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如何制作校园绿色环境保护手抄报微教案
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　　同学们，当早晨第一缕阳光洒落校园时，我们身处在绿草青青，花树满园的坏境中，耳边是悦耳的鸟叫声，你心中有何感想?当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，嘈杂的喧哗声充斥着你的耳畔，你会怎么想?
　　这是个不必回答的问题，谁不想仰望蓝天俯看绿地，大口呼吸新鲜的空气，身处幽雅的环境中呢?可是在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、操场上，食品袋、包装纸隐约可见，还有的同学吃完口香糖随意吐在地上。这些行为，实在有损我们的形象，有损学校的环境。
　　我们的校园就是我们的家。我们这个大家庭的环境不仅需要班级安排值日生进行有序的管理，更需要我们每一位同学时时刻刻以主人翁姿态投身到保护环境中去。
　　校园的绿不仅体现在环境上，也体现在我们的文明素养上。文明存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。可是在我们身边存在着的一些不文明现象。有的同学在楼道走路推推搡搡，大声讲话习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，有的同学损坏学校的公共财物，这一切破坏了校园的文明，也降低了自己的素质，与文明渐行渐远!
　　我们要创建的绿色校园是文明和谐的校园，就是当老师和同学们从你身边经过时，你点头致以微笑与问候;当你与老师和同学相处时，多一点宽容和理解;当你看见校园内发生违纪行为时，你一声礼貌的劝阻;当你看见地面有垃圾时，你弯腰拾起;当你在用餐、用水、用电时，少一些浪费、多一点节约。是的，这些能够轻而易举就做到的细节，就是构成文明和谐绿色校园的要素。
　　同学们，让我们树立起时代的责任感，着眼身心，立足校园。&勿以善小而不为，勿以恶小而为之&，从我做起，从爱护校园环境做起，从文明礼貌做起。一片纸，我们捡起;一滴水，我们节约;一朵花，我们珍惜;一棵草， 我们爱护，一声问候，有你我传递，我们要用自己的实际行动，保护环境，文明处事，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习的热情。为了校园绿色，让我们行动起来，共建美好的绿色新校园!
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精彩评论：（6条）
CNBANBAO网友14.124.169.*发表于 21:42:54
画的还挺好。。。。。。[-
[手机用户]1.69.92.*发表于 10:03:11
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[手机用户]103.44.207.*发表于 20:50:25
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CNBANBAO网友117.15.36.*发表于 17:11:39
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绿色校园手抄报内容
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绿色校园来源：&&&&关键词：
　　团结农场中学创建绿色建设规划　　（2010——2015）　　一、指导思想　　以和“三个代表”重要思想为指导，以为引领，根据《全国环境教育行动纲要》及的要求，认真贯彻落实师教育局有关创建“绿色校园”的文件精神，积极推动学校校园环境建设，打造具有团结特色的绿色校园，倡导“以人为本”的绿色校园建设理念，优化育人环境，弘扬绿色文化，不断提高学生综合素质，促进学校良性持续发展。　　二、总体目标　　在“绿色校园”建设过程中，渗透人文气息和绿色思想，坚持“以人为本”、“情景相融”、“合理进行校园绿化，实现校园园艺化”，强调与周边环境协调，突出人文特点，凸现文化氛围，寓教育于环境布置中；在内容上包括硬件基础设施（物质文化）和软件基础设施（精神文化）建设，两者相互依存、相互影响，形成一个多层次的有机统一体；在规划上整体考虑，分步落实。　　在今后的校园建设中，将着重向布置、优化校园整体景观、景点；增加校园人文内涵标志；实施“绿色教育”，开展绿色校园文化活动，加强绿色环保宣传；开展文明就餐活动，健全食品卫生安全机制，提高卫生安全意识；积极开展节约能源活动，实施各项节能、环保措施，增强环保及生态建设意识等方面推进。使校园的每一处景点都有人文内涵，从而达到“校园处处是教育，学生时时受熏染”的效果，为全校师生营造一流的学习、环境，充分发挥环境育人功效，逐步打造一个生态化的理想校园，一个富有团结农场文化特色的校园。　　三、实施步骤　　为使绿色校园建设更具规划性、实用性与前瞻性，结合我校实际情况，分为硬件和软件建设两方面，实施分三期（五年规划）建设思路：　　（一）“硬件”（物质文化）建设　　③ 制作校训、学风、教风、学校精神告示牌及增设、标语，弘扬校园特色文化。　　师生开展种植班级树和毕业树等活动。　　2、加强绿色校园建设宣传，增强绿色环保意识。　　① 在做好绿化养护、整形、校园清洁等日常维护工作的同时，加强宣传教育，提高师生员工的绿化、环保意识。　　② 通过板报宣传、绘画和其他艺术形式，宣传节能环保，人人都能从身边做起，养成不乱丢、乱扔的习惯，并在适当时间组织师生进行“你丢我捡”等保洁活动。　　③ 红领巾广播站开设绿色校园栏目，每周定期广播环保知识、美化校园信息以及与绿色校园建设有关的活动。　　④ 团支部组织中学生校园《手抄报》宣传，要经常刊登绿色环保教育文章、报道绿色校园活动内容。　　⑤ 宣传窗和黑板报定期刊出以绿色、环保、卫生健康教育为主题的内容和图片。　　⑥ 每年开展一次以绿色校园建设为主题的海报创作宣传和展示活动。　　3、积极开展节约能源活动，实施绿色环保措施，建设节能环保、绿色安全型校园。　　① 在校园建设过程中，推广、使用清洁能源（如太阳能热水器）和应用节能装置（如更换节水笼头等），增加绿色环保材料的宣传与使用。　　② 节约水电。离开办公室、教室、寝室随手关灯，不私拉电线，禁止使用电炉、电热褥、热得快等高耗电器，严格按要求使用空调，用水要随用随关。
