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作文：吾爱吾师
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在我的印象当中，吴端圣老师总是一身黑色的西装再加上鼻梁上那副戴了许多年的眼镜`````
吴老师人缘好，刚刚成为我们班语文老师那天，boys就和老师打起交道，成为好朋友，就连平日胆小如鼠的girls也不例外。因此，每每上语文课，同学们都踊跃地举手，遇到问题不等下课，马上举手提问。课堂总是很活跃，充满了生气。老师呢，也时常会讲一些课外知识，不管是文学上的，还是政治、军事、体育等等，不管有没有联系，都会抽出时间讲，哪怕10分钟也好。老师说：“虽然我们学校是全国小公民道德实验校，但这毕竟是在农村，所涉及的知识面不广，你们要多看书报，多方面了解些课外知识。免得别人问你，你一问三不知。”
吴老师作文也是棒棒的，上作文课，不会像别的老师上的那么死板，难忘吾师（三）
在我的印象当中，吴端圣老师总是一身黑色的西装再加上鼻梁上那副戴了许多年的眼镜`````
吴老师人缘好，刚刚成为我们班语文老师那天，boys就和老师打起交道，成为好朋友，就连平日胆小如鼠的girls也不例外。因此，每每上语文课，同学们都踊跃地举手，遇到问题不等下课，马上举手提问。课堂总是很活跃，充满了生气。老师呢，也时常会讲一些课外知识，不管是文学上的，还是政治、军事、体育等等，不管有没有联系，都会抽出时间讲，哪怕10分钟也好。老师说：“虽然我们学校是全国小公民道德实验校，但这毕竟是在农村，所涉及的知识面不广，你们要多看书报，多方面了解些课外知识。免得别人问你，你一问三不知。”
吴老师作文也是棒棒的，上作文课，不会像别的老师上的那么死板，总会换法子来教我们，使我们理解更深。
在班上，我的作文水平还算比较可以的吧，老师也很看中我，所以，我和老师结下了作文缘。每次我有新作文“出炉”，第一个就是拿给吴老师看看，老师看到我又写作文了，总会对我微微笑一下。他那眼神似乎是在鼓励我，要我继续努力。接着，认真地修改起来，指出不足之处。
另外，吴老师给我的最大印象就是宽容、幽默，那时我们还很淘气，常常说一些不该说的、伤老师的话，老师并没有因此责备我们，只当我们说小孩子话罢了。有时，也会幽默地回答我们。
其实老师也会知错就改。那一次，老师刚刚走进教师，全班就哄堂大笑。老师皱起眉毛，不明白是怎么回事。林伟浩就说：“吴师（他们都这样叫），你的头发真乱，哈哈哈！就像``````就像``````”“就像‘鸟巢’！”前边的“开心果”小声地说。“哈哈哈！”虽说小声，但还是被大家听见了，大家又一次笑起来。
老师见状，边用手弄弄头发，边不好意思地说：“对不起，早上由于匆忙，没来得急梳头发，谢谢同学们的提醒，老师下次会改的，这次就先原谅老师，好吗？”
“好！”同学们异口同声地说。
从此，老师每天都会把头发梳得乌黑发亮。林伟浩见了，又看玩笑地说：“吴师，你真是帅呆了！”老师听了，“自豪”地笑了笑``````难忘吾师(三)作文800字的相关作文推荐难忘吾师 作文 800字 水晶玲珑难忘吾师 水晶玲珑 800字 转眼间,小学六年的学习生活结束了.回想起来,在教我的老... 我怎能忘记这位好老师呢? 难忘吾师 水晶玲珑 800字&& 不是您想要的?去 小学生作文 ...
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初见老师作文
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篇一：初见大海作文
初见大海作文
四（4）班 赵辰爽
三年前的七月，爷爷奶奶带我去大连亲戚家探亲。那是我第一次和大海亲密接触，现在想起来还历历在目。
最让我激动地是看到的大海的第一眼。啊！我的心都要跳出来了。浩瀚的海面一望无际，在很远很远的地方和天连在一起。它们靠得是那么紧，好像怕谁把它们分开似的，不留一点儿缝隙。目之所及，浑黄的海水没有一丝蓝的痕迹，倒有一点绿的色彩。远处的海面还很平静，越接近岸边，海浪似乎越调皮。它们好像看出我是远方的客人，故意猛烈地拍打着岸边的礁石，发出雷鸣般的掌声，虽然显得很热情，却又令人害怕。流经我们家乡的长江和它比起来，是多么不起眼啊！
走近海滩，海风越来越大。阵阵海风迎面出来，把我的衣襟高高扬起。要不是我紧紧牵着爷爷的手，似乎要被它给刮跑了。虽然是炎热的七月，但我在海边却感觉那么凉爽，那么舒适。走在柔软的沙滩上，让小脚陷进细沙，感觉如水漫过脚趾、渗过脚丫，凉丝丝，痒酥酥的。不经意的时候，调皮的海浪又悄悄地漫上来，“啪”地溅了我一身水花，又匆忙逃远了??我赶紧追过去，在海滩上留下一串脚印，好像一串珍珠项链。海浪可能把这条“项链”当做我送得&礼物，又高兴地迎了过来，那热情的样子吓得我转身就跑。“哎呦！”，脚下一滑，我还是被海浪抓住了，衣服、裙子湿了一大片，我难过地哭了。
在我伤心地时候，调皮的海浪吓得不知所措，静静地躲到远处。我忽然发现身边撒着许多贝壳，大的、小的、尖的、圆的、扇形的、五彩的??形状各异，千姿百态。难道是调皮的海浪送给我的礼物？我不禁破涕为笑，手忙脚乱地捡起来??
