热门帖子优美文章新发布的帖子本站作品版权所有，未经许可不得转载 CopyRight &.江春入旧年.(王湾) 题目和参考答案——精英家教网——
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________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
答案：海日生残夜
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
题型：阅读理解
现代文阅读
《看云识天气》
　　天上的云，姿态万千，变化无常：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
（1）写出本段的中心句。
（2）“云就像是天气的招牌”这句话运用了________的说明方法，说明了________。“招牌”原意指________，文中的意思是________。
（3）文段中的“姿态万千”“变化无常”两个词语，分别写出了云的________、________。
（4）本段文字的结构方式是________。
（5）为了说明云的形态之多，一连用了多个比喻，这些比喻有什么作用？
（6）文中省略号的作用是什么？
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
下列词语没有错别字的一项是
内疚　　缀泣　　贮蓄　　形影不离
分岐　　憔悴　　玄耀　　不可抗拒
脸颊　　荡漾　　祷告　　各得其所
虐杀　　繁衍　　烂漫　　自做主张
科目：初中语文
来源：人教版新课标(2012) 七年级上
题型：阅读理解
阅读《泊秦淮》，回答问题。
烟笼寒水月笼沙，
夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
1．“烟笼寒水月笼沙”中连用两个“笼”字突出了水边夜色________的特点。
2．本诗的三、四句是在批评歌女不知亡国恨，一味沉迷于靡靡之音吗？为什么？这首诗表现了诗人怎样的感情？
3．作者在诗的首句连用两个“笼”字，请结合全诗简要赏析其作用。
4．作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎样？请说出其中的理由。
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
刚刚进入初中的你，面对全新的环境、老师、同学、学习内容、学习方式，你一定有许多与小学不同的真切而新鲜的感受，请以“初中生活印象”为题写一篇文章。
要求：1．立意自定，除诗歌外，文体不限，600字左右。
2．不得出现真实的校名、地名、人名。
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
日月之行，若出其中。________，________。（曹操《观沧海》）
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
水何澹澹，________。
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
　　亲爱的同学们，你们步入初中校园已有半年。在你的记忆相册里，收藏了哪些中学校园“趣”事呢？面对全新的起点，或许是新的同学、老师言谈举止让你觉得幽默风趣；亦或是新的课程和课文激发了你的求知兴趣。或许有那么一个字、一首诗、一幅画、一曲歌让你感受到无尽雅趣；亦或有那么一片石、一朵花、一闲暇、一趣谈让你联想到“物外之趣”……
请以“校园记趣”为题，写一篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实姓名。
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
默写《虽有嘉肴》全文
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朋友们，生活还在继续，“你必有一个伟大前程”，让我们期待下一次的相聚。
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读洗手间里的晚宴
　　①保姆住在主人家附近，一片破旧平房中的一间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。那天，主人要请很多客人吃饭。主人对保姆说：“今天您能不能辛苦一点儿，晚一些回家？”保姆说：“当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。”主人说：“那您把他也带过来吧。”保姆急匆匆地回家，拉了儿子就往主人家赶。保姆说：“带你参加一个晚宴。”保姆把儿子关进主人家的书房。她说：“你先待在这里，晚宴还没有开始，别出声。”
　　②不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是保姆的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍男孩的头，然后翻主人书架上的书。男孩安静地坐在一旁，他在急切地等待晚宴的开始。
　　③保姆不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和保姆的区别：富有和贫穷的区别。后来，她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间。主人有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间的马桶：“这是单独给你准备的房间，这是一个凳子。”然后她再指指大理石的洗漱台：“这是一张桌子。”她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。“这是你的，”她说，“现在晚宴开始了。”
　　④盘子是从主人家的厨房里拿来的，香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没有给儿子买香肠了。男孩从没见过这么豪华的房子，更没有见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福极了。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。
　　⑤他盯着盘子里的香肠和面包，唱起歌来。晚宴开始的时候，主人突然想起保姆的儿子。他去厨房问保姆，保姆说：“也许是跑出去玩了吧。”主人看保姆躲闪的目光，就在房子里寻找。终于，他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正在将一块香肠放进嘴里。他愣住了，问：“你躲在这里干什么？”男孩说：“我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。”他问：“你知道这是什么地方吗？”男孩说：“知道，这是单独为我准备的房间。”他问：“是你妈妈这样告诉你的吧？”男孩说：“是……其实不用妈妈说我也知道。晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”男孩指了指盘子里的香肠：“我希望有个人陪我吃这些东西。”
