七年级语文上册《论语六则》音频素材（MP3） 语文版_土豆_高清视频在线观看语文版七年级上册《〈论语〉六则》导学（含答案）
语文备课大师――全站免费，无需注册，天天更新，伴您成长！
您现在的位置：&&>&&>&&>&正文
语文版七年级上册《〈论语〉六则》导学（含答案）
本文是一篇语录体散文，通过对学习态度和学习方法的阐释，表达了儒家宗师孔子高屋建瓴的见解。
文章篇幅短小，但含蓄隽永，令人回味。学习是积德之基，所以论语开篇论述了学习的态度和学习的方法。虚心的学习态度、适宜的学习方法，将成就一个人的品行与学养。
阅读论语，要潜心揣测孔子说话的语气，有助于理解论语的思想，有助于领略孔子的精神风貌。“人不知而不愠，不亦君子乎？”反问有力，达观而洒脱。“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”自问泰然，谦逊而自信。“学而不厌，诲人不倦”，是孔子优良的学风，事实上也是孔子一生的写照。南怀瑾说：“‘诲人不倦’看起来容易，做起来难。一个真正的教育家，必须要有宗教家的精神，爱人爱世，须要有舍身饲虎，入海救人的牺牲精神才行。”他不去做官，专心修诗书，订礼乐，从学弟子越来越多，为儒家思想的传播竭尽全力，也使儒家文化成为中国封建社会的主流文化。
孔子学礼于老子，孔子学乐于师襄……孔子以自己为例现身说法，深入浅出，弟子们怎能不心有所得，欣然有悟呢？温故知新、学思结合、不耻下问、广求师道，在今天仍然闪烁着智慧的光芒。
1．给下列加点字注音。
论语（　　）　 不亦说乎（　　）　 不愠（　　）
必有我师焉（　　）　罔（　　）&&&&& 殆（　　）2．摘出出自《论语》十则中现在常用的成语。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．用现代汉语解释下列句子。（1）温故而知新，可以为师矣。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&
（2）学而不思则罔，思而不学则殆。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4．选出下列“而”的用法不同的一组（&&& ）
A．学而时习之 &&&&B.人不知而不愠
C.学而不思则罔 &&&D.思而不学则殆
孔子学鼓琴师襄子，十日不进①。师襄子曰：“可以益矣。”孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数②也。”有间，曰：“已习其数，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其志③也。”有间，曰：“已习其志，可以益矣。”孔子曰：“丘未得其为人也。”有间，有所穆然④深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘得其为人黯然而黑几⑤然而长眼如望羊⑥如王四国，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“师盖云《文王操》也。”&&&&&& （选自《史记?孔子世家》）
注释：①进：前进，此指不再学习新的曲子。②数：规律，这里指演奏的技巧。③志：志趣，意旨。④穆然：默然，沉静深思的样子。⑤几：通"颀"，颀长。⑥望羊：亦作"望洋"，远视的样子。
【比较赏析】
孔子云：听其言，观其行。此文内容和课文有映照、印证的关系，课文阐述了学习态度和学习方法，此文则详尽描写孔子学琴的语言、行动与心理，为后人树立了一个学习音乐的榜样，反映出孔子自己好学、善学的精神和品质。课文是记言，此文是叙事。两篇文章从不同的侧面展示了万世师表――孔子的形象和精神风貌。
【阅读训练】
5．解释文中加点词语的含义。
（1）丘已习其曲矣，未得其数也。习：（&&&& ）
（2）师襄子辟席再拜 辟：（&&& ）
6．用“/”给下列句子划分停顿。
丘得其为人黯然而黑几然而长眼如望羊如王四国
7. 用现代汉语解释下列句子。
非文王其谁能为此也！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
8.读了这篇短文后，你受到什么启发？
