怎样仿写句子?（不要复制的答案!）
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“句式仿写”是《考试大纲》中确立的从句子运用角度检测考生“语言知识和语言表达”能力的一个考点.从2000年开始进入高考试验田后,句式的仿写现在已经成为一个热点,备受高考命题者的青睐.因为它不仅考查考生的语言表达能力和实际操作能力,而且具有很强的综合性,它涉及语法,修辞,逻辑等诸多方面,甚至涉及对信息的筛选,整合和根据已有信息进行合理推断的能力.考查的内容也丰富多彩,考查的形式多种多样,涉及对联,诗歌,新闻等众多领域,具有很强的人文色彩.那么什么是句式仿写呢? 所谓句式仿写是指在一定的语境中,根据语言表达的需要,参照题干所提供的句式,另造一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子.下面笔者从以下几个方面作具体分析： 一、句式仿写的常见题型 1． 对联仿写 对联作为一种文学体裁,源远流长,形式多样,雅俗共赏.或吊死问生,或庆婚祝寿,或送行接风,或讽人谢神,或言志体情,几乎无处不可用.2004年高考中出现了考查对对联题型,拉开了新中国的高考考对联的序幕.对对联不仅要求上下联结构、字数完全相同,而且还要求词性相对、平仄相对以及内容相关联等.因此,给出上联要求写出下联是一种更严格的仿写. 例如：（1）下面是林则徐七岁时的一幅对联的上联,请根据上联,仿写出下联,以表现他人虽小,志却高,气却盛. 上联：海到无边天作岸；下联：——————————————. 分析：这是一道对传统文化对联的理解和掌握的好题型.它不仅考查了对联的知识,而且考查了仿写的内容.解答此题要严格按照对联的知识要求：字数相等,词性相对,平仄相对,语意相关等. 参考答案：山登绝顶我为峰. （2）2005年的春节联欢晚会,一幅幅妙联佳对亮人眼眸,将晚会打扮得更加靓丽.下面是新年钟声敲响时的给出的上联,请根据对联的有关知识,对出下联. 上联：上下五千年,太平盛世欣今日,听钟乐和鸣,八方共饮复兴酒； 下联：———————————————————————————. 参考答案：纵横九万里,锦绣中华创未来,看龙狮劲舞,四海同吟发展歌. 2． 诗意仿写 诗歌作为我国优秀的传统文化,具有含蓄、凝练等特点,读来朗朗上口,催人奋进.俗话说：熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.现在许多诗歌被人演绎仿写,调侃逗趣.如：“春眠不觉晓,处处蚊子咬,打上敌敌畏,不知死多少.”就是一例.高考作为国考,当然严肃.但提供一首诗让考生仿写,不失为一种好的仿写方式.诗意仿写就是很好的一种形式,这种考题的例句是一首内容完整的小诗,诗歌的内容环环相扣,有很强的内在联系,同时还有修辞上的要求,此考法始于2002年,2004年有多省考到,2005年的北京春招题,2005年江苏高考题都考到这种形式.可见其生命力很强. 例如：（1）仿照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选用新的本体和喻体,意思完整.（不要求与原句字数相同） 生活是一杯茶,————————— 平淡是它的本色,————————— 苦涩是它的历程,————————— 清香是它的馈赠.————————— 分析：形式必须是比喻形式,且一定要选择新的本体与喻体,内容上保持意思的完整性. 参考答案：人生是一艘船,奋斗是桨,挫折是风浪,理想是彼岸. （2）下面是赞扬老师的诗句,请另选赞扬的对象,仿照其形式写一节小诗. 一支粉笔,———————————————— 画出知识王国的迷津.———————————— 一块黑板,————————————————— 记下老师的无限的深情.——————————— 一个讲台,————————————————— 映着老师的艰辛.—————————————— 三尺教鞭,————————————————— 指点通向理想的道路.———————————— 分析：必须按照上面诗的形式,必须另选赞扬对象. 参考答案：一把锄头,撑起了四方的天空；一顶草帽,遮挡了无数的风雨；一块田地,浸透了晶莹的汗水；一片庄稼,升起了对未来的希望. 3． 