 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
家校联系手册模板
下载积分：700
内容提示：家校联系手册模板校??,校
文档格式：PDF|
浏览次数：119|
上传日期： 07:52:56|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
家校联系手册模板
官方公共微信注意力是指孩子精力集中和指向的能力；观察力；观察力是有目的、有计划地感知事物的能力；记忆力；培养记忆力的方法很多，最重要的是调动孩子的积极性；思维力；思维力是认识事物本质及其发展的能力，在孩子的智力；想象力；知识储备达到一定程度，再有一定的思维力，就会形成；手脑并用的实践能力；前苏联教育家赞可夫特别强调对孩子进行手脑并用的实；2、如何培养孩子的良好性格；每位
注意力是指孩子精力集中和指向的能力。幼儿的注意多半是由有趣的事物和新奇的刺激引起的无意注意。这种注意显得轻松，无须意志努力，但不持久。父母应有意识地培养孩子以意志控制的有意注意，这样才能使孩子把精力投放到应该从事的活动上来，并取得较好的效果。如能经常引导，孩子的有意注意就能得到较快发展。
观察力是有目的、有计划地感知事物的能力。对幼儿来说，主要是观察身边的人、物和环境，父母应有意识地引导孩子观察感兴趣的事物，同时训练孩子用自己的语言对事物加以描述。
培养记忆力的方法很多，最重要的是调动孩子的积极性，教会孩子明确记忆目的、掌握科学的记忆方法。在众多记忆方法中，“先密后疏复习法”是最有效的方法之一，它是指在记住某一知识之后的当晚或次晨必须进行第一次复习，第二次复习应在此后的30小时内进行，以后，复习的时间可逐渐延长。
思维力是认识事物本质及其发展的能力，在孩子的智力活动中起决定性作用。思维力，特别是创造性思维力，在很大程度上决定了孩子的发展。幼儿的思维力，大多是通过语言得到反映的。孩子1岁半到3岁期间，是学会口语的关键期，入学后，他的书面表达能力才逐渐形成。从2岁到小学毕业这10年左右的阶段里，培养口语和书面语言的目标是：从“清楚、明白”向着“生动、逻辑、深刻”发展。语言能力得到提高，思维力必然获得同步的进展。
知识储备达到一定程度，再有一定的思维力，就会形成想象力。想象力具有无限的发展力，可以说，离开了想象，就不会有创造。发展想象力的前提是丰富孩子的生活，使孩子积累生活经验和知识，在确立远大理想的基础上加强引导，使孩子的思想具有灵活、开阔和敢于创新的特点。培养想象力的机会很多，关键在于父母是否善于因势利导，联系实际，引导孩子进行丰富多彩的想象活动。
手脑并用的实践能力
前苏联教育家赞可夫特别强调对孩子进行手脑并用的实践能力的培养。俗话说的“心灵手巧”，手巧，应归功于思维灵活精细和具有创造性；心灵，则是动手实践锻炼的结果。两者息息相关，互为因果。
2、如何培养孩子的良好性格
每位父母都希望孩子早日成才，除了要进行智力投资外，可别忘了从小培养孩子良好的性格，因为孩子性格如何，直接决定了其一生的命运。那么，现代儿童需要什么样的性格，又如何培养呢？
（1）、要有强烈自信心。一个人相信自己有能力去迎接各项挑战时，他才有可能战胜它。要做到这一点，父母首先要尽可能地早发现孩子的天资和才能，有意识地去诱导他们，鼓励他们抱有成功的信心。
（2）、要有饱满的热情。一个人如果缺乏热情，任何事业都不能成功。热情，对大多数儿童来说，都是生而有之的，然而，要使其不受伤害，继续把热情保持下去，却不容易。因为热情是脆弱的，很容易被诸如考试的分数、他人的嘲笑或接连的失败等挫伤，以至被摧毁。因此，父母要十分注意保护孩子的热情，千万不要随意伤害它。
（3）、要富有同情心。大多数儿童对于有生命的动物所遭受的痛苦是很敏感的。如果一个家庭经常关心他人，那么，自然会在孩子幼小的心灵中播下同情的种子。
（4）、要灵活性强。怎样培养孩子的适应能力呢？最好的方法是尽早用成年人的爱心和感情去对待孩子，使他们能早日成熟，避免由于过分幼稚和脆弱而经不起来自社会的各种冲击。
（5）、要充满希望。这种特性能使人在黑暗中看到光明，敢于迎接挑战。要培养孩子对生活充满希望，父母本身就应该是乐观主义者。如经常教育孩子：失败乃成功之母。这样，当困难真的来到时，孩子就会敢于面对现实，临危不惧，从而建立起坚强的个性和忍耐力。这一点，正是其一生成功的希望所在。
