您所在的位置： >
五年级数学积的近似数练习题
作者:实习编辑 点击:次
核心提示：一、填空： 1、6．9628保留整数是（）；保留到十分位是（）；保留两位小数是（）；保留三位小数是（） 2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）位。 3、4.30.83的积是（），保留两位小数后约是（）。 4、一个两位小数用四舍五入法保留一位
　　一、填空：
　　1、6．9628保留整数是（）；保留到十分位是（）；保留两位小数是（）；保留三位小数是（）
　　2、求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）位。
　　3、4.3&0.83的积是（），保留两位小数后约是（）。
　　4、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（），最小可能是（）。
　　二、判断题。（对的打&，错的打&）
　　1、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。（）
　　2、7.995精确到百分位是8。（）
　　3、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。（）
　　4、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156()
　　三、计算
　　1、得数保留一位小数。
　　3.58&2 & & & & 0.5&0.9 & & & & &0.37&2.4
　　2、得数保留两位小数。
　　35.6&0.506 & &6.728&3.2 & & & & & 34.3&0.23
　　四、应用题
　　1、蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.32倍，草原红牛的体重约是多少千克？（得数保留整数）
　　2、甲乙两人共同生产一批零件，甲每小时生产28.5个，乙每小时生产35个，甲在中路途因为修理机器耽误了一小时，5小时后，这批零件全部生产完，这批零件一共有多少个？
第一单元小数乘法 1、小数乘整数 ：意义求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.53表示1.5的3倍是多少或3个1.5是多少。 计算方法 ：先把小数扩大成整数；按整数乘法的法则算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。 2、小数乘小……
五年级上册数学知识点多，重点难点也比较多，小面小编为大家整理了关于怎么复习五年级数学上册ppt课件。 五年级数学上册总复习ppt课件预览： 2.小数除法 1) 计算法则 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数;除数的小数点向右移动几位，被除数……
《分数的加法和减法》ppt课件是在教师写教学教案及教学设计中重要的一个步骤，为了写出一套完美的教学方案，请看下文小编整理了关于《分数的加法和减法》的ppt课件。 《分数的加法和减法》ppt课件内容部分预览： 快乐目标 1、我能掌握同分母分数加法的计算方……
范文范本：五年级上册数学练习七答案
篇一：人教版五年级数学上册5.7练习课练习题及答案 第7课时 练 习 课
不夯实基础，难建成高楼。 1. 填一填。 (1)0.8 m＝(
)dm 350 cm＝(
)m 3 m250 cm＝(
)dm 3公顷200平方米＝(
)公顷xKb 1. Com (2)一个平行四边形的面积是2.4平方厘米，底是4厘米，高是(
)厘米。 (3)一个三角形与一个平行四边形的面积相等，底也相等，已知平行四边形的高是1.6厘米，三角形的高是(
)厘米。 (4)一个梯形上底与下底的和是24分米，高10分米，面积是(
)平方分米。 (5)一个等腰直角三角形的腰长9厘米，这个三角形的面积是(
)平方厘米。 2. 选择合适的条件，求下列图形的面积。(单位：cm)
3. 实验办公楼前是一块美丽的风景地。 (1)喷泉占地多少平方米？X k B
o m (2)有多少平方米的地方摆放盆景？
(3)草坪的面积是多少平方米？
(4)林阴台的面积有多大？
重点难点，一网打尽。 4. 如图，已知等腰三角形的周长16 cm，腰长5 cm，底边上的高4 cm，这个三角形的面积是多少平方厘米？wW
w . x K b 1.c o M 5. 下图中，梯形的面积是156平方厘米，请你算出阴影部分的面积。 6. 张大妈利用房屋的墙壁用篱笆围一个梯形菜地，已知篱笆的总长是60米，这块菜地的面积是多少平方米？新 课标
第一 网 篇二：上册数学练习题7(1) 1、直接写出得数。（10分） 0.56÷0.8=
0.28÷0.4=
