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自由习作。三年级下册第七单元作文
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你可能喜欢三年级上册作文题目
三年级上册作文题目
范文一：人教版三年级上册作文题目人教版三年级上册作文题目一单元作文要求：在口语交际里，我们交流了各自的课余生活，这次习作就来写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。写好以后读给爸爸妈妈听，让他们和我们分享习作的快乐。二单元作文要求：我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。这次习作就来写熟悉的人的一件事。先想一想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，在动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评写得怎么样。三单元作文要求：选一幅或画一幅秋天的图画，先跟同学说一说图画的内容，再写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。在把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。四单元作文要求：你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。五单元作文要求：在综合性学习活动中，我们收集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还看到、听到了许多许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的，把它们理一理，写成一篇习作。写完后，大家交流交流，选出写得好的，装订成一本习作集。六单元作文要求：我们向同学介绍了自己去过的地方，现在就来写一写。要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，互相取长补短。如果不想写去过的地方，写想去`的地方也可以。七单元作文要求：我们已经读过不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公，编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来。写好后读给大家听，看谁编的故事最有趣。八单元作文要求：这次习作不规定内容、范围，请你自由写。可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……动笔前，先想一想自己最想告诉别人什么。写的时候，要把想表达的意思写清楚。写完后，把不满意的地方改一改。另外，建议你把这学期的习作整理一下，保存好。1、童话故事《陶罐和铁罐》生动地表现了陶罐的傲慢和铁罐的谦虚，告诉我们要多发现别人的长处，正确看待自己短处的道理。请你从下面两组事物中选择一组，以它们为主人公编一个童话故事。把他们会说些什么，做些什么写具体。（1）鼻子、眼睛（2）红花、绿叶2、学习了《我们的民族小学》一课后，你一定也想到了自己的学校，是不是也想民族小学一样是一座美丽的学校，一座令人难以忘怀的学校。那么久拿起手中的笔，尽情地描述一番吧！3、同学们，你的课余生活是否是丰富多彩的，是否在连球场上一展身手，在足球场上龙腾虎跃，拿起麦克风高歌一曲，举起横笛酣畅淋漓地演奏一曲……快从其中选择最想告诉大家的一件事写一写。4、
父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。这种爱浸润在点点滴滴的小事中，那就从中选取一件最让你感动的是记录下来吧。注意把这件事想清楚再动笔。5、
同学们，学了《秋天的雨》这篇课文后，你是否也对四季产生了兴趣？是啊，春日来临，冰雪消融，山花浪漫……夏日，温柔的风吹拂面颊，吹拂树梢，吹拂你流水一样自由的心田……秋天是最为灿烂的季节，悠远的天空湛蓝而碧净，自然造化中最美丽的景致尽收眼底……冬日，充满诗情画意，山峦与树林银装素裹，瀑布与湖泊冰清玉洁……从中选取你最喜爱的一个季节，介绍给大家吧！注意写出自己的真实感受。6、
秋天里，你可能与小伙伴去放风筝，捉蛐蛐；可能和同学们在树下捉迷藏；可能……在这么美好的季节里，一定发生了许多美好的故事吧！请你选一件事写一写，让大家也来分享你的快乐吧！7、
同学们，我们知道许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察，那就做个留心观察、积极思考的孩子吧！写一则观察日记，把你的观察和思考记录下来。注意日记的格式哦！8、
我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们身上有许多值得写的事，让我们从中选择一件来写一写吧！9、
同学们，学习了十二生肖后，你肯定对小动物产生了兴趣，你也有自己喜爱的小动物吧，搜集于这种小动物有关的图片、成语、诗歌、故事、工艺品、邮票等，独立或与同学合作一张有关这种动物的手抄报，参加全班展评，最后把参加这次活动的过程和感受写成一篇短文吧，可要把过程写清楚哦！10、同学们，你们知道吗，任何一个国家和民族早期的历史都是由神话和传说构成的，中国也不例外。在中国古代众多的经典中，留下了许多美丽动人的神话和传说，生动地反映了我们的祖先创造古代文明的足迹。你一定看过，听过不少的神话和传说，从中选取一则记录下来吧，注意讲故事写完整，语句写通顺。11、学习了《美丽的小兴安岭》一课，我们深切的感受到作者对小兴安岭的喜爱之情。其实我们的家乡也很美，那就选取家乡的一处美景写一写吧！12、船底鱼事一种多么有意思的鱼呀，根据短文的内容，编一个童话故事吧，相信你会写的很精彩的！13、同学们，在生活中你也有过很多快乐的经历，那就选择一件快乐的事写一写吧！注意把要表达的意思写清楚。14、生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写吧！注意写出真实感受。15、马良用他的神笔为天下的穷人画画。假如你有一只神笔，你会用它来做什么？展开想象的翅膀，把你想到的写下来吧，写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字。16、我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……他们身上有许多值得写的事情，让我们来写一写吧。17、故事续写：寒假，我穿着新衣服高高兴兴地登上了去姥姥家的公共汽车，可是车刚开了一会儿，意想不到的是发生了……18、课外你最喜欢做什么？想一想，把它写下来。写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字。原文地址：
范文二：三年级下册作文题目1、“啊，我学会了,,,,”你一定有这样兴奋的时刻吧。这次习作就请你向大家介绍你掌握的一项本领，在学过程中有哪些难忘的事，有哪些感受。注意把语句写通顺，内容要真实。题目自拟。2、体会到了父母对你的爱了吗？请用一两件事，谢谢父母对自己的爱，注意把事情的经过交代清楚，表达出自己的真情实感。老师也像父母一样，教你学习，叫你生活。请你以《老师，我忘不了你的爱》为题，吧老师对你的关心和爱护写清楚，写具体。亲爱的小朋友，你一定去过许多地方，在各个地方不一定很有名，但你觉得哪里风景优美，你很喜欢。如宿舍楼后面的草地，不远处的那座假山，你学校里的花坛，某个街心公园,,,,请你选一个地方，写一写那里的美景，让大家也来了解它。3、你认识你自己吗？你愿意别人理解你吗？请赶快拿起笔，向别人展示一个真实的你。
