有4名同学分别向灾区捐款38元、40元、43元、50元。小明说：“我比小军多捐一些”。小军说：“我比小力少捐一些”。小力：“我捐了40元钱”。小刚说：“我比小明多捐一些”。小明捐（）元，-二年级数学_推理判断_小学资源网
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有4名同学分别向灾区捐款38元、40元、43元、50元。小明说：“我比小军多捐一些”。小军说：“我比小力少捐一些”。小力：“我捐了40元钱”。小刚说：“我比小明多捐一些”。小明捐（）元，-二年级数学
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有4名同学分别向灾区捐款38元、40元、43元、50元。小明说：“我比小军多捐一些”。小军说：“我比小力少捐一些”。小力：“我捐了40元钱”。小刚说：“我比小明多捐一些”。小明捐（）元，-二年级数学
作者：佚名
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有4名同学分别向灾区捐款38元、40元、43元、50元。小明说：“我比小军多捐一些”。小军说：“我比小力少捐一些”。小力：“我捐了40元钱”。小刚说：“我比小明多捐一些”。小明捐（&&&&）元，小军捐（&&&&）元，小刚捐（& &&）元。
参考答案：
43；38；50
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小明和小刚到商店买作文本，所付的钱同样多，&他们共买了20本，小刚比小明多拿4本，因此小刚要给小明1.2元。小明和小刚共用了多少元？
题型：解答题难度：偏难来源：不详
解：1.2÷（4÷2）&×20&=12（元）
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据魔方格专家权威分析，试题“小明和小刚到商店买作文本，所付的钱同样多，他们共买了20本，小..”主要考查你对&&整数的四则混合运算及应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
整数的四则混合运算及应用题
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。加法的意义：把两个（或几个）数合并成一个数的运算叫做加法。减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中，已知的两个加数的和叫做被减数，其中一个加数叫做减数，求出的另一个加数叫差。乘法的意义：一个数乘以整数，是求几个相同加数的和的简便运算，或是求这个数的几倍是多少。除法的意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中，已知的两个因数的积叫做被除数，其中一个因数叫做除数，求出的另一个因数叫商。四则运算分为二级，加减法叫做第一级运算，乘除法叫做第二级运算。方法点拨：运算的顺序：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。在有括号的算式里，要先算括号里的，再算括号外的。
发现相似题
与“小明和小刚到商店买作文本，所付的钱同样多，他们共买了20本，小..”考查相似的试题有：
79941000324305249102726159004454739今年小刚的压岁钱是小明的1.2倍,如果小刚给小明80元,两人就一样多了.两人各有压岁钱多少元
解设小明的压岁钱为X元,小刚为1.2X元1.2X-80=X+801.2X-X=80+800.2X=160X=160/0.2X=800 800*1.2=960
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小刚给小明80元，而且小刚的压岁钱是小明的1.2倍。相当于小刚把0.1的那一份给了小明，两个人都是1.1份。故0.1=80元。所以小明有12*80=860元，小刚有10*80=800元
小明800 小刚960 设小明x 小刚1.2x则1.2x-80=x+80x=8001.2x=960所以小明800，小刚960。
设小明X1。2X-80=X0.2X=80x=400小刚就是480元
设小明有x元则小刚有1.2x元：1.2x-80=x+80
解得x=800元，小刚有960元。
再另外假设一个小李,他的压岁钱是小明的1.1倍,那么小刚给小明80后,三人钱数相同,所以小明钱数:80/0.1=800,小刚钱数:800*1.2=960
设小明X1。2X-80=X0.2X=80x=400小刚就是480元
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