河南省获批18项全国教育科学“十三五”规划2016年度课题 - 河南省教育厅
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河南省获批18项全国教育科学“十三五”规划2016年度课题
11:11:58 【浏览字号：
】 来源：教育厅新闻办
　　7月22日，全国教育科学&十三五&规划2016年度课题立项结果公布，共批准立项479项。我省共有18项课题获准立项，其中，国家课题10项，包括国家一般课题8项、国家青年课题2项，教育部重点课题8项，获批项目资助经费204万元。
　　今年我省获批立项课题、获批项目资助经费均比前几年有较大提高。特别是郑州市郑东新区通泰路小学校长张志刚获得了国家一般课题，资助经费18万元，实现了河南省中小学教师申报全国教育科学规划国家级课题零的突破。
　　全国教育科学&十三五&规划2016年度课题立项结果
　　（河南省）
课题批准号
基于在线课程的中小学混合学习&USSC&实施模式研究
循证实践视角下美国教师评价政策研究
城市化进程中小学生&雅慧教育&的实践与研究
郑州市郑东新区通泰路小学
基于管办评分离的高等教育协同治理机制研究
美、英、加、澳四国高等学校财务报告信息公开研究
河南财政金融学院
大学生网络公共传播行为与网络媒介素养教育研究
制度有效性视角下我国高职教师职称评审制度的三足鼎立及现实选择研究
青少年流动人口职业生涯教育现状调查及提升机制研究
教师专业发展的组织支持研究：事业单位的视角
基于发展适宜性视角下的信息技术幼儿教育应用研究
教育部重点
&互联网+&视域下大学生数字化阅读问题与发展路径研究
信阳师范学院
教育部重点
全面二孩政策影响我国教育可持续发展的若干问题研究
郑州师范学院
教育部重点
社会支持与幼儿教师工作投入：关系、作用机制与管理策略
郑州幼儿师范高等专科学校
教育部重点
中学历史课程批判性思维培育路径研究
洛阳理工学院
教育部重点
地方本科高校转型发展中的课程改革研究
教育部重点
教育实习&指导真空&研究
安阳师范学院
教育部重点
不确定性时代：大学生教育选择的价值导向与制度支持研究
河南师范大学
教育部重点
后大众化时代地方高校的危机与转型
河南科技学院
（教科所、教科规划办 供稿）
11:11:58 14:09:08 09:48:37 09:48:372015年中小学中高级职称评审注意事项_中学教师吧_百度贴吧
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2015年中小学中高级职称评审注意事项收藏
一、申报材料如何准备、填写、报送。（一）材料袋的要求手提材料袋一人一袋，浅色，袋外标明级别、系列、专业、姓名、单位类型、单位（统一样式颜色，分高中级），内装3个档案袋。第1个装申报材料，包括毕业证（认证报告或有效期内的电子学历注册备案表）、资格证、聘任证、教师资格证、继续教育证书，年度考核表原件及公示评议情况确认表等相关证明原件和复印件。原件和复印件不要装订在一起，分别归类。袋上标注“申报材料”;第2个装能力与经历材料（要提供单位相应证明和佐证材料，包括论文）。能力和经历材料按照顺序整理，例如“评价标准”中“第十二条”内含有10项要求，第一是“专业知识和能力”……第十是“支教”，要标识清楚每一项，并按照这个顺序整理材料、装袋。袋上标注“能力与经历材料”;第3个装业绩材料：只装条件中要求的，不符合要求的一律不要装，否则会划掉，划掉的简表不允许更换，因此划得越多，可能对评审越不利，袋上标注“业绩材料”。此外，一式三份的《评审表》和《评审简表》直接放置手提袋中。（二）各类表的填写需要填写的表有《评审表》、《评审简表》、《材料审核表》、《真实性保证书》等。1、评审表评审表中有关内容要与评审简表内容相一致。真实性保证栏内填写文件规定的内容，见“本人承诺:……”2、简表在录入信息时，要注意填写正确的主管单位代码及名称，单位代码及名称。联系方式不要忘记填写。填写学历详情时要写明学校、专业、学制。填写优质课、示范课、观摩课及获奖情况时要标名时间，内容，文件号，发证单位等详细信息。3、材料审核表材料审核表要求A4纸打印一式两份，本人及单位要对材料内容真实性负责。4、真实性保证书一份放在“申报材料“档案袋中。一份交评审会。（三）材料的准备与报送优质课、表彰、课题应在简表中说明举办部门、证书编号，有文件号的需要提供文件号。