命题仿写 命题仿写即先设定一个语言材料,给出例句,再另外命题确定要写的内容,要求考生仿写. 例如：（1）请仿照下面的例句,从“电视机”“书”“放大镜”这三个词语中任选两个解释. 冰：禁不住阳光质询的美玉. 流行病：一种社交能力强,对任何人都没有偏见的疾病. （1） 电视机：———————————————— （2） 书：————————————————————— （3） 放大镜：——————————————— 分析：两个例句的解释,从形式看,用了比喻修辞,语言别致、形象；从内容看,运用了逆向思维,对大家熟知的事物从另一个角度加以解释,或批评或肯定,令人耳目一新.那么仿写也要采取这种写法. 参考答案：电视机：井底之蛙的望远镜.书：开启人类智慧之门的钥匙.放大镜：在我眼里,一粒芝麻便是一个西瓜. （2）仿照下面例句,以“微笑”或“心灵”为本体,写一个比喻句. 例句：眼睛像一片安详的福地,蓄着一泓无底的宁静.不艳,不俗；无喜,无悲. 微笑：———————————————————————————— 心灵：———————————————————————————— 分析：要按照上面的形式来写,句式为：“××像××××××.不×,不×；无×,无×.”要写成比喻句. 参考答案：微笑像一朵娇嫩的花蕾,包容一团温馨的真诚.不浓,不淡；无刚,无媚. 心灵像一处澄碧的潭水,装载一汪无尽的宽容.不亢,不卑；无乐,无哀. 4． 补续仿写 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子. 例如：（1）根据文意,再举两个例子,句式与例句相同. 有勤,才有了孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上十大名人之一的美誉；———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————. 分析：此题要结合语境,依照句式续写,要兼顾内容和形式两方面.续写的例子不能任意编造,一定要是因为“勤”而成功的人,要写出两个由“才有了”构成的并列分句,分句之间要有密切联系. 参考答案：有勤,才有了祖逖“闻鸡起舞”的美谈,也才有了雄才大展、北伐报国的伟业；有勤,才有了曹雪芹“披阅十载,增删五次”的壮举,也才有了世界文学史上不朽的名著《红楼梦》. （2）仿写下面画线的句子,续写一个表达对故土或亲人思念之情的句子. 我国古典诗歌内蕴丰富,很能激起人们的联想和想象.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,吟咏着脍炙人口的诗句,谁不为春回大地时祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————. 分析：划线的句子,先引用诗句,后以反问句表达自己的思想感情.仿写时要严格按照此要求来写. 参考答案：“举头望明月,低头思故乡”,读着这优美动人的诗句,哪个浪迹天涯的游子不希望飞回自己的故乡? 5嵌入仿写 所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式与前句或后句要相同. 例如：（1）仿照文中划线句子的语言形式,在横线上填写相关的句子. 珍惜阅读,阅读便如一首歌,歌到处泪双流；珍惜阅读,—————————————————；珍惜阅读,阅读便像一首诗,诗言有尽意难尽；珍惜阅读,————————————————————. 分析：要根据上面的句式,写成比喻句,还要和前后文形成排比句. 参考答案：阅读便如一杯酒,酒将醉时笑语稠；阅读便象一杯茶,茶香满口清悠悠. （2）根据下面的文字,在横线处填写恰当的句子,组成前后呼应的排比句. 白云所以为人讴歌,是因为它纯洁多姿； 高山所以为人景仰,是因为它正直崇高； ————————,—————————； ————————,—————————； ————————,—————————； 母亲————我敬爱的母亲,你的爱就是白云、高山、土地、河流和大海. 分析：必须与前后句组成排比句,根据前后文可知,中间的要填写“土地、河流和大海”.要用上“××所以为人××,是因为××”的格式. 