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微生物学-第三章1酵母菌
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2010年吉林省吉林市高二下学期期中考试生物卷
一、选择题
1. 难度：简单
下列关于基因工程的说法正确的是（&&&&& ）
①基因工程的设计和施工都是在分子水平上进行的
②目前基因工程中所有的目的基因都是从供体细胞直接分离得到的
③基因工程能使科学家打破物种界限，定向地改造生物性状
④只要检测出受体细胞中含有目的基因，那么目的基因一定能成功地进行表达
A.①②&&&&&&
B.①③&&&&&& C.②④&&&&&&&& D.③④
2. 难度：简单
从基因文库中获取目的基因的根据是(&&&& )
A．基因的核苷酸序列&&&&&&&&&&&& B．基因的功能
C．基因的转录产物m RNA&&&&&&&&& D．以上都是
3. 难度：简单
在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是(&&&& )
①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子
②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA
③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止
④所有基因表达载体的构建是完全相同的
A．②③&&&&& B．①④&&&&& C．①②&&&&&
D．③④
4. 难度：简单
关于蛋白质工程的说法错误的是（&&&&& ）
A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类需要。
B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子结构。
C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子。
D.蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程。
5. 难度：简单
我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞并成功表达，培育出了抗虫棉。下列叙述不正确的是（&&&&& ）
A．基因非编码区对于抗虫基因在棉花细胞中的表达不可缺少
B．重组DNA分子中增加一个碱基对，不一定导致毒蛋白的毒性丧失
C．抗虫棉的抗虫基因可通过花粉传递到近缘作物，从而造成基因污染
D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的
6. 难度：简单
利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是
（　　　）
A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因&&&&
B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA
C．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列
D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白
7. 难度：简单
下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是& （&&&& ）
A.①②③④&&&&& B.①②④③&&&&& C.①④②③ &&&&&D.①④③②
8. 难度：简单
蛋白质工程是一项难度很大的工程，目前已成功的是(&&&&& )
A．对胰岛素进行改造，生产速效型药品&&&& B．蛋白质工程应用于微电子方面
C．体外耐保存的干扰素&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．用蛋白质工程生产高产赖氨酸玉米
9. 难度：简单
有关PCR技术的说法，不正确的是& （&&& ）
A．PCR是一项在生物体外复制特定的DNA片段的核酸合成技术
B．PCR技术的原理是DNA双链复制
C．利用PCR技术获取目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列
D．PCR扩增中必须有解旋酶才能解开双链DNA
10. 难度：简单
许多栽培作物由于自身缺少抗病毒、抗虫及各种抗逆基因，用常规育种的方法很难培育出抗病毒、抗虫、抗真菌及抗盐、抗干旱的新品种，目前科学家已培养出了抗病毒、抗虫、及各种抗逆转基因植物，下列相关叙述不正确的是（&&& ）
A．培育抗病毒转基因小麦所采用的基因，使用最多的是病毒外壳蛋白基因和病毒的复制酶基因
B．培育抗真菌转基因植物中可使用的目的基因有几丁质酶基因和抗毒素合成基因
C．培育抗虫棉，耐寒番茄、抗盐碱烟草时可使用的目的基因分别是Bt毒蛋白基因、鱼的抗冻蛋白基因、调节细胞渗透压的基因
D．各种抗病毒、抗虫转基因作物的培育依据的原理是基因突变和基因重组
11. 难度：简单
“工程菌”是指（&&
）
A.用物理或化学方法诱发菌类自身某些基因得到高效表达的菌类细胞株系
B.用遗传工程的方法，把相同种类不同株系的菌类通过杂交得到新细胞株系
C.用基因工程的方法，使外源基因得到高效表达的菌类细胞株系
D.从自然界中选取能迅速增殖的菌类
12. 难度：简单
下列关于质粒的叙述，正确的是（&& ）
A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器
B.质粒是细菌细胞质中能自主复制的小型环状DNA分子
C.质粒只有在侵入宿主细胞后在宿主细胞内复制
