19名学子获得特等奖学金
2014年清华大学学生奖励大会举行
　　清华新闻网12月27日电 （记者 王 蕾）12月26日下午，2014年清华大学学生奖励大会在主楼后厅举行。校长陈吉宁，校党委副书记、纪委书记韩景阳，副校长、教务长、研究生院院长杨斌出席大会。大会由校党委副书记史宗恺主持。
校长陈吉宁为特等奖学金获得者颁发获奖证书。石加东 摄
　　大会在全体师生齐唱国歌中拉开序幕。
　　陈吉宁在会上讲话，代表学校向所有获奖同学表示祝贺，向关心同学们成长、进步的老师、校友和社会各界人士表示感谢。陈吉宁指出，荣誉体系反映了一个学校的教育理念，体现了学校师生的价值取向。在全面实施综合改革的大背景下，清华不断丰富培养方向和评价标准，以提升学生多样化成长的自主性、自信心和开放性，提高人才培养质量。
校长陈吉宁在大会上讲话。石加东 摄
　　陈吉宁说，今年清华的学生奖励荣誉体系进行了改革，更好地体现了学校的育人理念：一是注重多样性。取消设立多年的综合优秀奖，改为仅设置单项奖，鼓励同学们主动发掘自身优势，营造个性化发展的氛围。希望通过评奖体系的调整，重新定义&优秀&涵义，不再简单地用外在的成绩指标衡量学生，而是注重对独立性、价值追求、合作精神等内在品质的理解和认识。二是更具包容性。不再将素质测评结果作为评奖评优的依据，进一步体现对那些具有鲜明特点的同学的欣赏和尊重，营造宽松自由的成长氛围，让他们找到自己的舞台。三是鼓励自主性。赋予院系在评奖评优工作中更多的自主权，根据院系的人才培养目标设立各具特色的奖项，并允许同学自荐或者他荐。希望通过这种自下而上的调整，更加激发同学的自主性，进一步认识自身价值、思考努力方向。
　　陈吉宁同大家分享了生命学院2010级本科生唐诗的故事。面对着繁重的学业，她作出了一个与众不同的决定：休学一年游历世界，在四大洲的16个国家留下足迹。在这个过程中，她展现出来的独立性、勇气、自信心和激情值得我们学习。陈吉宁嘱咐同学们说，每一个梦想都值得赞颂，每一次努力都值得肯定，不要畏惧失败，要在追求梦想的道路上勇敢前行。
　　杨斌宣读了2014年&特等奖学金&、&蒋南翔奖学金&、&一二&九奖学金&和&好读书奖学金&获奖名单。
校领导为获奖学生颁奖。石加东 摄
　　陈吉宁、韩景阳、杨斌共同为获奖学生颁奖。
　　学年度，清华大学共有9名本科生、10名研究生获得&特等奖学金&，19名同学获得&蒋南翔奖学金&，46名同学获得&一二&九奖学金&，65名同学获得&好读书奖学金&。
获奖学生向老师献花并合影留念。石加东 摄
　　颁奖仪式上，获奖学生代表向老师献花，表达了对恩师辛勤培育的感激之情。
特等奖学金获奖同学代表、法学院本科生李若愚发言。石加东 摄
　　特等奖学金获奖学生代表、法学院本科生李若愚与在座同学分享了对于&大学应该如何度过&的体会。她认为，大学期间，重要的是找到自己的兴趣，有所舍，才能有所得。同时，要学会并习惯独立思考，多问&为什么&。她希望大家审视自己的内心，坚持为热爱的事业努力，成为一个生动的人，做有趣的事，过有意义的生活。
　　获奖学生代表、特等奖学金获得者、物理系博士生蔡鹏分享了他对于科学研究、社会工作的体会和感想。他表示，心怀感恩是对科研和人生的正确态度，永远不要停止进步的脚步；要做一个充满正能量的人，将热情辐射和传递给周边的人，这是作为清华人应有的责任与担当；对于荣誉要宠辱不惊，保持独立之精神、自由之思想，追随内心的兴趣，做真正的自己。
大会现场。石加东 摄
　　各院系负责人和教师代表，教务处、研究生院、校友总会、研究生工作部、学生部、校团委等相关部门负责人参加了大会。
&编辑：欣研
附：学年度清华大学&特等奖学金&本科生获奖名单
系别　　　　姓名&
建筑学院　　柳　珺
土木系　　　郭宇韬&
汽车系　　　杨　珩&
电子系　　　韩衍隽&
自动化系　　郭　齐&
化工系　　　元　喆&
数学系　　　邱聪灵&
法学院　　　李若愚&
美术学院　　唐韬然&
学年度清华大学&特等奖学金&研究生获奖名单
院系　　　　姓名　　类型　导师
环境学院　　王佳明　　硕　　蒋建国
汽车系　　　朱俊儿　　硕　　夏　勇
电机系　　　韩金池　　硕　　王善祥
材料学院　　孙鹏展　　博　　王昆林
物理系　　　蔡　鹏　　博　　王亚愚
交叉信息院　祖　充　　博　　姚期智& 段路明
公管学院　　罗　杭　　博　　孟庆国
美术学院　　刁军翔　　硕　　李　鹤
医学院　　　刘　丹　　博　　祁　海
软件学院　　吴陈沭　　博　　刘云浩高考状元“看价”择校 各大高校奖学金PK
来源：解放网-新闻晚报
　　近日，北京大学招办表示，在今年高考志愿填报咨询阶段，北大明确拒绝少数企图向北大索要巨额奖金、进行讨价还价的“状元”。此举得到清华等国内多所名校的赞同。不过也有考生和教师质疑：
　　考生向国内名校申请高额奖学金就是“敲诈勒索”吗？
　　就此，记者采访了本市多所高校，发现各校态度和做法不同。由于去年教育部曾严禁高校在录取工作结束前以高额奖学金吸引考生，今年不少学校取消了入学奖学金，但也有高校开出“高考成绩高于一本线20分以上即奖1万元”的优厚条件。
　　已有高校取消优秀新生奖学金
　　记者在沪上某高校的招生网站上看到，去年该校为鼓励和奖励2012年录取的优秀新生，设立新生奖学金。其中高考优秀新生奖学金一栏中，凡德、智、体、美全面发展，高考总分（不含各类加分）名列该省（市、自治区）前列且被该校录取者可获得新生奖学金，前十名奖学金为20000元，第十一到三十名奖学金为10000元。
　　记者获悉，该校今年取消了相关优秀新生奖学金，取而代之的是加大对家庭经济困难学生的资助，尤其是中西部省份的国家级贫困县中家庭特别困难的学生，学校承诺“决不会让一个学生因经济困难而辍学”。