要求：（1）可以说说自己的性格、爱好，也可以说手自己的有点和缺点（2）内容要真是，要抓住自己的特点来写。（3）题目自拟。4题目：未来的要求：1、讲题目补充完整，如未来的房子、交通工具、衣服、写字等。2、想象合理，语言生动，书写工整。5、题目：第一次
我们的成长充满了无数个“第一次”，第一次煮饭、第一次独自上学，第一次 做实验、第一次包饺子,,,,用笔记下你印象最深刻的第一次，注意事情发展的先后顺序。6、假如你会变，你想变成什么呢？给你一次机会，展开想象的翅膀变吧！越神奇越好，请你以“我想变成
”为题，编写一个故事写下来。7、题目：自拟要求：回忆或观察父母是如何关心爱护自己的，请用一两件事，写写父母对我们的爱；也可以写写发生在自己和父母之间的感人的事，注意用上一些词句清楚地表达出自己的真情实感。8、同学们，随着科技的不断发展，未来的世界将会变成什么样子呢？请你充分发挥自己的想象力，以“未来的,,,,”为题目写一篇习作。注意把内容写具体，把句子写通顺，使习作内容变得有趣而新奇。9、神话、传说中的人物真神奇。如果你会变，你想变成什么呢？这次习作，就给你一次“变”的机会，请展开想象的翅膀，编一个故事，在故事里，你可以变成任何人、任何物。试试看吧！要求：1、想象要丰富、合理，故事要写清楚、具体。2、语句通顺，书写工整，不写错别字。3、自己拟定一个有趣的题目。题目：假如我是要求：张开你想象的翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人、任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。写的时候，注意字体工整，卷面整洁，内同具体。阅读详情：
范文三：八年级上册作文题目八年级上册“课文作文”题目汇编 １、新闻两则 根据新闻的结构和要求，写一则班级新闻或校园新闻。题目自拟。 ２、芦花荡 课文中有一段话精彩地描写了老头子因没有圆满完成任务而懊丧、内 疚、自责的心理，请在细细品味这段话的基础上，把第二天二菱目睹 老头子的英雄行为时的心理活动补写出来。 ３、蜡烛 题目一：课文中写道：“老妇人想了半天，然后，伸手在她那唯一的衣 袋里摸出件什么东西来，揣在怀里，慢慢地爬出了地窖。”老妇人想了 些什么呢？请把她的心理活动具体描写出来。 题目二：文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通 过她的动作表现出来的。试揣摩文章倒数第四段，设想一下段中表现 的老妇人的心理活动，用一段话写下来。 ４、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 题目一：课文中称圆明园是“世界奇迹”，是一座“言语无法形容的建筑， 某种恍若月宫的建筑”，你能极尽自己的想象，用文字描绘出圆明园的 一角吗？ 题目二：作为一个中国人，读了雨果给巴特勒上尉的这封信你有什么 感触呢？想对雨果先生说些什么呢？那就给他老人家写封信吧！（）５、亲爱的爸爸妈妈 题目一：你对那位日本作家的言论有什么看法？写一段感想或评论。 题目二：读了课文，你对自己现在拥有的生活是不是有了更多的认识 和更深的思考呢？能不能用一种抒情的笔调写下来？ ６、阿长与《山海经》 题目一：课文中两次提到因为谋死隐鼠引起了“我”对阿长的憎恶，足 见“我”对隐鼠的喜爱，请以《哀悼隐鼠》为题写一篇短文或片断，要 突出隐鼠的可爱及“我”失去隐鼠的痛心。 题目二：小孩子都有为了渴求到一件什么东西而念念不忘的经历，有 时真可以到寝食难安的地步。课文中由于“我”太过于念念不忘了，连 阿长也来询问《山海经》是怎么一回事，请以《热望》为题 写一篇短文或一段话。 题目三：文中并没有写阿长听完“我”对《山海经》的渴望后是怎么想 的和怎么做的，直接就写她把“三哼经”给买来了。阿长是怎么想的， 又是怎么费劲周折买到的《山海经》呢？请发挥想象为课文补上这一 段空白。 题目四：四本《山海经》“乃是我最初得到，最为心爱的宝书”，那“我” 是怎样如获至宝地欣赏，爱不释手地阅读它们呢？请具体描写出来。 题目五：“我”成年以后，如果阿长还在世，可能会发生什么事情呢？ 请记叙下来。 ７、背影（）题目一：简单而朴素的一个背影，浓缩了父子之间的至爱亲情。你最 深刻的一次父爱的感受是以怎样的方式传递给你的？用细节将其描绘 下来。 题目二：课文第５自然段中说：“我现在想想，那时真是聪明极了！” 你在自己的长辈面前，也一定应该有过这种自作聪明的情形。请记叙 下来。 ８、台阶 题目一：请用 200 字左右简述本文的故事梗概。 题目二：赏析《台阶》中的细节描写。 9、老王 题目一：试以老王为第一人称，改写课文中老王给“我”送香油、鸡蛋 这一部分。 题目二：老王虽然生活艰难，却有一颗金子般的心。你身边有类似的 善良人吗？请讲述一件他的故事。 10、信客 题目一：试写一段话，作为信客墓碑上的文字。 题目二：年轻的信客打算不再做信客时，他跪在老信客的坟头请老人 原谅。结合前后文想想，他可能对老信客说些什么呢？ 11、中国石拱桥 借鉴课文的某些写法，介绍自己最熟悉的一座桥。（）12、桥之美 赏析《桥之美》这篇课文的语言魅力。 13、苏州园林 写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林或一处公园。 14、故宫博物院 如果你是导游，引导大家去游故宫，请你根据课文内容编写一篇导游 词，特别要注意游览顺序。 15、说“屏” 一篇《说“屏”》已勾起了我们对屏的无限想往。十月初，陶瓷博览 会在唐山的市展中心刚刚落下帷幕，陶瓷也是一种功能与美感巧妙结 合的具有我们民族特色的器具。随着屏文化的复兴，也许几年以后， 我们会隆重举办一个大型的 “屏风博览会 ”。就让我们来当小小设计师， 为“屏博会”设计一件作品吧！把你设计的屏风用尽量富有诗意的语言 介绍出来。通过你的介绍，应该让别人能在头脑中想象出那架屏风的 样子，并想买你的屏风。有美术特长的同学还可以把它画出来。 16、大自然的语言 许多农谚都包含着丰富的物候知识，请以《农谚中的智慧》为题写一 篇短文或一段话。 17、奇妙的克隆 小议“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，文中既可以摆事实，也可（）以讲道理。 18、阿西莫夫短文两篇 “不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对 其他领域产生影响。”这段话对你有什么启发？你能从自己的学习或生 活经验中举一两个例子来阐述这一观点吗？ 19、生物入侵者 生物的世界包罗万象，生物的世界千奇百怪。请写“我最感兴趣的一种 生物现象”。 20 落日的幻觉 本文以说明为主，同时也运用了描写的表达方式。试找出文中描写的 段落，看看作者描写了怎样的落日景象。课下自己去观察日出或日落， 然后写一段描写文字。 21、桃花源记 题目一：以《新桃花源记》为题改写课文。 题目二：渔人出桃源的时候，桃源人曾叮嘱他“不足为外人道也”。可 他为什么还会“诣太守，说如此”呢？请对渔人当时的心理活动进行补 写。 题目三：从“寻向所志，遂迷，不复得路”开始续写课文。 22、短文两篇 题目一： 《陋室铭》课文作文写作题目（）高雅的情趣折射的是一个人高尚的情操，请描写自己某种高雅的情趣 爱好。 题目二： 《爱莲说》课文作文写作题目 以“莲”（荷花）为话题写一个片断，可叙事，可描写，可抒情，可以 论，也可进行说明介绍。 23、核舟记 模仿课文所用的空间顺序介绍一件你所喜欢的工艺品。 24、大道之行也 两千多年以前，我们的先人就对和平和睦和乐的和谐社会充满了向往， 并通过想象对它进行了构想。现在，古人很多美好的愿望已经成为了 社会现实。请叙述一段见闻或经历来呈现我们社会的美好，最好它是 文中某句话的见证。 25、杜甫诗三首 题目一：根据《望岳》展开想象，描写泰山美景。 题目二：将《石壕吏》改写成一个课本剧，发挥想象，让内容更丰富 些。 