D.细菌质粒的复制过程一定是在宿主细胞外独立进行
13. 难度：简单
限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？（&&&
）&&&
A. BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT—
B. BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC—
C. EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT—
D. BamHI和BglII；末端互补序列—GATC—
14. 难度：简单
动物乳腺反应器是指&&&
（&&& ）
A．利用微生物发酵原理生产乳汁代用品的发酵罐
B．通过细胞培养技术培养动物乳腺细胞获得其细胞产物的培养设备
C．乳汁中含有表达产物的转基因哺乳动物
D．安装在哺乳动物乳腺中的监测仪器，用于研究乳汁中某些物质生成途径
15. 难度：简单
人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是(&&&&& )
A．大肠杆菌&&&&& B．酵母菌&&&&& C．T4噬菌体&&&&& D．肺炎双球菌
16. 难度：简单
基因治疗是指：（&&&
）
&A．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变而恢复正常
&B．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
&C．把正常的基因导人病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的
&D．对有缺陷的基因进行修复，使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
17. 难度：简单
下图是某DNA片段，下列有关该图的叙述中，不正确的是&& （&& ）
A．②③④组成DNA的基本组成单位
B．⑥在DNA中特定排列顺序可代表遗传信息
C．某限制性核酸内切酶可选择⑤作为切点
D．DNA连接酶可连接①处断裂的化学键
18. 难度：简单
通过基因工程的方法，能使番茄果肉细胞中含有人奶蛋白。以下有关该基因工程的叙述错误的是：
A．采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子
B．用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性末端而形成重组DNA分子
C．番茄的叶肉细胞可作为受体细胞
D．启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中的表达是不可缺少的
19. 难度：简单
20世纪90年代，乌干达木薯业遭到了病害的毁灭性打击。科学发现是一种新的病毒引发的疾病，而这种新病毒是由两种已知病毒重组产生的。这一事实有力地支持了下列哪一观点：
A．转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存
B．导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌或病原体杂交，从而重组出对人类或其他生物有害的病原体
C．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草，使杂草成为除不掉的“超级杂草”
D．抗虫棉能抵抗棉铃虫，但随着棉铃虫抗性的增强，抗虫棉有可能被淘汰
20. 难度：简单
基因敲除又称基因打靶,是利用基因同源重组的原理，将外源片断整合到活体细胞DNA的同源序列中，使某个基因被取代或破坏而失活，由于同源重组具有高度特异性和方向性，外源片断也具有可操作性，故该技术可使细胞的基因定点和定量改变。根据以上材料，结合所学知识，请推测下列哪项与生物学事实不相符：
A．基因敲除技术是在DNA水平对细胞遗传信息进行改造的技术
B．外源片断与活体细胞DNA的同源序列的碱基对越相似，基因敲除的成功率就越高
C．基因敲除技术可使细胞的基因定点改变的原理是基因突变
D．基因敲除技术将来有可能用到癌症的治疗
21. 难度：简单
想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物，以下哪种方法能做到（&&&& ）
A．细胞融合技术&&&&&&&&&&&&&
B.转基因技术&&&&
C.组织培养技术&&&&&&&&&&&&&&
D.人工诱变
22. 难度：简单
在细胞工程中，需要利用细胞的全能性。下列细胞中全能性最高的是
A．胡萝卜的韧皮部细胞&&&&&&&
B．水稻的花粉
C．绵羊的乳腺细胞&&&&&&&&&&&
D．大白鼠的受精卵
23. 难度：简单
植物组织培养可以形成愈伤组织，下列有关愈伤组织的叙述错误的是
A．形成愈伤组织的培养基不需含有机分子
B．愈伤组织是离体细胞经过脱分化形成的
C．愈伤组织可以形成具有生根能力的胚状结构
D．愈伤组织细胞的线粒体和核糖体可能发生碱基互补配对
24. 难度：简单
在细胞工程原生质体融合育种技术中，其技术的重要一环是将营养细胞的细胞壁除去，通常是采用纤维素酶的酶解破壁法处理。如将去掉了细胞壁的成熟植物细胞置于清水中，细胞最终将
A ．皱缩&&&&& B ．胀破&&&&& C .呈球形&&&&&
D ．保持原状
25. 难度：简单
用纯种的高杆(D)抗锈(T)小麦与矮杆(d)易染锈病(t)小麦培育矮杆抗锈病小麦新品种的方法如下：
&高杆抗锈病×矮杆易锈病 &Fl &雄配子 &幼苗 &选出符合要求的品种
下列有关此种育种方法的叙述中，正确的是 (&&& )
A．这种育种方法叫杂交育种&&&&&&&&&&&&
B．过程④必须使用生长素处理