　　不过，也有考生吐槽称，前不久才看到一则新闻说，北大抛重金招揽安徽文科状元查韦婷，开出10万余元奖励政策。如今却说明确拒绝了少数索要巨额奖金“状元”。
　　根据安徽当地媒体报道，北大向查韦婷承诺，除了10万元奖励外，如果报考北大光华管理学院，还会有数额不菲的状元奖学金。北大招生组教师甚至公开向查韦婷承诺，可以选择北大任何一个专业。清华大学也不甘示弱，不断向查韦婷抛出橄榄枝，同样给出额度至少不比北大低多少的全额奖学金。
　　理工科、艺术类院校奖励“大方”
　　记者了解到，为了吸引优秀生源，沪上不少高校推出各具特色的新生奖学金政策
　　上海理工大学已 “低调”实行两年的一项招生优惠政策，今年在本市高考志愿填报阶段一度被考生、家长热议的焦点。根据《上海理工大学2013年招生章程》，该校设优秀考生入学奖学金，凡在录取阶段（不含征求志愿）报考并被录取在理工科专业的考生，并符合三项条件之一的，入学后可获得10000元奖学金，分两学年发放。这三项条件分别为： 1、上海市考生以录取阶段平行志愿 （不含征求志愿）报考上理工，高考成绩 （原始分）高于 “一本”资格线20分以上； 2、保送生（不含外语类保送生）； 3、各省市 （含上海市）考生第一志愿 （或平行志愿）报考上理工，高考成绩 （原始分）排名进入上理工在该省（市）录取新生的前2%。　　据悉，上理工这项特殊的奖学金政策将“被录取在理工科专业”作为前提条件，主要是出于将优秀生源引导至特色专业的考虑，因为该校在理工科有不少招牌专业，然而近年来越来越多高分考生集中到经管类专业，校方担心理工类专业吸引不到好生源，长此以往导致一批特色专业渐趋衰落。上理工招办主任曹伟元透露， 2011年这一奖学金给出了9万元， 2012年一下子增至39万元，今年的奖学金发放总量将在9月初统计完毕。
　　艺术院校在优质生源的争夺也不甘示弱，招生优惠政策迭出。
　　上周日上海戏剧学院通过评定每位学员在夏令营期间的专业表现和综合素质，表演系专家委员会将评选出 “夏令营优秀学员”。对于特别优秀的学员，经夏令营专家组推荐、上戏招生领导小组批准，将直接作为2013年该校戏剧影视表演专业合格考生，不再参加专业考试，入学时还能获得专项奖学金10000元。
　　香港高校、欧美名校“财大气粗”
　　和北京、上海等内地高校相比，香港高校奖励优秀考生可用 “财大气粗”来形容。拿香港大学来说，全额奖学金可达每年港币17.5万元，涵盖全部学费 （13.5万元港币）、宿舍费及基本生活开支。 2013年，有超过四分之一的学生获得了不同额度的奖学金。
　　通常来说，近年来香港大学、香港科技大学、香港城市大学提供给内地优秀考生的全额入学奖学金约为40万―50万港币，有的学校还会再开出上学期间每年给予5万元港币的奖励，也就是说奖学金总额可以达到70万港币。
　　而香港高校的入学奖学金与欧美名校相比，又要少上一截。如哈佛大学为优秀新生提供的全额奖学金，近年来每年已超过了5万美元，即大学期间奖学金达到了100多万元人民币。
　　“哪开价高去哪儿读”对自己不负责
　　在今年高考中获得537分高分的文科考生毕业于上海中学的高欣弘，最终被清华大学录取。“我了解到，针对各省市考分比较高的学生和保送生，高校一般都会设立新生奖励，至于究竟有多少，我并未了解过。 ”小高说，她猜测奖励的金额肯定不会太多，因为这些名校并不是靠奖金来吸引高分考生的。
　　对于一些状元向高校索要巨额奖金的行为，在小高看来，如果考生希望借助考高分“捞”一笔，或是“狮子大开口”，不仅让人感觉很功利，而且与高校奖励政策的初衷也相悖。 “选择高校应该结合自身兴趣、优势学科、未来发展规划等多方面分析，最后综合考量而定，而绝不是谁开价高就去哪儿读，那是对自己的不负责任。 ”　　也有不少考生认为，如果考生可以有北大、港校或欧美名校的多重选择，港校、欧美名校的名气和实力均不在北大、清华之下，又能提供数十万甚至上百万的全额奖学金，那么向北大申请更高额度的奖学金，不是无可厚非的吗？ 2011年被香港大学录取的一名本市考生笑言，如果北大或其他内地名校认为考生的这种申请是“讨价还价”，甚至是“勒索”，那么他们怎么又看待自己学校的毕业生申请全额奖学金出国留学呢？　　专家:北大拒绝讨价还价有一定示范作用
　　对于北大拒绝讨价还价的“状元”一事，同济大学招办主任廖宗廷认为，北大的这一做法是完全正确的，并对国内高校具有一定的示范作用。 “大学不能唯分数论英雄，像以前那样争夺&状元&是不可取的。 ”廖宗廷说，事实上，很多高考“状元”后来默默无闻，而不少“后十名”学生成为人才，这也说明分数高不代表能力强。
　　谈到同济大学的本科新生奖学金发放标准，廖主任表示，该校相关部门不但要看学生的高考成绩，还要分析他们的中学档案，看学生的人品、师生关系、社会实践能力如何。要根据学生的综合素质来决定是否给予奖学金。
　　据悉，同济大学已启动与全国500所中学合作培养学生的项目。同济专家对学有所长并有意报考同济的中学生进行长期跟踪，了解他们从高一至高三的各方面表现。有了这一项目的支撑，“对本科新生的综合素质进行考评”就显得有理有据，发放奖学金也不会以高考成绩为唯一标准。同济大学已与全国200所左右中学建立了合作关系，其中包括78所上海的中学。
　　华东师大招办主任周鸿也认为，北大的做法值得肯定。过去，北大、清华靠奖学金来争夺生源，此次北大能拒绝巨额奖学金要求，这对顶尖高校抢夺高考“状元”之风起到了一定的遏制作用。周鸿表示，华东师大在给予本科新生奖学金方面有两条标准，一是数理化竞赛得奖、获保送生资格的学生，二是高考成绩排在一定名次的高分考生。华东师大在奖学金问题上为何显得比较“传统”呢？周鸿坦言，该校不可能像北大、清华那样用奖学金吸引顶尖学生，这一奖学金制度不会导致“唯分数论”。 “考察学生的综合素质是比较难操作的，而竞赛得奖、高考成绩是易于量化的标准。在不能全面了解各个本科新生的情况下，这样做会比较公平。 ”周鸿说。