3、怎样培养孩子良好的思维习惯
（1）、培养孩子好问的好习惯
爱因斯坦曾说过“提出一个问题比解决一个问题更重要”。问题来自于头脑中的疑虑。孩子由于年龄小、知识少、社会阅历浅等原因，对周围世界充满好奇心，头脑中有许多的问号，所以频频向家长提问。家长应该耐心地给孩子解答，但有的家长极不耐烦地责怪孩子多事，家长不知这样做是在扼杀孩子的好学幼苗，是在暗示孩子别想问题。所以，家长要爱惜孩子的好奇心和好问心理，并且经常引导和启发孩子发问，刺激孩子的大脑积极思维，达到提高智力的目的。
（2）、培养孩子大胆实践的好习惯
有的家长要问：怎样才能刺激孩子的大脑，引导他积极思维呢？途径很多，其中最重要的一条是放开孩子的手脚，让他大胆的实践。儿童的实践分两种：
一种是直接实践，这种实践主要是指孩子直接参与其它孩子的游戏活动，各种文体活动，让孩子在活动中学习各种知识。有的家长过分注意孩子学习成绩，给孩子买了许多质量不高，重复性的作业，双休日不让孩子出去玩。可是家长不知，玩能让孩子学到书本上没有的知识，如交际能力，团结协作能力，解决实际问题能力等。第二种实践是指间接实践，这种实践主要是指孩子通过学习他人已有成果的活动，如听课、读书、看电视等等。对孩子来讲，两种实践活动互相补充，缺一不可。通过实践，孩子可以获取知识，同时通过实践发现“疑问”，促使他积极思考。
（3）、培养孩子仔细观察的好习惯
让孩子发现问题，除有一定的实践能力外，还要有善于观察的好习惯，观察是启迪孩子思维的最基本途径。观察也是创造的基础，瓦特就是在观察热水汽顶起壶盖的现象，创造发明了蒸汽机。建议家长注意培养孩子仔细观察的好习惯，引导孩子注意观察生活、观察社会现象。我曾听说一个孩子非常喜欢冬天的雪，每逢雪天就和小朋友在室外打雪仗、堆雪人。忽然有一天他问他的爸爸雪花是什么样子的？他爸爸说：你喜欢雪怎么不知道它是什么样的呢？你自己观察吧？。终于等到了雪天，他在外面站了很长时间，用手不断地接雪花仔细观察。观察后他非常兴奋地告诉爸爸妈妈，雪花是由五个花瓣组成的??由此还写了一片日记，受到老师的表扬。
（4）、独立思考、独立解决问题的好习惯
当孩子发现问题、提出问题时，家长不要急于告诉他答案，而要引导他独立思考，启发他思索。家长可引导孩子查阅工具书或资料寻找答案，告诉他这个问题可通过查字典、查百科全书、查辞海、查资料等等书目就可解决。也可以家长故意告诉他不知道，和孩子一起查找资料等方法。家长这样做即可激发孩子在学习上的探究心理，培养了孩子独立思考，独立解决问题的能力，同时也教给了孩子学习方法，使他终身受益。
（5）、培养孩子多角度思考问题的好习惯
家长都希望自己的孩子头脑灵活，随机应变的能力强，那就要培养孩子在解决问题要多角度思考的习惯，以训练孩子的发散思维和求异思维。例如，大家都知道的一道题：“树上有五只小鸟，如果开枪打死一只，树上还有几只小鸟？”答案没有唯一，可以是一只，也可以是两只，三只，四只，五只或一只也没有等等。象这样的问题有益于训练孩子的发散思维和求异思维。
(6)、培养孩子善于批判的好习惯
这里的批判不是对某人或某事的批判，而是一种批判思维，也就是对某一
种理论、观点敢说不，敢提出质疑，不相信权威。这种思维既需要孩子有勇敢的精神，又要有打破思维定势的能力。有的家长一听就觉得可能太难了，实质上并不难，只要在日常生活中注意启发引导即可。如在孩子已知答案了，家长还要有意问一问为什么？或者故意反驳与孩子争辩。经常这样做，孩子就会养成一种习惯，在得到答案以后自己就会质疑。曾有这样一位一年级学生：在老师讲完堵塞的“堵”后让学生扩词，她组成“堵气”，老师纠正为“赌气”的是“赌”后，她不信，在下面和一个同学嘀咕了一会，拿出字典来查，然后点点头。一般的学生老师说什么信什么，可他却有一种批判的精神，十分难得。
(7)、培养孩子联想和想象的好习惯
