小学六年级语文中必须掌握的成语及解释_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
小学六年级语文中必须掌握的成语及解释
上传于||文档简介
&&新​课​标​小​学​六​年​级​语​文​中​必​须​掌​握​的​成​语​以​及​词​意​。
阅读已结束，如果下载本文需要使用2下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
用气发声及吐字归音训练.doc54页
本文档一共被下载：
次 ,您可全文免费在线阅读后下载本文档。
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：100 &&
你可能关注的文档：
··········
·········
语音的发声机理及训练
语音的物理构成及属性
语音，是语言的物质外壳，是语言的形式。它既然是被“物化”了的一种客观存在，那么，它就如同自然界的其它物质一样，存在着形态上的变化。这些变化具体表现在语音的高低、强弱、长短、色彩诸方面。剖视、研究语音的物理现象一般都从它的音高、音强、音长、音色四方面切入。但掌握声音产生、传播和接受的原理却是认识上述四种变化的基础。
一、声音的形成与传播
敲钟、击鼓、弹琴、吹笛子是日常生活中常见的现象。它们以不同的表现形式，揭示了同一个道理：不论任何形式的物体，当它们处于相对静止状态时是不会有声响的；只有当它们受到敲、击、弹、吹等外力的作用时，某一部分或全部振动起来后，才能发出音响。由此人们得到这样一个结论：物体振动导致了声音的产生。声音是由物体振动后通过传播介质而激发出的一系列连续性的压力音波构成的。人耳所能听到的声音都是由于声源扰动后在周围大气层中传播所形成的声波的扩散。“声音”现象不过是人们的主观感知，客观上就是物体的振动与传播。
具体一点说，一个物体在外力作用下，一经发生了振动，本身就成了“振源”；振源激荡它周围的空气，空气中的粒子从振源那里获得能量而产生自身的振动；粒子间的能量再相互传递，形成连锁振动，于是便在空气中形成一层层疏密相间的有弹性的波纹―――“音波”，这种人的肉眼看不见的音波又不断传播、扩散，进入人耳后作用于鼓膜，再经有关中枢神经的督指，刺激听觉神经，人这才听到或感应到声音的存在。
人类语音是靠肺部呼出的气流通经喉头时振动声带发出来的。声带作为声源，自身振动后会形成
正在加载中，请稍后...讲话演讲过程中如何做到发音清晰、吐字准确?我国著名播音员夏青的声音浑厚、质朴、别具一格;与之齐名的葛兰的声音则亲切、悦耳、独树一帜。几十年来，他们俩的声音通过先进的传播手段，已经是家喻户晓、响彻四方。当然，播音是一门语言艺术，播音员是生活中说话的佼佼者。但是，这并不是说，我们就有理由说话含糊不清。我认为，声音悦耳、吐字清晰应该永远是口语交际的客观要求。据国外资料统计，人每天用于说话的时间平均是一小时，这样人一生中用于说话的时间累计可达两年半左右，甚至更长。如果把这些话记录下来，便是1000部(每部400页)的巨著。我们知道，说话是人的本能之一，更是一种极为重要的人类活动。一般说，通常的对话环境下，说话人的音色、音量和音域，关系不是很大，发音吐字却是交际中至关重要的问题。对于这一点，您可能是深有体会。其实，跟您有同感的大有人在。怎样才能做到发音准确、吐字清晰呢?我个人认为：熟悉言语产生的过程是很有必要的。言语是日常生活中必不可少的一种工具，通过频繁使用而发展成为一种极为有效的表情达意的手段。实际上，它的形成过程很复杂，决不是动动嘴唇和舌头的问题。因此，熟悉发音器官的构造、活动和作用，对于掌握正确的发音方法，做到吐字清晰是必不可少的。人类没有单独用作发音的器官，而是使用呼吸器官、消化器官作为自己的发音器官，而这些器官原本不能产生言语，只完成维持生命的动作，只是到后来才用于说话。发音器官有肺、气管、喉(包括声带)、咽、鼻和口。这些器官形成一条形状复杂的从肺部一直延伸到唇的“管道”。由于舌、唇和咽、口、鼻的形状可以发生各种各样的变化，从而使我们能够发出不同的语音来。大多数的言语声波就是通过这样的机制产生出来的。了解和熟悉了言语产生的过程以后，接着要做的就是矫正发音和吐字的不良习惯。