　　内地高校奖学金政策缺乏相应制度
　　“北大拒绝了少数索要巨额奖金 &状元&的做法，从某种角度上说，是在执行教育部对内地高校的招生录取工作发出的&十条禁令&，其中包括严禁高校在录取工作结束前以 &新生高额奖学金&、&入校后重新选择专业&等承诺吸引生源。 ”21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，教育部的禁令，是从维护当前高考录取秩序而制订的，因为我们现在的国内高校还不具备用新生奖学金吸引优秀生源的招生机制双向选择制度。
　　“我国内地高校近年来也借鉴国外大学和香港地区高校的做法，设立新生奖学金，以吸引优秀生源。这一做法的出发点当然不错，可是却缺乏相应的录取制度做支撑。 ”熊教授总结说，在现行高考制度中，没有自主权的高校 “抢生源”，只会玩“忽悠”和“暗战”，最终变为一地鸡毛。如此，想把发达国家高校、境外高校的做法，嫁接到现行的高考录取制度中，是很不现实的，这只会制造招生的混乱。要让高校真正重视生源，且用正当的方式、途径抢生源，就必须打破当前的集中录取制度，给予高校充分的招生自主权。
　　　　教育资讯　　　　　　　　　　　　　　　 |
今日热点推荐
(责任编辑：纪成成)
&&&&&&</div
你也许没有参加2014教育年度盛会，但精彩绝对不容错过……[]
主演：黄晓明/陈乔恩/乔任梁/谢君豪/吕佳容/戚迹
主演：陈晓/陈妍希/张馨予/杨明娜/毛晓彤/孙耀琦
主演：陈键锋/李依晓/张迪/郑亦桐/张明明/何彦霓
主演：尚格?云顿/乔?弗拉尼甘/Bianca Bree
主演：艾斯?库珀/ 查宁?塔图姆/ 乔纳?希尔
baby14岁写真曝光
李冰冰向成龙撒娇争宠
李湘遭闺蜜曝光旧爱
美女模特教老板走秀
曝搬砖男神奇葩择偶观
柳岩被迫成赚钱工具
大屁小P虐心恋
匆匆那年大结局
乔杉遭粉丝骚扰
男闺蜜的尴尬初夜
客服热线：86-10-
客服邮箱：经历了身边一次考试引发的“事件”后，云南一所大学22岁的学生程橙改变了对大学考试的认识。
大二的时候，班上同学作弊取得省级奖学金，后被其他同学告发，这个同学的奖学金遂被取消。平时喜气洋洋的班级气氛从此一落千丈，“少了很多笑声”。
“大学考试只是衡量自身能力的重要指标，并非必然指标。”如今，程橙认为，大学考试虽有难易，但只能保证一定程度上的公平。“得把成绩看的淡一些，很多不正常情况的发生，就在于成绩与实际利益直接相关”。
程橙坦言，自己是“突击考试”的受益者，但她并不提倡这种方式。她认为，学生的综合能力，应当在学习能力、实践活动能力多方面得到体现。“但这方面并没有一个很好的计量标准。”
侧重于创意能力开发，就读设计专业的程橙参加的考试大多仍旧通过题库抽题、老师划取范围，尽力保证多数同学及格的方式进行。她认为，“这与这个学科的要求南辕北辙。”
与程橙相比，谈起自己经历的大学考试，清华大学建筑学院大四学生刘歆则较为满意。在他看来，大学考试方式正在朝一个更加多元的方式发展。
“更加强调课堂上的参与度与团队合作的成果。”刘歆说，在清华大学，大多数专业选修或通选课程考察方式日渐灵活，往往会采用论文或者课程答辩的方式进行，学生可以有很多发挥，“肚子里有没有东西其实一目了然”。
据他介绍，清华部分公共必修课存在“调分”现象。“针对老师授课内容的不同、出的卷子难易程度不均等情况，会在原始成绩基础上进行调分，使不同班级整体的水平分布较为一致，在全校范围呈现较为固定的平均分和等级分布。”他说。
而在新加坡南洋理工大学大众传播专业大三学生黄裕珊眼中，借助于“钟型曲线（bell curve）”，将学生成绩从高到低排开，
把中间的成绩当成平均分数，再做调整的评估方式明显不公平。
“我成绩低的时候，并不知道是不是仅仅因为自己比别人考得差；而成绩高的时候，更担心仅仅只是因成绩比别人高，而不是掌握了知识。”黄裕珊说。
“总体而言，国外考试要比国内公平些。”西北师大学生张科刚结束为期一年的海外交换项目。回顾就读于美国中田纳西州立大学的时光，张科觉得“自己在国内经历的本科教学考核明显比国外简单”。
在中田纳西州立大学，张科选修过两门摄影课程，14周的学期内，共完成了10多次平时作业，他的结课成绩由这些课时项目的成果展示、考勤以及期末分数按比例合计而成。
让张科更加意外的是一场别出心裁的期末考试。数码摄影课老师带来一本小说，随机撕下十多页，发给在场同学，要求找出最触动自己内心的话语，然后通过照片拍摄还原这个场景。经过一番用心的准备后，学生的成果以博物馆展览方式进行，通过老师和其他同学的评价，得出了最终分值。
“在国内从没经历过这样的考试。”张科认为，这种考核方式让自己备感充实，真正掌握到核心知识，“因为每一次作业都需要花时间、花心血去做，它关系到最后的评价。”
张科说，自己在国内经历的考试往往是僵化的，“仅仅对着一张试卷写写画画”。他认为，这一现象与国外更重视学生对老师的评价有关。“在美国，学生评教是促进高校教师重视教学质量的重要措施；而国内这仅仅是一个师生相互取悦的手段。”
张科坦言，在国内，他更情愿给自己高分数的老师较高评价；而在国外，评教是一件极为严肃的事情，学生将代表教育消费者对教育供给者进行评价，“那些评价很低的教师，就将逐渐被学生抛弃。”
“我们的课堂模式的确亟待创新。”本科就读于西部一所高校，曾在台湾佛光大学交流的本科生李萌对大学考核方式也深有体会。
