给排水科学与工程专业大学生职业生涯规划书
　　给排水科学与工程专业职业规划书怎么写呢？下面让职导网小编通过案例传授各位看官一点个人规划书制作技巧吧！
　　给排水科学与工程专业大学生职业生涯规划书正文　　
　　前言：在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
　　一、自我解析
　　1、自我兴趣爱好盘点：
　　（1）喜欢做的事：研究软件使用；
　　（2）业余爱好：运动、听音乐、日语；
　　（3）喜欢的书籍：《三分钟的你自己》《麦田里的守望者》；
　　（4）喜欢的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the
　　(5) 心中的偶像：科比*布莱恩特、比尔*盖茨；
　　（6）信奉教条： 没有你做不到的事；
　　2、自我优缺点盘点：
　　(1) 学习是“三天打渔，两天晒网”，以致一直不能成为尖子生。
　　(2)务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。
　　(3)有时多愁善感，没有成大器的气质和个性。但身高上缺乏自信心，且害怕别人在背后评论自己。
　　(4)做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
　　(5)想象力丰富，能简单构造出一个感人故事。
　　(6)性格方面的弱点，有时给自己压力过大，急于求成，过犹不及。
　　(7)不主动锻炼身体，除了和朋友一起打篮球和其他球类运动。
　　(8)在交朋友的时候，喜欢故事经历丰富的朋友，不喜欢朋友没有故事，太平淡。
& 3、个人分析：
　　(1)在职业兴趣测评中，我是A型的结果：人格类型特征：喜欢通过艺术进行自我表达；常常被认为是充满想象力的、内省的和独立的；重视艺术形式的美学和创新。
　　职业领域：摄影师、音乐家、诗人、作家、漫画家、演员、戏剧导演、作曲家、雕刻家、漫画家、乐队指挥、室内装饰专家等。
　　因此，我经常多愁善感，犹疑不决，总觉得会有更完美的在前面，追求更好的，以至于失去机会；
　　二、职业认知
　　（一）家庭环境分析
　　我出生在普通的工人家庭，父母都是工人，我的姥姥和奶奶家都在农村，可以说我的家族里都没有什么惊天动地的人物，从小我便被家族给予了厚望，希望在我这一辈家里能出一个人才，我刻苦努力不负众望，终于来到了著名的重庆大学，所以从上学起父母给我的更多的都是精神上的帮助，今后自己的人生道路能否通向成功，都要靠着自己不懈的努里来完成。
　　（二）学校环境分析
　　我所在的大学重庆大学是一所国家教育部直属的、拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，也是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学。所以我学习和生活的环境相当不错，有良师益友加上学校良好的上课环境和优质的学习条件。学校不但有国家重点建设的一级实验室，而且还给我们提供大量的实习机会，这可以大大的提高我们的专业水平，对我们非常有利，在这么的好的环境中我相信我一定能够学好我的专业。&
　　（三）专业分析
我所学的专业是给排水科学与工程，重庆大学的这个专业是全国的老四强之一，有着悠久的历史和丰富的教学经验，我想这是我今后和别人竞争的一大优势。我的对专业的了解：现代的给排水工程已成为控制水媒传染病流行和环境水污染的基本设施，是发展城市及工业的基础设施之一，市政工程的主要组成部分。本专业培养具备城市给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源保护等方面的知识。
　　（四）社会环境分析
　　当今社会是竞争激烈的。中国大学生毕业每年都在呈20%到30%递增，今年数据大学毕业生413万，就业机会比去年少了22%，大学生毕业人数增加22%，今年会有80万左右的学生毕业的时候有可能找不到工作。没有扎实的基础和熟练的技能是难以立足的。宏观就业环境不容乐观。我国正处在社会转型期，在经济体制转型和经济全球化双重因素的作用下，由于结构调整和技术进步产生的失业问题日益显性化。加之“十五”期间又是我国劳动力增长、劳动力供给的高峰期，大学生就业高峰与全社会就业高峰重叠，在这些因素的共同作用下，大学生出现就业难问题。
　　（五）职业环境分析
　　1、 职业分析
　　毕业后我可以从事建造师、结构工程师、监理工程师、造价工程师等多项职业，如果考取了国家认证的证书，无遗又会成为我走向成功的又一重要砝码。现在建筑行业发展迅猛，年产值增长速度达20%左右。同时我国建筑业走向世界，对外承揽业务量增大，国内、国际市场都较为广阔。目前我国建筑业专业技术干部所占比例很小，尤其中高级技术人才十分缺乏，亟需补充。近年来毕业生就业市场上建筑类（土建类）人才就业看好，社会需求量在各学科类别中一直名列前几位，尤其是建筑学、工业与民用建筑工程方面的专业人才很受欢迎。