7÷3.5=0.9÷100=49×0.2= 10÷2.5= 800×0.03=3.14＋1.36=0.16×30=0.44÷2.2=10－4.18= 0.35÷0.5=
0.056÷0.04= 200×0.16=
4.34＋0.5=18.5÷5= 2.47－0.7=
2.6÷20= 0.65×100=3.06×7= 2、用竖式计算下面各题。（得数保留两位小数）（6分） 3.9×0.45 = 51.5÷86 = 400÷75=
3、脱式计算（能简算的要简算）（12分） 1.25×6.2×80
3.9÷2.6＋14.4
7.35×3.6＋6.4×7.35
65.7×0.35－0.15
4、解方程。（9分） 15＋5X=255X－1.8X=242X÷5.2=2.5 1、直接写出下面各题的得数。（3分） 4.8÷0.8＝ 7.5－4.5＝ 5.7＋4.3＝ 0.75÷15＝ 0.62÷0.62－1 1÷0.25＝ 1.2×60＝
5＋3.2÷0.8＝ 7.5÷2.5×0 2、用竖式计算。（最后一题得数保留两位小数）（6分） 23.5×7.6＝ 15.75÷2.1＝ 8÷0.9＝
验算：验算：验算：
3、解方程。（2分） 0.8×（7.2＋х）＝7.926.2х－х＝41.6
4、脱式计算，能简算的要简算。（4.5分） 2.65×1.7＋1.35×1.7 23.4÷7.8－2.1
0.75×18÷0.15 2.5×3.2×1.25 一、按要求计算。（13.5分） 1、算下面各图形的面积。（单位：厘米） 2、寻找合适的条件，求出各图形的面积。（单位：米） 3、求下面各图形的面积。（单位：分米）1、口算。 7.5×0.4=2.8÷14= 1÷4= 2.3÷23=2.4×25=
0÷0.387= 4.7×0.1= 8.74÷8.74= 2、列竖式计算。（第3小题得数保留两位小数） 80.5×2.3
30.8÷0.27
3、脱式计算，能简算的要简算。 6.5×0.72+0.72×3.5（20－0.8×9）× 5.7
4、解方程。（前两题写出检验过程） X + 9.5 = 16.8 2 X + 7.4 = 13
X÷1.5 = 0.4 4 （X－16）=603×7＋4x＝25
五年级上册数学计算练习 1、直接写出下面各题的得数。 0.25×4=0.73÷7.3=
0.1－0.09= 7.05×100= 2.3×2= 3.5÷3.5= 0.75÷15＝ 4.8÷0.8＝ 5.7＋4.3＝
1.2×60＝ 2、用竖式计算。（最后一题得数保留两位小数） 13.5×2.8＝0.455÷7＝
40.91÷1.9 验算：
3、解方程，并检验。 0.86x－0.3x =11.2
10x－3.6×2 = 7.8
4、脱式计算，能简算的要简算。 6.3×10.1 0.25×0.8×4×0.÷0.15
2.5×3.7＋6.3×2.5
0.25×16.2×4(1.25－0.125)×8篇三：小学五年级上数学练习题及参考答案 小学五年级上数学练习题及参考答案 一、
直接写出结果。（9分） 40×0.5=6.8÷4=14×0.5=
12.5÷ 5= 3.2÷0.8= 4×9.5×2.5=
(3.6-3.6) ÷ 9.1=
填空。（每小题2分，共12分） 1、3.2×0.25表示（
）。 2、128.5÷23商的最高位在（ ）位。 3、计算1.234÷0.28时，被除数和除数同时扩大（ ）。 4、0.。。。。。。用简便方法可以写作（ ），它是（
）循环小数。 5、3.25小时=（
）时（）分 6、6.7÷1.9的商保留一位小数是（），保留两位小数是（ ）。 三、
选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
（6分） 1、3.4932保留两位小数的近似数是（
） ①3.49②3.5 ③3.50
④3.495 2、近似数4.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列数中，（
）不可能是这个小数。 ①4.239999??②4.21③4.23④4.248 ⑤4.251 3、下面算式中（）商最小。 ①12÷78 ②1.2÷78
③120÷780 ④12÷780 ⑤0.12÷78 四、
判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（6分） 1、无限小数一定比有限小数大。 （
） 2、两个小数相乘，积一定小于被乘数。 （
） 3、当被除数大于0，除数小于1时，商比被除数大。
） 五、在下面○里填上“＞”、“＜”或“=”。
（8分） 1、
1.36÷0.991○1.36 2、 74.9×0.5○74.9 3、
18.9×1.5○15×1.89 4、3.6×100○3.6×0.01