C．这种方法的最大优点是缩短育种年限&& D．③过程必须经过受精作用
26. 难度：简单
植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
①细胞的全能性& &&&&
②离体植物器官，组织或细胞 &&&& ③根，芽
④生长素和细胞分裂素&&& &&
⑤生长素和乙烯&& &&& ⑥愈伤组织
⑦再分化&&
&&&&&⑧脱分化&&& &&&&&
⑨植物体
A．①②⑧⑥⑦③⑨和④&&&&&&&&&&
B．①②⑦⑥⑧③⑨和⑤
C．①⑥②⑨⑧③⑦和⑤&&&&&&&&&&
D．①②⑨⑧⑥⑦③和④
27. 难度：简单
下列有关细胞工程的叙述，不正确的是（&&& ）
A．细胞工程应用的是细胞生物学和分子生物学的原理和方法
B．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来改变细胞核内的遗传物质
C．可以通过在细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人的意愿来获得细胞产品
D．根据操作对象的不同，可以分为植物细胞工程和动物细胞工程两大领域
28. 难度：简单
将烟草和大豆的原生质体混合后，将原生质体转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有（&&& ）
①烟草一大豆杂种细胞&&& ②烟草细胞&
③大豆细胞 ④烟草—烟草细胞&&&
⑤大豆—大豆细胞
A．①&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& B．①②③
C．①④⑤&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D．①②③④⑤
29. 难度：简单
在植物组织培养过程中，当培养基中添加的生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
A．脱分化和愈伤组织的形成&&&&&& B．脱分化和根原基的形成
C．再分化和根原基的形成&&&&&&&& D．再分化和芽原基的形成
30. 难度：简单
与传统育种相比,植物体细胞杂交在培育作物新品种方面的重大突破表现在（&&& ）
A.证明杂种细胞具有全能性&&&&&&
B.克服不同生物远源杂交的障碍
C.缩短育种周期,减少盲目性&&&&&
D.快速培育无病毒植株,保留杂种优势
二、综合题
31. 难度：简单
（14分）下图是植物体细胞杂交过程示意图，请据图回答：
（1）②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用＿＿＿＿＿＿＿＿等(至少写出两种)促使原生质体融合；化学方法是：用＿＿＿＿＿＿等试剂作为诱导剂诱导融合。
（2）在④⑤过程中，细胞分裂的主要方式是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）从①到⑤形成杂种植株的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。&
（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）利用植物体细胞杂交的方法培育作物新品种的过程中，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律＿＿＿＿原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
32. 难度：简单
（18分）2008年诺贝尔化学奖授予了三位在研究绿色荧光蛋白（GFP）方面做出突出贡献的科学家。绿色荧光蛋白能在蓝色或紫外光的激发下发出荧光，这样借助GFP发出的荧光就可以跟踪蛋白质在细胞内部的移动情况，帮助推断蛋白质的功能。下图为我国首例绿色荧光蛋白（GFP）转基因克隆猪的培育过程示意图，据图回答：
（1）图中通过过程①、②形成重组质粒，需要限制酶切取目的基因、切割质粒。限制酶I的识别序列和切点是—G↓GATCC—,限制酶II的识别序列和切点是—↓GATC—。在质粒上有酶I的一个切点，在目的基因的两侧各有一个酶II的切点。
①请画出质粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端。
②请画出目的基因两侧被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端。
③在DNA连接酶作用下，上述两种不同限制酶切割后形成的黏性末端能否连接起来＿＿＿＿，理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）过程③将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞时，采用最多也是最有效的方法是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）从分子水平上，检测绿色荧光蛋白基因是否插入到猪胎儿成纤维染色体的DNA上，检测方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，检测绿色荧光蛋白基因是否表达，检测方法是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）如果将切取的GFP基因与抑制小猪抗原表达的基因一起构建到载体上，GFP基因可以作为表达载体上的＿＿＿＿＿＿＿＿。获得的转基因猪，可以解决的医学难题是可以避免＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
33. 难度：简单
(8分)为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。