参考答案：土地所以为人膜拜,是因为它宽厚博大；河流所以为人赞美,是因为它优雅恬淡；大海所以为人向往,是因为它浩瀚深邃. 6、自由仿写 第一种情况：不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中. 例如：（1）请拟一条“说普通话”为内容的公益广告词.要求主旨鲜明,态度真诚,构思新颖,语言简练.（在10——20个字之间）（山东、安徽、河南、河北等地使用的全国卷） 分析：这道考题,只有内容上的限制,没有形式上的限制,其实形式上的限制已经包含在要求中.因为公益广告词多要求读来朗朗上口,押韵,并且有韵味,因此可采用对对子的方式进行.比如可以运用对偶修辞,让广告词拟制成短小精悍的“对子”.如：会说普通话,‘知音’遍华夏.还可以运用双关修辞,如： ‘知音’才更知心——请讲普通话.这里的“知音”谐音双关,用得非常恰切.另外还可以运用拟人、对比、比喻等修辞,使广告词亲切形象,富有感染力. 参考答案：会说普通话,知音遍华夏. 第二种情况,只提供例句形式,不限定仿写的内容. 例如：如果我是一棵小草,就要为自然增添一分春色；如果我是一只小鸟,就要为时代献出悦耳的歌声. 分析：此题不设定内容,实际上就是用“如果……就”造句.仿写时语句表意的空间十分广阔,可以是人,可以是物,可以是事. 参考答案：如果我是一汪清泉,就要为人间带来些许甘甜；如果我是一支画笔,就要为生活描绘绚丽的画卷；如果我是一只蜜蜂,就要为生活酿造甜蜜. 如果把人生比作一次远征,那么家就是一辆舒适的马车（家就是恬静的小巷或家是就永恒的驿站）. 如果把人生比作一次漂流,那么家就是一只小小的船（家就是永远的岸）. 二．句式仿写“四要四防” 1． 话题要“从一而终”,防止中途易辙偏离话题. 话题指题目中规定的陈述对象或文段所给定的中心主旨.仿写时一定以陈述对象为主语或以给定的中心主旨为基础去仿写.否则,中途易辙就会偏离话题. 例如：（1）在下面横线上,根据提供的语句,续写句子. 画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自己去想； 音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,任听众自去体味； 诗人作诗,————————————————————————； 教师讲课,————————————————————————. 参考答案：诗人作诗,讲究含蓄,言有尽而意无穷,让读者自己去欣赏；教师讲课,言简意赅,故意引而不发,留给学生思考的余地. 错例：诗人作诗,洋洋洒洒,感情挥洒淋漓尽致,让读者身临其境；教师讲课,循循善诱,讲解深入浅出,让学生如坐春风. 分析：在给定的例句中,“画家画花”“留些天地” “音乐家演奏”“无声胜有声”,都体现了画画及演奏的“空白艺术”,这也是例句的主旨,所以“诗人作诗”“教师讲课”也要遵循这个主旨,即体现“作诗”“讲课”中的空白艺术,而错例忽略了这一点,所以不合要求. 2． 修辞要“依葫芦画瓢”,防止修饰不当运用失真. “正确运用常见的修辞手法” 是《考试大纲》中对修辞考查的要求.仿写句子就是在“运用”上考查修辞.它对提高学生的语文水平,有很好的导向作用.因此仿写前要分析给定的例句所运用的修辞格,是比喻还是比拟,是借代还是夸张,是对偶还是排比等等,必须认清并严格遵守. 例如：仿照下面两个比喻句,以“北京”开头,写两句句式相同的比喻句. 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂.书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗. 北京：——————————————————————————————————————————————————————————————————— 参考答案：北京好比一颗心脏,它连接着亿万中华儿女跳动的血脉.北京如同一扇窗子,它能让世界了解改革开放的中国. 错例：北京好比一位母亲,她令亿万中华儿女感到温暖.北京如同一幅美妙的画卷,它让人们欣赏不够. 分析：在给定的例句中,使用的是比喻修辞格,且是两个并列的比喻句子.做题时要善于联想,做到比喻恰当.错例的比喻可比性差,因而不合要求. 3． 结构上要“循规蹈矩”,防止盲目随意结构不一. 