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看图猜成语画了一株草和一颗大树是什么答案
作者: ◇°小雷　来源: 　访问: 928207次　更新:
　　看图猜成语画了一株草和一颗大树是什么答案呢？很多网友对这一题的答案还不了解，下面第一应用小编就为大家介绍一下这题的答案和来源。
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　　答案为：一草一木
　　答案来源：比喻极微小的东西。
　　出自：后汉书&《应劭传》：&春一草枯则为灾，秋一木华亦为异。&
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＞＞＞下图是红松树小学五年级数学竞赛中四个班获一等奖的情况统计图。..
下图是红松树小学五年级数学竞赛中四个班获一等奖的情况统计图。看图回答下面的问题。
1．五（1）班获一等奖的人数占全年级获一等奖人数的（&&&&）%。2．五（1）班有5人获一等奖，五（3）班有（&&&&）人获一等奖。3．五（2）班获一等奖人数比五（4）班获一等奖人数多（&&&&）%。4．把这个扇形统计图改画成条形统计图。
题型：填空题难度：中档来源：同步题
1．25；2．5；3．10；4．“略”
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据魔方格专家权威分析，试题“下图是红松树小学五年级数学竞赛中四个班获一等奖的情况统计图。..”主要考查你对&&扇形统计图&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
扇形统计图
扇形统计图：用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分占总数的百分数。可以清楚地表示出各部分与总数、部分与部分之间的数量关系。扇形统计图特点:通过扇形的大小来反映各个部分占总体的百分之几。扇形统计图可以更清楚的了解各部分数量同总数之间的关系。扇形统计图可以让一些杂乱无章的数据变得清晰透彻，使人看上去一目了然，利于计算各种数据，变得更加方便，快捷！扇形统计图作用:能清楚地了解各部分数与总数之间的关系与比例。（比例：表示两个比相等的式子叫做比例的基本性质）扇形面积与其对应的圆心角的关系是：扇形面积越大，圆心角的度数越大。扇形面积越小，圆心角的度数越小。扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是：圆心角的度数=百分比×360度扇形统计图还可以画成圆柱形的。制扇形统计图的步骤：（1）先算出各部分数量占总数量的百分之几；（2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数；（3）取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形；（4）在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同的颜色或条纹把各扇形区别开。
发现相似题
与“下图是红松树小学五年级数学竞赛中四个班获一等奖的情况统计图。..”考查相似的试题有：
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看图猜成语一棵树根很深的答案
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看图猜成语一棵树根很深的答案是小编今天给大家带来的内容，这张图难倒了很多的玩家，沙漠在水源少的情况下，树根会异常的深，下面跟着小编一起看看接下来的解答吧。
小编芊泽花答：
【释义】蒂：瓜、果和茎、枝相连的部分;固：牢固。比喻根基深厚牢固;不可动摇。
【出处】先秦&李耳《老子》：&有国之母，可以长久，是谓深根固柢，长生久视之道。&
【近义词】坚不可摧、积重难返
【反义词】摇摇欲坠、摇摆不定
【谜语】千斤拔;百年大树;百年大树，风刮不倒
【歇后语】年老的老松树[2]
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小学一年级看图写话训练题15则
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你可能喜欢看图写话怎么写？
看图写话：可爱的小猴子（语文第四单元）
看图作文是孩子们喜欢的作文样式，因为它看起来内容集中，便于把握；又似乎让孩子们不大自信，因为都是一样的图画，有时候写了几句就觉得没有话说了。
就拿第四单元的这幅画为例吧。我们通过观察很容易知道，画面表现的是小朋友们在动物园看猴子的场景。怎样才能把这个场景说得具体、生动呢？
首先要仔细观察画面，细到不放过每一个人物和动物的神情，不放过每一个小的角落。图画是为作文提供的材料，因此，画面内容都是和作文写什么紧密相关的，无关的内容不会出现在图中。观察图景可以按照上、下、左、右的顺序，也可以按照先主体再次要的的顺序。比如按照上、下、左、右的顺序，可以看到图画上方的蓝天白云（嗯，很不错的天气哟）；接着是绿色的树丛，围栏围起来的猴山呈现出来了，提示了一个非常可爱的、充满欢乐的氛围；接着就是各具形态的小猴子以及周围观看的人群。这也就是图画的主体了。
好，基本内容看到这儿，接下来，就要根据观察的内容进行合理大胆的想象，让这幅画面“动”起来，如闻其声、如临其境。图画上的人物、景物，没有声音，不会动，没有思维。这就要求看图者联系自己的生活经验进行合理想象，以便把场景描述得如同现场一样鲜活。这幅图，就是要把小猴子活泼顽皮的样子、人们欢喜快乐的的神情写出来。小猴子在干什么，这是你看到的；为什么会这样，就要发挥你的想象了。那些看猴子的人，老人、小孩、叔叔、阿姨，都会说些什么呢？表情和动作一样吗？在描写中，如果你能恰当地模仿我们已经学过的一些句式、运用一些好词佳句或者引用古诗词、谚语等等，就会为你的习作锦上添花。
最后，合理安排记叙、描写的内容，写出完整的作文。这一步，是在前两步的基础上，认真布局谋篇，想好先写什么，后写什么，做到言之有序，突出中心。在语言上，既要有连贯的叙述，又要有细致的描写，力求生动、形象地表达前面内容。就这幅图来说，可以先简单交代一下时间、地点、天气和环境等，接着是描写可爱的小猴子，及它给人们带来的快乐，最后可以抒发一下此次游玩的心情和感受。
&&&&亲爱的小苗苗们，仔细观察这幅图，看你的了！把你的佳作发上来吧！明天周四完成。
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