六、根据36×0.8=28.8写出两道除法算式是：（4分） 1、 2、 七、计算题。（27分） 1、计算下面各题。（12分） ⑴ 289.8÷18=(验算) ⑵ 1.55÷3.9≈ (保留两位小数) ⑶ 0.4×12.5×(4.2-1.7) ⑷ 21.5÷[(6.07+2.53) ×0.5]2 、简算。（要写出主要简便过程）（9分） ⑴3.6×3.6+1.4×3.6 ⑵
0.25×0.8×0.125×0.4 ⑶
2.7×1.5-2.7 3、 求未知数X。（6分） ⑴X÷0.38=1.65
x×0.7=10.7
八、列综合式或含有未知数X的等式并解答。（6分） 1、 0.11与300的积除以1.43 与 0.11的差，结果是多少？
2、12乘8.5的积，加上27.3除以4.2的商，和是多少？
九、应用题。（22分） 1、一个商店去年全年的营业额为145万元，平均每个月营业额是多少万元？（得数保留两位小数）（5分）
2、李洋看一本264页的小说，前3天已经看了72页，照这样计算，这本小说他还要看多少天才能看完？
3、甲、乙两城相距650千米，一辆客车和一辆货车同时分别从甲、乙两城相对开出，经过5小时后相遇，已知货车每小时行驶60千米，客车每小时行驶多少千米？
4、水泥厂食堂运回3吨煤，计划可以烧饭20天，改进炉灶后，这批煤实际烧了25天。实际平均每天比计划节约用煤多少千克？
答案 一． 1、20
9、0 二． 1、略 2、个 3、100 4、0.11?2?3?无限 5、315 6、3.5
155 四．××√ 五．&&
= & 六．28.8÷0.8=36
28.8 七． 1、16.1 0.4012.5 2、18 0.01 1.35 3、0.627
15.3 八． 1、25 2、108.5 九． 1、12.08 2、8 3、70 4、30千克 ÷36=0.8
5篇四：人教版五年级上册数学练习题 人教版五年级上册数学第一单元测试卷 姓名班级学号 得分 一、口算。（另卷共6分） 二、填空题。（第7题4分，其余每空0.5分，共13分） 1、求4个0.7是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用(
)计算比较简单。 2、 的积是（
）位小数，如果2.35扩大10倍，要使积不变，必须把0.5改为（ ）。 3、4.032 0.8的积是（）位小数， 的积是（
）位小数。 4、由7个1，9个0.1和5个0.01组成的数是(
)，将它精确到十分位是（
）。 5、 把3.964的小数点向右移动三位，这个小数就()倍。 6、在
里填上”&:”,”&”或者”=”。 4.7 1.02
0.25 75 0.13
0.13 7.5 7、根据 ,直接写出下面几个算式的积。（4分） 4.4 2.1=()
0.44 0.21=( ) 0.924=（
92.4=()×() 8、一个数是三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个数最大是（ ），最小是（
）。 三、判断题。（5分） 1、7.6乘一个小数，积一定小于7.6。
（） 2、小数点后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 （） 3、整数乘法简便运算定律对于小数乘法同样适用。 （） 4、0.7 0.7的积用四舍五入法保留一位小数约是0.5。（） 5、一个长方形的长和宽同时扩大到原来的10倍，这个长方形的面积就扩大到原来的10倍。（） 四、计算题。（33分） 1、用竖式计算。（12分） 8 0.12=1.9 3.5= 2.3 1.29= （验算）
0.401 0.3= 0.45 0.96=0.17 0.
2、下列各题怎样简便就怎样算。（前3题每题3分，其余每题2分，共21分） 3.7 1.4 0.05 72 0.81+10.4 1.4 25+3.45
1.5 102 1.25 0.7 0.82.7 3.7+0.37 73
8.7 99 0.8 （12.5 C 1.25）1.25 0.4 80 2.5
五、按要求保留小数。（9分） 保留整数 保留一位小数 保留两位小数0.387 8.0195 40.9996 六、应用题。（34分） ㈠只列式不计算。（6分） 1、先把题目补充完整，使它成为乘加应用题，再列式，不计算。 五年级有学生120人，人数是五年级的1.5倍， ？ 列式： 2、先把题目补充完整，使它成为乘减应用题，再列式，不计算。 五年级有学生120人，六年级人数是五年级的1.5倍， ？ 列式： 3、先把题目补充完整，使它成为连乘应用题，再列式，不计算。 一台拖拉机一天耕地2.5公顷， ？ 列式： ㈡解决问题。（5+6+6+5+6=28分） 1、一个长方形小院,长18.8米，宽7.6米。这个小院的面积是多少平方米？（得数保留整数） 2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。 ?长颈鹿有多高？
?梅花鹿比长颈鹿矮多少米？ 3、
?面包车每小时行驶多少千米?