26、三峡 题目一： 《春游三峡》 题目二： 《夏游三峡》 题目三： 《秋游三峡》（）结合课文，发挥想象，抓住三峡某个季节的特点，写一篇短游记。 27、短文两篇 《记承天寺夜游》 观察并描绘一幅月夜小景。 28、观潮 课本 200 页“研讨与练习”三：把宋词《酒泉子》 （常忆观潮）改写成一 篇记叙文。注意把宋词与课文内容结合起来，再加上合理想象。 29、湖心亭看雪 观察并描绘雪后美景。 30、诗四首 题目一：叙述描写一段你目睹或经历的田园生活，突出其闲适、恬淡、 快乐。 题目二：将《渡荆门送别》改写成一篇写景抒情的散文。一、命题作文小学作文题目： （一、写人类小学作文题目） 1、朋友，对不起！ （提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想 对哪位朋友说声“对不起”？） 2、我最感激的一个人。 （提示：你为何感激？请饱含深情地去写） 3、我是个好孩子。 （提示：好在哪儿？）（）4、我有一个好伙伴。 （提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？） 5、不值得我尊敬的一位长辈。 （提示：为何不值得你尊敬？）二、记事类小学作文题目 1、让我气恼的一件事。 （提示：什么事让你气恼？） 2、这次我做对了。 （提示：你做对了什么事？） 3、一件美好的往事。 （提示：这一件怎样美好的事？）三、抒情类小学作文题目 1、如果，我能再做一回小学生。 （提示：六年的小学生活即将结束， 回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪， 或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你 将会怎样度过呢？） 2、我爱我家。 （提示：你为何爱你家？） 四、想象类小学作文题目 1、假如我会克隆 2、假如我会 72 变 3、假如让我…… 4、假如我是一名…… 5、假如我的生命只剩下三天（）二、半命题小学作文题目： （一、前空式小学作文题目）1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后 对比。 ） 2、_______的感觉真好！ （提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”， 要点明好在哪里，怎么个好法。 ） 3、_______错怪了我。 （提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了 我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？） 4、_______的滋味。 5、_______真辛苦。 6、_______真有趣。 7、_______说我长大了。 （二、后空式小学作文题目）1、我发现了_______ 2、20 年后的_______ 3、我想对你说，_______ 4、这件事真叫我_______ 5、谢谢你，_______（）6、我眼中的_______ 7、我迷上了_______ 8、愉快的_______ （三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试 2、我是_______迷 3、一堂_______的课 4、当_______不在的时候 5、发生在_______的一件事 6、我_______的一个人小学经典作文题目 1. 童年趣事 2. 我的 XX 3. 家庭风波 4. 我长大了 5. 记一件难忘的事 6. XX，我想对你说 7. 第一次做家务（）8. 观 XXX 有感 9. 一件小事 10. XX 年后的我其它： 我最敬佩的一个人 我的妈妈 难忘的第一次 成长的烦恼 童年的趣事 可爱的小动物 那一刻 美丽的公园 愉快的春游/秋游 守护法音的笑容 看，那对洁白的翅膀（）天使的微笑 美丽的代价 珍珠的眼泪 雪花漫天飞 开心不需要理由 《放弃成熟》 《冬天和我有个约会》 《被搁浅的梦》 《那时，花开》 《让孤独飘舞》 《触摸旋律》 《梦想,想梦》 《我是船,只属于远方》 《无言的凝眸》 《远方的地平线》 《花开不只在春天》 《秋韵》 《最美的行囊》 《永远的》（）《伤着并快乐着》 《还有多少爱可以重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说重来》 《明天，我在哪》 《离开是一种美丽的痛》 《别说阅读详情：
范文四：作文题目(七年级上册)1、这个世界常常需要等待。被评为“浙江骄傲—05年度最具影响力人物”之一的罗雪华为了一个和她没有任何血缘关系的病孩子的生命，5年来耗尽了所有的家产，却不曾放弃，这种等待是爱；古代有个年轻人叫尾生，等一个女子前来，女子不来，而水猛涨，他抱着桥柱而死，这种等待是诚信；老师等待着学生自己去发现问题，这种等待是期望,,,,等待中有各种各样的情怀。请以“等待”为话题，写一篇500字左右的文章。要求：立意自定，题目自拟，文体自选。2、以《成长中的快乐》为题，写一篇500字左右的记叙文。要把事情写清楚、写具体，表达真情实感。3、 “我能行”是一种自信，是一种勇气，也是一种动力。只要我们坚信“我能行”，一切困难和挫折就会迎刃而解。请以“我能行”为话题，自拟题目，写一篇500字左右的记叙文。4、温馨是奶奶慈祥的目光，温馨是妈妈做出的菜肴，温馨是朋友间的会心一笑，温馨是同学间的俏皮幽默，温馨是雨中共撑一把伞，温馨是车棚里扶起一辆车，温馨是帮助盲人过马路，温馨是车上给老太太让座位，温馨是远方友人的一封电子邮件，温馨是漂泊游子的一个报平安的电话，温馨是就着老咸菜下酒，温馨是品一杯清香四溢的茉莉花茶，温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤，温馨是饥渴难耐时喝下一碗白开水，,,,,请以“温馨”为话题，写一篇500字以上的文章，立意自定，文体自选，题目自拟。初中生往往充满奇思妙想，试以“我好想_____________ ”为题，写一篇文章。要求：（１）先把题目补充完整，如“有个知心朋友”、“有个好老师”、“有自己的小天地”、“快快长大”、“再看一眼”或“美梦成真”、“当一名作家”、“飞上月球”等；（２）以记叙为主，兼有议论、抒情；（３）500字左右。5、你觉得很和谐的事物是什么呢，是一种风景，是一件事情，还是一个物品,,,,自拟题目，写一篇不少于500字的且能表现“和谐”主题的作文。6、以“烦恼”为话题，题目自拟，文体不限，字数500字以上。提示：天空不会永远晴朗的，成长中的少年，也会有挥之不去的烦恼。烦恼来自于生活，来自于学习，来自于与同学之间的交往,,,,但是，烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。你可以说说自己的烦恼，也可以写妈妈(爸爸、老师、朋友,,,,)少年时期的烦恼，也可以替朋友解脱烦恼，也可以谈谈你对烦恼的见解或主张等。7、时间过得好快，看到那些蹦蹦跳跳、满脸稚气的小学生，蓦然回首，我们已经是一名光荣的中学生了,,,,在这十二三岁的生命里，是谁教我们怎样做人?是谁给了我们学习的信心和动力?是谁鼓励我们在生活的海洋中扬帆远航？,,,,请以《
教我怎样做人》为题，写一篇记叙文，具体要求如下：①补全作文题，可以填上父母、老师、亲戚、朋友、同学,,,,总之是教你做人的人。
②通过具体事例抒发自己的真情实感。③注意运用多种描写方法(外貌、动作、语言、神态、心理)来塑造人物形象。④不少于500字。8、题目：
的日子在题目的横线上填写适当的词语（如快乐、闪光,,,,），使题目完整。9、生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声是一种肯定，是一种激励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。可写出你的体验和见解，也可写你的见解和认识。题目自拟。作文要求：①选择最擅长的文体抒写真情实感。②不少于500字。阅读详情：
