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精彩栏目推荐家长如何引导孩子学英语作文
&来源：校讯通博客&
家长如何引导孩子学英语提及英语的学习，我很想说说汉语拼音。 我家孩子由于没有上学前班，所以刚上一年级时，
&&家长如何引导孩子学英语提及英语的学习，我很想说说汉语拼音。&我家孩子由于没有上学前班，所以刚上一年级时，孩子就跟不上班，记得开学第二周，去接孩子放学，碰到孩子的班主任，老师很生气的说：“你就是梁天啸的妈妈呀，我们班只有两个孩子拼音不会默写，其中一个就是你家孩子，回去好好辅导一下。”当时的我，彻底懵了，尽管有那么多的思想准备，但是还是……于是开始了有计划地给孩子辅导拼音。从一开始，就发现，我们做父母的太不了解孩子的认知规律。孩子很快熟悉了声母韵母，但是声母韵母一起拼时，出现了我始料未及的情况，比如：b和a拼出来明明是ba，但是孩子拼出来的音却不是ba。后来请教了我同事的妻子（她是一名小学语文老师），让孩子学会的拼音，从此也就迈开了大量的识字，拼音阅读，孩子把拼音打牢了基础，语文的学习成了件容易的事情。&而对比英语中的音标的学习同样至关重要，就像语文中的汉语拼音一样的重要。学会了音标，就等于孩子收获了“点石成金的手指”。所以我想说，对孩子的家庭辅导从音标开始。&48个国际音标，有计划地让孩子会读会认。一开始孩子见到单个的音标读的很熟，但是到了单词中就读不会了。这就像初学汉语拼音，见到“b”和“a”不知道读ba一样。要不厌其烦的让孩子多读多练，帮孩子度过那个卡儿。一旦孩子突破自己的障碍，就会出现“柳暗花明又一村”的感觉。孩子看着音标会读单词了，那该是一件多么该庆祝的事情呀！就像孩子从此后拿到音乐谱子，自己就会开歌了。&但是对初学的孩子来说，有时学会了还会忘，这就要求我们家长定期督促孩子巩固一下，否则会影响孩子语音的纯正。另外，我们可以和孩子上网多搜寻些音标例词，就像我们学一样，每个音节都要多找些例词。&这样孩子就根深蒂固的学会了音标，学会了音标就等于掌握了大量的英语词汇，英语词汇量的扩大，直接提升孩子口语、听力、阅读、写作能力的提升，孩子的英语就会走上正路，我们做父母的已经把孩子领进门，剩下的就是孩子自己的努力进取了！&英语的学习离不开兴趣的培养&对初学英语的孩子来说，时间多少直接影响孩子的兴趣。所以我们家长一定要把握好学习时间。每次学习时间不宜过长，千万不能引起孩子的反感情绪，一般控制在半个小时之内。看英语碟子或者动画片，一周看两三次就可以了，不要求孩子天天看。当然“听”英语可以不受限制，但也应该以孩子的意愿为转移，孩子愿意多听就让他多听一会儿，不愿意听千万千万不能勉强，以免引起厌倦情绪，那就得不偿失了。&再就是学习的内容不宜太多，要在游戏中，娱乐中，运用中，让孩子快乐地接受，且不可操之过急。根据孩子年龄小，注意力短的特点，每次学习的内容不可太复杂，慢慢增加新的对话。对初学英语的孩子，少或者根本就不要接触语法。&孩子对英语学习的情趣，做父母的千千万万要保护！&不反对上英语补习班&现在家长都非常重视孩子的英语学习，各种各样的培训班也是层出不穷，于是为了孩子，家长都会不惜金钱的投入的。一位妈妈讲，儿子上英语班就是每周六中午上课一次，回家既没有复习，也没有家长的督促巩固。当我问起学习效果时，这位妈妈说：“没感觉有什么效果，也不知道有什么效果，反正上补习班总比不上强，多少不学点哟。”试问，一周一次课，孩子真正能学到多少？&但是我们校讯通里的贾鹏霖妈妈做的就很好，和儿子一起记录英语课堂笔记，及时巩固记忆，很好！这样，孩子上英语补习班才会起到很好的效果，还能培养孩子的兴趣，有妈妈一起学英语，孩子会感觉学英语的路上不寂寞，孩子就会有信心有决心。