　　所以综上所述，我的就业前景非常不错，在当今人才资源极其缺乏的环境下，只要我能够抓住自身的优势，把握机会，以自己不懈的努力以及吃苦耐劳的精神，我想在以后的工作中就一定能做的非常优秀。
&　　三、职业生涯规划设计
　　（一）
　　结合自己的实际情况，以及职业的认知，我觉得“在职业生涯发展的道路上，我设计了自己的发展目标，以及实施计划。
　　总目标：二级建造师——一级建造师——项目经理——自己的设计院
&　　（二）职业路径
　　1、职业生涯准备期
　　定位：在校大学生
　　总目标：较好的英语能力，获得国家认证的四六级证书；熟练操作计算机，获的计算机二级证书；给排水专业知识和熟练CAD绘图技术；获得学校奖学金各项评优等；培养高尚的思想道德情操，提高领导、沟通等综合素质能力素质能力；获得大量的实习经验。
　　已取得的成绩：
　　大学第一年及第二年上学期：在大一的一年里我学习刻苦，成绩优秀，担任了院团委学习部部长，在工作的一年中对工作认真负责，严格要求自己，积极完成组织交给的各项任务，并努力配合团支部开展各项活动（组织过院辩论赛、各类讲座等等），为同学们服务，获得了同学们的信任和好评。并且我不光在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，在大学两年中积极参加了学院和学校组织的各项活动，并取得了不少成绩，获得奖励如下：
　　07-08学年虎溪“文明寝室”。
　　07-08学年“优秀学生之家一等奖”
　　07-08学年“重庆大学假期招生宣传一等奖”
　　07-08学年“校级丙等综合奖学金”
　　07-08学年院“寝室文化节”三等奖
　　08-09学年重庆大学“精神文明建设先进个人
　　08-09学年重庆大学“五四红旗”优秀团员
　　普通话二级甲等证书、计算机二级证书
　　未来的规划
　　【大学第二年下学期】
　　这一年还属于我大学的初期阶段，我会选择以学习文化知识以及提高综合素质能力为主要目标。
　　学习：我会一如既往的像大一一样刻苦努力，先把基础知识学习扎实。努力学习英语，在学期末通过国家认证的英语四级考试。在课余的时间，我可以尝试涉猎一些给排水的专业知识，培养一下自己的学习兴趣，为大三做准备。
　　能力：通过能力测试我觉得我最欠缺的就是演讲能力，所以在大二这一年，我会充分利用在学生会工作的宝贵机会，在每次活动中重点锻炼自己的演讲技巧以及，最总是自己的演讲集能得到大幅提高。暑假的时候，我会选择参加销售类社会兼职，一方面可以增加我的社会阅历，另一方面提高我的沟通和表达能力。
　　目标要求：
　　1、获得国家英语四级证书
　　2、获得校级综合奖学金
　　3、提高自己的演讲能力
　　4、参加社会兼职，提高实践能力
　　【大学第三年】
　　这个时期我感觉是大学最艰苦的一年，一方面，真正有难度的专业课会全面降临，另一方面我需要通过国家六级英语考试。并且在大二的时候如果就业压力很大我会选择考研，因此大三我也必需为考研做好充分的准备。
　　目标要求：
　　a.读30本书，可以是考研，给排水专业，政治，军事，经济等各方面的书籍，汲取多方面的营养
　　b.获得国家认证的英语六级证书
　　c.查找资料或与学姐学长们交流获得详细的考研保研信息
　　d.努力认真完成自己的实习工作
　　执行方案：
　　大三第一学期
　　A、自身学习
　　周一到周五
　　早上：7：30-8：30 进行早读，读记50个单词，诵读课文，为英语六级做准备。
　　晚上：7：00-10：00 进行晚自习，完成当天的作业，并且预习和复习今天和明天的内容。
　　晚上：10：00-10：50 进行体育锻炼，去操场上跑步，增强身体素质。
　　复习本周课程，巩固已学的知识，阅读大量的书籍，参加一些重要的讲座或实践活动等
　　B、能力提高：
　　重点提高一下自己的科研能力，可以参加一些学院和学校组织的科技创新大赛，例如，我们学院举办的“城环科技风”策划大赛，学校举办的“数学建模大赛”等，这样不仅可以在过程中锻炼自己的科研能力，同时也是对自己专业知识很好的检验方法。
　　【大三第二学期】
　　A、自身学习：坚持每天英语的学习，坚持每周阅读书籍，坚持身体锻炼，使自己的综合素质再次提升。
　　B、能力提高
　　这一学期临近毕业，找工作的压力很快就会成为我们面临的一大难题，所以本学期的重点是增加自己的实习经验，培养自己的实践能力。我打算在重庆找一家中型企业，房地产公司或者设计院进行实习，在实践中锻炼自己。
　　【大学第四年】
　　这是大学最后一年，也是最关键的一年。毕业论文花不了我们太对时间，所以大四一年我们有很多时间可以干自己的事。首先我根据已定的计划要检验自己的职业目标是否明确，大学前三年的目标是否完成。接着，开始毕业后工作的申请，积极参加各种招聘活动，在实践活动中检验自己的积累和准备，并且及时做出调整和补充。
　　能力提高：
　　a.学会如写简历的技巧，以及去的详细写法。
　　b.全面了解接触各类：例如无领导小组讨论，即兴演讲，压力展示等等，从中需找自己和别人的差距，以及别人和自己的差距。
　　c.深度搜集企业的最新情况，了解企业需要什么样的人才，例如：团队协作能力，领导能力、等，从而提高自己欠缺的能力。