范文五：三年级上册语文语言综合运用与作文题目三年级语文上册专题训练——语言综合运用、作文题型 班别 ：
学号：一、语言综合运用1、我能写出两句描写秋天的古诗名句：___________________________________________________________ 2、秋天是个多么美好的季节，在这个季节里，你参加了哪些有趣的活动？
。3、漂泊在外的游子常常思念自己的家乡，我们可以用本学期学过的
这两句古诗来表达这种思念家乡的感情。4、你了解了祖国的哪些传统文化？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、你想夸的同学是谁？你为什么要夸他（她）？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6、二（2）班的小峰是个电视迷，每天晚上都要看很长时间的电视。你能劝劝他改掉这个毛病吗？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、有一天，小红在校园里看到同学小明把饮料随手扔到地上，如果你是小红，你会怎样劝告小明？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、假如有一天，你在公交车上看到一位老奶奶上车，车上却没有人给她让座。对这件事你有什么看法？面对这种情况，你会怎么做？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9、星期天，小明和小马去陈白沙公园玩，看见有个小学生在公园的墙上乱写乱画，他俩马上上前制止他，请你为他们设计一段对话，劝劝乱画的小朋友。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、这个学期我在课文里积累了好多比喻句，如：________________________________________我也能写比喻句：。_______________________________________________________。11、这个学期我在课文里积累了好多拟人句，如 ： 。 我还会写拟人句：
。二、作文1、同学们，读了《地震中的妈妈》，你是不是也想到了熟悉的人？仔细回想回想，请通过一件事写一写你熟悉的一个人，注意要有人物的动作和语言描写。题目自己定吧。字数在200—350之间。阅读详情：
范文六：三年级上册作文第一单元：我的课余生活捡树叶放学后，我和肖雨舟在操场上比赛捡树叶，看谁捡的树叶更漂亮。找呀找，找呀找,,,,突然我发现了一片原来从没有见过的树叶，它的外形像一把扇子，中间是红色的，外围是绿色的，上面还有许多黑点点。肖雨舟惊喜地说：“真好看呀！”肖雨舟不服气，找得更仔细了。过了一会，肖雨舟忽然叫了起来：“我找到了一片叶子！你看，虽然它很小，但是很嫩，绿油油的，好像是刚从树上长出来的。我可从没看见过这么绿的叶子呢。”我和肖雨舟把捡的叶子都贴在自己的植物标本上，还用剪刀把树叶剪成各种各样的形状，有三角形的、有正方形的、有圆形的,,,,我们看着那些植物标本，别提有多高兴啦。虽然我劳累了一天，但是懂得了很多有关树叶的知识。泡 泡 游 戏星期日，我和小朋玩吹泡泡的游戏。吹泡泡的游戏可好玩了。我们先把洗涤剂倒进瓶子里，再把水倒进去，泡泡水就做好了。小朋和我一开始都吹不出来，我们经过细心揣磨慢慢地就能吹出泡泡了。可是我怎么吹也吹不出大泡泡，小朋可比我厉害，他一吹就是一个象皮球那样大的泡泡。他告诉我：“吹大泡泡时，要轻轻的，不能太用力。”我按照小朋的话去做，你别说这个方法还真灵，我想用手去抓它，就在我刚要伸手去抓的时候，泡泡破了，溅了我一脸，我很生气，把泡泡水放到一边，刚想走，就被小朋给拦住了，他说：“象你这样的人，做事半途而废，什么事也做不成的。”我听了小朋的这句话，我的自信心越来越强了。不一会儿，我就吹出了一个大泡泡，它象一个水晶球，我可高兴了，我又吹了一个更大的泡泡，它落在地上，真象个小晶屋，在阳光的照耀下，它显得格外的美丽，五光十色可真好看。这个游戏可真有趣，它让我知道了做什么事不要半途而废，否则一事无成，它让我永远都不会忘记。我的课余生活我的课余生活丰富多彩，而我最喜欢的游戏是：“老鹰捉小鸡”。我常常和小伙伴欢聚在一起，尽情地玩耍。星期天，约上几个小伙伴到一片空地上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。我当“老鹰”，善良，温柔的小红当“鸡妈妈”。游戏开始了，我四处寻找目标，眼睛直盯着那群“小鸡”心想：这下不用再饿肚子了，就猛扑过去。“鸡妈妈”不顾一切的保护着自己的孩子，左闪闪，右闪闪。我气的火冒三丈，费尽周折一只小鸡也没抓到，正当我着急的时候，一只“小鸡”落队了，我乘机猛扑过去把他抓住。在这个游戏中，我们获得了快乐，增进了友谊，课余生活，我为你喝彩！！写人作文1我的妈妈我的妈妈有一双大眼睛，乌黑的长头发，红红的嘴唇，个子不高也不矮，漂亮极了。我的妈妈还很关心我的学习。我渐渐的长大了，妈妈对我的要求也越来越严格。有一天，我放学回家就做作业，后来，我写错了几个字就用涂改液涂了几下，妈妈检查作业时一眼就看出我的错字。她很生气地说：“你怎么写错这么多的字呀！”我连忙说：“妈妈，您别生气了，您听我解释啊！这只是我不小心才写错的。”妈妈很严肃地说：“你不是不小心而是不细心，我明天来检查，要是你再粗心大意的，那我可要打你了。”我马上大声地说：“妈妈，好的，明天一定不会让你失望的。”
这时我看见妈妈终于笑了，她笑起来真好看。3我的弟弟我的弟弟名叫贺俊熙，他有一双明亮的眼睛，他那红彤彤的脸蛋好像一个大苹果。我的弟弟既淘气又机灵。有一天，我正在睡觉，他突然爬到我的身上来大叫：“姐姐、姐姐！”还不停的揪我的头发，我被他弄醒了。我说：“弟弟，你不要捣蛋了好不好？”弟弟摇着头说：“不行，不行。”我厉声说：“不行，就打屁股。”弟弟听了，就哇地大哭起来了，无论我怎样逗他，他还是哭个不停。最后，还是爷爷来了才把他哄乖了。今天，弟弟却安静地坐在我旁边看着我写作业，直到我把作业做完，他才去找爷爷和奶奶。我看着他，感觉他好像是来监督我的，感觉怪怪的。突然，他对我微微一笑，我也对他笑了笑，心里想：今天，他可把我折腾透了。这就是我的弟弟，又顽皮又可爱的弟弟，我好喜欢他。我 的 表 妹我有一个可爱的表妹。她长着一双又大又黑的眼睛，一眨一眨的，可好看了！我的表妹虽然漂亮，但是，她非常调皮。有一次，我在房间里津津有味的看书，忽然，只听“咚——”的一声，我的表妹进来了，她一把抓住我正在看的书，撒腿就跑，我拼命追着，表妹把玩具放到我脚下，我差点摔了一跤！我却火气冲天，表妹哈哈大笑。唉，真是个调皮鬼。有一次，我问表妹：“妈妈在哪儿？”表妹毫不犹豫，指着我妈妈说：“在这儿！”我说：“你妈妈在株洲呀！”表妹却仍然指着我妈妈说：“在这儿！”我却在一旁哭笑不得。有时候，表妹的亲人问这个，她就答那个，把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻，我表妹可真好玩呀！表妹还很关心我，她一看到我不高兴，就逗我玩，逗我笑；看到我不想吃饭，就会硬拉着我去吃饭。你们一定也认为我的表妹可爱吧？写景作 文秋天我喜欢秋天，虽然它没有春天的百花齐放，也没有夏天的鸟语蝉鸣，更没有冬天的粉妆琢玉，可是，我就是喜欢秋高气爽的金秋。秋天，枫树成了金秋的火把，熊熊燃烧着。银杏树上的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。松柏直着腰，准备过冬了。果园里，香味飘飘。梨子像挂在树上的小娃娃一样。苹果的脸涨得红通通的，石榴可有趣了，像怀了宝宝的妇女一样。我们把石榴子放进口里，呀！又酸又甜。田野里，麦穗像笑弯了腰的小姑娘，高粱像喝了酒一样，仿佛在田野里走来走去。菜地里，南瓜成熟了，瞧呀，它们在比谁的肚子又圆又大呢！