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议论文立意的举例指导与例文评析
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你可能喜欢有才与用才阅读答案
有才与用才阅读答案
学习啦【阅读答案】 编辑：淑航
　　在做《有才与用才》这篇阅读理解题的时候，你时候会思考这么一个问题：生活中，总会很很多有才的人，那么作为一个领导者应该怎样用才呢?相信你会找到正确的答案。下面是学习啦小编为大家带来的《有才与用才》阅读题目及其参考答案，希望对你有帮助。
　　《有才与用才》阅读原文
　　①&时势造英雄，英雄亦能造时势&，但上能&造时势者&实属少数，更多的时候，我们读到的是一些比较哀怨的声音。左思有&冯公岂不伟，白首不见招&的慨叹，王勃有&冯唐易老，李广难逢&的感慨，苏轼更是以&持节云中，何日遣冯唐&自喻，他们借他人之酒杯，浇自己之块垒。翻开历 ! 史，如冯唐、李广身负雄才，却难遂志愿者，车载斗量，正如古人所言：&千里马常有，而伯乐不常有&。
　　②百里奚出游列国求仕，历经宋、齐不用，身为虞大夫而虞国亡，后来在秦国主政，却促进了秦国的崛起。百里奚在虞而虞亡，在秦而秦霸，何也?&非愚于虞而智于秦也，用与不用，听与不听也。&司马迁一席话道出其中奥妙，人才不仅在于发现，还在于使用，而用与不用又恰在于用人者之明与不明。倘若不量才而用，视宝玉为瓦砾，人才与庸才又有什么区别?
　　③当然，天下人才无数，而赏识者因时间、精力乃至视野所限，并非能识遍所有人才。因此，生逢其时的有才之士，不应去学姜太公钓于隐溪，而应有勇气展露才华，甚至毛遂自荐。
　　④韩信有大将之才，跟随项梁无所知名，后跟随项羽，积极进言献策，亦不被采用，官职仅为郎中。后来跟随汉王，多次主动与萧何交谈，始有& ! 萧何月下追韩信&的美谈，并获得萧何力荐! 。默默无闻的韩信能担任大将军之职，虽离不开萧何知人的才略、离不开汉王善任的胆识，但更离不开毛遂自荐的自信和审时度势的智慧。倘若韩信一意消沉，自己不努力争取，今天世上怕就没有几个人知道还有韩信这个将才了。
　　⑤以上几人，百里奚、韩信终能施展才华，冯唐、李广却只有怀才不遇、壮志难酬的慨叹。同样是生逢其时，却有着完全不同的人生遭遇。
　　⑥我们身处一个机遇与挑战并存的时代，我们身边也不缺乏各种各样优秀的人才。要想致力于国家的建设，实现人生的理想抱负，不仅需要有虚怀若谷、求才若渴的&伯乐&，更需要有勇于担当、积极向上的&千里马&。只有这两者兼备，才会成就事业。所以，一个人有才华，并且受到赏识和重用，才有得到实现人生理想的机会。
　　《有才与用才》阅读题目
　　19.本文的中心论点是什么?(2分)
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　　20.第②段画线句运用哪种论证方法?有什么作用?(2分)
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　21.文章最后一段加点词&这两者&具体指什么?(2分)
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　　22.有朝一日，你也会成为人才。请结合选文内容谈谈你将如何施展才华?(3分)
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　　《有才与用才》
　　19.一个人有才华，并且受到赏识和重用，才有得到实现人生理想的机会。
　　20.举例论证 作用：通过举百里奚的例子，具体有力的论证了&人才不仅在于发现，还在于使用，而用与不用又恰在于用人者之明与不明&这一观点，使论证更有说服力。评分标准：(2分)论证方法1分，作用1分。
　　21.&这两者&指虚怀若谷、求才若渴的&伯乐&和勇于担当、积极向上的&千里马&。
　　22.开放性试题。
　　　《有才不能任性》阅读原文
　　陈鲁民