(1)获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的＿＿＿＿处，DNA连接酶作用于＿＿＿＿处，（填“a”或“b”）
(2)将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和＿＿＿＿＿＿＿＿法。
(3)由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用＿＿＿＿＿＿＿＿技术，该技术的核心是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放射性同位素标记的＿＿＿＿＿＿＿＿做探针进行分子杂交检测，又要用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。
34. 难度：简单
（5分）根据实验原理和材料用具，设计实验选择载体质粒，明确质粒的抗菌素基因所抗的抗菌素类别。
①实验原理：作为载体的质粒，须有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因。故凡有抗菌素抗性的细菌，其质粒才可用作载体。
②材料用具：青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱。
③方法步骤
&&& 第一步：取三个含细菌培养基的培养皿并标为1、2、3号，在酒精灯旁，用三支注射器，分别注入1mL蒸馏水、青霉素液、四环素液，并使之分布在整个培养基表面。
&&& 第二步：将接种环在酒精灯上灼烧，并在酒精灯火旁取菌种，对三个培养皿分别接种。
&&& 第三步：将接种后的三个培养皿放入37℃恒温箱培养24h。
④预期结果：
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
35. 难度：简单
根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质，回答下列问题。
(1)胡萝卜素是＿＿＿＿＿＿＿色的结晶。从胡萝卜中提取胡萝卜素，常用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作为溶剂，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是＿＿＿＿＿＿＿法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是：粉碎、干燥、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。
(3)在胡萝卜颗粒的加热过程中，应严格将＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿控制在一定范围内，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(4)提取胡萝卜素可通过＿＿＿＿＿＿＿法进行鉴定，在鉴定过程中需要用＿＿＿＿＿＿＿对照。
(5)一般情况下，提取胡萝卜素时，提取效率与原料颗粒的含水量成＿＿比。
36. 难度：简单
某二倍体植物是杂合体，图为其花药中未成熟花粉在适宜的培养基上培养产生完整植株的过程。据图回答：
（1）图中①表示的是该花粉培养过程中的＿＿＿＿＿＿＿过程，②表示的是＿＿＿＿＿＿＿过程，X代表的是＿＿＿＿＿＿＿。
（2）图中从愈伤组织形成完整植株的途径有两条，具体通过那一条途径主要取决于培养基成分中＿＿＿＿＿＿＿的种类及其浓度配比，最后获得的来源于为成熟花粉的完整植株都称为＿＿＿＿＿＿＿植株（甲）。未成熟花粉经培养能形成完整植株，说明未成熟花粉具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）对植株甲用＿＿＿＿＿＿＿处理，作用是使＿＿＿＿＿＿＿，这样才能使其结实产生后代（乙），否则植株甲只有通过＿＿＿＿＿＿＿的方式才能产生后代（丙）。乙、丙两种植株中，能产生可育花粉的是＿＿＿植株，该植株群体中每一植株产生可育花粉的基因组成种类数为＿＿种，该群体植株产生可育花粉的基因组成种类数为＿＿种。花药培养在育种上的特殊意义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从而开辟育种新途径。
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福建省厦门第一中学学年度第二学期期中考试高二年生物试卷第I卷D、选择题：本题共50小题，每小题1分，共50分。每小}给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。1.下列关于基因工程的叙述中，不正确的是A.基因工程又叫DNA重组技术B.重组DNA是在体外进行的C.基因工程的受体细胞必须是大肠杆菌等原核生物D.运用基因工程技术，可使生物发生定向变异2.下列关于质粒的叙述，正确的是A.质粒是广泛存在于细菌细胞中的一种颗粒状细胞器B.质粒是细菌细胞质中能够自主复制的小型环状DNA分子C.质粒只有在导入宿主细胞后才能在宿主细胞内复制D.质粒存在于细菌等微生物中,天然质粒往往能直接用于基因工程操作3.下列有关限制酶知识的叙述，错误的是A.产生于细胞内，同时可以在细胞外起作用B.一种限制酶可以识别多种特定的核苷酸序列C.限制酶作用于两个核苷酸之间的磷酸二酯键D微生物中的限制酶对自身DNA无损害作用4.有关目的基因的获取和基因文库的理解,不正确的是A.目的基因可以从自然界中分离，也可以人工合成B.目的基因主要指编码蛋白质的基因C.基因文库就是基因组文库D.cDNA文库只含有某种生物的―部分基因5.