玉米穿了一件绿“袍子”，掀开袍子，里面金黄色的玉米粒就露了出来，清香扑鼻而来。秋天，是个收获的季节，是个让人快乐和遐想的季节。我爱秋天！6、秋天是一幅美丽的图画秋天来了，花草树木枯黄了，稻子果子成熟了。让我们去草地上看看吧！小草脱去了夏天的绿装，换上了黄色的衣服。大树的叶子也变黄了，一片片黄叶飘了下来， 像一只只翩翩起舞的蝴蝶。躺在地上，给小蚂蚁当运动场。还可以给小朋友们当书签呢。再到田野去看看吧。金黄的稻子弯着腰，在秋风中摇来摇去。细长的甘蔗就像一位位战士，抬着头，挺着胸，站在那儿，等着首长来检阅。果园里，一个个柿子挂在树上，就像一个个红红的灯笼，好看极了！柿子都把树枝压弯了，有的柿子干脆一屁股坐在地上。红通通的苹果又大又圆，宛如天上的太阳。还有香蕉，鸭梨，葡萄,,,,好多好多成熟的水果会馋得我们直流口水。啊！秋天真是一幅美丽的图画！我爱秋天！8、丰收的果园秋，一个果实累累的季节，秋姑娘提着篮子，左手一挥，右手一撒，不知不觉的秋天便来到了，然而秋天的太阳没有夏天的那么耀眼。每到秋天我常常想起一句谚语“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”秋天越来越凉了。你瞧，那一望无际的田野感受到了秋的美。微风一吹，稻子腰一弯，好像在给人们打招呼。
放假啦！老师带着同学们去果园里摘苹果。没过多久，果园到了，一下车，一股凉风吹的我们精神百倍，同学们东看看西瞧瞧。来到门前，推开大门，红艳艳的大苹果摆在同学们的眼前，馋的同学们直流口水，同学们二话不说的跑进去摘果子，同学们个个心情好得很，那又大又红果子屁股就要坐在地上了，苹果们你挤我碰，争着要人们去摘呢，同学们提着篮子亲手将又大红的苹果往里面扔，这么大的苹果谁都喜欢吃，而且我们在睡梦中都直流口水，给大家说，你们可千万别提起苹果这两个字，一提起我就想吃。有的同学还在采集标本呢。这个秋，是我一生中最快乐的季节。最后，我希望秋的果子结的又大又红。9、我爱秋天的公园一天，我和几个同学拿着悠悠球，一起到公园去玩。刚到公园就发现公园大变了样。我们看见枫树的叶子变红了，像一枚枚邮票从树上飘下来；柳树像一个个小姑娘摇着长辫子，又黄又绿的头发摇下了很多；草地穿上了一件金色的衣服。我们一抬头，看见了南飞的大雁。他们有的排成“一字”有的排成“人”字；还有的排成“大”字。天空云很淡。这正是“天高云淡，大雁南飞。”公园里绽开了美丽的菊花。有紫的、红的、淡黄的、金黄的、雪白的。一朵朵菊花，在秋阳的照射下漂亮极了。健身的地方有许多人，有老年人，中年人，还有很多儿童。大人在一起健身，我们在一起玩悠悠球。人人笑逐颜开。我喜欢公园，我更喜欢秋天的公园。观察作文第四单元 观察日记对兰花日星期天前一阵子，我来到窗台前，发现对兰长出花骨朵了，我非常盼望着兰花的开放。过了几天，花骨朵渐渐绽开了。粉红的花瓣又美丽有娇嫩，好像一个红润润的脸蛋。中间的花蕊又小又白，而且非常香。忽然，我觉的它小了许多，我立刻明白了，原来，我们没有注意花儿需要松土了。我正想去挖些蚯蚓来，这时爸爸回来了。“看我给你带什么来了？”我一看，呀！是蚯蚓！爸爸把蚯蚓放进土中，蚯蚓几下子就钻到了土里。果然，花儿又恢复了那又大有娇嫩的样子。我喜欢对兰，虽然它不像玫瑰那样红似艳人，也不像蒲公英那样不引人注目，但对兰留下的是天然的美。4、小蚂蚁 日
天气：晴今天早晨，我寻访了小蚂蚁。我早早地给它们准备了“礼物”——一小块蛋糕。我来到楼下，把蛋糕放在一棵大树下，一边哼着歌曲，一边等着蚂蚁的到来。不一会儿，一只黄色的小蚂蚁爬了过来，只见它长着六条细细的腿，两根又细又尖的触角。它东张张、西望望，好像发现了“猎物”，它用鼻子闻了闻蛋糕，却没有搬走，又回到草丛里。我想：它一定是去找同伴了吧！不一会儿，果然来了好多蚂蚁。虽然蛋糕的重量要比蚂蚁的体重大好几十倍呢，但蚂蚁们还是齐心协力地把蛋糕搬回“家”里了。我从寻访小蚂蚁中明白了：集体的力量是无穷的，团结就是力量。7、我发现了我是一个十分喜爱小动物的小女孩，遇到小动物总爱仔细观察。有一天，妈妈给我买了一只小白兔，经过仔细观察，我在它的身上发现了许多可爱之处。小白兔的全身白白的，像穿了一件雪白的皮袄。它小小的眼睛圆圆的、红红的，像两颗闪闪发亮的红宝石，小小的嘴巴不停地动作，真惹人喜爱。我给它起了个名字----白雪。每当我放学回家或从外面办事回来，它老远就会一蹦一跳地跑到我跟前来围着转，好像给说：“小主人，欢迎你回来！快点去休息。”它吃东西的时候总是竖起两只耳朵，专注地听周围的动静，生怕有危险发生，发现很安全时，它才会放心地吃东西，否则就会跑开。我吃饭的时候，它便跑到我脚边来，用乞求的眼光望着我，好像在说：“小主人，给我吃一点吧，我饿极了！”看到它这样，我的心就会软下来，连忙拿给它一些吃的，它就会跑到一边去吃大口吃起来。白雪也有令我不高兴的时候，我做作业时，它也跑到我的脚边转来转去，分散我的注意力。可爱的小狗马妤婕我家有一只小狗，它叫乐乐。它长着一条长长的尾巴，眼睛大大的。每天，我拿出火腿肠来，乐乐三口两口就吃上了。我每天都喂乐乐好吃的，我一回家，乐乐就摇着尾巴欢迎我。我扫地时，乐乐也来帮忙，我干什么，乐乐就干什么。有一次，我不让乐乐进门，乐乐就坐在地上给我行礼，可把我们大家笑得合不拢嘴。有一次，乐乐迷了路，我很着急，我一边找，一边叫。在路上，我看见了乐乐，乐乐满身都是水，我就抱着乐乐回了家，给它擦干了身子。这就是我可爱的小狗乐乐。第五单元 了解传统文化欢天喜地过春节每年的正月初一是春节，俗称“过年”。它是我国最重要、最隆重的传统节日，也是个辞旧迎新的日子，它意味着漫长而严寒的冬天“回”家去了，而春暖花开的春天回归大地，多么令人高兴呀！人们自然要载歌载舞地迎接春节。春节前，人们络绎不绝地到市场去。这是为什么呢？原来，人们去人山人海的市场办年货。每个人的篮子装得满满的，有开心果、泡泡糖、花生、瓜子、糖等食品，有鸭、鸡、鹅、鱼、肉等菜，有烟、酒、巧克力等礼物。虽然篮子沉甸甸的，但是每人却乐得合不拢嘴。在家里，我们七手八脚地忙个不停。爸爸手拿扫把，脚踩凳子，把天花板上的蜘蛛网上上下下扫得干干净净。妈妈把抹布打湿，使劲擦着窗户。窗户像明亮的大镜子。我忙着贴春联。红红的纸上写着“合家欢乐”、“财源滚滚”等金光闪闪的大字。有的家门口还挂着大大的红灯笼，显得喜气洋洋。大年三十，爸爸妈妈在厨房里忙个不停，不一会儿，一桌香喷喷的饭菜就摆在面前。鸡鸭鱼肉，应有尽有。叔叔拿起一杯酒，说：“让我们为明年的日子更红火而干杯！”“好好,,,,”饭桌上飘荡着一阵阵笑声。团圆饭过后，大家围坐在一起看一年一度的春节晚会。里面有滑稽的小品，风趣的相声，优美的歌舞等，一个个精彩的节目逗得我们哈哈大笑。“铛--铛--”新年的钟声敲响了，各家各户噼里啪啦地放起了鞭炮，鞭炮声震耳欲聋。最快乐的要算孩子们了！孩子对着引火线一点，“砰，”“小子弹”逃到自己家去了，又“砰”，花穗散开了，有的像小鸟飞向天空,,,,就这样，我们又迎来了新的一年。啊，多么喜气的春节！描写大自然作文1、我最喜欢听的声音——小狗狗汪汪叫有一天妈妈从外面回来了，怀里还抱只小狗狗。小狗狗好可爱，瞪着大大的眼睛一看见我就叫了起来，汪汪汪，小尾巴还摇来摇去的，好像在说；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我从我的玩具箱里拿出一个小皮球给它玩，它玩的可高兴了，有时就汪汪叫两声，好像在说：“小主人谢谢你。”每天晚上睡觉时，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也会叫两声，像在说:"小主人晚安。”早上，它汪汪的叫好像说：“小主人到点了，该上学了。”爷爷送我去上学，等我出门时狗狗就汪汪的叫，像在说:"小主人早点回来。”我回家时，它又会在门口叫着欢迎我。有一次爸爸妈妈没在家，我有点害怕，这时小狗狗叫了，我看见小狗狗就不害怕了，因为每天都有小狗狗的陪伴。我的家乡我的家乡是个美丽神奇的地方，坐落在一个山环水绕的小县城，一年四季风景如画，让人陶醉。 