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扫一扫发现精彩学校买来10根8米长的绳子，准备做成1.7米一根的跳绳，最多能做成多少根跳绳？
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扫描下载二维码《“8”字跳长绳》“引导自学”型课堂教学设计；一、指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，根据小；二、教材分析：跳绳是一项简便易行、锻炼价值较大的；三、学情分析：小学五年级学生正处于生长发育的关键；“8”字跳大绳单元计划；《“8”字跳长绳》教案；水平三班级：五年级第2次课任课教师：李娇；口诀：；绳子打地往上钻；起跳位置跑中间绳到脚前向高跳跳完长绳反面跑；重点：
《“8”字跳长绳》“引导自学”型课堂教学设计
一、指导思想：坚持“健康第一”的指导思想，根据小学水平三学生心理特点与认识规律。本课以活动与游戏内容为载体，以学生发展为中心，使学生主体作用得以发挥。探索出自主、探究、合作的学习方法。注重培养学生主动参与学习的积极性和主动性，从而使学生养成每天主动锻炼习惯。
二、教材分析：跳绳是一项简便易行、锻炼价值较大的体育活动。也是小学生学习和锻炼身体的主要内容之一。这节课的主教材为“8”字跳长绳。学生通过长绳的练习，可以促进人体运动器官和内脏功能的发展，有助于保持体态健美，提高这反应力和心肺功能，发展弹跳能力、灵敏性和协调性等身体素质。培养互帮互助，团结合作的精神。这个动作的单元安排共3次课，本课为第2次课。
三、学情分析：小学五年级学生正处于生长发育的关键期，他们模仿能力强但自我约束能力差。已经有自己的见解，能够发现问题，对于问题的分析及解决有限。课中针对孩子的以上特点。让学生先尝试练习，提出练习中存在的问题，再针对问题，通过小组讨论，分析问题产生的原因从而提出解决问题的办法。
“8”字跳大绳单元计划
《“8”字跳长绳》教案
班级： 五年级
任课教师：李娇
绳子打地往上钻
起跳位置跑中间 绳到脚前向高跳 跳完长绳反面跑
重点：把握入绳和出绳的时机难点：最佳跳跃位置
包含各类专业文献、高等教育、文学作品欣赏、行业资料、生活休闲娱乐、专业论文、外语学习资料、中学教育、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、8字跳绳_图文07等内容。　
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8字跳绳教案
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