在口语交际中，只有发准每一个字、词的读音，交际活动才能正常的进行下去，否则就会造成歧义和误解。例如：有位青年农民进城办事，需要住旅馆。他问路人：“同志，雷馆有没有?”路人一听，立即射出警惕的目光，厉声问道：“雷管是国家禁止私人买卖的爆炸品，你要它干什么?”经过再三解释，方知是青年农民发音不准，将“旅馆”说成“雷管”。像这样的情况在生活中时有发生。一般情况下，当面说话，有手势、表情等辅助手段，听者还能估摸出点意思来，可是，远距离通信联络，如果发音不准，吐字不清，就很容易产生误差，影响表达效果。苏联艺术语言大师符.阿克肖诺夫说：&吐字不好，不清楚，就象是键子坏了的破钢琴似的，简直叫人讨厌&。所以，我们应该注意克服发音吐字方面的不良习惯。如鼻音(音色暗淡，枯涩，听起来像感冒声，从鼻中发出的堵塞的声音)、喉音(声音闷在喉咙里，生硬，沉重，弹性差)、捏挤(单薄，发扁，声音似从口腔挤出)、虚声(小声小气的声音，有时在换气时带有一种明显的呼气声)等等。只有这样，才能做到发音圆润动听，吐字清晰悦耳。其实，做到正确发音吐字的途径是多方面的。一是学习一点语言学的常识，二是养成勤查字典，随时正音的良好习惯，三是广泛的从社会信息中寻求帮助，利用看电视、电影、听广播等有意识的听辨，矫正自己在发音吐字方面的毛病。当然，进行发音吐字的训练不能忽视.1、发音器官训练。如口腔开合练习、唇的圆展练习、舌的前伸后缩练习、舌尖练习等，学会灵活控制发音器官的各种活动，能使发出的声音准确、清楚。2、声母、韵母练习。声母训练时要严格掌握正确的发音部位和发音方法，找准着力点，使发出的音有弹力;韵母训练时要严格控制口腔的开合、唇形的圆展和舌位的前后。3、正音练习。指按照普通话的语音标准，矫正自己的方音、难点音。如平翘舌练习(z-zh,c-ch,s-sh)鼻音、边音练习(n-l)前后鼻韵母(n-ng)及声调练习等。应该说，在声母、韵母、声调都能正确掌握的基础上，还应进一步讲求声音的优美动听。这就需要进行共鸣训练，学会控制胸、口、鼻这三个共鸣器官的方法，使发出的声音圆润悦耳，有如“大珠小珠落玉盘”使人听后心旷神怡。以我个人的经验来看，如果您能坚持一段时间的练习和实践，“如何吐字清晰”这个问题就会迎刃而解的。最近更新：免责声明:本文仅代表作者个人观点,与本网无关。看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关演讲技巧：
48小时热门6．古木参天古老的树木高耸在天空中；8．蔚为壮观丰富多彩，成为盛大的景象；10；11．浮光掠影比喻印象很不深刻，像水面的反光和一；12．不甚了了不很明白；14．熟能生巧技能熟练就会产生灵巧的办法；15．寻根问底寻求根源，追究底细，形容什么事都要；16．无所不晓没有什么不知道的；19．初出茅庐初次出来做事；20．才华横溢才能充分显露；22．胆大心细做事既果断又
6． 古木参天 古老的树木高耸在天空中。
7． 诗情画意 诗画一般的美好意境。
8． 蔚为壮观 丰富多彩，成为盛大的景象。
9． 浅尝辄止 形容对事物不深入钻研，不求甚解。
10。囫囵吞枣 不加咀嚼，不辨滋味，把枣整个儿吞下去。比喻不加分析，不求理解，生吞活剥。
11．浮光掠影 比喻印象很不深刻，像水面的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了。
12．不甚了了 不很明白。
13．天道酬勤 上天会酬报勤奋的人。指下了苦功夫必然会有成就。
14．熟能生巧 技能熟练就会产生灵巧的办法。
15．寻根问底 寻求根源，追究底细，形容什么事都要问个所以然。
16．无所不晓 没有什么不知道的。形容人广见博识。
19．初出茅庐 初次出来做事。或比喻刚参加工作缺乏经验，还很幼稚。
20．才华横溢 才能充分显露。
21．料事如神 形容预料未来的事情非常准确。
22．胆大心细 做事既果断又谨慎。
23．鞠躬尽瘁 死而后已 小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。
25．独木难支 比喻崩溃之形势，非一个人的力量所能支持、挽救。也比喻艰巨的事情非一个人所能胜任。
26．回天无力 比喻无法挽回严重的局势或病情。
27．白衣天使 是人们对医护工作者的尊称。