?小轿车每小时行驶多少千米?
4、菜站运来1.2吨黄瓜，运来的土豆是黄瓜的1.5倍，运来土豆和黄瓜一共多少吨？
物品 手 套 围 巾 帽 子 单价 5.8元/双 10.2元/条 8.4元/顶 5、 （1）百货店进了五双手套和两条围巾共需多少钱？
（2）爸爸带了25元钱想买这三样东西（各买一件），够买吗？
人教版五年级上册数学园地试卷 1、小数乘法 一、 直接写得数。 二、耐心填一填。 1、2.4+2.4+2.4+2.4 = 2.4×(
) = () 2、根据56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果。 56×13=(
) 0.56×1.3=(
5.6×13=() 3、根据乘法的运算定律填空。 3.12×0.5=□×□
12.5×8.7×0.8=(□×□)×□ (2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□ 4、在○里填上＞、＜或＝ 924×0.6○924 1×0.44○0.44 7.3×1.8○7.3 5、两个因数的积是8.45。如果两个因数同时扩大10倍，则积是（ 三、请你来当小裁判。 1、0.35×7的积是两位小数。
） 2、48×0.2＞48
） 3、9.276保留一位小数大约是9.3。（
） 4、1.25×(0.8＋1) = 1.25×0.8＋1（
） 5、两个小数相乘的积一定小于1。 （
） 四、用心选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1、0.25的12倍是（
）。 A、0.03
B、0.3 C、3 2、一个数乘0.01，也就是把这个数缩小到它的（）。 A、1/100 B、1/10C、10倍 3、0.7×0.2与7×0.02的积（ ）。 A、相等B、不相等 C、无法判断 4、0.065×45=2.925，如果得数保留一位小数，则是（）。 A、3.0B、2.9 C、2.93 五、细心算一算。 1、用竖式计算。 4.2×0.8= 1.5×62=
2.7×0.11=
2、按要求保留积的小数位数。 2.9×0.56（得数保留一位小数）
6.23×4.2（得数保留两位小数）
3、用简便方法计算。 3.45×102
0.47×0.5×0.80.46×1.9＋0.54×1.9 4、计算下面各题。 6.54×1.2－1.87 3.17＋0.4×1.6 5.2×0.1×28.5 六、解决问题。 1、 先填表，再解决问题。
妈妈带50元钱买这些东西够吗？
2、 李老师要买35本故事书，大约需要多少钱？（得数保留整数）
）。8.65元
3、每箱露露24听。如果购买2箱，需要多少钱？
3、 星期日，冬冬一家去动物园，儿童票每张5.5元，成人票每张8.5元。买门票一共需要多少钱？
※ 七、试一试。 A城市的出租车在3公里以内收费10元，超过3公里后，每公里加收1.60元。李师傅乘坐了14公里，要花多少钱？
学年度第一学期 第一单元测试卷（P1-15） 班别：_________ 姓名：_________得分：_______ 一、填一填（23分） （1）两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大（ ），结果是（）。 （2）0.9+0.9+0.9+0.9改用乘法算式表示是（）。 （3）49×0.2积是（
）位小数，0.35×0.7积是（ ）位小数， 0.45×1.02积是（ ）位小数，150×7.4积是（
）位小数。 （4）在○里填上“&”“&”或“=”（5分） 6.7×0.98○6.7 6.09×1.3○6.09 18×0.35○0.354.8×7.5○7.5×4.8 6.3×2.04○2.043.9×1○1 56×0.86○56
87×1.15○871×0.98○18.25×1.1○8.25 （5）0.23×0.8=(),得数保留两位小数约是（ ）。 （6）一个长方形花坛，长是4.5米，宽是0.25米，它的面积是（
）平方米。 （7）一书包的售价是48.5元，买2个要付（）元，买4个要付（ ）元。 （8）3.56×3+7×3.56可以用（
）律进行简算，0.25×9.5×8可以用（
）律进行简算。 （9）一匹马的时速约为62千米,一只猎豹的速度是马的1.4倍,猎豹的时速约为(