　　⑥主人默默地走回餐桌前，对客人说：“对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一个特殊的客人。”然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门，得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说：“这么好的房间，当然不能让你一个人独享……我们共进晚餐。”那天，他和男孩聊天，唱歌。他让男孩坚信洗手间是整栋房子里最好的房间；他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的饮料和烤得金黄的鸡翅，他们露出夸张羡慕的表情。后来，他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌，每个人都很认真。
　　⑦多年后，男孩长大了。他大学毕业后，找了一份不错的工作，尽管并不富有，他还是一次次地掏出钱去救助穷人，而且从不让那些人知道他的名字。他说：“我始终记得多年前，有一天，有一位富人，有很多人，小心地维护了一个四岁男孩的自尊。”
用一句话概括本文的主要内容。
⑦段在文中的作用是什么？
划线句子采用了那种描写手法？这样写的目的是什么？
本文的故事有两处神奇，第一处是________。第二处是________。
下列关于文章的判断正确的一项是
保姆不想让儿子在客厅参加主人的聚会是怕儿子调皮不懂事，破坏聚会的快乐气氛。
“男孩指了指盘子里的香肠：‘我希望有个人陪我吃这些东西。’”是男孩这句话推动了下面故事情节的展开，显得很自然。
长大后男孩的善举很大程度上归结于保姆母亲的教子有方。
四岁男孩认为主人家的洗手间豪华是因为洗手间里的物品档次高。
答案：5．B;解析：(1)
　　保姆家的孩子在主人家的洗手间就餐，主人及客人得知后，及时维护他的自尊。
　　其作用是：交待了孩子的结局，呼应前文，是文章结构完整：突出了维护他人自尊的重要性。
　　此句运用了场面描写（或者细节描写；或者动作、神态描写），突出了众人都在维护这个孩子的自尊。
　　第一处：富有的主人居然会抛下尊贵的客人，而去洗手间陪保姆的儿子共进晚餐。
　　第二处：保姆的儿子不富裕，却默默地帮助别人。
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下列词语没有错别字的一项是
内疚　　缀泣　　贮蓄　　形影不离
分岐　　憔悴　　玄耀　　不可抗拒
脸颊　　荡漾　　祷告　　各得其所
虐杀　　繁衍　　烂漫　　自做主张
科目：初中语文
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日月之行，若出其中。________，________。（曹操《观沧海》）
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
　　美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；________，________；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！
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来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
　　亲爱的同学们，你们步入初中校园已有半年。在你的记忆相册里，收藏了哪些中学校园“趣”事呢？面对全新的起点，或许是新的同学、老师言谈举止让你觉得幽默风趣；亦或是新的课程和课文激发了你的求知兴趣。或许有那么一个字、一首诗、一幅画、一曲歌让你感受到无尽雅趣；亦或有那么一片石、一朵花、一闲暇、一趣谈让你联想到“物外之趣”……
请以“校园记趣”为题，写一篇不少于500字的记叙文。文中不得出现真实姓名。
科目：初中语文
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________，自将磨洗认前朝。
科目：初中语文
来源：人教版新课标(2012) 七年级上
下面有关颜体书法表述有误的一项是
颜体书法点画丰富饱满，结构阔大端正，整体上显得大气磅礴、雄壮刚强、庄严肃穆。
颜体楷书名作有《多宝塔碑》《祭侄文稿》等。
临摹颜字，最好是写大字，要写出大气来。
《祭侄文稿》是颜真卿在老泪纵横中撰文祭奠从侄的作品，悲愤之情读之可感。
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
“________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
科目：初中语文
来源：人教版（新课标） 七年级（上册）
题型：阅读理解
阅读下文，完成下题。
每一棵草都会开花
　　①去乡下，跟母亲一起到地里去。惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。我说，怎么草也开花？母亲笑着扫过一眼来，淡淡说，每一棵草，都会开花的。愣住，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的。开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。
　　②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计人班级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。
　　③他的父亲，一个皮肤同样黝黑的中年人。常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。也不出去，只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。我好奇他绽放出那样的笑。问他，为什么不出去跟父亲说话？他回我，爸爸知道我很努力的。我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。
　　④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。这关系到学校的声誉。平时的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。
　　⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，我想，只要我努力，我总会做成一件事的。B刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音，都能听得见。
　　⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。
1.通读全文说说标题“每一棵草都会开花”的含义？
答：________
2.“我轻轻叹一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。”联系上下文回答我因什么而感动，又因什么而感伤？
答：________
3.从A、B两句中任选一句进行品味赏析。
答：________
4.“他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间。开得细小而执著。”这句话在文中起什么作用？
答：________
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