28．玉洁冰清 像玉和冰一样洁净。比喻人的操行洁白。
29．救死扶伤 救活快要死的人，帮助受伤的人。形容医务工作者全心全意为人民服务的精神。
30．处变不惊 面对变乱，能镇定自若，不惊慌。
31．万众一心 千千万万的人一条心。
32．众志成城 大家同心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功。
33．含辛茹苦 经受艰辛困苦。
34．舍生忘死 形容不顾生命危险。
35．倦鸟知还 累了的小鸟知道回到巢中。
36．成群结队 人们聚集起来成了群，结合成了队伍。形容人很多。
37．一唱一和 一人唱歌，一人附合。比喻双方彼此呼应，互相配合。
38．呼朋引类 招呼朋友，带领同类。
39．欢呼雀跃 高兴得大叫起来，像麻雀似的跳跃着。形容欢乐的情景。
40．如痴如醉 形容入迷的样子。41．夜深人静 夜深了，没有人声，一片寂静。
42．昏昏欲睡 昏沉沉的想睡觉。形容极其疲劳或精神萎靡不振的样子。
43．欲言又止 想说话却又住口了。形容吞吞吐吐的样子。
44．吞吞吐吐 形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。
45．闪烁其词 形容说话吞吞吐吐，不肯坦率地把意见讲清楚。
46．支支吾吾 说话含混躲闪。 47．口若悬河 说话滔滔不绝，如河水不断奔涌流泻。能言善辩。
48．妙语连珠 美妙的语言有如晶莹圆的珍珠。形容语言很精彩。
49．高谈阔论 说说笑笑，谈得很有趣味。形容谈话兴致很高，气氛活跃，又有风趣。
50．眉飞色舞 形容人喜悦或得意的神态。
51．继往开来 继承前人的事业，为未来开辟道路。
52．革故鼎新 除去旧的，建立新的。
53．一衣带水 像一条衣带那样宽的水。形容一水之隔，极其邻近。
54．以德为邻 跟美德做邻居。
55．唯才是举 推荐人才，只根据他的才能。
56．知人善任 能识别人的贤愚善恶，能很好地使用人。
57．科教兴国 搞好科学技术和教育才能振兴国家。58．与时俱进与时代的步伐一起前进。
五年级（上）
1．刻舟求剑：比喻死心眼，不懂得变通。
2．守株待兔：株，树桩子。比喻不经过努力而想获得成功的侥幸心理。
3．螳臂当车：当，阻挡。比喻自不量力去做办不到的事，必然失败。
4．滥竽充数：比喻没有真才实学的人混在行家里充数，或拿不好的东西混在好的东西里充数。
5．掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。
6．买椟还珠：椟，木匣子。比喻没有眼光，取舍不当。
7．东施效颦：颦，皱眉。比喻胡乱模仿，效果很坏。
8．邯郸学步：比喻模仿别人不成，反而丧失了原有的技能。
10． 哀鸿遍野：悲鸣的大雁遍布原野。比喻到处都是流离失所的灾民。
11． 劫富济贫：劫，夺取。夺取富人的财产，救济穷人。
12． 铤而走险：铤，快跑的样子。因走投无路而采取冒险行动。
13． 兵来将挡，水来土掩：敌军来了，就派将官率军抵挡；洪水来了，就用土筑坝拦截。比喻对待不同的情况采用不同的态度。
14． 替天行道：代替上天执行正道，即按照天意，在人世间做正义的事。
15． 志存高远：形容志向远大。
五年级（下） 1．风流潇洒：潇洒，行动举止自然大方。指英俊有才干，气度大方自然。
2．气宇轩昂：轩昂，气度不凡。形容人的精神饱满，气度不凡。
3．温文尔雅：态度温和，举止文雅。
4．仪态万方：形容姿态美丽多姿。
5．神采奕奕：奕奕，精神焕发的样子。
6．满面红光：形容人的脸色红润，有光泽。
7．威风凛凛：凛，严肃。形容气势威严，令人生畏。
8．相貌堂堂：堂堂，仪容端正，有威严。形容人的容貌庄严大方。
9．风度翩翩：翩翩，轻快地飞舞的样子。指人的举止洒脱，姿态优美。
10．落落大方：落落：开朗，坦率。形容性格开朗，言谈举止自然，不拘谨。
11．处之泰然：对待发生的紧急情况或困难安然自得，毫不在乎。
12．习以为常：常做某种事情或常见某种现象成了习惯，就觉得很平常了。
13．令出如山：命令一出，就像山一样。
14．振臂一呼：挥动手臂，一声号召。
15．浩浩荡荡：形容水势广阔浩大，或形容气势雄伟，规模宏大。
16． 络绎于途：络绎，往来不断，前后相续。形容沿途过往的人马车船接连不断。
