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强化骨干引领，共建智慧课堂——我校召开2016学年骨干教师工作会议
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9月9日下午三点，我校在四号楼三楼会议室召开了2016学年骨干教师工作会议。出席会议的有教研组长、备课组长、区学科名师、区教坛新秀、镇学科带头人、镇教坛新秀、2016学年镇园丁奖获得者和部分行政人员。会议由教导主任周跃琴主持。&&& 会议内容围绕&学校教育教学的有效发展&，各条线进行了部署和探讨。周跃琴主任从教导处层面作教学重大事情的工作布置，梁伟松老师就远程多媒体教室的有效利用及其如何申请作了解读，朱玲向骨干教师们解读了备课组、教研组、教导处三级考核方案初稿。王义达副校长就本学年骨干教师队伍建设设想作了规划，全体骨干教师分成七个学科工作小组，围绕&智慧课堂&的开展做好小组规划。最后丁萍校长讲话，她对骨干教师的辛苦和奉献表示感谢，着重强调骨干教师要做的事情就是：积累、示范、引领，要求教师们积累材料，做好阶段性汇报工作，带领小组成员踏实做事。&&& 本次会议，概括起来就是两个关键词：规划、记录。此次会议，所有骨干教师明确了自己的任务，根据学校部署将完善好个人发展规划。大家发挥自己才能，齐心协力，劲往一处使，坚持把教育教学当事业去做，新桥中学的明天将会越来越好！&&
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松江区新桥镇新南街39号(新桥中学)简介
上海市松江区新桥中学创建于1958年，1972年开始招收高一学生，是松江区唯一一所公办农村完全中学，也是上海市二期课改第二轮实验学校。学校位于松江区东部经济发达的新桥镇，2007年9月迁至新站路，新校园占地28930平方米，校舍占地24557平方米，建造有行政楼、教学楼并实验楼、信息中心、艺术楼、篮球馆、食堂、宿舍楼等6幢建筑。学校设施一流，校园内添置了电子显示屏、司令台，教室全部配有多媒体，另有音乐室、舞蹈房、美术室各1间，理化生、劳技、实验室各1套，图书馆藏书16000多册，教师、学生阅览室各1间，电脑房2间，学校绿化覆盖率达到35 。学校以“厚德、砺志、求知、成才”为校训，以“爱生、精业、严教、务实”为教风，以“守纪、乐学、求真、创新”为学风，以“走进学生心灵，开发学生潜力，提高综合素质，发展个性特长”为教育理念，做到依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校，将“和谐、发展”的理念渗透到学校工作的各个领域，不断促进教师队伍的优质发展、加快学生个体的健康成长，最终实现学校的整体和谐和可持续发展。学校注重特色项目的研发和培育，校园文化气息浓厚，科技、劳技、艺术、体育等在区各项比赛中屡次获奖，丰富了学校内涵建设。建校近50年来，学校连续12年获区文明单位，还被评为区安全文明校园。　
收起新桥中学是初中部和高中部都有的，是一所普通中学，新桥的初中还是蛮不错的，考到重点高中的几率还是很大的...离松江城区还是有一定的距离。|||民办的学校这里的环境还是很不错的里面的硬件设施也都是非常的好的教学质量比较一般学生都是混日子的状态
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专项工作总结
2015学年第一学期新桥中学教导处工作总结
索取号：-6-002&&
发布日期： 11:36:00
本学期，在校领导的领导下，认真实施新一轮四年发展规划，努力遵循&尊重、激励奠基成功&的办学理念，牢固树立依法治教意识、目标质量意识和团结创新意识，夯实办学基础，开拓办学方式，做强办学特色，圆满完成教学计划。 现对2015学年第一学期工作作简要回顾。 & &&&促进个别化教学，回归教育本源&的工作目标始终是本学期教学工作目标，立足基础和常规工作，学校教学工作也在&创新&上努力做文章&& 192015三类课程建设，开发适合本校的新课程，今年新设置了11门新课程，满足不同学生的个性成长需求。系统整理优秀校本课程，推荐这些课程参加松江区校本课程短课程比赛，朱玲老师的《沙包游戏》和方芳老师的《数独入门》两门课程均进入区级复赛。经过三轮评比，《沙包游戏》获得松江区校本课程短课程比赛二等奖，《数独入门》获得优秀奖，在区级层面上短课程评选获得奖项，是学校零的突破。 2、建设教研模式。本学期，教导处不遗余力地推进教研组活动模式的变革：各教研组大刀霍斧创新教研形式，以主题式教研引领活动，提高了教师公开课的质与量。（1）继续强调教研活动时间为区级研训时间外，本学期还推行以学习为主要抓手来开展有效的备课组研讨活动，要求各备课组、教研组做好活动资料的积累，期末总结阶段以微视频的方式汇报本组活动。通过收集学习教学资源和讨论教学案例、课例等，提高教师的业务能力，校本研修的重要资料。&&& （2）各备课组扎实践行导学案进课堂活动，继续完善&主备&研讨&成稿&课后反思&为模式的导学案。教研组长两周例会制度确立，明晰做过的和即将做的事情，使教研组工作有的放矢。&&& （3）各教研组开展校本研修单元培训方案设计和实施活动。