　　少年得志的编剧于正，这一回跌了个大跟头。北京市第三中级人院在二零一四年十二月二十五日对琼瑶起诉于正等侵权案进行宣判，于正被判公开道歉，被告停止对《宫锁连城》的复制、传播和发行，被告共计赔偿五百万元。这让我突然想起一句流行语：&有钱也不能任性。&这句话已成为大家基本共识，那么&有才&能不能任性呢?答案也是否定的，于正的马失前蹄就是最好例证。
　　&才&是极其稀缺宝贵的，用才就像跳高，正常时可以上下翻飞，摘金拿银，失衡时则会摔得很重。所以，有才一定要珍惜，要用好。否则，有才不用是暴殄天物，用才来做坏事就会增加破坏力。而现实生活中，有才的人一般都是有个性的，或桀骜不驯，或恃才傲物&&这其实就是任性的意思。
　　古往今来，那些吃亏的才子，追根究底，多多少少都与任性有关。西晋才子嵇康，广闻博识，多才多艺，却豪放不羁，目中无人，当朝大臣钟会慕名前来，他爱答不理，连起身招呼都不打，只顾自己打铁，这就得罪了钟会，为其诬陷，被司马昭处死。编剧于正的任性，不仅使他付出巨额经济赔偿，而且多年英名毁之一旦，今后在编剧圈里很难再混下去了，正所谓&一着不慎，满盘皆输&。同样是才子、编剧的宁财神，则因为随心所欲，不计后果，被警方拘留十五天，虽还算不上身败名裂，但名声受损，事业受挫是肯定免不了的。
　　所以，任性使气，自命不凡、不听劝告、一意孤行，早晚会有吃亏的一天。而且，&木秀于林，风必摧之&，本来就容易才高见嫉，有很多人对才子羡慕嫉妒恨，你再不检点，被人拿了把柄，才子倒台，扔砖头、看热闹的人会更多。
　　但，倘若才用得法，用以正途，则会起到巨大作用。被世人称为&力学之父&的牛顿，20多岁就创立了微积分，提出了万有引力定律，但他并没有自命不凡，也没有把功劳全归于自己，因此更受世人的尊重。孙叔敖面对吊问者，没有怪罪，反而谦虚待见，终获得宝贵的意见。
　　人才难得，得人才者得天下，全社会都要爱才、敬才、用才;才子则要自爱、自重、自律，低调做人，谨慎行事，万万不能任性妄为。毕竟，人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。
　　(选自《天津日报》日，有删改)
　　《有才不能任性》阅读题目
　　13.文章开头从&少年得志的编剧于正&说起，有何用意?(2分)
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　　14.下列事实论据能证明本文中心论点的一项是( )(2分)
　　A.恃才放旷的杨修，成为刀下亡魂。 B.豪放不羁的李白，成为了一代&诗仙&。
　　C.平凡庸俗的刘禅，成为亡国之君。 D.高调的奥本海默，成为&原子弹之父&。
　　15.阅读文章，回答下列问题。(4分)
　　(1)第二段的画线句运用了什么论证方法?有何作用?(2分)
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　(2)第五段能否删除?为什么?(2分)
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　16.从全文看，作者认为&有才不能任性&的原因有哪些?(3分)
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　　《有才不能任性》阅读答案
　　13.(2分)引出本文的论点&有才不能任性&，同时也作为一个事实论据证明自己的观点;引起读者的兴趣。(答出两点即可)
　　14.(2分)A
　　15.(4分)(1)(2分)比喻论证。生动形象地论证了&有才一定要珍惜，要用好，不可任性&的观点，使深奥的道理浅显易懂。(2)(2分)不能删除。第五段从正面论证了&才用得法，用以正途，则会起到巨大作用&，和前文形成了对比，使论证更深入，更严密。
　　16.(3分)&才&是极其稀缺宝贵的;用才来做坏事会增加破坏力;很多人对才子羡慕嫉妒恨;人才的价值就在于他善用自己过人的才华成就一番事业。有才不任性最终会获得。(回答三点即可，每点1分)
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