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1．lún& yuè &&yùn& yān& wǎng&& dài& 2．学而不厌、诲人不倦、温故知新、不耻下问、三人行必有我师&& 3．（1）孔子说:“温习学过的知识,获得新的理解和体会,就可以做教师了。”（2）孔子说:“只学习而不思考就会迷惑不解,只思考而不学习就会神思枯竭，在学业上陷入困境。”4．A(A中“而”表示顺承,其余的三句中的“而”表示转折。)& 5．习：熟悉。开辟：同“避”，离开。 6．丘得其为人/黯然而黑/几然而长/眼如望羊/如王四国& 7．不是周文王还有谁能撰作这首乐曲呢!8．印证了“”和学思结合的道理，对学业应精益求精，而不能。
上一份资料： 下一份资料：
语文资源网 旗下网站&&&专注于语文在线备课 站长qq：&&&&&&欢迎您，[][]
(您的IP：220.177.198.53)
当前的位置： >>
七年级语文上册 第21课《论语》六则课文全解 语文版
上传会员：森林少女
审 核 人：cxuebin
资料编号：2-1587421
教案类型：
授权方式：别处引用
资料版本：语文版
运行环境：Word
适用地区：全国
文件大小：19.86K
下载次数：29次
等级评定：
下载扣费：免费
上传日期：
会员互动：
所属汇编/专辑
审核评价：内容较为充实
==================资料简介======================【基础知识及相关背景】一、字音及词义：《论l n语》：儒家经典著作之一。时习：按一定时间复习。说yu ：通"悦"，愉快。愠y n：发怒。君子：道德上有修养的人。罔w ng：迷惑不解。殆d i：危险。敏而好学：聪明而且爱好学习。敏，聪明，好，爱好，喜欢。不耻下问：不把向地位比自己低、学识比自己差的人请教视为可耻。耻，认为可耻。学而不厌：学习并不感到满足。诲hu ：诱导，教导。三人行：几个人在一起走。三，这里不是确数。================================================压缩包内容：七年级语文上册 第21课《论语》六则课文全解 语文版.doc
学币不够 ->
学校用户免费试用 ->
资料下载地址与帮助
普通用户下载：
校网通下载：()
下载说明：半个月内下载同一份资料不重复扣费。
本站承诺：如发现资料有严重质量问题，。如若属实，我们会补偿您的损失。
语文学科最新资源
同分类其它资源
相关书籍推荐
查看次数：1405次
查看次数：3187次
作者上传的其它资源新初一上册语文书中的论语六则爱考哪里?
凋零哥の衪963
字的意思、拼音,句子的意思和分析我们已经考过了,一般都是这些
为您推荐：
其他类似问题
含义，意思和当中的成语。希望你能采纳
孩纸好好学吧
扫描下载二维码& 初中语文语文版七年级上册第六单元第21课：《论语六则》课件
初中语文语文版七年级上册第六单元第21课：《论语六则》课件
[导读]《论语》六则 孔子(前551~前479),名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，共二十篇，是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。 ...
《论语》六则
孔子(前551~前479),名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，共二十篇，是儒家经典之一，也是我国第一部语录体的散文集。
学习文言文的方法
第一步：读准字音，读出节奏
朗读课文，注意下列红色字的读音正音：论语
何有于我哉
必有我师焉lúnyuē
同“悦”yuèyùn
同“惘”wǎngdài
同“志”zhìhuìzāiyān通假字通假字，是中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”，即用读音相同或者相近的字代替本字。由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代，有人认为部分通假字就是古人所写的白字(别字)。事实上，第一个写通假字的人可以说是写的白字，但是后人纷纷效仿，也就积非成是了。通假字大量存在于古书之中，是我们在译读文言文时一定要注意。
听读，注意下列句子的停顿节奏
学而不思 则罔，思而不学 则殆
孔文子 何以谓之“文”也
择 其善者而从之，其不善者 而改之
可 以为师矣//////
学习文言文的方法
第二步：掌握技巧，疏通大意。（一）子曰：“学而时之,不亦说乎？
孔子说：“学了并时常温习它，不也高兴吗？
有朋自远方来，不亦乐乎？
有同门师兄弟从远方来，不也快乐吗？
人不知而不愠，不亦君子乎？”
人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是君子吗？