推荐数学组的培训方案参加区教研组校本单元培训课程评比活动。推荐英语组参加区优秀教研组评审活动。&&& （4）学科行动小组成立。在骨干教师的引领下，各教研组积极开展学科教学行动研究，目前，学校形成了7个工作小组，每个小组依照学科特点，找到工作的切入点，有序开展工作。 区学科名师丁萍副校长主持的六、七年级数学学科行动小组，其小组活动主要围绕试卷命题与整理开展相关教学活动，主要活动有研究单元试卷、期中试卷、期末试卷等，以形成适合本校的资源库；镇学科带头人刘敏主持的七八年级数学学科的行知小组，该小组将以研讨课为载体，关注课程评价与反思，关注师生关系，探寻适合本校学生特点的教学模式；镇学科带头人朱玲主持的史地政行动小组，该小组的落脚点是课题研究，主要围绕本组的两个区级一般课题开展工作，科研引领教研，教研促进科研，充分挖掘史地政学科的显性德育功能，明理导行，提升师生素养；镇学科带头人王凯主持的生化科研究小组，该小组规划回归课堂，关注课堂教学，落脚点在教学评一次性研究，引入软件，调查分析。镇学科带头人黄世峰主持的语文学科行动小组，主要规划关注初中年级分阶段写作教学初探，共设计12个训练项目，该组各骨干再分工负责细化每个项目。镇学科带头人严桂芬主持的英语学科行动小组拟将关注英语时态教学研究，着力开展备课&实践&反思&再实践，最后形成符合本校的研究成果。镇园丁邵晖主持的物理学科行动小组，主要将关注初二初三物理分层作业设计，落脚点是整理共同体活动中形成的资料，强化变式题的研究。&&&& 3、开展教学竞赛活动。评比竞赛既可激发师生的成长进步，也能提升基础学科的魅力。教师成长中，大规模的宣传造势，组织教师参加各级评比活动。组织好上海市教学大奖赛评比活动，科学学科老师许文丽代表松江区参加市中青年教学大奖赛获一等奖；组织10位老师参加松江区学科德育精品课程初选，许文丽凭《声音的产生与传播》课程进入区复评；组织参加松江区校本课程短课程比赛，朱玲老师的《沙包游戏》获得二等奖、方芳老师的《数独入门》获得优秀奖；组织教师参加五校共同体组织的青年教师同课异构活动，我校6位老师参加了评比活动，同时我校承办了数学评比专场活动，所有的评比材料一律上传资源库，给广大教师网络学习借鉴； 青年教师中按文理科分小组成立教学沙龙，开展案例交流活动，在不断的反思中共同成长、共同提高；学校将关注的视角转移到了学生身上，全年学校组织开展了多种学科竞赛活动，如语文组开展了朗诵比赛，英语组开展了英语书写竞赛等，数学组开展解题能力比赛、物理组开展思维能力比赛，史地政组开展了时政竞赛活动，奖状和奖品的颁发，彰显了&尊重、激励奠基成功&的办学理念，激发了学生对学习的热爱。4 201520145201541+245121在科研成果评比上，9月份推荐一位老师参加上海市教育科学研究院第五届学校教育科研成果奖；10月份7位老师的论文参加了2015年度区科研成果评比；11月份推荐2位老师的文章参加了长三角论文评比；12月份1位老师的论文参加教育学会青年教师评比；12月份组织教师参加区&关注思维品质，提高课堂效能&案例征集活动，共有14位老师上交案例参加评审；12月份，极参加共同体科研成果评比活动，我校共有 19篇论文、& 18篇案例和 25 篇导学案参与评比活动。&&& &学校发展的快慢，很大程度取决于师资队伍建设的水平。只有从长远发展的角度来规划师资队伍建设，精心营造教师健康成长的人文环境，积极创设和谐的校园氛围，才能提高学校发展的整体水平。&&&& 在《松江区&强师兴教&三年行动计划（2015－2017）》的基础上，学校制定了三年强师兴教行动计划，构提出了具体量化目标。今年学校改变选举策略，结合镇政府的规定，学校行政班子研讨决定，就镇学科带头人和教坛新秀的评聘开展新的评聘方式：&自我申报&---&民主评议&---&专家评审&---&学校评聘小组复审&----公示---上报镇政府。对于7个名额的镇园丁奖，采用教研组推荐的方式，每个教研组产生两个名额，一个是本组的，一个是外组的。根据推荐的结果，由评聘小组复审。此次申报，每个教师针对评聘要求，自我审视自己是否符合标准，是否能够承当相应的义务，共有10名老师申报了镇学科带头人，8个青年教师申报了镇教坛新秀。各个教研组在推荐镇园丁奖的时候，也打破了行政不能参与推荐的约定。体现了公平，公开、竞争的原则，评聘结果得到了广泛的认可。&&& 骨干教师队伍的建设也是一次管理契机，将青年教师的培训工作融入其中。校首次制定了《新桥中学骨干教师岗位职责》《新桥中学骨干教师考核细则》、《新桥中学骨干教师管理办法》、《新桥中学骨干教师管理手册》、《新桥中学骨干教师考核量化表》等骨干教师管理制度，制度落地后，学校组织骨干教师学习、思考业务开展，并举行骨干教师签约仪式，2年任期内完成理论学习、教育教学展示、承担培训、带教指导、课题研究、网络交流等基本任务，将23位骨干教师成立7个&学科工作小组&开展活动，用任务驱动骨干，以骨干辐射带动全体。&&& 此外，今年完成了全国教师信息采集工作和教师资格网上注册工作等，完成了教师春季和秋季网络课程报名，全力做好教师360学分十二五职业培训的最后扫尾。&& 2016&&
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