采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的方法正确的是①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列与质粒重组，导入农杆菌，用该细菌感染棉的体细胞,再进行组织培养④将编码毒素蛋白的NDA序列与细菌质粒重组，借助花粉管通道进入受精卵A.①②B.③④C.②③D.①④6.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B.基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C.一种基因探针能检测水体中的各种病毒D.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良7.人的糖蛋白必须经过内质网和高尔基体加工合成。通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A.大肠杆菌B.酵母菌C.T4噬菌体D.质粒DNA8.下列关于蛋白质工程的说法，错误的是A．蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构，使之更加符合人类的需要B．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构C．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子D．蛋白质工程与基因工程密不可分，又被称为第二代基因工程9.下列有关基因工程技术的正确叙述是A.重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、连接酶、载体B.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体细胞C.选用细菌作为重组质粒的受体细胞是因为细菌繁殖快D.只要目的基因进入了受体细胞就能成功表达10.下列关于细胞全能性的理解不正确的是A.高度分化的植物体细胞仍具有全能性B.细胞内含有个体发育所需的全部基因是细胞具有全能性的内在条件C.通过植物组织培养得到试管苗，是植物细胞具有全能性的有力证据D.玉米种子发育成玉米植株是细胞全能性的表现11.在植物细胞工程的技术中，无需激素调节的是A.植物组织培养中促使细胞脱分化B.制备植物原生质体C.植物组织培养中促使细胞再分化D.促使融合的植物细胞形成愈伤组织12.用植物细胞工程技术将天竺葵与香茅草进行杂交可产生驱蚊香草,使有驱蚊作用的香茅醛随着天竺葵的蒸腾作用散发到空气中，达到驱蚊的效果.下面有关培育过程的叙述，不正确的是A.原生质体的融合常用PEG作为诱导剂B.形成的愈伤组织其代谢类型是自养需氧型C.由杂种细胞→杂种植株，要通过有丝分裂和细胞的分化D.该项生物工程技术可克服远缘杂交不亲和的障碍13.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是A．纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理――酶的专一性 B．植物组织培养和动物细胞培养――细胞的全能性C．原生质体融合和动物细胞融合――生物膜的流动性 D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养――细胞增殖14.利用细胞工程方法，以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清抗体为单克隆抗体B.体外培养单个B淋巴细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体C.将等量B淋巴细胞和骨l瘤细胞混合，经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者15.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是A.动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白B.细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中C.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理，使组织分散成单个细胞D.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞16.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，产生这一结果的最可能的原因是A.试管动物培养B.胚胎移植C.胚胎分割移植D.受精卵分割移植17.植物体细胞杂交和动物细胞融合相比较，正确的是A.诱导融合的方法完全相同B.所用的技术手段基本相同C.所采用的原理完全相同D.都能形成杂种细胞18.下列哪种生物不能作为生物武器A.伤寒杆菌B.炭疽杆菌C.乳酸菌D.天花病毒19.试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下面叙述正确的是A.都属于无性生殖能保持母本性状B.分别属于胚胎工程和克隆技术C.都充体现了细胞的全能性D.都不会发生基随组和变异20.下列关于动物胚胎发育过程的叙述中，错误的是A.胚胎发育的起点是受精卵B.受精卵首先通过卵裂发育成囊胚C.原肠胚内外两个胚层都是由滋养层发育而来D.胚胎发育过程包括细胞的分裂与分化21.下列关于胚胎干细胞的叙述中，错误的是A.般取自动物的平期胚胎或原始性腺B.在体外培养条件下，可以只增殖不分化C.胚胎干细胞具有发育全能性D.囊胚所有的细胞都是胚胎干细胞22.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是 A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因 B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNA C.