一、优质课的范围：1、基础教研室优质课；2、电教馆信息技术与学科融合类优质课；3、职教室优质课只认可职业技术学科。除此之外的优质课不认可。报送时须附评课表及相关佐证材料。二、课题的范围：1、教科所课题；2、基础教研室课题。除此之外的课题不认可。课题报送尽可能表现环节的完整性及周期性。三、政府综合表彰：政府名义开展的综合性表彰和教师节期间人力资源社会保障部门、教育部门联合表彰的模范教师、优秀教师、优秀教育工作者。四、综合表彰：由政府授权人力资源社会保障部门开展的综合性表彰以及教师节期间经政府或授权由人力资源社会保障、教育部门联合表彰的模范教师、优秀教师、优秀教育工作者五、单项表彰：指教育行政部门授予的学术技术带头人、名师、文明教师、教学标兵、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者，师德标兵。五一劳动奖章获得者。专职从事共青团、少先队工作人员获得的先进团委（团支部）、少先队、优秀团（队）辅导员、模范团（队）干。除此之外的表彰不认可。六、教学成果奖：2013年以来全国、全省举办评定的予以认可；以前的论文、课件、课例等成果不作为评审条件。七、辅导奖不算综合实践、课程改革、素质教育成果。八、班主任、班集体表彰是指由教育行政部门组织的综合性班主任、班集体表彰。单项或在某次活动中进行的表彰的不予认可。整理顺序按照评审条件的项目，按序排放，同一项目内，要把分量最重的业绩放前面。此外，另交2张1寸近期证件照。一张用于讲课答辩通知书，一张用于办证。答辩时带身份证，答辩通知书二、答辩教师答辩参照事业单位招聘模式进行。具体如下：教师答辩采取的是讲课方式，不是说课，请大家注意理解。从流程上讲：1、报到评审前会将答辩通知放在人社局和教育局网站，由本人或单位职称负责同志到教育局人事科领取通知书。答辩人员携带本人有效身份证（临时身份证、驾驶证不能使用），按通知书上的要求到答辩考点报到。报到时要签本人姓名。按专业组签到。同时上交通讯工作以及与答辩无关的材料（辅导教材或其他）。2、组织抽签报到结束后，由工作人员带领应试人员至候考室，按专业组抽签并由本人签字确认。3、备课备课时间不超过15分钟。将采取随机抽取或抽签方式，或者是自带书本，由工作人员随机抽取，具体视实际情况而定。所抽取的讲课内容须由工作人员签字，本人不得签字。一张留备查，一张送至答辩室。备课时不能翻阅辅导类的书，只能看教材。A进去答辩，B开始备课，10分钟后，C开始备课。讲课答辩教育管理专业讲课5分钟，答辩10分钟。其他专业讲课10分钟，答辩5分钟。讲课答辩内容：分高中、初中、小学、幼儿教育四个学段，讲课内容根据所教学段、课程版本和学科随机抽取。答辩内容为中小学教师所应具备的教育教学基本理论和学科专业及相关知识。答辩室内放置摄录器材，全程录相以备查。答辩结束后直接离开考点。一、申报材料如何准备、填写、报送。（一）材料袋的要求手提材料袋一人一袋，浅色，袋外标明级别、系列、专业、姓名、单位类型、单位（统一样式颜色，分高中级），内装3个档案袋。第1个装申报材料，包括毕业证（认证报告或有效期内的电子学历注册备案表）、资格证、聘任证、教师资格证、继续教育证书，年度考核表原件及公示评议情况确认表等相关证明原件和复印件。原件和复印件不要装订在一起，分别归类。袋上标注“申报材料”;第2个装能力与经历材料（要提供单位相应证明和佐证材料，包括论文）。能力和经历材料按照顺序整理，例如“评价标准”中“第十二条”内含有10项要求，第一是“专业知识和能力”……第十是“支教”，要标识清楚每一项，并按照这个顺序整理材料、装袋。袋上标注“能力与经历材料”;第3个装业绩材料：只装条件中要求的，不符合要求的一律不要装，否则会划掉，划掉的简表不允许更换，因此划得越多，可能对评审越不利，袋上标注“业绩材料”。此外，一式三份的《评审表》和《评审简表》直接放置手提袋中。（二）各类表的填写需要填写的表有《评审表》、《评审简表》、《材料审核表》、《真实性保证书》等。1、评审表评审表中有关内容要与评审简表内容相一致。真实性保证栏内填写文件规定的内容，见“本人承诺:……”2、简表在录入信息时，要注意填写正确的主管单位代码及名称，单位代码及名称。联系方式不要忘记填写。填写学历详情时要写明学校、专业、学制。填写优质课、示范课、观摩课及获奖情况时要标名时间，内容，文件号，发证单位等详细信息。3、材料审核表材料审核表要求A4纸打印一式两份，本人及单位要对材料内容真实性负责。