③ 爱护学校财物。关心爱护校园内的任何财产和物品，不准擅自挪动、拆卸、损坏或丢弃。　　④ 加强安全意识。学生不得在宿舍留宿外来人员；离开办公室、寝室及时锁门，注意防盗；严禁在宿舍内烹煮食物、焚烧纸张，防止火灾发生。　　⑤ 宣扬禁烟，建立清新的无烟校园。学校制订并推行无烟校园政策，建立无烟校园环境，全面禁止校园范围内吸烟；从而建设一个清新的无烟校园。
⑥杜绝网络中的腐朽文化，实施绿色上网工程。校园网络建设在满足教学、行政、学习等主流网络应用需求的基础上，应将“绿色文化”理念植入网络建设中，推出“绿色校园网”实施，还网络以纯洁的本色。　　4、开展文明就餐活动，健全食品卫生安全机制，提高食品卫生安全意识。
① 改善学校就餐环境，提高学生文明就餐的自觉性，培养学生文明就餐行为。　　② 实施学生文明就餐监督机制。通过教师引导、学生干部检查监督，对学生买饭菜插队、用餐大声喧哗等不文明就餐行为进行制止，弘扬文明之风。　　③ 严把食品进货关，拒绝假冒伪劣食品及不洁食品进入校区。　　④ 完善卫生健康及食品卫生安全的相关，做好食堂检查督促工作。　　⑤ 加强饮用水的质检力度，确保校内师生饮水安全。　　5、 建设绿色生活区，倡导文明卫生寝室　　① 讲究宿舍卫生。不随地吐痰，不向楼道内、窗外泼水、乱丢果壳、纸屑、饼子等杂物；不准将饭菜带入宿舍用膳；寝室长安排好值日表，值日生要认真做好室内清洁卫生工作，每天定时清除垃圾；每月安排一次大检查。　　② 美化宿舍环境。宿舍布置力求美观大方，有盆花摆放，格调高雅清新；室内生活用品按规定摆放，做到被褥叠放统一，洗漱用具摆放统一，卧具使用更换统一和衣物鞋子放置统一；严禁在宿舍楼道和室内乱张贴，公共场所不得堆放杂物。　　③爱护宿舍设施。不准擅自搬出和调换宿舍内任何设施，不得私自拆修、变动宿舍内的一切设施；学生要爱护宿舍的门窗、玻璃、家具以及水电等设施。
④讲文明懂礼貌。保持宿舍区安静，不大声喧哗、不参与对他人学习和休息有影响的活动，宿舍内不准打球、踢球，自觉服从并积极配合纪律和卫生检查工作。　　四、经费预算　　为保证绿色校园建设顺利进行，并能起到预期效果，根据绿色校园总体建设规划，经费投入大体上分为三部分：硬件基础设施建设、软件基础设施建设与宣传费用，经费投入平均每年不低于一万元。　　五、组织领导及保障措施　　（一）成立“绿色校园”建设领导小组，落实责任部门，加强领导　　“绿色校园”建设是一个长期过程，随着学校发展规划、基础建设不断发展而发展，也要同“和谐校园、平安校园”建设相互协调、共同推进。各部门在实施建设的过程中，要统一思想，着眼于整体，既要做到分工明确，职责清晰，又要协调一致，相辅相成，确保整个绿色校园建设得以顺利、高效地开展。　　绿色校园建设领导小组：　　组
长：王开儒
尹家升　　副组长：邢玉刚　　组
员：李红梅
潘自涛　　责任部门：校办室、政教处、教务处、团支部、少先队、总务处　　（二）“绿色校园”建设工作要求　　1、加强组织领导，明确目标，落实责任　　绿色校园建设领导小组，以指导、组织、协调、督促“绿色校园”建设的各　　项工作；组建相应建设机构，制订《绿色校园建设规划方案》，提出绿色校园建设方案和实施办法；根据各项工作目标要求，各部门按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实职责。“绿色校园”建设的内涵极其丰富，涵盖了各个方面，各部门应根据自己特点和职责有所侧重。　　1、加强制度建设，强化管理。　　制订并完善相关规章制度，做到制度先行，各司其职，逐步实现绿色校园建设工作制度化、规范化，使各项工作落到实处。同时，完善值周“文明岗”岗职责，坚持领导带班制度，及时发现和纠正各种违规的人和事，以加强制度建设，强化管理，巩固建设成果。　　2、健全机制，强化考核　　建立健全工作运行机制，根据建设“绿色校园”活动顺序，做到时间、内容、形式、人员落实，列入部门计划。实行定人、定责、定任务，包干管理责任制，以明确任务，分清职责。　　3、定期自我检查与纠正　　在实施创建“绿色校园”计划的过程中，根据制定的计划目标和工作进度安排，定期进行检查，发现问题及时予以纠正，不断提高学校的创建水平。“绿色校园”领导小组为学校自我检查与纠正的主体，自我检查与纠正从各部门做起，整体的协调和监督落实工作由领导小组完成。对于各实施方案，领导小组将定期召集会议专门会审，博采众长，寻求实施方案的最优化。　　 　　二○一○年十月十日
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森林是大自然的清洁工，在保护环境方面，森林的生态效应大大高于直接经济效益，芬兰一年生产价值17亿马克的木材，而森林在环境中的见解效益所产生的价值则为53亿马克。美国森林直接价值和生态效益的价值之比为9倍，森林是制造氧气的工厂，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土。这说明，缺少森林植被会使土壤侵蚀加剧。因此，一方面我们要保护森林资源，另一方面要植物造林，扩大森林植被面积。
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