仿写句子的一个基本要求就是要形似,即结构要统一.仿写时要弄清句子的结构,是陈述还是疑问,是祈使还是感叹,是常式还是变式等；还要弄清句子内部的语意关系,是因果还是假设,是转折还是递进,是并列还是总分等,都要符合要求. 例如：仿照例句的格式,任写一种事物. 教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒出的智慧花朵. 仿写：————————————————————————————— 参考答案：教室前方有一块黑板,不,那不是黑板,那是教师播种知识的沃土. 黑色的天幕上镶嵌着星星,不,那不是星星,那是妈妈期盼孩子回家的眼睛. 错例：父亲额头上淌着汗水,澳,那是辛勤的汗水,那难道不是父亲辛苦劳作的见证吗? 分析：首先我们分析以下例句的句式特点：“事物＋否定＋想象”,而且最后一个分句是比喻形式,且有象征意义.错例中没用否定形式,后一分句没用比喻形式,后一分句是陈述语气,错例用了反问语气.因此不合要求. 4． 内容上要“百花齐放”,防止低级趣味格调不高. 仿写句子在内容上主张“百花齐放”,但立意境界要高,要有一定的神韵趣味,要有哲理性和启发性.防止低级趣味格调不高. 例如：仿照例句形式,重写两个句子. 金钱,能买来美味佳肴,但买不来好胃口；能买来各种书籍,但买不来真正的知识. 仿写：————————————————————————————————————— 参考答案：金钱,能买来艳丽的玫瑰,但买不来爱情；能买来珍贵的贺卡,买不来真正的友谊.金钱,能买来漂亮的高跟鞋,但买不来挺拔的身材；能买来良药,但买不来健康的身体 错例：金钱,能买来佳人,但买不来芳心；能买来书籍,但买不来幸福. 金钱,能买来豪华的别墅,但买不来温馨的家；能买来漂亮的媳妇,买不来正真的爱情. 分析：给定的例句的格式是“能买来………买不来……”是转折复句,并且前后两句的事物之间有必然联系.错例虽然格式一致,分句之间有内在联系,但整个句子立意格调不高.不合要求. 三．2005真题回顾 1． 根据下面一副对联的上联,对出下联,并拟出恰当的横批.（4分）（2005年福建卷） 上联：华夏儿女文武双全建伟业 下联：——————————— 横批：——————————— 2． 在“沙砾”“星星”“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子.（5分）（2005年江苏卷） 溪流 没有江河奔腾的浪花,————————————— 也没有大海壮阔的波澜,————————————— 但山石间的那点丁冬,—————————————— 是你欢快的旋律.———————————————— 3． 以“关爱”开头,仿写两个句子.要求：两句都要与例句句式一致、句式相等,第二句还要跟后一句的修辞方法相同.（4分）（2005年山东卷） 例句：关爱是一个眼神,给人无声的祝福. 关爱一缕春风,给人身心的舒畅. 仿写：——————————————— ——————————————— 4． 仿照下面的比喻形式,另写一组句子.要求选择新的本体和喻体,意思完整（不要求与原句字数相同）.（6分）（2005年广东卷） 示例：智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹；庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊. 仿写：————————————————————————————————————————————————————————————————— 5． 汉语中有“AB”“AABB”“ABAB”式的词语,请另举出结构相同的两组词语.（2分）（2005年天津卷） 例：热闹 热热闹闹 热闹热闹 仿写：———— ————— ————————————— ———— ————— ————————————— 6． 在下面语段的横线出仿写.要求：举出两个带有“半”字的常用语并对其中蕴含的理解作简要说明.（4分）（2005年北京卷） “半”字是一个很普通的字,可在日常生活中,一个“半”字的巧妙运用,却可以表达 诸多理趣.比如：“行百里者半九十”,意在提醒人们最后的坚持尤为重要.