根据自身的经历，他觉得台湾高校的讲课方式更加活泼，喜欢引用国外的优秀案例来教学，很多老师会在课堂上要求学生多回答问题，这些日常表现将与结课成绩挂钩。此外，台湾教师还经常带学生进行校外教学，丰富课堂形式。
对于大学考试应该怎样进行，北京理工大学教育研究院教授杨东平认为，考试是对学生学习成效的测量，难度方面需要有一个专业化的准则，好的试卷应该呈正态分布。考试和分数仍然是对学生能力最基本的评价，但当前国内教育应当向国外学习，注重学生日常学习表现，让过程评价与最终评价有所结合。
而在此前的媒体采访中，北京语言大学教育测量研究所所长谢小庆教授则提出了五点具体建议：“第一，更多采用开卷的方式进行考试；第二，更多采用论文式考试；第三，更多地考查实际的动手能力；第四，更多采用面试；第五，如果进行闭卷考试，尽量采用客观性选择题，减少对学生记忆力方面的要求。”（文中程橙、刘歆、张科、李萌均系化名——记者注）
文章来源： 中国青年报
中国网教育频道热线:010- 商务合作：010- 传真：010- 合作QQ： 电子邮箱：edu@
版权所有 中国互联网新闻中心京ICP证 040089号 网络传播视听节目许可证号:0105123清华针对研究生设立了几项奖学金大概多少比例的学生可以拿到奖学金名额的分配和专业的人数是怎样的关系
清华针对研究生设立了几项奖学金大概多少比例的学生可以拿到奖学金名额的分配和专业的人数是怎样的关系
09-10-21 &匿名提问
清华大学２００８年研究生招生总规模为５０００人左右，博士生招生数量有所增加，学术性硕士学位招生数量有所下降，面向国家重点行业、部门和领域等招收的专业学位硕士生数量有所增加。 近日从清华研究生招生办公室获悉，近年来，清华研究生招生工作以提高质量、控制规模、优化结构为原则，各类研究生招生总规模控制在５０００人左右。 清华研招办主任郭钊介绍，在生源结构上，为鼓励和促进校际之间优秀学生的交流，清华在研究生招生上做到两个增加、两个满足。两个增加，一是指接收外校推荐到清华免试读研的学生比例有所增加；二是指清华推荐到外校和科研院所免试读研的比例有所增加。两个增加的做法实现了两个满足：既满足了清华优秀应届本科毕业生免试读研的需求，也满足了其他高校优秀应届本科毕业生来清华免试读研的需求。在招收的５０００多名研究生中，清华本校学生所占比例不到３０％，７０％多的学生来自社会和其他高校、科研院所，保证了清华研究生生源的多元化。 清华大学2007年硕士研究生录取分数线和复试安排
&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;
&#160; &#160;清华大学2007年硕士研究生招生复试和录取工作即将开始，根据教育部有关文件精神，现对我校硕士生复试工作做出如下安排。一、指导思想 &#160; &#160;坚持公平、公正、公开和科学选拔的原则，德智体全面衡量，择优选拔，按需招生，宁缺毋滥，确保招生质量。二、组织管理 &#160; &#160;校研究生招生工作领导小组全面负责硕士研究生招生复试和录取的各项工作。各院系研究生招生工作领导小组负责本院系硕士研究生招生复试和录取的相关工作，制定本院系硕士生复试工作具体方案并组织实施。各院系按一级学科或二级学科成立若干专家复试小组，负责具体组织实施对考生的面试和实践能力考核。三、复试 &#160; &#160;1. 我校2007年硕士生入学考试复试资格基本要求如下。各院系在达到学校复试分数基本要求的生源充足的情况下，可根据本学科、专业特点及生源和招生计划数制定不低于学校基本要求的本院系学科（专业）复试基本要求，并以此确定复试考生名单。考生能否进入复试请于3月20日以后向相关院系联系。 &#160; &#160;（1）统考生、联考生：见附表。 &#160; &#160;（2）单考生： &#160; &#160;政治、外语单科成绩不低于50分；业务课满分150分的科目单科成绩不低于80分；业务课满分300分的科目单科成绩不低于160分；且总分不低于310分。 &#160; &#160;符合院系复试基本要求的同等学力考生（含成人高等学校应届本科毕业生），复试时必须加试与报考专业相关的本科主干课程，其中笔试科目不少于两门。笔试时间每门为3小时，试卷满分为100分。 &#160; &#160;2．资格审查 &#160; &#160;复试期间将进行资格审查，考生复试时须携带本人以下材料： &#160; &#160;（1）准考证； &#160; &#160;（2）有效身份证件原件及一份复印件； &#160; &#160;（3）毕业证书（应届生带学生证）原件及一份复印件； &#160; &#160;（4）一张1寸免冠照片（体检表用）； &#160; &#160;（5）考生自述（包括政治表现、外语水平、业务和科研能力、研究计划）； &#160; &#160;（6）大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件（加盖档案单位红章）。 &#160; &#160;复试结束后，凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不予录取。 &#160; &#160;3．实施办法 &#160; &#160;所有拟录取考生均必须进行复试。复试人数一般为招生计划的110％～150％，MBA、艺术类专业复试比例可根据专业特点由相关院系根据招生规模和生源状况等自行确定。 &#160; &#160;复试一般包含以下内容： &#160; &#160;① 笔试或实践（实验）能力测试 &#160; &#160;按招生专业目录公布的复试笔试内容组织考试，时间为120分钟，笔试满分为100分。条件许可的院系可单独组织对考生的实践（实验）能力考核。 &#160; &#160;②面试 &#160; &#160;由各院系按一级学科或专业进行面试。面试可采取口试、笔试或两者兼而有之的方式。面试时将核查考生的准考证和身份证件，重点考察考生的专业素质和能力、创新精神和创新能力、思想状况、外语听说能力等。每位考生的面试时间一般不少于20分钟，面试满分为100分。 &#160; &#160;③体检 &#160; &#160;参照教育部、卫生部、中国残联制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学[2003]3号）执行。四、录取