4、真实性保证书一份放在“申报材料“档案袋中。一份交评审会。（三）材料的准备与报送优质课、表彰、课题应在简表中说明举办部门、证书编号，有文件号的需要提供文件号。一、优质课的范围：1、基础教研室优质课；2、电教馆信息技术与学科融合类优质课；3、职教室优质课只认可职业技术学科。除此之外的优质课不认可。报送时须附评课表及相关佐证材料。二、课题的范围：1、教科所课题；2、基础教研室课题。除此之外的课题不认可。课题报送尽可能表现环节的完整性及周期性。三、政府综合表彰：政府名义开展的综合性表彰和教师节期间人力资源社会保障部门、教育部门联合表彰的模范教师、优秀教师、优秀教育工作者。四、综合表彰：由政府授权人力资源社会保障部门开展的综合性表彰以及教师节期间经政府或授权由人力资源社会保障、教育部门联合表彰的模范教师、优秀教师、优秀教育工作者五、单项表彰：指教育行政部门授予的学术技术带头人、名师、文明教师、教学标兵、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者，师德标兵。五一劳动奖章获得者。专职从事共青团、少先队工作人员获得的先进团委（团支部）、少先队、优秀团（队）辅导员、模范团（队）干。除此之外的表彰不认可。六、教学成果奖：2013年以来全国、全省举办评定的予以认可；以前的论文、课件、课例等成果不作为评审条件。七、辅导奖不算综合实践、课程改革、素质教育成果。八、班主任、班集体表彰是指由教育行政部门组织的综合性班主任、班集体表彰。单项或在某次活动中进行的表彰的不予认可。整理顺序按照评审条件的项目，按序排放，同一项目内，要把分量最重的业绩放前面。此外，另交2张1寸近期证件照。一张用于讲课答辩通知书，一张用于办证。答辩时带身份证，答辩通知书二、答辩教师答辩参照事业单位招聘模式进行。具体如下：教师答辩采取的是讲课方式，不是说课，请大家注意理解。从流程上讲：1、报到评审前会将答辩通知放在人社局和教育局网站，由本人或单位职称负责同志到教育局人事科领取通知书。答辩人员携带本人有效身份证（临时身份证、驾驶证不能使用），按通知书上的要求到答辩考点报到。报到时要签本人姓名。按专业组签到。同时上交通讯工作以及与答辩无关的材料（辅导教材或其他）。2、组织抽签报到结束后，由工作人员带领应试人员至候考室，按专业组抽签并由本人签字确认。3、备课备课时间不超过15分钟。将采取随机抽取或抽签方式，或者是自带书本，由工作人员随机抽取，具体视实际情况而定。所抽取的讲课内容须由工作人员签字，本人不得签字。一张留备查，一张送至答辩室。备课时不能翻阅辅导类的书，只能看教材。A进去答辩，B开始备课，10分钟后，C开始备课。讲课答辩教育管理专业讲课5分钟，答辩10分钟。其他专业讲课10分钟，答辩5分钟。讲课答辩内容：分高中、初中、小学、幼儿教育四个学段，讲课内容根据所教学段、课程版本和学科随机抽取。答辩内容为中小学教师所应具备的教育教学基本理论和学科专业及相关知识。答辩室内放置摄录器材，全程录相以备查。答辩结束后直接离开考点。
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关于做好我校中小学正高级教师专业技术资格评审工作的通知
来源：本站原创
更新时间：
各位教师：
&&&&&2014年镇江市中小学正高级教师专业技术资格评审工作已经开始，请大家认真学习文件内容，并按照文件精神，对照评审条件，积极申报。报名地点：党政办公室，报名时间截至9月9日前。
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 党政办公室
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附：1、正高级教师专业技术资格评审条件。
&&& 2、中小学镇江市教育局《关于做好全市中小学正高级教师专业技术资格评审工作的通知》(镇教发〔2014〕74号)。
年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他教育管理工作9年以上。
。任现职以来，具备下列条件：
以上，中学教师原则上承担过毕业班教学，小学教师原则上担任过循环教学，教学质量高。
次，其中近5年年均至少有1次在市级以上范围开设，并获得好评。
教科研工作要求
