讲一本这么好玩的书吧，相信孩子的心理一定会得到满足，我每次跟他一起看，他都会指着书上的字，大声倒数：还有9分钟啦……还有3分钟啦……而爸爸一说，“该睡觉了”，小男孩就在床上躺好了，不过满屋的小仓鼠可还不想睡呢，还在玩着各种游戏……小男孩突然也大喊“该睡觉了！”仓鼠们才恋恋不舍地离开了他的家……书的画面感和色彩都很强烈，在父亲10至1的倒数声中，大家的动作也加快和急促起来，故事也显得紧凑连贯，因为细节多，所以书里过了一分钟，在现实里你看完也差不多是这个时间，对于小一点的孩子，可以借此培养他们对时间的观念，并让他们向书里的小男孩学习遵守一个时间的承诺。撰文：韦小莹(自由撰稿人、6岁娃妈妈、经营微信公号“童游亲子营”)
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如何培养孩子的时间观念
如何培养孩子的时间观念
&& 怎样孩子、家长、老师期望的寒假生活怎样
1、制定严格的时间表
　　做作业时，家长不妨与孩子商量好做作业的时间和休息的时间，比如早晨6点到8点，头脑清醒，体力充沛，是学习的黄金时间；晚上6点到10点，不利于记忆，可安排完成复杂计算的作业。一旦定下来就严格执行。这样做使孩子具有一定的紧迫感，加强了注意力，最终使其学习效果得以提高。
2、保持良好环境
　　孩子的书桌上尽量不放平日他最感兴趣的非学习用品以免分心。既然有了规定，家长就不必陪读或监督，只需做自己的事情即可，但家中不要有过多的噪声，如搓麻将、看肥皂剧等。一定要在家里给孩子提供相对安静的学习环境。
3、做到奖惩分明
　　当孩子按规定去做取得初步成效时，家长必须及时给予肯定和奖励，这种奖励应以精神奖励为主也可辅之以必要的物质奖励。反之则必须给予应有的惩罚。
4、让孩子有自由支配的时间
　　把每天孩子需要完成的学习任务进行一个时间预计。一定要给孩子留下可自由支配的时间。如一共要一个半小时，那么孩子一个半小时（甚至提前保质保量地）完成了，余下的时间就必须由孩子自己支配，让他做喜欢做的事情。养成这样的习惯以后，孩子会抓紧时间完成作业，因为早写完就有更多时间玩了。
5、从生活习惯训练
　　通过训练缩短孩子生活自理行为的时间。比如和爸爸妈妈比赛穿袜子，看谁更快。家长在比赛时，可以故意放慢一点，让孩子觉得有取胜的可能。甚至有时候不经意输给孩子，让孩子觉得自己能做得快。让孩子在生活中做事快，在学习中才会快起来。
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