孔子说：“学了并时常温习它，不也高兴吗？有同门师兄弟从远方来，不也快乐吗？人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是君子吗？
而：表承接，并。
而：表转斩；却、但、然
之：它，指代所学习的东西。
亦：也，也是。
知：了解。
乐：快乐。
说：同“悦”，愉快。（二）子曰：“温
而：连词。不译。
以为：“以（之）为”省略式，“凭（这个）做”
孔子说:”温习学过的知识,获得新的理解和体会,可以凭这个做老师了.”（三）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
而：连词。表转折，却则：就罔：同“惘”，迷惑不解。
殆：危险。这里是“学业上陷入困境”的意思。
孔子说:”学习却不思考就会迷惑不解,只思考却不学习就会在学业上陷入困境.”（四）子贡问曰：“孔文子何以
谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
何以：“以何”的倒装，为什么。
谓：叫做，称作。
之：人称代词：他，指孔圉。
也：表疑问语气：相当于“呢。
而：连词。表顺接：并且、而且、又。
下问：指向比自己学识或地位低的人请教。
也：助词。表解释语气，不译。
子贡问孔子说:“ 孔文字(死后)为什么被称作’文’呢?”孔子说:“聪明而且爱好学习,不认为向地位比自己低、学识比自己差的人请教可耻，因此被称作‘文’。”（五）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”
而：表修饰，“地”。
识同“志”，记，记住。
之：它，指学习所得的东西。
倦：厌倦。
何有于我哉：“于我有何哉”的倒装,对我来说有哪一样呢？于：对于。哉：表反问，译为“呢”。
孔子说:“暗暗地记住它，学习却不知满足，教导别人却不知疲倦，对于我有哪一样呢？”（六）子曰：“三人行，必有我师焉；择其
善者而从之，其不善者而改之。”
三人：虚数，几个人
择：选择，选取。
焉：表语气。可不译。
善者：优点，好的方面
之：它，指好的方面 （“善者”）。
孔子说:“几个人在一起走,其中一定有可以做我老师的人;
选取他们的好的东西加以学习、采纳,他们(身上)不好的东西(自己身上如果有就)加以改正。
（一）给句子中划线字注音
（１）学而时习之，不亦说（
（２）可以为师矣(
（３）学而不思则罔(
)；思而不学则殆。
（４）默而识（
（５）何有于我哉(
（６）三人行(
)，必有我师焉（
（７）不亦(
)语yuèyǐwǎngzhìzāixíngyānyìlún（二）文学常识填空：
1.孔子名_____，字_____，______末期鲁国人。我国古代伟大的_____家、_______家，
_____家学派的创始人。
2. 《论语》属_______散文，____家经典之一.丘仲尼春秋思想教育儒语录体儒
（三）.解释画横线的词语：
1.学而时习之，不亦说乎？
2.不知而不愠，
不亦君子乎？
可以为师矣。
4.学而不思则罔，思而不学则殆。
5.孔文子何以谓之‘文’也？
6.不耻下问，
是以谓之‘文’也。”
识之，学而不厌，
8.择其善者而从之
时常，经常
同“悦”，愉快。怨恨指道德上有修养的人
这里指学过的知识
理解、领会
凭（这个）做
迷惑不解危险为什么
认为可耻因此暗暗，私下记住满足教导厌倦
采纳，听从
学习文言文的方法
第三步:养成习惯，及时整理
文学常识积累作者：内容：
主人公：其他：孔子的弟子及再传弟子。
《论语》是记录孔子及其弟子言行的书，
共二十篇，是儒家经典之一，
也是我国第一部语录体的散文集。
孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人（鲁国在今天的山东省曲阜市）。他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派的创始人。被尊称为“万世师表，至圣先师”被联合国教科文组织列为世界十大历史名人之一。
与《大学》、《中庸》、《孟子》合称为四书。
文言知识积累
（一）通假字
说同“悦”，愉快。
罔：同“惘”，迷惑不解。
识同“志”，记，记住。
（二）文中“而“字的用法。
顺接：意思是并且、而且、又。
如：学而时习之；温故而知新；敏而好学；学而不厌；择其善者而从之；其不善者而改之。
转接：表转折，意思是却，但是。
如：人不知而不愠；学而不思则罔；思而不学则殆。
表修饰：意思是“地”。如：默而识之
三、文言字词积累
初中语文语文版七年...
品德与社会
Copyright& 北京学而思网络科技有限公司（京ICP备号-1）北京市公安局海淀分局备案编号：}