能解释吗,或者说有惠勒延迟实验通俗解释吗!

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下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述正确的是(  )  A. 甲图中,纸片会远离,是因为吹气时两纸片间气流速度增大,压强增大的缘故  B. 乙图中,手离开硬纸片,纸片不下落,是由于大气压的作用  C. 丙图中,手指同时压铅笔两端,右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大  D. 丁图中,将天平放在水平桌面上,直接调节平衡螺母使横梁平衡
&解:A、甲图中,吹气时两纸片间气流速度增大,压强减小,纸外侧压强不变,所以纸会向中间靠拢.不符合题意.
B、乙图中,手离开硬纸片,纸片不下落,是由于纸片受到向下的压力小于大气压向上的压力,所以纸片不下落主要是受到大气压作用.符合题意.
C、丙图中,手指同时压铅笔两端,由于物体间力的作用是相互的,所以左手和右手受到的压力相同,由于右手的受力面积小,铅笔对右手的压强大,所以右手感到疼.不符合题意.
D、丁图中,将天平放在水平桌面上,游码没有回零,就调节平衡螺母是错误的.不符合题意.
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(2016春o厦门校级月考)下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是(  )选项实验操作现象解释或结论A过量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反应后,滴入KSCN溶液溶液呈红色稀HNO3将Fe氧化为Fe3+B往待测液中滴加硝酸银溶液有白色沉淀出现待测液中含有Cl-CAl箔插入稀HNO3中无现象Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜D用玻璃棒蘸取浓氨水点到红色石蕊试纸上试纸变蓝色浓氨水呈碱性
A、AB、BC、CD、D
来源:2016春o厦门校级月考 | 【考点】化学实验方案的评价.
下列各项中“操作或现象”能达到预期“实验目的”的是(  )
A、制备Fe(OH)3胶体,操作或现象是向25mL沸水中逐滴滴加饱和FeCl3溶液5~6滴,并加热至溶液呈红褐色时停止加热B、证明蛋白质在某些无机盐溶液作用下发生变性,操作或现象是向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸钠溶液,有沉淀析出;再把沉淀加入蒸馏水中C、测定氯水的Ph,操作或现象是用玻璃棒蘸取氯水滴在pH试纸上,观察D、证明溶液中存在平衡:Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3,操作或现象是将1&mL&KSCN溶液与1&mL&同浓度&FeCl3溶液充分混合;再加入KSCN溶液,溶液颜色加深
下列关于实验操作步骤的叙述中,正确的是(  )
A、用高倍显微镜观察叶绿体,实验材料可选用新鲜的藓类叶片或者菠菜叶稍带些叶肉的上表皮B、用于鉴定可溶性还原糖的斐林试剂甲液和乙液,不可直接用于蛋白质的鉴定C、鉴定可溶性还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后,再加入乙液D、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现混现用
下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述,正确的是(  )
A、“探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用培养液培养酵母菌B、“观察细胞有丝分裂”实验中,用卡诺氏液对根尖进行解离C、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中使用的染色剂需要现配现用D、“脂肪的鉴定”实验中,用50%的盐酸是为了洗去浮色
下列实验操作能达到预期结果的是(  )
A、在“叶绿体中色素提取和分离”实验中,将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上,放入层析液中,达到分离出四种色素的目的B、在“植物细胞的吸水和失水”实验中,直接往撕取的紫色洋葱鳞片叶表皮上滴加0.3g/mL的蔗糖溶液后再盖上盖玻片,在显微镜下也能看到质壁分离现象C、在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”的实验中,通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变浑浊,可判断酵母菌只进行了无氧呼吸D、在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中,将2mL豆浆稀释液与2mL现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀,水浴加热后观察颜色变化,证明豆浆中含有蛋白质
下列实验操作能达到预期结果的是(  )
A、在“叶绿体中色素提取和分离”实验中,将提取出的色素滤液迅速连续画在已制备好的滤纸条上,放入层析液中,达到分离出四种色素的目的B、在“探究酵母菌种群数量变化”实验中,培养期内定时取样,用血球计数板计数,计算出平均密度,即可绘制出酵母菌种群增长曲线C、在“影响酵母菌无氧呼吸的因素”的实验中,通过观察在装置液面是否覆盖油脂层、澄清石灰水是否变浑浊,可判断酵母菌是否进行无氧呼吸D、在“生物组织中蛋白质的鉴定”实验中,将2mL豆浆稀释液与2mL现配制出的双缩脲试剂混合后摇匀,水浴加热后观察颜色变化,证明豆浆中含有蛋白质
解析与答案
(揭秘难题真相,上)
习题“(2016春o厦门校级月考)下列有关实验操作、现象和解释或结论都正确的是(  )选项实验操作现象解释或结论A过量的Fe粉中加入稀HNO3,充分反应后,滴入KSCN溶液溶液呈红色稀HNO3将Fe氧化为Fe3+B往待测液中滴加硝酸银溶液有白色沉淀出现待测液中含有Cl-CAl箔插入稀HNO3中无现象Al箔表面被HNO3氧化,形成致密的氧化膜D用玻璃棒蘸取浓氨水点到”的学库宝(/)教师分析与解答如下所示:
【分析】A.过量的铁会继续和Fe3+反应将其还原成Fe2+ B.能使银离子产生白色沉淀的离子有氯离子、硫酸根离子等C.Al箔插入稀HNO3中首先硝酸会和Al箔表面的氧化膜反应然后再和单质铝发生氧化还原反应生成NOD.氨水在溶液中会电离出氢氧根离子而显碱性.
【解答】解:A.Fe粉与稀硝酸反应生成物是Fe3+但过量的铁会继续和Fe3+反应将其还原成Fe2+即溶液中不存在Fe3+所以滴入KSCN溶液不可能显红色故A错误 B.能使银离子产生白色沉淀的离子有氯离子、硫酸根离子等所以在某待测液中滴加硝酸酸化的硝酸银溶液有白色沉淀产生待测液中不一定有Cl-故B错误C.Al箔插入稀HNO3中首先硝酸会和Al箔表面的氧化膜反应然后再和单质铝发生氧化还原反应硝酸被还原生成NO气体故C错误D.氨水在溶液中会电离出氢氧根离子而显碱性当遇到红色石蕊试纸时会显蓝色故D正确.故选D.
【考点】化学实验方案的评价.
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知识点讲解
经过分析,习题“(2016春o厦门校级月考)下列有关实验操作、现象和解释或结”主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
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