)千米 （10）把6.73改写成与它大小相等的三位小数是（）。 三、判一判（5分） （1）一个数乘小于1的数, 积比原数小。 （2）7.2×0.78 & 7.2
) （3）8.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。
) （4）3.03×2.06的积有四位小数。 （ ） （5）一个数乘100,等于将这个数扩大到它的100倍。（）四、选一选（5分）。 （1）18.491保留两位小数的近似值是（
） A、18.49B、18.5C、18.50 （2）下面的算式中，积等于100的是（
） A、2.5×400B 、24×5 C、125×0.8 （3）近似值13.2是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（
）不可能是这个小数。 A、13.2399B、13.21 C、13.27 （4）下面各式中积最小的是（
） A、15×1B、5×0.5 C、5×1.5 （5）82.8×31＋82.8×69=82.8×(31+69)是应用了（ ） A、乘法交换律和结合律师B、乘法分配律C、乘法交换 五、计一计。 （1）竖式计算（10分） 0.38×0.2 0.87×1.9
(得数保留二位小数)
8.5×0.39(验算) （2）、能简算的要简便。（18分） 0.25×9.87×436.7×2.1＋10.8 8.45－0.45×0.1 0.73×102 7.8×5.6＋2.3×4.476.3×27－76.3×17 六、先判断，如果错误的请改错（8分） 2.4×3.9－3.80.26×0.85+7.8 =2.4×0.1 =2.21+7.8 =0.24
( ) 七、解决问题。（31分） 1、男孩一般每千克体重内含血液0.077千克, 小明体重34千克, 他内含血液多少千克? ( 得数保留两位小数)（6分）
2、土豆每千克2.60元,食堂一天要用36.7千克,买这些土豆需要多少元? （得数保留整数）（6分）
3、学校美术室的宽是5.4倍，长是宽的1.2倍。它的面积是多少平方米？（6分） 4、一艘宇宙飞船总长是8.2米, 每米的平均质量约是740千克, 这艘宇宙飞船总质量是多少千克? （6分）
5、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，每小时行驶18千米，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.9小时能到学校吗？（7分）
人教版五年级上册数学第二单元试卷 班级__________姓名___________座号_________成绩_________ 一、口算（另卷6分） 二、填空题。（16分，每空1分，其中第四题每空0.5分第七题2分） 1、两个因数的积是0.45，其中的一个因数是1.2，另一个因数是（
）。篇五：小学五年级数学上学期练习题及答案 小学五年级数学上学期练习题及答案
(1)某次数学测验一共出了10道题，评分方法如下： 每答对一题得4分，不答题得0分，答错一题倒扣1分，每个考生预先给10分作为基础分。问：此次测验至多有多少种不同的分数？ (2)有三个不同的数（都不为0）组成的所有的三位数的和是1332，这样的三位数中最大的是________。 (3)在之间由四个不同的数字组成，而且个位数和千位数的差（以大减小）是2，这样的整数共有___________个。 (4)若，四个自然数都被同一个自然数相除，所得余数相同且为两位数，除数和余数的和为_______________。 (5)两辆车同时从甲、乙两城出发，在两城间不停往返。两车首次相遇点在距甲城52千米处。第二次相遇点在距甲城44千米处，求两车第四次相遇在距甲城多少千米处相遇？ (6)A.B是公共汽车的两个车站，从A站到B站是上坡路。每天上午8点到11点从A、B两站每隔30分钟同时相向发出一辆公共汽车。已知从A站到B站单程需105分钟，从B站到A站单程需80分钟，那么，从A站发车的司机最多能看到＿＿＿＿辆从B站开来的汽车。最少能看到＿＿＿＿辆。 (7)一个旅游者于是10时15分从旅游基地乘小艇出发，务必在不迟于当日13时返回。已知河水速度为1.4千米/小时，小艇在静水中的速度为3千米/小时，如果旅游者每过30分钟就休息15分钟，不靠岸，只能在某次休息后才返回，那么他从旅游基地出发乘艇走过的最大距离是＿＿＿＿千米。 (9)某沙漠通讯班接到紧急命令，让他们火速将一份情报送过沙漠。现在已知沙漠通讯班成员只有靠步行穿过沙漠，每个人步行穿过沙漠的时间均为12天，而每个人最多只能带8天的食物，请问，在假定每个人饭量大小相同，且所能带的食物相同的情况下，沙漠通讯班能否完成任务？如果能，那么最少需要几人才能将情报送过沙漠，怎么送？ (10)野兔跑出60步后猎犬去追他，兔跑4步的时间犬追3步，但兔跑3步的路程只相当于犬跑2步的路程，犬跑多少步捕到野兔？ (1)修路，原计划40天完成。由于部分人员暂时调离，其中有360米的公路修建是工作效率只有原来工效的3/5。因此修完这段公路用了42天。问这段公路全长？米 (2)2001个连续的自然数之和axbxcxd，若abcd都是质数，则a+b+c+d的最小值是多少？ (3)桌上放有多于4堆的糖块，每堆数量均不相同，而且都是不大于100的质数，其中任意三堆都可以平均分给三个小朋友，其中任意四堆都可以平均分给四个小朋友，已知其中一堆糖块是17块，则这桌子上放的糖块最多是多少块？ (4)有两只水桶，一只可装水7升，另一只可装水5。现在只用这两只水桶量水，请你想一想：怎样量出1升水呢？ (5)小明从A点开始向前走10米，然后向右转36度。他再向前走10米，向右转36度。他继续这样的走法，最后回到A点。问：小明总共走了多少米？ (6)管道工领来两根同样长的水管，扳金工人领来两根同样长的铁条，木工领来两根同样长的木料。他们都是用去第一根的3/10，第二根用去3/10米。结果，第一根水管比第二根水管剩下的短些；第一根铁条比第二根铁条剩下的长些；两根木材剩下的一样长。请说明原因。 (7)一辆汽车的速度是70千米/时，现有一块每2时慢1分的表，如果用这块表计时，那么测得的这辆汽车的时速是多少？（得数保留一位小数） (8)某次数学比赛，分两种方法给分，一种是答对一题给5分，不答 给2分，答错不给分；另一种是先给40分，答对一题给3分，不答不给分，答错扣1分。某考生两种判分方法均得81分，这次比赛共＿＿＿＿题。 (9)一个甲，一个乙，相对而行，距离100里，甲每小时走6里，乙每小时走4里。甲带一只狗，狗每小时跑10里，狗跑得比人快，它同甲一起出发，碰到乙的时候向甲跑去，碰到甲时它又向乙跑去，一直跑到两人相遇为止。狗跑了多少路程？ (10)一本书的页码一共含有100个数码5，则这本书至少有多少页， 至多有多少页？ 1、某人连续打工24天，赚得190元（日工资10元，星期六做半天工，发半工资，星期日休息，无工资）。已知他打工是从1月下旬的某一天开始的，这个月的1号恰好是休息日。问：这人打工结束的那一天是2月几号？ 2、李师傅加工一批零件，如果每天做50个，要比计划晚8天完成； 如果每天做60个，就可提前5天完成，这批零件共有多少个？ 3、三件运动衣上的号码分别是1、2、3，甲、乙、丙三人各穿一件。现有25个小球。首先发给甲1个球，乙2个球，丙3个球。规定3人从余下的球中各取一次，其中穿1号衣的人取他手中球数的1倍，穿2号衣的人取他手中球数的3倍，穿3号衣的人取他手中球数的4倍，取走之后还剩下两个球。那么，甲穿的运动衣的号码是（）。 4、某停车场有10辆出租汽车，第一辆出租汽车出发后，每隔4分钟， 有一辆出租汽车开出.在第一辆出租汽车开出2分钟后，有一辆出租汽车进场.以后每隔6分钟有一辆出租汽车回场.回场的出租汽车，在原有的10辆出租汽车之后又依次每隔4分钟开出一辆，问：从第一辆出租汽车开出后，经过多少时间，停车场就没有出租汽车了？ 5、从东村走到西村计划用5小时30分钟，由于途中一段道路不平， 走这段路时速度减慢25%，因此晚到12分钟，已知这段路4.8千米，问东村到西村相距几千米？
五年级数学思维训练班
1.将1、2、3、4、5、6、7、8、9这九个数字填入图中，满足横行、竖列和对角线上的三个数的和都相等。2.将1.2、1.4、1.6、1.8、2.0、2.2、2.4、2.6、2.8填入图中，满足横行、竖列和对角线上的三个数的和都相等。3.将1、2、4、8、16、32、64、128、256、填入图中，满足横行、竖列和对角线上的三个数的和都相等。4.已知图四是以正九宫图规则填写的，且知图中3个位置上的数，求“*”位置上的数。