联想和想象是孩子思维的翅膀，联想、想象能力的高低可以看出孩子右脑开发的水平，右脑开发的好，孩子这方面的能力突出，而且富有创造力。有些家长很注意孩子这方面的能力开发，培养孩子对音乐、美术、语言等方面的兴趣或特长，这些无疑有助于孩子联想和想象能力的开发。在平时日常生活中，家长也要注意培养孩子联想和想象能力。如看到一幅画，可问孩子你想到了什么？看到某种实物问他像什么？(旅游景点的名字就是人们想象的结果)或等孩子阅读一篇文章后，让孩子想想文章描绘了什么图画等等，以训练孩子的联想和想象的能力。良好思维习惯的形成不是一蹴而就之事，它既需要家长耐心地教育和思索，更需要家长根据孩子的特点扬长补短，使孩子的心智得到和谐发展。
4、怎样培养孩子的责任感呢？
有意识地交给孩子一些任务，锻炼孩子独立做事的能力。随着孩子年龄的增长，爸爸妈妈要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓励孩子认真完成。如果孩子遇到困难，家长可在语言上给予指导，但是一定不要包办代替，让孩子有机会把事情独立做完。鼓励孩子做事情要有始有终。孩子好奇心强，什么都想去摸摸、去试试，但是随意性很强，做事总是虎头蛇尾或有头无尾。所以交给孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸妈妈也要有检查、督促以及对结果的评价，以便培养孩子持之以恒、认真负责的好习惯。可适当地让孩子了解一些父母的忧虑和难处。提出一些问题，引导孩子独立思考和选择，大胆发表自己的见解。让孩子感到家庭的美满幸福，要靠爸爸妈妈和自己的共同参与，进而增强孩子对家庭的责任感。鼓励孩子勇敢地承担责任。例如，孩子跟着爸爸妈妈到朋友家做客，不小心损坏了物品。这时应该让孩子知道，是由于自己的过错，才造成了这种后果，应当给予赔偿。之后一定要带孩子一起买东西，去朋友家道歉。
5、如何培养孩子的恒心？
谁都有这样的体会，在学一项本领时，入门后进步很快，当达到一定水平后，要前进一步很困难，如果无恒心坚持下去，也许就不再发展了。这里的坚持实际上就是一种恒心，可见恒心对孩子的发展和进步是非常重要的。那么，作为家长，如何才能培养孩子的恒心呢？善于培养。保护。利用孩子的学习兴趣。兴趣，能激发孩子参加活动的积极情绪，促使孩子在活动中表现出更大的意志努力。所以，在家庭活动中增添活动和学习内容的趣味性、生动性，让方式灵活多变，如多采用游戏、比赛、表演、抢答、故事等形式，使活动过程本身就能吸引住孩子，这对孩子善始善终地做某件事能起促进作用。 帮助孩子确定具体的、可行的目标。目标是某一行动要达到的某种意想结果的标准、规格或状态，它制约着行为的方向。一个人只有主动。自觉地去实现既定的目标，为实现目标而不懈努力，才体现出他的恒心。对孩子来说，只有具体的。可行的目标，才有可能促使他去实现这一目标。所谓具体的目标是指该做什么，怎样去做，要达到怎样的要求必须一清二楚；所谓可行的目标是指确定的目标要与孩子的年龄。经验。能力水平相适应，是经过自身的努力能够实现的，即目标不要定得太低或太高――太低，孩子学不到新东西，没有学的兴趣；太高，孩子难以实现，即使有一定毅力的孩子也会放弃。因此，只有在短期内经过孩子的努力可以实?现的目标，才能激励孩子去进取。当孩子完成一个目标后，成功的喜悦会强化孩子的进取精神，激起他确定下一个目标的热忱，从而养成不断进取的习惯。 让孩子学会自我监督。
对某件活动要持之以恒，须靠自己的自觉行为，因此，让孩子学会检查。监督自己是否朝既定的目标努力是必要的。要让孩子学会自我检查。自我监督，可以从父母的检查和鼓励开始。比如，与孩子共同确定某种活动。某个目标后，每天检查?孩子完成的情况，并让孩子自我评价做得怎样，对孩子的良好表现给予鼓励，对做得不够好的要引导。激励孩子改正。当孩子大一点后，可以为孩子画张自我鉴定表格，让孩子对完成学习计划、良好行为习惯。某种活动目标等情况进行打分，并定?期把自我鉴定表交给学校老师，让老师了解、表扬孩子的自觉行为，对孩子的自我监督进行监督。这样，孩子学会自我评价、自我监督后，才能督促自己持之以恒地从事某种活动。
(三)孩子撒谎怎么办？
在孩子幼小时，我们看着孩子天真可爱的样子，心底洋溢着幸福，但有一天你突然发现天真的孩子居然会骗你了，当时我们有些人会惊讶，觉得不可思议居然；也有些父母感觉很愤怒，认为孩子染上了恶习。
包含各类专业文献、高等教育、专业论文、文学作品欣赏、应用写作文书、各类资格考试、2011 家校联系手册74等内容。　