到了春天，漫山遍野都是美丽的花朵，五颜六色的，好像是鲜花织成的大棉被，把山丘和平原盖上了厚厚的一层。到了夏天，我的家乡更美了，山清水秀，小河清澈见底，里面有许多鱼，虾和螃蟹，它们快乐地嬉戏着，一会儿躲到石头缝里，一会儿伸出头来看看是谁来了，这里有是孩子们的乐园，我和伙伴们经常去小河边游泳，捉鱼，洗澡，玩水，洗去 夏日的炎热，我们凉爽爽的，好玩极了!秋天，我的家乡一 片金黄，片片落叶就像翩翩起舞的少女一样，在 空中划着美丽的舞步。一簇簇菊花争奇斗艳，为 金秋增添了无限的生机。到了冬天 ，我的家乡变成了一个 美丽的童话世界，白茫茫的一片，我和伙伴们一起打雪仗，堆雪人，陶醉在这美丽的白色世界里，雪姑娘在空中翩翩起舞，是在向我们诉说春天的故事吗 ？我的 家乡像妈妈一样，在我烦恼忧伤的时候 ，给我温馨和 快乐，让我茁壮成长，我的家乡山清水秀，绿树环绕，鸟语花香，是个天堂般美丽的地方，我爱我的家乡！童话故事作文第七单元 写童话熊妈妈的三个孩子森林中住着熊妈妈一家。熊妈妈有三个孩子，老大叫开心，他每天都很开心；老二叫机灵，他爱动脑筋；老三叫丽丽，是一个活泼可爱的小女孩。有一天，熊妈妈叫孩子们来到一个房间，给了孩子们每人一百元。熊妈妈说：“你们拿着这些钱建栋房子，好好过日子吧！”他们都答应了。它们都朝东方走，看到一块堆满木头的荒地。丽丽高兴地说：“哥哥们，这里不是很好造房子吗？”他们都说是的。于是他们分开行动了起来。开心用一百元买了一把手锯来锯木头；机灵用一百元买了许多的钉子、一个锤子；丽丽用一百元买了生活用品。买完后，开心用手锯费力的锯木头，一不小心，把手划伤了；机灵钉钉子，一不小心把手钉了个洞；丽丽搬生活用品，扭伤了脚。晚上他们见面的时候，丽丽说：“我们分工做事，事情总办不好，不如我们合作吧！”“好呀，好呀！”开心高兴地说。锯木头了，开心有机灵扶着木头，一会儿功夫就锯了许多的木头；钉木头了，开心也帮机灵扶着木头，机灵就把一根根木头成功地钉在一起，钉成了一栋木房子。它们三人把生活用品一起抬进了木房子，一个漂亮、舒适的家就建好了。他们每天在一起过上了幸福、快乐的日子。1、青蛙和蝴蝶春天来了，一棵小草钻出大地，它伸长脖子，望着这个神奇的世界。在它长到有一支笔一样长的时候，它看到了一只美丽的蝴蝶。这只蝴蝶五彩缤纷，色彩鲜艳，美丽无比。小草看到蝴蝶，心里激动的砰砰直跳。蝴蝶看到小草的时候也很开心。蝴蝶飞呀飞来到小草身边，它上下飞舞着，时不时的亲吻着小草的身躯，让小草怪不好意思的。它们玩了一会儿，蝴蝶就飞走去找它的同伴。从此小草就一直思念着蝴蝶，盼望它能再回来。不久，小草忽然感到身上又痛又痒。它低头看了看，就在蝴蝶吻过它的地方，长出了一只只的毛毛虫，在自己的身上爬着，啃着自己。小草非常生气，大声叫道：“你们这些讨厌的虫子，快点滚开，那可是蝴蝶吻过的地方，你们怎么可以停留在那里？”这时一只青蛙来到小草的身边，亲切的对小草说：“小草，你生虫子了，我来帮你把虫子吃掉吧！”小草厌恶地说：“走开！走开！你长的真难看，我才不要你帮呢，丑八怪。”说完，青蛙无奈的离开了，正好，一个路人听到了它们的对话。于是就蹲下对小草说：“刚才那个丑八怪是青蛙，它是吃虫子的好手，它能帮你，你怎么可以骂它呢？”过了几天，青蛙又来了，它真的帮小草吃掉了毛毛虫。小草不好意思地说：“对不起，我不该那样说你。我才知道，外表美不一定美，而心灵的美才是最高尙的。谢谢你，青蛙！”7、小鸡和小鸭子风吹绿了柳树的枝条，水漂白了鸭的羽毛，啊春天来了！一天，鸡妈妈叫小鸡去小河对面去采一些蘑菇。于是小鸡就出发了。来到了小河边，它才想起自己不会游泳，急得直跺脚，不一会儿，它看见小鸭子走过来，就急忙跑过去对小鸭子就：“小鸭子，我要过河，你能不能让我坐在你背上游过去呢？”小鸭子听了说：“不行，你太重了，我们会一块沉下去的。”小鸭想了想，正要走过去，一不小心，绊到了一块木头，差点就摔倒了，小鸭低头一看，是块木头，顿时眼珠一转，拿起木头对小鸡就：“你可以站在木头上慢慢地游过去。如果你害怕的话，我就陪你游过去吧,,,,”就这样，小鸡站在木头上小心翼翼地过了这条河,,,,到了岸上，小鸡高兴地对小鸭子说：“谢谢！谢谢你的帮助！”听了这话，小鸭子开心地笑着说：“不用谢，俗话说得好，送人玫瑰，手有余香，这点小事是我应该做的。”池塘我的家乡右边有一条小路，沿着小路走去，看见一个很大的池塘，它静的像一面镜子，绿得相一块碧玉。池塘里有许多小鱼，每一条与都活泼可爱，就像刚生下来的小宝宝一样。池塘边有许多石头，石头很滑，要是你才上去，准会滑倒。石头旁有许多花，有杜鹃花、玫瑰花、昙花牵牛花和喇叭花，五颜六色的花儿让整个池塘增加了许多美丽的颜色。这个池塘真美丽啊，有时间我还要去细细观赏。美丽的植物园去年三月份，我和小区里的小雨点文学社的同学一起去了美丽的植物园看樱花。我们到樱花园时，樱花正在枝头悄悄地开放，像一个个害羞的小姑娘不敢见人。樱花有像披着一件白纱裙；有像穿了粉色的裙子。微风吹来，有的樱花像雪一样落下来，踩上去软软的、柔柔的，舒服极了；有的随着微风点点头、摆摆手，跳起了舞来······小鸟看见优美的舞姿与两色雪花还不够美就飞到枝头配上了美妙动听的音乐。 这美丽的景色吸引了人们的注意，人们踩着既柔软又舒服的“樱花毯”，看着像被人们安排得井井有条的节目不知多幸福啊！如果你累了，就可以坐在柔软的“地毯”上，轻轻地靠在樱花树干休息。只要仔细一听，就可以听到樱花“吱吱吱，吱吱吱”开放的声音······樱花园旁边有个湖，叫“樱花湖”，樱花湖可大了······这就是美丽的植物园。快乐烦恼的作文4、我想要快乐我叫赵志，今年１０岁，但是在我的脑海里快乐实在太少了．春天，我想去山里看一看野花，看一看山坡上的小草，看一看树上新建的鸟巢，听一听风吹过树叶的声音．夏天，我想到小河边去洗洗脚，去看看小鱼在水里游来游去，去找找去年的小蝌蚪长大了没有，去和河边的浪花玩耍．秋天，我想去果园里寻找成熟的果子，去品尝那香甜的滋味，去田野里收获那丰收的喜悦．冬天，我想去田野里打雪仗，堆雪人，滑雪．．．．．．我想在雪地里大声的叫，快乐的奔跑．
虽然我知道学习非常重要，我会努力进取，但我不想永远埋在作业堆里，也不想让我的童年就在没完没了的学习中度过．我想要快乐！我想要真正的快乐！5、一件苦恼的事今天，我打开日记本，展现在我眼前的是一道作文题：一件苦恼的事。这下可把我难住了，写什么好呢？写我老是长不高吧？我才8岁以后的日子还长着哩！这并不苦恼，写我生病吧，这几个月，我没生病，难道我写一篇我没生病而感到苦恼的作业吗？写我如今成绩下降了吧，可我会追上去的，这个也不苦恼呀！我生活在一个幸福美满的家庭里，爸爸妈妈疼爱我，我过的快快乐乐。在学校里老师喜欢我，同学们关心我我整天无忧无虑。老师，您要知道，在我的童年里只有快乐和幸福，哪里有什么苦恼，如果有什么苦恼，要写这篇作文才叫我苦恼。阅读详情：
范文七：三年级作文上册1、我最喜欢听狗叫声有一天妈妈从外面回来了，怀里还抱只小狗狗。小狗狗好可爱，瞪着大大的眼睛一看见我就叫了起来，汪汪汪，小尾巴还摇来摇去的，好像在说；“你好啊，你就是我的新主人吧？’我从我的玩具箱里拿出一个小皮球给它玩，它玩的可高兴了，有时就汪汪叫两声，好像在说：“小主人谢谢你。”
每天晚上睡觉时，我把它放在它的小床上，我睡在我的大床上,它也会叫两声，像在说:来。”我回家时，它又会在门口叫着欢迎我。
有一次爸爸妈妈没在家，我有点害怕，这时小狗狗叫了，我看见小狗狗就不害怕了，因为每天都有小狗狗的陪伴。2、
大自然的声音我最喜欢大自然的声音。
你听，天还没亮，大公鸡就“喔喔、喔喔”地叫起来，好像在说：“小朋友们，快快起床，可千万别迟到了，要不然，老师会批评你的。”你说大公鸡的啼叫不就是钟声吗？
当我去上学的时候，小鸟站在树枝上“啾啾、啾啾”地叫起来。它们在对我说：“小朋友，早上好！读书可要功，少壮不努力，老大徙伤悲呀！”
一群白鹅在湖中自由自在的游来游去，伸长脖子“哦哦”直叫。好像在说：“小朋友，楚天到了！”
青蛙醒了，“呱呱、呱呱”地叫个不停。它们在告诉我们：“我们饿了一个冬天，该出去找吃的了。农民伯伯也需要我们去保护庄稼了。”青蛙是益虫，是庄稼医生，我们一定要保护好它们。