所以说与孩子一起学习，让孩子体味英语学习的兴趣，从而培养孩子自主学习的能力。不反对孩子上英语补习班，但家长需引导。&我家宝贝儿，没有上过补习班，但是这些日子来，我一直有个冲动，想给孩子报个英语补习班，尽管孩子已经上了初中，尽管孩子的英语经常考第一。报补习班的原因有二：一是孩子的习题能力不差，但是交流的时间很少，不能把所学的英语知识运用到真正的实践中。所以我想给孩子多创造些用英语交流的机会。二是，在英语补习班中，孩子能够接触到不同的老师，尤其是新毕业的老师，他能给孩子英语的学习注入新的思想与活力！带给孩子真正的英语思维习惯！&培养英语语感&培养英语语感，从一开始就让孩子学会英语思维的习惯。我认为孩子小学学英语，不是为了学语法，而是为了建立好的语感，这对孩子今后的语言学习是很重要的。况且，孩子小的时候，可塑性很强，可以学会很地道的发音。&但是我们家长不要试图自己教孩子发音，除非自己的发音很准确。有的英语发音不准确的家长对一些简单的英语单词就自己教孩子跟读，结果给孩子提供了错误范本，混淆了孩子的辨别力，甚至会影响到孩子发音的准确性。我是英语英语老师，但是孩子的英语单词的预习，我很少开口，因为我怕我不地道的英语口音，会影响到孩子，总是让孩子看着音标，听着录音。&所以我建议家长朋友最好在孩子初学英语时少开口，多让孩子听或者看一些标准音的碟子。孩子在婴儿期的英语磁带或碟片最好选用发音纯正，语音内容较多的，在有限的时间内给予大量的英语语音刺激。尽管孩子听不懂，但已经起到了作用。幼儿期则应该选用画面鲜艳，情节有趣的原版英文碟片，引导孩子从情节中领会英文表达习惯和表达方式。记得孩子小学的时候，孩子英语老师推荐过迪斯尼系列的英文版动画片，让孩子学到很多实用的日常会话。既学习了英语又享受了视觉盛宴，还学到了一些做人的道理。&专家认为，学生口语能力的训练在学习外语的第一天就须进行。因为只有能听能说，才能体会到学以致用的乐趣。为孩子创造一个良好的练习英语发音的环境，只有在纯正的语言环境中，孩子对英语的接受能力才能得到最大化的体现，营造一个用英语口语交流的氛围，大大地提高孩子学习英语的兴趣。鼓励孩子用英语进行对话，表演，刺激他们练习英语发音。平时父母也可以尝试着用英语和孩子交流，使孩子养成良好的英语思维习惯。&家长教育孩子，会有艰辛，更会有欢乐，当我们看到自己的“小不点儿”竟能用英语进行流利的交流，能用英语解开繁杂的，能用英语阅读报纸文章的时候，我相信，那种感觉是骄傲至极的。亲爱的家长朋友们，千里之行，始于足下，请开始行动起来吧。爱在行动有话说！从接到小鸟妈妈的邀请后，大脑中就不断的思考，用怎样的方式表达自己的看法。在如此多的优秀妈咪面前，俺还真有点紧张哈。所以，哪里说得不好，还请各位优秀的妈咪们多多指正哈！谢啦！&稚子妈咪的《让兴趣引领孩子快乐学英语 》&&&&&&&/singleq/recarticledetail.action?cid=&artId=4979146&id=8496600&&&&&& &瀚海文山妈咪的读《家长如何引导孩子学英语》有感 /showSingleArticle.action?artId=4970796&tempid=0.3941&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 感谢两位优秀妈咪的跟帖！！&&&&&&&&&&& 此文已经发在【妈咪在线】，为了让孩子们也能看到，就有重发了一遍哈，嘿嘿。&
(作者：爱在行动 编辑：rapoo)
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