&#160; &#160;1．各院系自行决定考生初试和复试总成绩计算办法，严格按考生总成绩排名择优录取。 &#160; &#160;2．对有特殊才能和突出贡献的考生，如在各项国际或国家级大赛中获奖，或在相关领域发表过较高水平学术论文，录取时予以优先考虑。 &#160; &#160;3．复试中，面试成绩小于60分者；思想政治素质和道德品质考核及体检结果不合格者；同等学力考生的加试课程成绩不合格者，视为复试不合格，均不予录取。 &#160; &#160;4．单考生总成绩原则上也按照上述办法进行排序，择优选拔。单考生不得调剂录取。 &#160; &#160;5．校内调剂录取的考生，必须由录取院系进行复试。考生必须达到原报考专业的清华大学学科门类复试基本要求，方可在相同或相近专业之间进行校内调剂。相互调剂的专业统考科目必须一致，且业务课考试科目须相同或相近。 &#160; &#160;6．参加 MBA联考及法律硕士联考的考生不得转至其它学科专业录取，其它学科专业的考生也不能转至这两个专业录取。五、向校外招生单位调剂 &#160; &#160;在教育部公布全国复试分数基本要求后，对达到教育部复试要求而我校不予录取的考生，可按我校网上通知办理调剂手续。 &#160; &#160;未达到教育部复试分数基本要求的统考、联考考生和报考我校的单考考生均不得调剂到其他招生单位。六、工作日程 &#160; &#160;3月21日以前 &#160;各院系确定复试方案、复试学生名单。 &#160; &#160;3月23日 &#160;复试考生到各院系报到，领取复试有关通知，看考场。 &#160; &#160;3月24日－31日 &#160;考生体检（具体时间另行通知）。 &#160; &#160;3月24日 &#160;上午9:00－11:00专业笔试。 &#160; &#160;3月24日－31日 &#160;各院系组织考生面试 &#160; &#160;4月初：教育部公布全国复试分数线后向外单位进行调剂、转材料。
&#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160; &#160;清华大学研究生招生办公室
请登录后再发表评论!
奖学金的申请，从进行第一次信函联系到拿到全额奖学金往往要花上半年到10个月时间，美国高校一般都在每年的3月、4月决定本年度奖学金的分派，有的学校会在2月份或5月份决定，这要根据不同学校所规定的申请奖学金截止日期而定。　　美国大学的奖学金设置，有一大部分都是分派给美国本国学生，只有一少部分给国际学生。且竞争十激烈，但仍会有相当一大批中国留学生能够拿到全奖，这主要是因为在国际学生中，中国留学生的竞争力要比其他国家留学生大得多，无论是中国学生在国外大学里的影响，还是自身实力，都已给美国大学留下了良好的印象。对于中国留学生来说，申请全额奖学金最重要的是要懂得如何去申请。具有优异的TOEFL、GRE或GMAT成绩的申请者如何使自己的成绩更具有说服力，如何使美国学校欣赏申请人的整体素质而不是单一的考试成绩；TOEFL与GRE（GMAT）成绩并非十分优异的申请人，如何在推荐信与个人简历以及读书计划中弥补这一不足，如何在成绩并不出类拔萃的情况下使申请学校深知申请人高素质与实力。在实际申请中，无论是TOEFL、GRE（GMAT）成绩还是其他所有必要的申请材料，（包括2－3封推荐信，个人简历，读书计划，在高校的成绩单）它们的作用都是使所申请美国学校认为申请人是一名在学术上与素质上都非常优秀的学生，这样学校才会把奖学金授予申请人。很多中国学生认为，只要有了高分的TOEFL、GRE（GMAT）就一定能申请到全奖，这是错误的。有不少具有很高GRE与GMAT成绩的申请（GRE超过2300分，GMAT超过700分）却没申请到一所学校的奖学金，相反也有不少申请人TOEFL 刚过500分，GRE 1600多分，仍顺利地拿到了全额奖学金。对于美国学校评定奖学金的人来说，TOEFL、GRE成绩只是衡量标准之一，它们的重要性并非是最大的，推荐信、个人简历、读书计划与学生在中国的学习成绩单这几项材料每一项的重要性不在TOEFL、GRE与GMAT成绩之下。因此，不要忽视这些“软件”材料，很多学生正是在这些“软件”材料上载了跟头，结果痛失良机。此外，突出自己的个人优势，与申请学校建立一种较为密切的联系，对申请到奖学金有很大的帮助，下面是具体的联系方法。　　第一封索函一般应包括：　　1.回邮的详细地址。　　2.所修学位及范围（专业）。　　3.拟入学时间（学期）。　　4.索要入学申请表与奖学金申请表。另外有关自己背景及TOEFL、GRE成绩亦可简要说明一下。　　下面按照申请过程的时间顺序，逐一叙述每一步骤的申请方法和技巧。　　