使用机械省功吗_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
使用机械省功吗
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，查找使用更方便
还剩4页未读，继续阅读
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢A．阿基米德原理B．伯努利原理C．功的原理D．杠杆平衡原理【考点】．【专题】定性思想；功、功率、机械效率．【分析】使用机械时，人们所做功，不会少于接用手所做的功，也就是用任何械都不省个结论叫做理．【解答】解：功的原理可知：使用机时，人们所做功，都不会于直接用所做，也就说使用何机械都不能省．选C．【点评】主要考学生对功的这一知识点理解和掌握，知道使用任机械都不省功．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：wscdd老师　难度：0.80真题：1组卷：13
解析质量好中差
&&&&，V2.19785使用任何机械都不省功；使用省力机械就要费距离，使用省距离机械就要费力，所做的功一点儿也不会省，而且使用机械所做的功，总会比人们不用机械而直接用手所完成的功要多，因为在利用机械时不可避免的会因摩擦等额外的条件而做一些额外的功．
功的原理的内容：______；使用省力机械就要费______，使用省距离机械就要费______，所做的功一点儿也不会省，而且使用机械所做的功，总会比人们不用机械而直接用手所完成的功要______，因为在利用机械时不可避免的会因摩擦等额外的条件而做一些额外的功．
功的原理的内容：&&& ；使用省力机械就要费&&& ，使用省距离机械就要费&&& ，所做的功一点儿也不会省，而且使用机械所做的功，总会比人们不用机械而直接用手所完成的功要&&& ，因为在利用机械时不可避免的会因摩擦等额外的条件而做一些额外的功．
机械功原理：利用任何机械做功时，动力对机械所做的功（W1），等于机械克服所有阻力所做的功（W2）．斜面是人们生产和生活中经常使用的一种可以省力的简单机械．下面是某同学针对斜面问题进行的理论研究的过程．请你帮他完成“理论论证”．提出问题：使用斜面为什么可以省力？建立模型：如图所示，斜面的长为L，高为h，沿光滑斜面匀速向上拉动重为G的物体，所用拉力为F．（1）理论论证：运用机械功原理证明：F＜G；（2）仔细观察如图（乙、丙）所示的两个螺丝钉，你认为使用哪一个螺丝钉更省力．
阅读资料短文，回答文章后面的问题．
热的本质的认识过程
　　人们已在实践中熟悉了摩擦生热．但摩擦为什么会生热？热是什么？人们很久也没有弄清楚，在古代就对热有两种不同的看法，一种把热看成是一种特殊物质，一种认为热是物质的某种运动形式．
　　17世纪以后，多数人根据摩擦生热的现象，认为热是一种特殊的运动形式，不少物理学家都相信这一点，但是这种看法由于缺乏精确的实验根据，还不能形成科学的理论．
　　到了18世纪，对热的研究走上了实验科学的道路．把热看成是一种特殊物质的热质说，由于能够解释某些实验结果，因而在当时获得了承认．热质说将热看成一种没有质量或不可称量的流质－－热质．它不生不灭，存在于一切物体之中，物体的冷热程度，决定于其中所含热质的多少，热质说对摩擦生热的解释是，摩擦并没有改变热质的总量，但物质在摩擦时比热容降低了，因此摩擦可以使物体的温度升高．
　　1798年，英国学者伦福德()在从事枪炮制造时，发现钻孔钻下的金属屑具有极高的温度，用水来冷却时，甚至可以使水沸腾．他怀疑金属屑具有极高温度是不是由于比热容降低造成的，伦福德在他的笔记中写道，由摩擦所生的热，来源似乎是无穷无尽的，要用热质说解释摩擦生热现象，钻下的金属屑的比热容要改变很大才行，于是他设计并做了一系列实验，发现钻下的金属屑的比热容在摩擦时并没有降低．根据实验结果，伦福德断言热质说不足为信，应当把热看成是一种运动形式，热质说的传统地位开始动摇了．
　　1799年，英国的戴维做了更加严格的实验．他在0℃以下的露天里，在抽成真空的玻璃罩内，使金属轮子和盘在钟表装置的带动下相互摩擦，结果使金属盘上的蜡熔化了．在这个实验中，热不可能是由周围物体传递给蜡的，而且伦福德的实验已经证明，金属也不会由于比热容的降低而放热，那就只能是由于摩擦生热使蜡粒子的运动加快了．戴维的实验有力地打击了热质说．
　　此后，科学家进一步研究了热和做功的关系，特别是英国科学家焦耳做了大量实验，定量的研究了热和功的关系，证明做了多少机械功，就有多少机械能转化成与热相关的能量．焦耳的工作，表明热不是一种特殊物质，同时为能量守恒定律奠定了基础．
　　能量守恒定律的建立，彻底否定了热质说，同时为分子动理论的发展开辟了道路．经过科学家的长期研究，关于热是一种运动形式的设想，终于成为公认的真理．人们认识到：宏观的热现象原来是物体内部大量分子的无规则运动的表现，物体内部的能量就是物体的内能，热量不是表示物质所含“热质”的多少，而是表示在热传递过程中传递的能量的多少．
(1)早先人们对热的认识存在几种看法？
(2)英国学者伦福德对用热质说解释摩擦生热现象时做出了怎样的猜想？他是采用什么方法来验证自己的猜想的？
(3)支持热是一种运动形式的重要理论基础是什么？
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！利用任何机械做功时，______对机械所做的功等于机械克服______所做的功，也就是使用任何机械都不能______．
解；大量实验表明，使用机械时，人们所做功，都等于不用机械而直接用手所做的功，因此动力对机械所做的功等于机械克服阻力所做的功，也就是使用任何机械都不省功．故答案为：动力，阻力，省功．
试题“利用任何机械做功时，______对机械所做的功等...”；主要考察你对
等知识点的理解。
下列说法正确的是
A．奥斯特实验说明电流周围有磁场
B．使用电动机的目的是把电能转化为机械能
C．使用发电机的目的是把电能转化为机械能
D．只要导体在磁场中做切割磁感线运动，就会产生感应电流
关于电和磁，以下说法正确的是（
A、电动机工作时是将机械能转化为电能
B、发电机工作原理是利用电流的磁效应
C、电磁继电器的主要部件是电磁铁
D、奥斯特是发现电和磁联系的第一人
下列四幅实验图所示原理中可以制成将机械能转化为电能的机器的是
高考全年学习规划
该知识易错题
该知识点相似题
高考英语全年学习规划讲师：李辉
更多高考学习规划：
客服电话：400-676-2300
京ICP证050421号&京ICP备号 &京公安备110-1081940& 网络视听许可证0110531号
旗下成员公司}