17． 惊涛骇浪：令人惊惧的大波浪。比喻险恶的环境遭遇或艰难的考验。
18． 水土不服：出门在外，不适应当地的气候、饮食、习惯而产生一些病。
19． 讲和通好：指相互和解，并建立友好的关系。
20． 观风问俗：指观察了解风俗人情。
21． 奇珍异宝：奇异的珍宝。形容稀有的、难得的宝物。
22． 互通有无：用自己有的交换自己没有的。指相互交换。
23． 五湖四海：泛指全国各地。
24． 心悦诚服：心里喜悦而真诚佩服。
25． 头头是道：形容说话很有条理而且有理有据；做事有条不紊，很有办法。
26． 娓娓而谈：娓娓，说话连续不倦的样子。形容说话不知疲倦，婉转生动。
27． 信口开河：不经思索，不负责任地随口乱说。
28． 夸夸其谈：夸夸，说大话。说话或写文章浮夸，不切实际。
29． 理直气壮：理由正确充分，说话气势旺盛。
30． 侃侃而谈：侃侃，说话从容不迫的样子。从容不迫、理直气壮地谈论。
31． 胡编乱造：随意编造、胡说。
32． 无稽之谈：稽，查考。没有根据，无从查考的话。
33． 海阔天空：比喻想像说话等无拘无束，漫无边际。
34． 无所不谈：什么话都说。
35． 拾人牙慧：拾取人家的只言片语当作自己的话。
36． 老生常谈：老生，指年老的书生。原指老书生的平凡议论，今指很平常的老话。
37． 一元复始：新的一年又开始了。
38． 万象更新：宇宙间一切景象都更换了新貌，显出一派生气。
39． 桃红柳绿：桃花嫣红，柳枝碧绿。用来形容花木繁盛、色彩鲜艳的春景。
40． 芳草如茵：花草密密的，如铺上一层垫子。 41． 万里无云：天空一点云彩也没有，形容非常晴朗。
42． 风雪交加：交加，两种事物同时出现。风和雪一起袭来，用来比喻天气恶劣。
43． 寒气袭人：寒冷的空气或气流向人扑过来。44． 岁月如流：指时间像流水一样匆匆流逝。
45． 一刻千金：短暂的时间价值千金，形容时间极其珍贵。
六年级（上）
生旦净丑： 指戏曲表演中的角色。“生”指男子；“旦”指女子；“净”指花脸；“丑”指小丑。
喜闻乐见： 喜欢听，乐意看。指很受欢迎。
粉墨登场 原指演戏前涂上粉或墨，登场演戏。后比喻某些人乔装打扮后登上政治舞台，带讥讽之意。
锣鼓喧天： 敲锣打鼓的声音响彻天空。形容欢乐喜庆的气氛。
唱念做打：戏曲表演中的四种基本功。泛指要有扎实的基础，才能做好事。
有板有眼： 音乐戏曲的曲调、唱腔合乎节拍，比喻言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
余音绕梁：音乐停止后，余音仿佛正在绕着屋梁回旋。形容歌声或音乐优美动听，耐人回味。
字正腔圆：指唱戏、唱歌或念白、朗读时吐字清晰准确，腔调圆润悦耳。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。惟，助词；肖，相似。
活灵活现：形容描述或模仿的人或事物非常逼真，使人感到好像亲眼看到一样。
感人肺腑：使人内心深受感动。肺腑，内心深处。
动人心弦：把心比作琴，拨动了心的弦，形容事物激动人心。
六年级（下）
寒冬腊月 ：冬季最寒冷的时候。
北国风光： 祖国北方的美丽风景。
风刀霜剑： 寒风像刀，严霜像剑，形容气候寒冷，刺人皮肤。比喻恶劣的环境。
塞外边疆 ：边界上险要的地方，形容地处边远。
漫天飞舞： 满天地飞舞。形容数量极多。 纷纷扬扬 ：形容雪花飘落的样子。
银装素裹： 形容一片洁白的雪后场景。
雪照云光： 雪地上面天空中的白色光亮，比冰映光要亮。
狂风暴雪： 指大风大雪。也比喻猛烈的声势或处境险恶。
雪上加霜：比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。风卷残云 ：比喻一下子消灭得干干净净。
神清气爽 ：形容人神志清爽，心情舒畅。也形容人长得神志清明，气质爽朗。
齐天大圣 ：指神通广大的人。
大闹天宫 ：给当时所处环境造成大的破坏。
不避艰险： 不畏惧艰难险阻。
西天取经 ：唐僧到西天取得经书，比喻克服困难达到目标。 腾云驾雾： 原指传说中利用法术乘云雾飞行，现形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身体轻飘飘的。 来去无踪： 来时去时都看不见踪影。形容出没极为迅速或隐蔽。