当你来到公园时，一阵“嗡嗡、嗡嗡”的叫声总是在你耳边回荡着，勤劳的小蜜蜂一边唱着歌一边采蜜，它们在悄悄告诉我们：“这些花真美，真香。今年我们一定多酿些蜜，送给灾区的小朋友们。”
大自然的声音太美妙了，我真喜欢。我最喜欢的声音呼呼的风声，呱呱的叫声，哗哗的流水声等，但我最喜欢小闹钟嘀嘀嘀嘀的声音。你知道为什么吗？我来给你细细讲讲吧。
小闹钟像个勤劳的小黄牛，一天到晚不停地转动着。时针和分针默默无闻地在行走，而秒针则像个顽皮的小孩子不停地发出嘀嘀嘀的声音。
有一天的中午，我和表哥在一起睡午觉，临睡前我俩商量着睡一个小时后让表哥叫我起床，表哥爽快地答应了，但我仍有点不放心，就把小闹钟定好起床的时间3点钟。睡梦中嘀嘀嘀的小闹钟欢快地响了起来，把我叫醒了，而此时的表哥睡得正香呢。我自言自语地说：“还是我的小闹钟管用，它能让我按时起床”。
小闹钟每天晚上提醒我按时睡觉。每当我9：30还在看电视，小闹钟就会嘀嘀嘀向我提出警告，好像在说：“睡觉的时间到了”。我赶快关上电视，回到自己的房间去睡觉，使我第二天能够精神十足地去上学。小闹钟让我养成了良好的作息习惯，生活很有规律。
小闹钟每天不停地响着，它为我带来了许多欢乐，我最喜欢小闹钟的声音。我喜欢的声音我喜欢清风的声音，因为当清风拂过树梢的时候，我听到小树被吹得哗啦啦响，好像是在歌唱着美妙的歌谣。
我喜欢春天风的声音，因为春天的风把花儿吹开了，一朵朵张着笑脸，甜甜的笑着。春天的风把小草吹绿了，活泼地向上长着。我和爸爸妈妈去放风筝，风把风筝吹得很高很高。
我喜欢夏天风的声音，因为夏天的风把柳树枝吹绿了，好像小姑娘在梳理着长发。夏天的风把蝴蝶吹来了，蝴蝶在花丛中跳舞。
我喜欢秋天风的声音，因为秋天的风把庄稼吹熟了，叶子吹得金黄，把天空也吹得蔚蓝。我去爬山，我看见漫山遍野都是金黄，我觉得天气很凉爽。
我喜欢冬天风的声音，因为冬天的风把雪花吹来了，天地间变成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我觉得冬天很冷，但是很好玩。
这是我喜欢的声音，我喜欢四季风的声音。冬天的发现哦，我发现了秋与冬的交接仪式在一场薄雾中悄悄地进行着，没有灿烂的灯光，没有神气的礼乐，只有那蒙蒙的薄雾。习习的西北风吹动着树枝，好像在迎接冬天的到来。我发现了，雪后的大地到处都披了银装，变成了水晶般的童话世界。那一排排树木上都绽开了满树银花，在阳光的照耀下闪烁着淡紫色的银光。真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！我发现了，一阵寒风吹过我的脸颊，树枝会微微颤动，然后那玉树琼枝变会发出“叮叮”的声音如同钢琴的美妙奏鸣。那纷纷落下的雪花，映着朝阳，反射出缤纷的色彩。我发现了，枝头的喜鹊竟也陶醉在这无比美丽的雪景之中，一动不动停了许久，才潇洒地飞起来，蹬落一片洁白的雪花，然后叽叽喳喳地飞走了。我发现了，庭院中，十几只麻雀快乐地蹦跳着，正在雪中寻觅着食物，偶尔扭头看看我。望着这富有诗意的景色，我的思绪不禁飞到了北国，飞到了那“千里冰封，万里雪飘”的地方。冬天给大地带来了无限乐趣，给农作物带来了无限生机，也给我们带来了无限乐趣；冬天给小城带来了不尽的诗意，更给我留下了美好的记忆,,,,春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，而冬天却是冷艳的。
冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生灵。他使花朵凋谢，小草枯萎，落叶凋零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬季的南方。但冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。
冬天是一位风烛残年的老人，他步伐?跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远。人们更坚强，他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对於自己，没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。冬天，不论你以什么样的姿态展现在我们的面前，你都是最冷艳的，是最美的，也是最令人怀念的。不知从什么时候开始下的雪，白白的，一片一片的，慢慢地，飘向大地。有的也喜欢往河里钻，像跟我们玩捉迷藏，一下子，就不见了。走出房门，遍地都是白雪，小草、小花也都失了颜色，变白了。奇怪？树上怎么会有小红点呢？会不会被打伤了？可走近一看，梅花，在雪中盛开，在这么艰难的环境下盛开。而我，从不会这样，从不会因为做不出来，而坚强，而是渐渐迷失自己的方向，失去了光泽。站在树旁，往四处张望。不知什么时候，小朋友们都跑了出来，在白雪皑皑的冬天里玩起了堆雪人、打雪仗,,,,这么一个一个的做出大雪球，好似在比谁做出的雪球最大。可我们要知道，这些都是雪付出的种种贡献。当然，冬天里的颜色是说变就变的。下了雪，一片都是白色的。白雪仙子可以说来就来，说去就去，决不会被人发现。雪一化，房屋上的颜色，花朵的颜色就都显了出来，五颜六色的。一到夜晚，天就暗了下来，什么都看不见，一片黑色。花红柳绿是春天的景色，郁郁葱葱是夏天的景色，果实累累是秋天的景色，可我都不喜欢这些，因为我喜欢的是遍地白雪的冬天呀！阅读详情：
范文八：作文三年级上册美丽的公园这个公园美丽极了！一进公园，我们就看见了挺拔的松树，翠绿的柳树，漂亮的银杏树。银杏树的叶子真可爱，就像一把把美丽的小扇子。沿着公园的小路，我们来到了小桥上，凉爽的风儿吹得我们真舒服，真是心旷神怡。桥下是碧绿的河水，风一吹，就起波纹。我们继续前行，来到一个帆船一样的小亭子里休息，又看到可爱的水鸟，在小河上游来游去，它们一会儿钻进水里，一会儿飞在空中。以后我会常来玩。美丽的公园公园一年四季的风景都很美丽。春天，梧桐树绽出了嫩芽，柳树抽出了枝条，竹子长出了嫩绿的叶子，小草偷偷地从地下钻了出来，望着这光明的世界。人们在这美好的春天里休闲、散步，有的看书，有的三五成群的在一起谈心，有的在知乐亭一展美妙的歌喉。真是热闹非凡啊！夏天，公园里的树叶郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的水杉，有青翠碧绿的榆树。还有一棵高大的槐荫树，它枝叶茂密，就像一把撑开着的绿色大伞，可以挡风雨、遮太阳，人们可以愉快的在树下乘凉、聊天……。节假日，小朋友们在这里嬉戏、玩耍。 秋天，树叶渐渐变黄了，而青松却更加苍翠。一阵凉爽的秋风吹过，黄色的树叶随风在空中飞舞，飘飘悠悠地落在地上，地上像铺了一层厚厚的毯子。冬天，公园里虽然少了一些绿色，但茶梅照样争芳斗艳，景色同样迷人，人们欢声笑语，其乐无穷。我爱这美丽的公园。自己的小房间我有一间漂亮的小房间。我的房间左面摆放着一张单人床，它可以供我休息。右边墙下摆放着一台电脑，我每天都要上网查资料，有了它，就别提多方便了。左边是三层抽屉：第一层抽屉里面装着一个随身听和磁带。第二层里面装的也是磁带，第三层装着手机和盒子。对面是书桌，上面摆着一台带小狗和钟表的台灯，小狗好像在说：“小主人，我就是你的好朋友。”每到晚上我一学习就开开台灯底坐的开关，小狗的前面就会发出亮光。台灯的右边立着一个小书架里面装着许多许多书，我的知识就从那里学习到的，这就是我的小房间。自家的小院我家的院子院子里种了许多植物，一年四季有很美丽。春天，院里的野草伸出小手，野花露出笑容。我家种的石榴、扶桑也长出了新叶。有时，邻居家的小朋友跑来用这花草编花环，我们一起戴在头上玩游戏。夏天，石榴树开花了，鲜艳的花朵，像火苗一样红；扶桑开出的花又大又多，夜来香的花虽然很小，可是一到晚上，香味就扑鼻而来，每当傍晚吃过晚后，我们一家人就会坐在小院中乘凉聊天。秋天，苹果树、柿子树上挂满了果实、石榴树上也长出了圆圆的小石榴，一颗颗挂在树上，好像节日的灯笼。冬天，小草枯了，各种果树的叶子脱落了。阅读详情：