啊，大海多么有趣啊！看着它送给我的贝壳，我真想再去看看它！
点评：和大海亲密的接触，真切的感受令人向往。篇二：实验中学2014级优秀作文选编一《秋日初见》
2014“我和我的老师”故事分享优秀文章
2014级 21班
走进校园，漫入眼帘的是层层叠叠的楼。凉的甜丝丝的秋天空气里飞舞着的是阳光。年轻的眸中闪耀着的炽烫的光芒。十六岁，在彼此眼中仍是一脸的稚嫩。只是比曾经多了一分坚毅，有着目标而产生的勇敢。
本以为会有怀念的惆怅，满心竟被这崭新的喜悦充溢沸腾。
绿的发亮的叶，自行镀了金黄斑斑驳驳。摇曳着清凉甜醉。在教官宏亮的口令声中，我们齐刷刷的转身，踏步。前排同学走远，望着他们如一的背影，前方大而浑圆的夕阳给我发梢染了明灿如火的金光，衣边也是毛绒绒的光芒。美如幻境，恍惚与童年伙伴背影重合。忽然对二十班感到亲切，心头温柔荡漾，一如从前。
新的。美的。暖的。亮的。
自习时，一只颇旧的风扇吱吱的唱，绿莹莹的飞虫在字里行间乱蹿。有着圆圆脸庞和卷发的班主任老师，像家里人一样细心地述说生活，一切竟有如此强烈的亲切感。絮絮的话，竟有令人亲切的冲动。一个无关的冷淡的人，岂愿为你絮絮？曾逃避家人的唠叨，如今有时竟会回忆着那温暖
而含泪无语。远足时她桃红的长裤，她在我们学习整理内务时挂着浅笑讲述她的学生时代，瞬间在脑海飞过往来。
和秋阳明澈温暖一般的啊。
我会累，会彷徨，会迷惘。但我不畏。犹记得军训时的老师默默蹲身为学生一一灌满水瓶时，心头滚烫的感觉。这是一所温热亲切的学校，秋日初见，却如故人重逢。勇敢满心。篇三：关于老师的作文：老宇略传
关于老师的作文：老宇略传
关于老师的作文：老宇略传
初见老宇，对其姓氏最为好奇，百家姓中确无“宇”姓，由此联想到可能为复姓“宇文”（隋朝有宇文化及一家），而宇姓为笔名之类。
查阅1996年晋中电话簿，内无老爸和老宇二人姓名。由此证明其时老爸尚在外省上学，老宇隐居深山老林授徒。这一猜想后来基本得到证实，难以想象老宇当年教学之不易。
作为中学语文老师，老宇各方面确较小学老师水准高超。其教学方法绝非吾过去感受的传统保守，小学时语文作业堆起山来最巍峨雄伟，至于老宇之布置任务，几为平原。有此班任，欣喜之至。
老宇其貌不扬，既不惊艳亦非丑的过目不忘，外形就是随处见一个都一样的普通人。一日他与吾辈传授描写人物外貌之方法，提到眼神说道：“写外貌必写眼神！”端详至久，终觉老宇不适于大篇幅外貌描写，只作如下评价：双目炯炯有神，深邃却较普通，看似某张画像上的哲人，给我感觉不深不浅——“形似大智大存慧之人，但仅半睁眼睑而非全神贯注，单看神情，似业余哲人！”
一次老宇谈及自己对教学事业的热爱，讲到自己的学生人才辈出，自豪之情溢于言表，慨叹一句：“任何职业都是伟大的！”言之凿凿，立场坚定，使人深感其博爱。邻桌同窗道：“感动！”本人心有戚戚，深表敬意。
老宇具备乐观、进取、专注三大品质，实为自信之人。为吾讲学，字里行间透出的气质不外乎自信。老宇曾家境贫寒，但他乐观而活，曾教学于深山，他进取而作，又曾由乡入市。平时专注研习电脑知识，操一口纯正普通话。虽教授语文，其自身形象与政治学科所倡导的优秀品质不谋而合。不仅自行尽力，还常帮助同事教学，实为一代教师之楷模。
作为其众多弟子之一，吾深感其亲切宽容。虽也曾遭受“摩顶受戒”，毕竟错在自身，还幸体教不重，深感好运。老宇教学风趣幽默，无论上课之始，还是课堂之中、之末，一律保持，绝不古板。老宇还深具优良品性：上课从未拖堂，铃响而课下；无论何时，人叫而礼应。
老宇闲暇时间无杂事可做，多待在教研室或教室内摆弄。作为弟子，吾深切希
望吾师能够寻到教学之外的爱好。
吾爱吾师，因吾爱真理！篇四：小学作文：若只如初见
人生若只如初见
人生若只初相见，第一次读的时候，只有淡淡的惆怅。
可是当我经历了一个人一些事，再次读它的时候，已经是灯火阑珊曲终人散，终于禁不住泪洒衣衫。
那时候，一切都清风朗月，一切都盎然
如果没有开始，你还是风华正茂意薄云天的侠客，纵横天下剑指江山