　2010,我的教育行走( 2010,我的教育行走(一) 2011 年 1 月 我还没来得及在...在 学生的家校联系手册中,在期中与期末考试成绩的分析中,在学生的手记中,我 ... 　2011 年春季学期水塘学校安全教育 工作总结 学校安全工作关系全体师生的生命和财产...个别学生 建立家校联系手册等,传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着 教育... 　在2011级毕业生实习动员大... 6页 2财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉...3、各班建立家校联系手册,学生人手一本,由学生保管,教师 需要和家长联系时由... 　昂立国际教育家校联系卡 昂立国际教育家校联系卡昂立国际教育家校联系手册中包括...文档贡献者 xuzijun516 贡献于 1/2 相关文档推荐 昂立国际教育... 　家长会上的一些要求
09:42:36| 分类: 家庭教育|举报|字号 订阅...对家长的建议和要求: 1、放假时查看家校联系手册,要签字和反馈意见,做一个... 　为了做好家访工作,每个班都充分用 好家校联系手册。 教师根据学生的情况有计划...[3] 黄治豪.关爱留守儿童,促进健康成长[J].现代阅读,. [4] 熊... 　szglsb_bb贡献于 0.0分 (0人评价)暂无用户评价 我要评价 ...召开家长会、办家长学校、建 立家校联系手册, 但是这些方法在运用中分别能产生... 　每个教师每学年对所包学生进行一次家访, 并填写好家校联系手册, 每期不得少于...责任人任职___ 责任人签名___ 2011 年 9 月 1 日
X 分享到... 　zqbjxxlyl贡献于 0.0分 (0人评价)暂无用户评价 我要评价 ...3、坚持每周孩子回家,查看他的书包,认真看孩子的家校联系手册,返校时记得在家 ...家校联系册家长的话_经典句子_范文先生网
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
家校联系册家长的话
时间：栏目：
　　家校联系册家长的话
　　1、难能可贵的是，在喜悦过程后，她能冷静客观的分析存在的问题，看到差距，并确立了新的目标。孩子的学习非常自觉努力，我们一直都很信任她，在今后的学习中，相信她一定会摸索出适合她的学习方法，我们知道她在外校学习、生活上很阳光、快乐，我们相信她会一直阳光快乐的！
　　2、前苏联教育家霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样要求，而且要志同道合，抱着一致的信念。”
　　3、天元已经长大，时刻一天天过去，学习作业都较主动，都做到主动帮忙父母做家务。在外有礼貌，懂事的乖孩子。期望老师能严格要求孩子，老师们辛苦了，十分的感谢你们对孩子教育和关心。
　　4、在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一向以来的培养教育，期望在将来有更大的进步。看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好。我期望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮忙下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮忙，谢谢各位老师。
　　5、孙老师，首先感谢这几年您对我孩子的教育和关联，再次说声谢谢！虽然看到彦妮的成绩因此说是不够理想，但我们做家长的有必须的职责。期望我们来共同帮忙她，教育她。
　　6、旧学年技术了，你就快要成为南油小学的大姐姐了，你要发扬你爱学习，爱群众的美德，成为一个好孩子，好学生。期望你在新的学年里，发奋学习，做一个德智体全面的好孩子。
　　7、你勤俭节约，不乱花钱。就是对那些旧衣服和和穿坏的鞋子也舍不得扔掉。弄得母亲只好趁你不注意，偷偷地扔掉那些旧鞋子和旧衣服。在深圳这个物质丰富的社会，你这一点难能可贵。期望你以后的成长过程，仍能持续一颗赤子之心，做一个有用的人，成为对社会有贡献的人才。