一、联系美国大学，发第一封索函　　决定了入学时间之后，要在入学前9－11个月向美国大学发出索取申请资料与表格的信函，第一次的联系应扩大自己的选择范围，一般要向50－80所不同学校发出此函，要求对方寄回录取申请表，奖学金申请表以及有关申请专业和学校的介绍。绝大多数的大学在收到函定后会立即把这些材料寄回的，同时会有一些关于奖学金设置情况、学校规模、学校资历、专业师资以及学生服务设施等材料。收到美国大学的回函后，要进行大略的挑选，主要的选择标准可以根据不同人的申请兴趣而定，但着重申请奖学金的学生，应主要注意申请学校所设置的奖学金类型，国际学生可以申请的奖学金种类有多少，能否达到全额奖学金资助（把所有国际学生可以申请的奖学金总额与每一学年在学校的总花费进行比较，奖学金总额高于总费用的学校即为有可能申请到全奖的学校）。学校有无对申请奖学金在TOEFL与GRE（GMAT）分数上的限制。比如有些名牌大学要求申请研究生助教金需提供TOEFL分数600分，或是TSE成绩高于200分，GRE分数高于1900分，其中语文（Verbal）与数学（Quantitative）两部分分数不得低于1100分等等，这些如果有明文规定申请奖学金资助条件的学校，一般是不会降低要求的。大多数学校在奖学金申请上没有严格的分数限制，只有一定的TOEFL分数要求，这些学校是相对比较容易申请的，而且会有较大的发挥余地。按需求评定的奖学金有：①政府半工半读资助，②政府Penkins贷款，③政府斯坦福贷款，④健康贷款。按学绩评定的奖学金有①研究生学业助学金，每项资助金额为＄10，000到＄14，000不等，同时免除学费（tuition）和杂费（fee），②加利福尼亚研究生助学金，每项资助金额为＄700到＄6，940不等，③诺曼优秀学生资助基金（Norman Top Student Aid Fund）每项资助免除50％学费，④研究生助理资助，每项资助包括食宿费并免除学费，并有一定的薪金资助，⑤系助学金，每项资助根据系别不同而不定，但均可免除学费、杂费、医疗保险费，有的系还会支付给获奖者一定的现金作为其个人消费费用。再者就是研究生助教与助研金，这所学校的每个系都有助教与助研金，得到这种资助的学生除了可以免除其8－12个学分的学费外，还可以每学年得到＄5，449到＄12，587不等的薪金。我们得到了以上的几方面信息后，就需要看这些所有的奖学金项目中，有哪些是允许国际学生申请的，通过查询其“Eligibility”便可了解到第一项按需求评定的奖学金是中国学生（国际学生）不能申请的，国际学生可以申请的项目有第二大项中的第①、③、④、⑤分项以及第三大项——助研与助教金。南加州大学每年的全部消费为每人＄22，396，所以这些中国学生可以申请的奖学金总额是远远超过这个年度总费用的，那么南加州大学即为可能申请到全奖的学校。申请人可以同时申请所有的这些资助项目，只要申请到其中的任何一项或几项，便是获得了全奖。　　除了一些个人因素外，在挑选学校时要看其外国学生的人数比例，外国学生很多是靠拿奖学金才能入学的，外国学生多的学校亦较易申请奖学金资助。　　美国大学在评定申请人奖学金资助时，会要求申请人提供一种或几种标准考试成绩。美国目前在中国举行的标准考试有：　　1、TOEFL（Test of English as a Foreign Language)　　2、GRE(Graduate Record Exam)　　3、GMAT (Graduate Management Admission Test)　　4、LSAT(Law School Admission Test)　　5、TSE(Test of Spoken English)　　参加必要考试的时间应越早越好，TOEFL有效期为2年，GRE、GMAT、LSAT的有效期均为5年。但要注意的是GRE、GMAT、与LSAT要力争一炮打响，如果第一次成绩不理想，再考第二次，ETS寄送成绩时会把两次成绩一并寄到学校去，而学校往往会采取这两个成绩的平均分数而非最高分数作为考虑成绩的。在寄送TOEFL成绩时，只寄送最近的一次。因此TOEFL成绩不理想可以考第二次、第三次，但GRE、GMAT与LSAT最好力争第一次考出高分来。　　三、准备申请材料　　申请材料的准备十分繁琐，而又来不得一点马虎。整套申请材料包括：已填好的校方寄来的入学申请表，已填好的各种奖学金资助申请表以及财力证明表，TOEFL等必要考试成绩复印件（同时要求ETS寄送成绩）；二至三封教授推荐信；中英文两份学习成绩单；简历；读书计划；学历证明。　　在准备一套申请材料的时候应认真对待，经常会有一封优秀的推荐信或是一份优秀的读书计划在申请奖学金资助上起到决定性影响。相反，仅由读书计划的大意，可能就会导致整个申请的失败。下面介绍一下如何准备这些材料及应该注意的问题。　　1、填表(Application FORMs)　　2、推荐信(Letters of Recommendation)　　3、个人简历(Resume)　　4、读书计划(Personal Statement)　　5、成绩单与学历证明　　6、TOEFL、GRE（GMAT）成绩单　　1、填表(Application FORMs)　　　在与美国学校联系之后，学校便会寄来录取申请表，奖学金申请表、财力证明表等表格让申请人填好后再寄回学校。录取申请表的内容会涉及申请人姓名、地址、国籍、出生日期，在申请前就读的大专以上学校名称及学习专业、学历推荐人姓名与联系地址，必要考试（TOEFL、GRE）的参加时间及分数，在校期间受过的各种荣誉及奖励，工作经验，如发表过论文或出版过书籍则列明论文与书籍的名称与发表、出版地点。