范文九：三年级作文题目三年级作文习作要求： 各位参赛的小选手们：你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事，题目自拟，字数不限，故事情节完整书写规范、认真。相信你是最棒的，期待你的精彩之作！四年级作文生活中，为了交流思想，沟通感情，我们常常需要写信。你有什么心理话？有什么受感动的事？写信告诉亲人和朋友吧。注意书信的格式，在信中要表达真情实感，题目自拟。五年级作文题目：忘不了你______________在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。（1）先把题目补充完整。（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。（3）字数400个左右。六年级年级作文真诚要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）文章在450字左右。
题目参考：温暖、那件事，我总忘不了、一件难忘的事 、信任、做个诚实的人。阅读详情：
范文十：三年级作文题目一、从作文的类型来分（一）记实文1．写人的写一个你熟悉的人。写出他（她）的一、两件事件，表现出这个人的特点。2．写事的题目：我做了一件家务事。要求：回忆自己做过的家务事，是什么时候，在什么地方以及怎样做的，语句要通顺，内容要具体。3．写物的请你写自己喜欢的一种小动物，要求能抓住动物的特点，表达自己的真情实感。4．写景的我们的家乡杭州是个著名的旅游城市，有很多知名的景点，请选取一个景点，描写一下那里美丽的景色。5．写活动的课余生活中，你最喜欢什么活动？钓鱼、集邮、还是踢球？选择一种写一写，要写出这种活动给你带来的乐趣。题目自定。（作文纸不够，请另加纸）。（二）想象文1．有一天，你的玩具“活”了起来，他们有说有笑，发生许多有趣的事情，请发挥你的想象，写一个玩具王国的童话故事。2．张玲玉明天过生日，妈妈给她30元钱，说：“孩子，真抱歉，妈没时间给你买生日礼物。你用这30元钱随便买点东西，就当妈妈送给你的生日礼物吧。”……（三）应用文二、从题目表述的类型来分（一）命题作文题目：为自己竖起大拇指提示：“竖起大拇指”用来表示鼓励、夸奖、赞赏、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气……你曾经为什么为自己竖起大拇指呢？请你把这件事情的起因、经过写下来。（二）半命题作文1．前空式（1）_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）（2）_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）（3）_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）2．后空式（1）我发现了_______（2）20年后的_______（3） 我眼中的_______3.中空式（1）那是一次_______的尝试（2）我是_______迷 :（3）一堂_______的课冋（三）看图写作文（四）话题作文人互有短长，你解决不了的问题，对你的朋友或亲人而言或许就是轻而易举的。在你的生活中是否也遇到类似的你用自己的力量帮助他人，或你的亲人、朋友帮助你解决问题的事情呢？请以“帮助”为话题，写一篇作文，要求表达真情实感。题目自拟。（五）续写《作文报》来了！班长捧着厚厚一叠报纸走进教室，边数边发。“嘶——”没等他松手，我急忙上前，猛地一抽，报纸破了。这下发给谁呢？我俩你看我，我看你，都呆住了……三、个性化作文题例子（一）下面的几组事物中选一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间会发生什么事，编一个故事。要求书写工整，标点正确，语句通顺，不写错别字。题目自拟。1、花、叶子 2、课桌、板凳 3、 ● ■（二）请把下列图型上(几何图)加几笔，然后根据想象写一篇作文，题材不限。（三）我们学过古诗《所见》请根据诗句的意思，并展开合理想象，写成一篇作文。一、命题作文小学作文题目：（一、写人类小学作文题目）1、朋友，对不起！（提示：人与人之间难免会发生一些不愉快。你想对哪位朋友说声“对不起”？）2、我最感激的一个人。（提示：你为何感激？请饱含深情地去写）3、我是个好孩子。（提示：好在哪儿？）4、我有一个好伙伴。（提示：为何说是你的好伙伴？好在哪儿？）5、不值得我尊敬的一位长辈。（提示：为何不值得你尊敬？）（二、记事类小学作文题目）1、让我气恼的一件事。（提示：什么事让你气恼？）2、这次我做对了。（提示：你做对了什么事？）3、一件美好的往事。（提示：这一件怎样美好的事？）（三、抒情类小学作文题目）1、如果，我能再做一回小学生。（提示：六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小学生，你将会怎样度过呢？）2、我爱我家。（提示：你为何爱你家？）（四、想象类小学作文题目）1、假如我会克隆2、假如我会72变3、假如让我……4、假如我是一名……5、假如我的生命只剩下三天二、半命题小学作文题目：（一、前空式小学作文题目）1、_______变了（提示：要写出变的过程及原因，要表现出变的前后对比。）2、_______的感觉真好！（提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。）3、_______错怪了我。（提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？）4、_______的滋味。5、_______真辛苦。6、_______真有趣。7、_______说我长大了。（二、后空式小学作文题目）1、我发现了_______2、20年后的_______3、我想对你说，_______4、这件事真叫我_______5、谢谢你，_______6、我眼中的_______7、我迷上了_______8、愉快的_______（三、中空式小学作文题目）1、那是一次_______的尝试2、我是_______迷3、一堂_______的课4、当_______不在的时候5、发生在_______的一件事6、我_______的一个人小学经典作文题目1. 童年趣事2. 我的XX3. 家庭风波4. 我长大了5. 记一件难忘的事6. XX，我想对你说7. 第一次做家务8. 观XXX有感9. 一件小事10. XX年后的我能力提升篇一、《我是个____的孩子》(在横线填写词语，以“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等，填写后再作文)题解：先认清自己是一个怎样的孩子(我的特点)，再讲个故事作例证。二、《家里来了客人》题解：来了一个什么样的客人?爸爸、妈妈，还有我，怎样接待客人?可不能忘了写哦。三、《和老师的一次对话》题解：是对话，是学生跟老师的平等交流，不能一方说，一方听。【小学四年级小学作文题目】一、《_____老师是我的好朋友》(在横线上填老师的姓)题解：写这位老师不仅教我知识，还平等地跟我交上了朋友，赞美老师对学生的友爱与民主。二、《妈妈，你的爱让我受不了》题解：这里的爱指溺爱，指有损孩子“自立”“自主”的爱。三、《当我面对____的时候》(在横线上填入词语，如“失败”“成功”“困难”“表扬”等，再写作文)题解：写一个有关的故事，还要写此时的想法与态度。【小学作文题目】一、《尴尬的时刻》题解：什么事让你尴尬?这时你有什么想法，得到了什么启示?二、《你快乐，所以我快乐》题解：由于你感到快乐，所以我快乐____哪怕我付出了也值。表达了“我”宽阔、友善的胸怀。三、《在好朋友生日聚会上的祝词》题解：意在检测你的口语交际能力。词语里可以插入小故事，要有表达美好感情的祝愿的话。千万别写成一次生日聚会活动。阅读详情：}