　　8、陆燕重礼貌，讲礼貌，乐于助人，尊老爱幼，旗为自己制定了每一天学习，作息等计划，并能持之以恒的落实。在家很听话，学习认真，成绩较前有进步，并养成良好的生活习惯，烦请尊敬的老师们日后多多寄语指教和帮忙，不胜感激！
　　9、开学以来，很多家长对我们的工作积极配合，为我们十班能够迅速组建成一个和-谐的班集体，为同学们能够较好适应初中学习生活，为同学们能够融入十班这个大集体等做出了很大的努力，在此我们不胜感激。
　　10、大家都说你是一个稳重懂事的孩子，但是父母期望你胆子更大一些，在跟人沟通，交流方面的潜质更加强一些；学习的自觉性也要加强；另外，生活自理潜质也需要提高。总之，我们期望你能够越来越好。
　　11、在参加工作十年之后，我深刻体会到：只有学校、社会、和家庭这三者紧密联系、互相沟通，大家一致形成合力对学生加以正确的引导和教育，学生才能在良好的环境下健康成长。而随着家长教育观念的不断更新，家长们也成为了开展这项活动不可或缺的重要因素。家长们积极参与，能帮助老师更快地发现学生在学习、身心成长等方面的问题；更有效地培养学生学习的兴趣与能力；更好地指引学生向正确的方向发展。总而言之，能更好地配合老师共同为学生创设出最佳学习的大环境。
　　12、本周末情绪不佳，不知何故。希望要学会自己调节心情，用积极愉快的心情去面对每件事情，还要学会劳逸结合，适当放松，多参加户外活动，不要只会读书。生活是多姿多彩的，随时随地要去欣赏、发现生活中的真善美。
　　13、庄梓灵同学孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面主动性有待加强，四年级的成绩不太理想，期望庄梓灵在新的学期里，在老师和家长的教导下秉承严谨，乐学的作风，上课认真听讲，课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上发奋认真的学习，认真及时完成作业，必须能把成绩提高。坚信庄梓灵会发奋的！
　　14、初中是一个习惯效率的阶段，而孩子又非常又个性和独立能力。我们相信，老师的严格管教、谆谆教导和家长的努力，定会使孩子成为一个天天向上的为老师、学校争光的学生。
　　15、你是个讲礼貌，懂礼貌的孩子。但是学习不够发奋认真，期望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你必须能够做到的！
　　16、放松心情，积极努力，用愉快的心情迎接新的每一天！
　　17、孩子这次期中考试进步很大，这与她阳光向上的状态、认真努力的学习态度是分不开的，这次的成绩是对她前一阵学习的肯定。我们很开心她如此适应外校的生活。
　　18、今天在这里特别想对那些一直以来很关心班级的发展和关注孩子的进步的家长表示感谢，因此特把家校联系本上家长们用心书写的留言摘录一些发表在我的博客里，未能一一征求您的同意，不妥之处，请求您谅解。
　　19、xxx很喜爱画画，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮忙我们，遵守常规，讲究卫生，我们期望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在“赶着走”的状态，期盼老师们帮忙她，让她更棒，祝新年快乐。
　　20、你的性格比较内向，不能够和同学好好交流，总爱把心事藏在心中。缺乏自信心。期望你能够改掉这个缺点，发奋提高学习成绩，锻炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人！
下页更精彩：1
上一篇文章： 下一篇文章：
★相关文章：
★小编推荐：
本文标题：
链接地址：&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&&|&
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&正文
家校联系册广受家长欢迎
来源： 点击数：2872 发布时间：
2014年5月12日《云浮日报》报道：
