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小班语言教案：猜一猜
核心提示：
小班语言教案：猜一猜
　　活动目标：
　　喜欢念猜谜儿歌并愿意与同伴对答。
　　活动准备：
　　1．水果卡片，如：香蕉、苹果、葡萄、西瓜等。
　　2．自编儿歌《猜一猜》。
　　活动过程：
　　1．幼儿回忆知道的水果。
　　2．猜谜游戏。
　　教师用儿歌的形式请幼儿猜谜，如：&什么弯弯像小船？&(出示香蕉图片)。请幼儿说一说为什么会猜到是香蕉，可以从水果的特征上回答。
　　教师用以上方法继续请幼儿猜，并能用儿歌的形式回答，如：&什么个大圆又圆？&(西瓜)。幼儿回答：&西瓜个大圆又圆。&
　　&什么脸庞红彤彤？&(苹果)。幼儿回答：&苹果脸庞红彤彤。&
　　3．仿编猜谜儿歌。
　　出示水果图片，结合图片，仿编儿歌。
　　&幼儿将仿编的儿歌完整地朗诵。
　　建议：
　　可继续鼓励幼儿仿编儿歌，教师做相应的记录。
　　评价：
　　能有兴趣地念猜谜儿歌。
　　[附) 儿歌
　　猜一猜
　　什么弯弯像小船？ 什么脸庞红彤彤？
　　香蕉弯弯像小船。 苹果脸庞红彤彤。
　　什么个大圆又圆？ 什么粒粒酸又甜？
　　西瓜个大圆又圆。 葡萄粒粒酸又甜。　
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客服服务时间：工作日 9:00-17:00& 热门标签: & & & &&&>>&&>>&&>>&&幼儿园小班语言活动设计--猜一猜
作者： &&来源：《主题活动方案设计》小班（上）&&上传时间：活动目标： 喜欢念猜谜儿歌并愿意与同伴对答。 活动准备： 1．水果卡片，如：香蕉、苹果、葡萄、西瓜等。 2．自编儿歌《猜一猜》。 活动过程： 1．幼儿回忆知道的水果。 2．猜谜游戏。 教师用儿歌的形式请幼儿猜谜，如：“什么弯弯像小船?”(出示香蕉图片)。请幼儿说一说为什么会猜到是香蕉，可以从水果的特征上回答。 教师用以上方法继续请幼儿猜，并能用儿歌的形式回答，如：“什么个大圆又圆?”(西瓜)。幼儿回答：“西瓜个大圆又圆。” “什么脸庞红彤彤?”(苹果)。幼儿回答：“苹果脸庞红彤彤。” 3．仿编猜谜儿歌。 出示水果图片，结合图片，仿编儿歌。 ?幼儿将仿编的儿歌完整地朗诵。 建议： 可继续鼓励幼儿仿编儿歌，教师做相应的记录。 评价： 能有兴趣地念猜谜儿歌。 [附) 儿歌 猜一猜 什么弯弯像小船? 什么脸庞红彤彤? 香蕉弯弯像小船。 苹果脸庞红彤彤。 什么个大圆又圆? 什么粒粒酸又甜? 西瓜个大圆又圆。 葡萄粒粒酸又甜。
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历史上的今天
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{list wl as x}{/list}小班儿歌活动：《猜一猜》 - 幼儿园小班教案 - 第一幼儿教育网
-& 文章内容
小班儿歌活动：《猜一猜》
　　目标：　　1、 喜欢猜谜这种游戏活动　　2、 体验猜谜式儿歌的趣味性　　准备：　　香蕉、西瓜、苹果、葡萄的水果图片。　　过程：　　一）、回忆知道的水果。　　二）、猜谜游戏：　　1、教师用儿歌的形式请猜谜，如：&什么弯弯像小船？&（出示香蕉图片）请说一说为什么是香蕉，可以从水果的特征上回答。　　2、教师用以上的方法继续请猜，并能用儿歌的形式回答。　　三）、学习儿歌。　　儿歌内容：　　猜一猜　　什么弯弯像小船？香蕉弯弯像小船。　　什么个大圆又圆？西瓜个大圆又圆。　　什么脸庞红彤彤？苹果脸庞红彤彤。　　什么粒粒酸又甜？葡萄粒粒酸又甜。
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