填写录取申请表时应按照情况填写，其中“获得各种荣誉及奖励”一栏与“工作经验”一栏要尽可能写得齐全。许多申请人在这两项内容中写得很马虎了事，或是不清楚该如何填写。其实校方审阅人是很重视这两项内容的，一些申请人看似并不重要的奖励（如中学时的竞赛奖励）和工作经验可能就会引起审阅人很大的重视。例如在以往申请的学生中，有位在“工作经验”一栏的最后一行写上：“某年某月在市级网球比赛中作义务捡球员”，这一个工作经历看似与其申请研究生入学是没有什么关系的，但事实上就是因为这一项经历引起了审阅人高度的重视。校方认为，在网球赛中捡球是一项既乏味又累人的工作，一名年青人能够义务承担这样的工作，足可以说明这名申请人既有极强的责任心与公共事业心，又有很强的吃苦精神。于是他十分顺利地得到了助研奖学金与研究生助学金两项资助通过了签证。象他这样的例子很多，在此不一一列举。总之在填写内容上应尽量把有利于自己申请奖学金资助的各种经历和奖励都填写上，必要时还应附带寄上一些证明性文件的复印件，增强其说服力。　　奖学金资助申请表有很多种，不同类型的奖学金资助会有不同的表格需要填写，但其内容大致与录取申请表相同。有的学校要求奖学金资助的专门推荐信，这些材料都应准备好，还有一些学校是不需要填写奖学金申请表的，这些学校在录取一名学生的同时，便会决定是否颁授奖学金资助及奖励金额。　　财力证明表是校方寄给申请人，并要求申请人填写自己的支付能力以供在美国学习及生活花费。除了自己个人存款外，还要求填写家庭资助、政府资助，经济担保人赞助等几方面财力来源与具体金额，学校要求申请人填写财力证明表格是为了了解申请人的财力情况，从而判定申请人另外需要多少金额的校方奖学金资助才能覆盖一年的全部生活费用。美国学校给国际学生的奖学金资助是按照“需要与成绩”结合的原则颁授的，即获得资助的申请人不但学业成就上达到颁授奖学金资助的要求，还要同时表明需要奖学金的资助。如果在财力证明上填写有充足的经济来源可以供申请人在美国读书与生活，那么即使学业成就再高，校方也不会授予其奖学金资助的。但也不应全部都填为零，那样学校若无法颁授全额奖学金，就不会再考虑其他形式的奖学金资助了，学校会认为即使把其他形式的奖学金授予此申请人，他仍然不能够提供充足的资金来完成一年的学习与生活。实际上，能拿到2/3 以上的奖学金就是很容易通过签证了，尤其是读研究生或博士学位的学生。（2/3奖学金是指学校授予的奖学金总金额占在此学校一年全部学习与生活费用的2/3）。因此，填写财力证明应根据自己的实际情况来填，的确没有经济来源和一定要申请全额奖学金资助的学生，此表格的各项内容可以填为零。　　财力证明表格涉及内容有：申请人姓名、地址、国籍、出生日期；一年中在学校所需要的全部费用的金额；申请人个人能够提供的金额；基金会、政府等资助金额；申请人家庭可提供的金额；申请人的经济担保人可提供担保的金额；担保人（如果有担保人的话）签字及银行储蓄证明单复印件。绝大多数中国学生在申请奖学金资助时，除了小量的个人或家庭美元存款外，大部分的金额需要校方以奖学金形式资助，美国的学校也十分清楚中国的学生是很少能承担昂贵的学习与生活费用的。有经济担保的申请人可以在“担保人资助”一项中填上其担保金额。　　有一些学校在初次回复时并不寄正式表格，而是寄来预表(Preliminary Application FORM),让申请人填好寄回，初步审查，合格后再寄正式申请表来，正式表格寄来后再申请，多会被录取。预表的填写中一项较为重要的是TOEFL、GRE或GMAT成绩，一些还未参加考试的申请人，可以填上一个估计分数寄回(estimated score)，或是等成绩下来后再寄回预表。　　如果你想得到希望去的学校基金会的介绍材料与申请表，你就应该直接写信给这所学校的奖学金办公室(Financial Aid Office)或国际学生办公室(International Student Office)，询问有哪些奖学金基金可授予国际学生；并希望对方寄回申请表。美国大多数大学都有国际学生办公室和奖学金办公室，它不但会为你提供一切你所想知道的奖学金资助信息和材料，有时还会帮助你解决难以解决的留学问题。　　2、推荐信(Letters of Recommendation)　　　推荐信是由申请人在国内就读的学校或以前就读过的学校的教授向申请学校写的推荐申请人入学与申请奖学金资助的信函。美国大学一般要求申请人提供2－3封教授推荐信以了解申请人在学习成绩、学业成就、工作能力、在校期间表现以及申请人性格特征等方面的情况，信函一率用英文书写。许多中国学生都请他们的导师、系主任、任课教师来写推荐信，已经参加工作的申请人还可以请自己单位的领导、经理或总裁为自己写推荐信，无论是写几封推荐信，信的内容应对申请人适度赞扬，但又不可空洞，尽量把申请人出众的方面加以着重评论，如第一封着重介绍申请人的学业成就，在校获奖情况，学习成绩、学术论文，在学校期间学习努力，具有创造意识等等。第二封着力赞扬申请人的工作能力，如工作期间吃苦耐劳、能够解决工作上别人无法解决的问题等等，第三封重点介绍申请人的性格优点与整体素质，如乐于助人、具有与同学同事合作精神及逻辑思维，具有分析能力、宏观决策能力等等。实际书写中可以根据自己的情况具体安排，但都不要泛泛而谈，且要注意层次和条理。　　有部分学校设计表格来让申请人转交推荐人。这种推荐函可能会列十几项不同的标准，每项均需推荐人在不同的层次上划上“√”或是附上简单的词句，这种推荐形式比正式的“信函式”推荐信是要简单得多。推荐信是美国大学对奖学金资助申请人审核的资料之一，十分忌讳超实际的称赞，那样会让审阅人认为有私心非客观评价，从而全盘否定，最终对申请人有害。