篇以上，其中至少有2篇在核心刊物上发表或被中国人民大学书报资料中心编选的“复印报刊资料全文”转载。正式出版过学术著作（本人撰写8万字以上），或参编经全国中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教学参考用书，其在学术刊物上发表的论文可合并减少2篇。
项以上，并通过成果鉴定或已结题；或获得过省级二等奖以上教科研成果奖。同时提交的论文中至少有1篇为课题研究成果。
名以上青年教师，被指导对象在思想政治素质、业务水平和教育教学能力方面取得显著进步，并成长为县（市、区）级以上优秀青年教师。
专职教科研人员评审条件
年，有丰富的教学经验。
次，其中近5年在上一级区域范围年均不少于2次；每学年听课不少于80节。
篇以上，其中至少有4篇在核心刊物上发表或被中国人民大学书报资料中心编选的“复印报刊资料全文”转载。正式出版过学术著作（本人撰写8万字以上）或参编经全国中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教学参考用书，其在学术刊物上发表的论文可合并减少2篇。&&& （四）任现职以来，主持省级课题或作为课题组核心成员参加过国家级教科研课题研究，并通过成果鉴定或已结题。或获得省级二等奖以上教科研成果奖。同时提交的论文中至少有1篇为课题研究成果。
破格申报与评审条件
大专学历，从事教学工作满30年，受聘高级教师6年以上，任现职期间年度考核至少有2次优秀等次。
大学本科学历（40周岁以下须获得研究生学历或硕士学位）后，受聘高级教师4年以上，任现职期间年度考核至少有2次优秀等次。
的基础上，还须具备下列条件中的2条：
部以上，在省内外产生重要影响。
二级、一级教师不实行破格申报，高级教师、正高级教师不实行学历、资历双破格申报。
“双肩挑”人员申报教师专业技术资格，根据其工作特点，教学工作量可适当减少，其中正校级人员教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的四分之一，且每学年听课不少于40节；副校级人员的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的三分之一，且每学年听课不少于50节；中层管理人员（少先队大队辅导员）的教学工作量应不少于同学科普通教师任课量的二分之一，且每学年听课不少于60节。
省级以上刊物指省级以上有关部门主办的公开出版的专业刊物和高等学校主办的公开出版的学报（须有ISSN和CN刊号）；核心期刊一般是指论文发表时北京大学编撰的《中文核心期刊要目总览》所列的期刊。在刊物的“增刊”、“特刊”、“专刊”、“专辑”上发表的论文以及论文集收集的论文均不作为申报评审教师专业技术资格的材料。专著或教材是指有“ISBN”书号的正式出版物，且以在专著或教材上署名为准。
表彰奖励应与本人从事的专业领域相一致，且以个人奖励证书为准。教科研课题、获奖应与申报学科相关相近，以课题下达部门盖章的课题下达文件和申报书为准。
申报人须获得与申报专业相应的国民教育学历，所学专业与所教学科不一致的，需参加所申报学科合格学历段学历教育2门主干课程的考试，并取得合格成绩。
篇以上；正常申报高级教师专业技术资格的人员，应在省级以上公开出版发行的专业刊物独立或作为第一作者发表研究论文5篇以上。专职从事教育资源制作开发人员每年撰写设计稿本5篇以上，其中至少有2篇在市级以上正式刊物独立发表，并设计、制作、编辑视频资源30分钟以上，并在市级以上范围推广使用；或每年开发并制作教育资源不少于3个，其中至少有1个在市级评比中获一等奖，并在市级以上范围推广使用。
专职从事心理健康教育的教师，或主要从事心理健康教育、适当兼任其他教育教学工作的教师，可申报心理健康教育教师专业技术资格。每周除担任心理健康教育课程（包括活动课程）外，还须从事6小时以上的个别咨询或团体心理辅导，并提交工作记录。其他方面的要求按中小学教师专业技术资格的评审条件执行。
兼职从事少先队大队辅导员工作的教师，应按所教学科申报专业技术资格，其兼做少先队工作方面所获奖励与其他学科同组奖励同等对待。在公开出版发行的教育教学类或少先队活动类刊物独立或作为第一作者发表的有关少先队工作方面的论文可视作1篇专业论文。
篇以上，申报高级教师需5篇以上。
中小学教师专业技术资格评审的学科为：语文、数学、外语、物理、化学、生物、品德政治（少先队活动）、历史、地理、音乐、美术、体育、综合实践活动、信息技术、劳动技术、通用技术、心理健康教育等学科。