5. 将1-9这九个数字填入图中，满足对角线上的三个数的和都相等，求和的最大值和最小值。6. 将4、7、10、13、16、19、22、25、28这九个数字填入图中，满足第一行的三个数的和与第二行的三个数的和相等。而第三行的三个数的和是第一行的三个数之和的3倍，问各行7.在图中放入1分、2分、5分的硬币，每筐放一个，且每个横行的三个硬币之和分别是8、6、11 数学中的相遇问题（一）
我们把研究路程、时间、速度之间关系的一类问题，称为行程问题。行程问题的基本数量关系式是： ① 速度×时间＝路程，②路程÷时间＝速度，③路程÷速度＝时间相遇问题是行程问题中的主要类型。相遇问题中的主要数量关系式是： 总路程÷速度和＝相遇时间，解答相遇问题，通过画图来帮助理解题意，分析数量关系，常能收到很好的效果。 例1、两辆汽车同时从甲乙两地相对开出，一辆汽车每小时行56千米，另一辆汽车每小时行63千米，经过4小时两车相遇。甲乙两地相距多少千米？
例2、甲乙两地相距135千米，小李和小刘分别从甲乙两地骑自行车同时出发，相向而行，小李每小时行15千米，小刘每小时行12千米。几小时后两人相遇？
例3、甲乙两地相距460千米，一辆公共汽车和一辆小轿车同时从甲乙两地出发，相向而行，经过5小时相遇。已知公共汽车的速度是每小时40千米，小轿车的速度是每小时多少千米？ 例4、一列货车和一列客车同时从某站向相反方向开出，货车每小时行34千米，客车每小时行38千米，6小时后两车相距多少千米？
例5、甲乙二人同时从两地出发，相向而行，甲每分钟行68米，乙每分钟62米，15分钟后，两人过了相遇点又相距150米，两地间的路程长多少千米？
例6、一列火车每小时行48千米，它从甲站开出后2小时，另一列火车以同样的速度从乙站相对开出，经过3小时与甲车相遇。甲乙两站相距多少千米？
例7、一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距598千米的两地相向而行。公共汽车每小时行40千米，小轿车每小时行52千米。几小时后两车相距138千米？（考虑不同的情况）文档名称：五年级数学下学期期末试题3(无答案) 新人教版.doc
格式：doc&&&大小：2.17MB&&&总页数：64
可免费阅读页数：52页
下载源文档需要：8元人民币
请务必先预览看看是否存在文不对题等情况，预览与实际下载的一致，本站不支持退款。您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
五年级数学教案(上).doc144页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：100 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
本册教材分析
本册教学目标：
复习求解带有空格的算式中的未知数，复习小数的性质，复习小数点位置移动引起小数大小变化的规律，复习小数加减法。
2、利用因数与积的变化的规律探索小数乘法的计算方法，利用商不变性质，探索并初步掌握小数除法的计算方法。
3、通过丰富的事例了解平均数的意义，会解答简单的平均数实际问题。
4、初步会用含有字母的式子表示数量或数量关系，化简含有字母的式子，并在式子中字母的值给定时求出式子的值。
5、会解简单的方程，能根据题意正确寻找等量关系，并通过方程解答简单的应用题。
6、利用割补、拼摆等方法，探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式。会计算平行四边形、三角形、梯形的面积。
7、能通过观察，弄清图形的组合关系，能通过割、补的方法，求组合图形的面积。
8、会用时间线段图和竖式解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题。
9、通过了解邮政编码和身份证号码，初步体会数字编码思想在生活实际中的运用。
教学重点和难点：
1、能根据树状算图用逆推的方法求出方框里的数。
2、利用因数与积的变化的规律探索小数乘法的计算方法，利用商不变性质，探索并初步掌握小数除法的计算方法。
3、会解答简单的平均数实际问题，知道可以使用部分的平均数来推测全体的情况。
初步会用含有字母的式子表示数量或数量关系，并化简求值。
5、会解简单的方程，能根据题意正确寻找等量关系，并通过方程解答简单的应用题。
6、会计算平行四边形、三角形、梯形的面积。
单元教学目标
复习与提高
本章教学目标：
进一步体会符号可以表示一个特定的数。
正在加载中，请稍后...}