家校联系册广受家长欢迎
& 林瑞荣& 陈柳娟
练习册”――它真正的名字叫“家校联系册”，和普通的作业本差不多，小小的薄薄的一个小册子，但它却是家庭和学校互相沟通，共同抓好孩子教育的大桥梁。　　“有很多家长反映，孩子在学校很听老师的教导，回家却不听家长的话。”邓发小学的李奕军很重视家长的意见，他坚信老师的要求要与家长配合、家校沟通合作才是教育取得成功的关键。为实现学校教育和家庭教育的相互配合，催生了《家校联系册》。　　这本薄薄的联系册，主要内容就两个――“学生在校自我评价表”和“家庭反馈表”两个表格。学生在校自我评价表，有13项，涵盖了学生在学校的各方面表现，如文明有礼、团结互助、学习认真、作业规范诚信、讲卫生爱劳动等，很多都是具体的细节，有很强的直观性和可操作性。评价表包括好、较好、待努力三个层级，表格的最右边还有“下周的榜样”“下周需要改正的缺点”和“教师留言”三栏，每周四由学生本人如实填写评价表，交班主任审核，教师在留言一栏写上意见，对学生的评价做出反馈。　　另外一个表格是“家庭反馈表”，有12个项目，主要为良好的生活、学习习惯，其中第1项就是“主动告诉家长一周以来自己的进步以及集体中值得高兴的事”。校长李奕军对这一项十分看重，他认为，家庭教育很重要的一点是孩子和父母的沟通和交流，学生懂得主动和父母沟通，建立良好的亲子关系，意义重大。反馈表由学生本人与父母一起填写，家长可在留言栏发表意见或交流看法，周一学生带回学校交给班主任。　　联系册受到了家长的欢迎，小孩在邓小读三年级的刘女士欣喜地发现：这个学期孩子变得越来越有礼貌了，有什么事都会乐意与父母分享，还会积极地帮忙做一些力所能及的家务，以前老是要催促的事情还变得积极主动。而邓小很多班主任发现，自从有了家校联系册，班风、学风有明显的进步。“家校联系册不仅仅是一些具体的细节，还在于家校携手，培养学生良好的行为习惯，好习惯让学生终身受益。”李奕军说。
上一篇文章： 下一篇文章：
Copyright@2013 云浮市邓发小学 .All rights reserved.
联系我们: 地址:云浮市云城区城基路43号 　邮政编码：527300 　
电话（2　邮箱：
网站维护：你的浏览器禁用了JavaScript, 请开启后刷新浏览器获得更好的体验!
幼儿园家长联系手册
孩子在家很乖。老师教育的很好，听父母的话，帮家里做家务，希望老师也要在学校多监督下我的孩子，把他在学校里的实际情况告知家长，这样能够更好的教育孩子。
如何开办一家私立幼儿园 具体流程 管理方案 越详细越好
办事应当具备的条件：
国家机构以外的社会组织或个人。（社会组织具有法人资格，个人具有政治权利和完全民事行为能力。）
办事所需的手续：
1、申请筹设的各类材料。（审办报告、举办者资格证明材料及资信证明材料、园所来源及使用证明、办园可行性报告）
2、申请正式设园的各类材料。（筹设批准书、正式设园申请书、举办者的资格、办园注册资金、办园可行性报告、幼儿园章程、幼儿园理事会或其他决策机构的章程、师资队伍情况、园长资格证明、幼儿园规章制度和岗位职责）
《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《幼儿园管理条例》
举办者向教育行政部门提出筹设申请---委托评估机构进行筹建的资质评估---获筹设批准---进行筹设，完成后提出设园申请---经评估后具备条件批准正式设立---颁发办园许可证
1、受理筹设申请及资质评估报告后三十天内完成并予以答复。
2、受理设园申请及资质评估报告后三个月内完成并予以答复
空间有效果图，可以参考一下
橄榄树装饰
中原店铺营销装修专家
做独特的品牌装修，提供商业策划管理
高分 跪求 本人想在廊坊市区开一家幼儿园，请问需要办理什么手续？越详细越好，请知道的朋友帮帮忙
XX家长，您好！
今天孩子的任务是：
今天孩子的表现：
今天孩子要努力的地方：
大致要点就是这些，其实网上都有参考，可以自行设计版面，色彩丰富些。有时可以根据天气、孩子的表现说一下比较贴近家长的话。
家长是老师的朋友，用心交流的东西就不会给人距离感。
根据幼儿实际情况写，实话实说但要注意用词要委婉
要回复问题请先或
浏览: 12152
关注: 0 人}