千变万化 ：形容变化极多。
大显神通 ：形容充分显示出高明的本领。
时光荏苒： 时间渐渐过去了。
明察秋毫 ：比喻为人非常精明，任何小问题都看得很清楚。
火眼金睛： 形容人眼光锐利，能够识别真伪。
除恶务尽： 消除坏人坏事或邪恶势力必须彻底。 天下太平： 处处平安无事。
水滴石穿： 比喻力量虽小，只要坚持不懈，事情就能成功。 一心一意： 思想、意念专一。
感激涕零：因感激而流泪，形容非常感激。
百感交集 ：各种各样的感触交织在一起。
深思熟虑 ：深入细致地考虑。
匪夷所思： 夷，平常。指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。
白驹过隙： 形容时间过得飞快，像小白马在细小的缝隙前一闪而过。
鉴往知来： 审查过去，就可以推断未来。
莫衷一是： 不能得出一致的结论。
迷途知返 ：迷路后知道回来。比喻犯了错误能改正。
恍如隔世 ：好像隔了一世，多用来形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。
学而不厌： 厌，满足。学习总感到不满足。
苦心孤诣： 指苦心钻研，到了别人所达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。
包含各类专业文献、应用写作文书、文学作品欣赏、各类资格考试、专业论文、行业资料、幼儿教育、小学教育、高等教育、中学教育、78小学1-6年级词语等内容。　
　小学1-6年级成语大全及解释_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。小学 1-6 年级成语大全及解释 一年级(下) 1.欢声雷动:欢笑的声音象雷一样响着。形容热烈... 　人教版小学1-6年级词语盘点_语文_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 人教版小学1-6年级词语盘点_语文_小学教育_教育专区。汉字词语训练 德高... 　人教版小学语文1-6年级词语盘点汇总_语文_小学教育_教育专区。1-12册全部齐全,欢迎下载。人教版 1―6 年级会写词语汇总(最全) 人教版一年级语文上册词语盘点 ... 　人教版小学语文1-6年级词语盘点汇总_语文_小学教育_教育专区。小学1---6年级课文中的词语。人教版 1―6 年级会写词语汇总(最全)一年级上册 禾木 上下、入口、... 　小学1-6年级成语及解释大全_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。摘抄了小学1-6年级课后的成语及一些课文中的成语,很全的。一年级(下) 1.欢声雷动:欢笑的声音... 　小学1-6年级成语大全及解释_一年级语文_语文_小学教育_教育专区。小学 1-6 年级成语大全及解释因此,总结小学 1-6 年级孩子们需要掌握成语分享给大家,望对各位... 　人教版小学语文一至六年级生字词语汇总_语文_小学教育_教育专区。人教版小学语文一年级上册生字表 生字表 1 爸妈我大米土地马花哥弟个画下洗衣服鸡做过了不乐出... 　人教版小学1-6年级成语_语文_小学教育_教育专区。人教版小学 1-6 年级成语汇总 一年级 柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放、百鸟争鸣、兴致勃勃、引人 注目、春暖花开... 　小学1-6年级语文所有成语_语文_小学教育_教育专区。成语小学1-6 年级语文所有成语 一年级上册齐心协力 游子思亲 叶落归根 画龙点睛 五颜六色 一年级下册千辛万... 上传我的文档
 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
口腔操、口腔控制方法、吐字发音口诀)
下载积分：815
内容提示：口腔操、口腔控制方法、吐字发音口诀)
文档格式：DOC|
浏览次数：37|
上传日期： 10:02:39|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
口腔操、口腔控制方法、吐字发音口诀)
官方公共微信}