　　d.提高自己的实践能力，不要总是纸上谈兵，学会怎样运用自己的知识才是最重要的。
　　2、职业生涯早期
　　此时的我，刚刚大学毕业，我的优势和劣势都很明显，优势是进取心强，具有积极向上，争强好胜的心态，而劣势是缺乏工作经验，缺乏竞争的资本，对社会、对责任都还是一个懵懵懂懂的孩子，所以这一阶段是我的适应期，我要在这一时期学学习丰富的知识，增加社会经验使自己快速成长起来。
　　　　3、职业生涯中期
　　心理特征：
处于三个生命周期的完全重叠期，任务最繁重（生物社会周期运行任务、家庭生命周期产生相应问题和任务，个人职业生涯运行和发展任务）
　　B 职业能力稳步提高，创造力旺盛，工作业绩突出。
　　目标：
　　短期目标（28岁至33岁）：成功获得一级注册建造师资格。
　　中期目标（33岁至42岁）：成功成为项目经理
　　长期目标（42岁至56岁）：成功创办一家自己的设计院
　　实施计划：
　　短期计划：进入了职业中期，也是进入了我的成长期这个时期我已经开始接触大型的施工项目，国家规定取得工程类或工程经济类大学本科学历,工作满4年,其中从事建设工程项目施工管理工作满3年，可以获得考取一级注册建造师的资格，所以这个时期我要做的就是大量增加自己的工程实践经验，在五年内考取一级建造师资格证书。
　　中期计划：接着便进入了我的第2个阶段，也就是我的攀升阶段。在此阶段，作为一级注册建造师的我们大多开始频繁地实施（主持）各个项目，工作越来越忙。在这个阶段，我要培养一种持续学习的习惯，持续有效地吸收和学习有用的市场信息，这对工程师的发展非常重要。在这一阶段我会通过各种方式完善自己：1、到国外进行短期的进修和学习，吸收新鲜的设计理念和经验；2、参加行业会议或职业群体聚会。这些聚会都是信息、知识、经验、从业感受等的大交集，不但可以让我开阔眼界，更可以得到同行的支持和友谊；3、换个角色参与工程。我可以以委托方、监理方的角色出现，从而了解不同委托方对于工程设计的思考和需求；4、课堂学习，丰富自己的知识结构。我想通过十年的不断完善自我，以及我的资历，我已经达到了项目经理的标准，只要自己抓住机会一定会受到领导的赏识，达成自己的目标。
　　长期计划：进入了我的第三个阶段，也就是我失业的巅峰期。通过前面20年的不懈努力，我的社会经验和社会能力都有了较大提高，我各方面的财富都已经积累起来，我会开一家自己的设计公司，用自己的双手在建筑领域，打拼出一片自己的天地。
　　4、职业生涯后期
　　这个时候的我已经开始安于现状，淡薄人生，到时我会退出我的行业，用我积累的财富做一些慈善工作，帮助那些比我困难的人们，然后好好享受自己的人生。
　　四、职业生涯评估与修正
　　（一）评估目的
　　一个人的职业生涯发展往往不是一帆风顺的，它会受到各种不可预测因素的影响。为了更好地主动把握人生，主动适应、利用各种变化，我制定了一个考核标准，来定期评估、反馈、调整、优化自己的职业生涯规划。
　　（二）评估时间
　　1、大学期间每月进行一次考核
　　2、工作期间每半年进行一次考核
　　（三）评估安排
　　1、大学期间，会以生活日记的形式，每月把我经历的大事记录在笔记本上（包括学习成绩、知识掌握、证书、获奖情况等），并且我会查看我的计划是否合理，是否按计划进行，如有问题，及时作出调整。
　　2、在工作期间：我会以年度总结的形式，每半年对自己的工作情况进行总结（包括工作态度、工作适应性、专业知识、工作绩效、责任感、等）是自己能够顺利按计划完成目标任务。
　　3、当出现特殊情况时，我会根据评估内容，对规划进行相应的调整。
　　小结：人生是短暂的，学会经营自己，学会创造自己的人，才能有丰富多彩的人生与未来。其实，我们每个人的人生，都是一部书，一部正在书写的书。这部书能否书写精彩，全部由这部书的主角来定。这部书的主角就是我们自己。
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　　2、掌握给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程的基本原理和设计方法；
　　3、具有污染物监测和分析、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理的初步能力；
　　4、了解水科学与技术、环境科学与技术的理论前沿和发展动态；
　　5、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　大学四年详细规划
大学一年级　　脚踏实地学好基础课程，在大规划下要做小计划，从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职练好兵。
大学二年级　　在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。这一年，手中应握有一两张有分量的证书，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。
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