又如：——意在———————————————————————————————————再如,———————————————————————————————————意在———————————————————————————————.以上这些话,借助“半”字,生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟. 7． 班里举行一次主题为“远离毒品”的班会,请你在黑板上写两句话,以彰显主题,营造气氛.要求每句不少于7个字,两句话字数相等,句子结构大体一致.（6分）（2005年全国高考卷一） 答：—————————————————————————————————— 8、毕业前夕,班里举行一次主题以“友谊”的班会,请你在黑板上写两句话,以彰显主题,营造气氛.要求每句不少于7个字,两句话字数相等,句子结构大体一致.（6分）（2005年全国高考卷三） 答：—————————————————————————————— 参考答案：1、下联：炎黄子孙德才兼备展宏图；横批：振兴中华； 2、 沙砾 蜡烛 没有长城如虹的气势 没有太阳耀眼的光芒 也没有泰山巍峨的崇高 也没有月亮柔和的银光 但大地的每一处 但黑夜里不屈的跳动 是你坚守的岗位 是你升华的生命 3、关爱是一句问候,给人春天的温暖.关爱是一场春雨,给人心田的滋润. 4、逆耳的忠言好比配有黄连的中药,虽然难以下咽,却对症下药；奉承的蜜于犹如含有毒药的琼浆,虽然香甜可口,却是慢性中毒. 5、红火 红红火火 红火红火 舒服 舒舒服服 舒服舒服 6、又如“妇女顶起半边天”,意在表现出社会对妇女作用的赞许,又体现出女同志们的自信自强.再如“对孩子藏起一半爱”,意在表明家长真正懂得爱孩子. 7、 （1）吸毒一口掉入虎口,拒绝毒品造就幸福. （2）让毒品远离自己,让健康陪伴一生. （3）远离可恶的毒品,珍惜宝贵的生命. （4）行动起来捍卫青春,拒绝毒品远离危害 8、师生相知情深似海,你我友谊地久天 四、模拟训练场 1． 2005年的春节联欢晚会,一幅幅妙联佳对亮人眼眸,将晚会打扮得更加靓丽.下面是广东与广西相对的对联,给出广东的上联,请根据对联的有关知识,对出广西的下联. 广东上联：南海风清,讲述春天故事；广西下联：—————————————————. 2、用对偶的形式把下列句子补充完整.（每句补充的字数不少于4个字,多则不限.） 滔滔黄河——————————————————————— 巍巍泰山—————————————————————————— 3、阅读小诗《蕾》,依照其构思及句式,以“芽”为对象仿写四句诗. 蕾 芽 一个年青的笑 ——————————— 一股蕴藏的爱 ——————————— 一坛原封的酒 ———————————— 一颗正待燃烧的心 ———————————— 4、仿照下面一段话的句式,分别以“家庭”“课堂”开头,仿写两句话,组成一组排比句. 舞台小社会,社会大舞台,演尽人间悲欢离合. 家庭—————————————————— 课堂—————————————————— 5、仿照下面的例句,以“魅力”开头另写一段话. 风度是诸葛亮空城上坦然的琴声,风度是周总理外交中从容的答复；风度是司仪得体的举止,风度是模特优美的款步；风度是卓别林的幽默,风度是王羲之的行书. 答：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 参考答案：1、广西下联：漓江水碧,飘来三姐新歌. 2、滔滔黄河奔腾跳跃哺育中华儿女.巍巍泰山屹然耸立见证人世沧桑. 3、一滴摔成两瓣的春雨,一个托起生命的摇篮,一双拥抱春天的小手,一对飞向明天的翅膀. 4、家庭小集体,集体大家庭,尝遍人生酸甜苦辣.课堂小天地,天地大课堂,做透学问甲乙丙丁. 5、魅力是夜幕中北斗的光芒,魅力是白雪里红梅的芳香；魅力是朱德井冈山上压弯的扁担,魅力是岳飞抗金沙场中的银枪；魅力是岳阳楼上范仲淹的沉吟“——先天下之忧而忧”,魅力是长江三峡畔毛泽东放声——“神女应无恙,当惊世界殊”. （已发表2005《考试》第11期）及《考试报》上回答者：扬州高超 - 秀才 二级 9-20 20:08提问者对于答案的评价：谢谢! 给了这么多题目!
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