本资格条件中有效学历、任职年限、业绩成果等取得时间均截止到申报前一年年底。
本资格条件中规定的学历、年限、数量、等级等冠以“以上”的均含本级。
各市可在不低于本资格条件的前提下，制定符合本地实际的实施细则，报省职称工作职能部门备案同意后实施。
镇江市教育局文件
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关于做好全市中小学正高级教师专业技术资格
评审工作的通知
〔2014〕25 2014
2013420135
2.91270%30
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&<st1:chsdate w:st="on" IsROCDate="False" IsLunarDate="False" Day="22" Month="8" Year="822
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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（包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况）
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专业技术资格评审委员会评审意见
江苏省中小学教师正高级教师专业技术资格评审材料报送要求
一、各市教育局报送的材料及要求
EXCEL2jinj@ec.
最高学历或学位
参加工作时间
教学工作年限
职称计算机
教师资格是否合格
现任专业资格
二、申报人员报送的材料及要求
员同时提供国家新闻出版广电总局和知网等查询证明（见下图）。
三、申报人员送审材料袋格式要求
【字体： 】
【】【】【】【】【】
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关于公布2015年度市、区级教师个人课题立项名单的通知
15:21:03 　　来源： 市规划办、区教科所　
［－减小字体］
区直管学校，各镇中心中学、小学中心校，有关镇（办事处、场）中小学及民办学校：
&&& 2015年5月，市教育科学规划办及区教科所启动了今年教师个人课题的申报工作，得到了各校的大力支持，广大教师及部分校长积极参与，经过各校教科室及区教科所人员对申报人的选题、方案撰写等进行了一系列的指导，全区各校共申报个人课题544项。经过市、区两级评审，175项课题获得市级立项，154项课题获得区级立项，现将市、区级立项名单予以公布（附件1、2）。
请课题主持人接到课题立项通知书后，按计划进行研究，并根据市、区《2015年度教师个人课题管理办法（暂行）》（附件3、4）的相关要求，进行课题研究资料的发布。研究期间，区教科所及主持人所在学校要组织1-2次的中期检查，并予以通报。有关结题要求将在结题期前发布，请随时关注。
主持人的课题采取博客管理，委托徐州市教育规划办公室课题管理中心代为管理，登陆网址 ，主持人凭用户名和初始密码（grkt 2015）登陆,登陆后请立即到&管理中心&自行修改密码和个人信息。如撰写博客出现问题可电话咨询区教科所：，或市教育科学规划办公室课题管理中心：。课题的研究方案，请各位主持人要在10月15日前上传博客，逾期将不得分，并直接影响结题。
另外，近期区教科所将举办2015年度教师个人课题主持人开题培训会，通知另发，请关注铜山教育网及各校OA和QQ群。2015年铜山教师个人课题研究QQ群号为：，请各校务必通知主持人实名申请，加入后群名片修改为：课题编号+姓名。
课题立项通知书已经打好，请各校近期派人到区教科所领取。
&&&&&&附件1：2015年徐州市教师个人课题立项名单（铜山区）
附件2：2015年铜山区教师个人课题立项名单
附件3：2015年徐州市教师个人课题管理办法（暂行）
附件4：2015年铜山区教师个人课题管理办法（暂行）
徐州市铜山区教育科学研究所
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2015年9月21日
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