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科学《食物在口腔里的变化》PPT课件
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四年级科学上册《食物在口腔里的变化》教案及反思 教科版
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　　　　四年级科学上册《食物在口腔里的变化》教案及反思 教科版　　【教学内容分析】　　通过学习上一课《食物在体内旅行》，学生知道了食物在体内旅行的第一站是口腔。本课的教学将学生引入到口腔的结构与功能的认识。口腔是消化系统的组成部分之一，其内部的结构又是一个小系统，能够共同完成食物的消化。作为口腔的一部分——牙齿，又可以分为三类，也是相互协作的关系。教材通过呈现这样一个系统化的人体结构，主要是让学生逐步建立系统的认识。　　【教学目标】　　科学概念：　　1、牙齿、舌头和唾液共同参与了食物在口腔里的消化过程，他们的功能各不相同。食物在口腔里会经历初步的消化过程。　　2、牙齿有三种，门齿、犬齿和臼齿，不同的牙齿有不同的功能，保护好牙齿，利于身体健康。　　过程与方法：　　1、进行食物在口腔内部变化和牙齿形状特征、分布的观察。　　情感、态度与价值观：上传日期： &资源大小：0.49 MB
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