对于成绩低的申请人可在推荐信中说明其成绩低的原因，缺点也需适当有所说明，只要不是十分严重的缺点，都对整体评价无太大损害，如批评其不甚努力却成绩优异乃暗示其天资聪明。　　有名望的推荐人无疑是对申请人有很大帮助，若能在三名推荐人中找一名比较有名望的推荐人推荐，对申请人会有很大的帮助。美国大学要求推荐人填写他与申请人的关系，相识时间与熟悉程度。相识时间很短、对申请人不甚了解的推荐人的评价是不具有很强说服力的。如今的美国大学常以教员中有博士学位的百分比大小评估其学校教学水准的指标，故若能找此类学校已获博士学位的教授作推荐人则较为有利。　　3、个人简历(Resume)　　　个人简历是申请奖学金资助中必不可少的一项材料。申请大学入学与奖学金资助，要准备一份合适的个人简历。在美国，个人简历就好像一个人的经历提纲一样，使审阅人很快对申请人有一个认识的框架，然后会根据推荐信、读书计划以及其他材料再进一步了解申请人各方面具体情况。个人简历的最大特点就是有很强的针对性，一个人可以根据不同的需要和申请目的有十几份甚至几十份不同的简历，申请奖学金资助的个人简历就要专门为申请奖学金资助来写，包括一切有利于申请奖学金的各项内容。通常来说，申请奖学金资助的个人简历内容应包含所学课程、所获奖励与荣誉、工作经历、发表论文、英文及其他语言水平、个人研究兴趣等几方面内容。　　4、读书计划(Personal Statement)　　　　　从美国学校对读书计划的看法中我们可以对它有一个概括的认识，读书计划是写哪一类的内容。针对具体的情况，我们建议在写读书计划之前首先考虑以下几个问题。　　① 在你的经历中，有哪些独特与吸引人的地方，哪些你生活中的细节（家庭、历史、影响你人生的事件）能够使审阅人较好地了解你，并认为你与众不同。　　② 你何时开始对你所学的专业产生兴趣，为什么感兴趣，当时你对它的认识是什么。　　③ 如今你对你申请的专业了解有多深，你的奋斗目标是什么。　　④ 如果你的成绩（大学成绩、标准考试成绩）不很理想，你是否需要为此解释一下。　　⑤ 你曾经克服过什么困难，有什么样的经历、技能、或优点　　⑥ 你为什么会选择这所大学。　　回答以上所有的问题并不容易，但至少有一半的问题对申请是很重要的。许多人并没有经过仔细的回顾，往往一些很相关的方面都被忽略了。审核人阅读一篇读书计划的目的，是为了能够全面地了解申请人，最糟糕的事情是你的读书计划令审阅人感到厌烦，而这却是大多数申请人正在做的事。　　考虑完这几个问题之后，就需要真正着手去写了，这时我们应注意的是：　　① 这篇读书计划在为哪所学校而写，这所学校有没有内容上的规定，如果有，规定是哪些。　　② 你正在准备的是一篇个人读书计划，无论从哪个角度来写都要突出文章的独特性，而不能模棱两可。　　③ 有选择性地选择材料，详细说明有利于奖学金申请的材料，去掉与主题无关的材料，也不要加入太多的细节，否则会导致评审意见被引入一个误区。　　④ 无论在谈及成功还是失败，都需要保持一种乐观的态度与口吻。尽管一些过去的失败与挫折会在一定程度和方面上被认为是不利，但是如果能仍然树立起一种自信和认真，那是很会令人欣赏的。　　⑤ 如果你的生活没有太多的与众不同，那么选择一个新颖的角度来写。　　⑥ 第一段就抓住审阅人的注意，适当以与众不同的形式表现，但不要过分。有位在美国法学院招生的朋友告诉我，当他们说起错误，他们常拿一名以引用莎士比亚名言作为读书计划开头的申请人开玩笑，他在开头时写上：“我们所要做的第一件事，就是杀死所有的律师”。　　⑦ 如果你申请了几所不同学校，你是否写了不同的读书计划。审阅人如果感到你的读书计划是完全的空谈，那么会把整个材料否定的。如宾西法尼亚大学（University of Pennsylvania）招生办主任在谈到读书计划时说：“最令我们失望的是，当我们在阅读一篇读书计划时，我们十分清楚这名申请人对我们学校一无所知，而可以把这篇文章寄到全美的各个学校”。　　以上几点是在写读书计划是应当注意的，如果注意到这些，写一篇优秀的读书计划就并不是那么难了。　　6、TOEFL、GRE（GMAT）成绩单　　　按照每所美国学校的要求，申请人应向学校提供官方TOEFL、GRE（GMAT）成绩，即应由申请人向美国教育考试中心（ETS）提出要求，向其申请的一所或几所学校寄送考试成绩，同时交纳一定的服务费用。直接从ETS寄送的考试成绩为“官方成绩”(official test score),这种成绩学校方会接受，由申请人私自寄送来的成绩单复印件属于非官方成绩(non-official test score)，学校不予正式接受。然而在实际情况中，由于ETS寄送成绩时造成的时间延误、邮件丢失，或是成绩查询错误等经常会耽误申请时间，为申请人带来很大的麻烦，因此美国学校会先对申请人寄来的成绩单复印件作以参考，把ETS寄来的成绩作为证实。申请人应在寄送申请材料时附以TOEFL、GRE （GMAT）的复印件，同时声明已经向ETS要求寄送正式成绩，这样就不致因ETS耽误时间而错过获得奖学金资助的机会。　　当一切准备材料都齐全之后，就可以一齐附上申请费发往申请学校了。申请费的缴交方法与要求ETS寄送成绩的方法相同，即在中国银行办理一张收款人为申请学校的汇票，随邮件一同寄给学校招生办或系办。学校在收到申请费之后，方会审查申请材料，否则会通知申请人速寄申请费。在系办十分欣赏申请人的情况下，系办会代申请人缴交申请费。这时申请人可以在邮件中附一封信，请求迟交申请费，有时也会被接受。另一些学校根本不要求申请费，这些学校尽可能地申请。
找有奖学金的院校、专业，寄你的申请材料，人家给你回函同意招收，你自然就能拿到奖学金
请登录后再发表评论!}