如果没有开始，我还是心怀坦荡无忧无虑的姑娘，盈盈秋水淡淡红颜
没有开始，便没有倾心没有相恋没有三生石上缔盟约没有天涯海角结姻缘
没有开始，便没有怀疑没有牵绊没有劳燕分飞徒伤害没有夜阑人静不成眠
也许是前世的姻，也许是来生的缘，错在今生相见，途增一段无果的恩怨
也许是前世的姻，也许是来生的缘，莫在今生相缠，多生一段无终的苦难
可是偏偏，从天堂到地狱，我们路过人间
便有了泉州一起看海，有了襄阳促膝深谈，有了宋辽战场同携手，有了藏剑山庄曾并肩
便有了这些过往，有了情，有了怨，有了不舍，有了遗憾，有了情根深种，有了爱恨痴缠，有了斩不断、理还乱
人生若只初相见，如朝露，没有凋零你会只记得我的笑颜
人生若只初相见，如烟花，没有熄灭只有绽放时的勇敢和绚烂
只是，我们没有仅仅初相见，
才有心若满弦，爱似离箭，断了退路，只能怀念
爱的顶点，恨的边缘，疼痛的心怎能复原。甜蜜一些，苦涩点点，如何忍心看你泪水涟涟。
挥剑问情，如果问世无情，不如归去，归去青山隐隐，阡陌田园，等世事化云烟，待沧海变桑田，再筹却这段情缘
人生若只初相见，何事西风悲画扇，等闲变却故人心，却道故人心易变。缘起缘灭只瞬间，天下没有不散的席宴。今生无缘，今生憾。
如果还有来生，我亲爱、亲爱的血剑，你是否还会选择和我相识，再结比翼连理，了却前生恩怨，仗剑江湖为红颜，红尘路上永相伴？篇五：初见
初见，三杯两盏，青草绿浅，如若古意长安。墨点坠，勿画芳容晚。
再见，春意盎然，十里桃红，精典零落青杉。惹星眉，欲言千回转。
又见，阳向鸣蝉，千丝柳林，细若烟雨江南。理青丝，风暖搅花乱。
不见，三秋意揽，枫霜乍寒，扶琴月吟秋残。采秀菊，繁华意阑珊。
惊见，覆雪泪散，弦断桑乱，回眸百字心酸。枕相思，梦回故乡篆。
回见，长江堤畔，东黎月酣，凝目千山垂难。提笔研，勿绘春游澜。
何处合成愁，离人心上秋。吴文英《唐多令》
在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝； 天长地
久有时尽，此恨绵绵无绝期！白居易《长恨歌》
东边日出西边雨，道是无晴却有晴？（唐）刘禹锡《竹枝》
借问江潮与海水，何似君情与妾心？相信不如潮有信，相思始觉海水深！白居易《长相思》
还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时！（唐）张籍《节妇吟》
世间安得双全法，不负如来不负卿！
——仓央嘉措
第一最好不相见，如此便可不相恋。
第二最好不相知，如此便可不相思。
第三最好不相伴，如此便可不相欠。
第四最好不相惜，如此便可不相忆。
第五最好不相爱，如此便可不相弃。
第六最好不相对，如此便可不相会。
第七最好不相误，如此便可不相负。 第八最好不相许，如此便可不相续。
第九最好不相依，如此便可不相偎。
第十最好不相遇，如此便可不相聚。
但曾相见便相知，相见何如不见时。
安得与君相诀绝，免教生死作相思。
纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情
-_——(姜夔《扬州慢》
春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！
李商隐的《无题·飒飒东风细雨来》
身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。唐代诗人的《无题》
似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。”出自清代诗人黄景仁的《绮怀诗二首其一》
衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。的《金铜仙人辞汉歌》
鱼沈雁杳天涯路，始信人间别离苦。-戴叔伦《相思曲》
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