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列 D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白23.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是A.花药、胚等都可作为植物组织培养的材料B.要考虑光照条件，包括光照强度、时间等C.全程需无菌操作(包括接种用具、接种材料、接种过程等）D.愈伤组织的形成是一种再分化过程24.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是A.科学家应科学地认识、评估和利用转基因生物B.转基因生物有可能被用于制造“生物武器”C.社会公众在购买相关产品时应享有知情权D.转基因生物的研宄和利用不会影响生态系统的稳定25.下列过程与植物细胞工程无关的是A.培育单倍体植株B.培育“番茄-马铃薯”杂种植株C.培养红豆移细胞生产紫杉醇D.多倍体育种培育无籽西瓜26.2010年6月内蒙古白绒山羊种羊场诞生了目前国际上规模最大的一批转基因克隆域山羊，关于克隆，除个体水平的外，还有分子、细胞、器官等水平的克隆，下列不属于克隆技术的是A.从出生不久的小鼠心脏取下细胞在体外离体培养成细胞系B.使某些特定的外源基因在哺乳动物体内表达C.农业生产上利用马铃薯的芽繁殖马铃著D.将单个B淋巴细胞进行无性繁殖27.下列关于生态工程的叙述中,错误的是A.生态工程是生态学和工程学的结合B.生态工程追求经济和生态的双AC.生态工程是无消耗、多效益的工程D.应用物种多样性和物质循环再生等原理28.下列观点不符合生态农业建设思路的是A.循环利用农业有机废弃物B.调整产业结构，开展多种经营C.以高能量获得农业的高产量D.保持生态系统内的平衡29.单―的人工林比天然混合林的稳定性低,容易遭受害虫危害,这体现了生态工程的什么原理A.物质循环再生原理B.协调与平衡原理C.物种多样性原理D.系统整体性原理30.用动、植物的体细胞进行离体培养,下列叙述正确的是A.都需用二氧化碳培养箱B.都须用液体培养基C.都要在无菌条件下进行D.都可体现细胞的全能性31.下表有关基因表达的选项中，不可能的是( )。 基 因表达的细胞表达产物A细菌抗虫蛋白基因抗虫棉叶肉细胞细菌抗虫蛋白B人酪氨酸酶基因正常人皮肤细胞人酪氨酸酶C动物胰岛素基因大肠杆菌工程菌细胞动物胰岛素D兔血红蛋白基因兔成熟红细胞兔血红蛋白32.下列关于基因工程的叙述，错误的是A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达33.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是A.卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总鲎在不断增加B.胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C.胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D.哺乳动物个体中的细胞分化始于囊肚期，终止于生命结束34.钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光。由此可知A.该生物的基因型是杂合的B.该生物与水母有很近的亲缘关系C.绿色焚光蛋白基因在该生物体内得到了表达D.改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对就不能检测到绿色荧光35.下列关于转基因生物安全性的叙述中，错误的是A.我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度B.国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害C.开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提D.目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上36.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1目前在P1的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是A.合成编码目的肽的DNA片段B.构建含目的肽DNA片段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计多条模拟肽D.筛选出具有优良活性的模拟肽作为目的肽37.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点.下列叙述，错误的是A.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力38.在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中，不需要的是A.用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽39关于现代生物技术应用的叙述,错误的是A.胚胎移植技术可充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力B.体细胞杂交技术可用于克隆动物和制备单克隆抗体C.植物组织培养技术可用于植物莲尖脱毒D.动物细胞培养技术可用于转基因动物的培育40.下列关于动物细胞工程和胚胎工程的叙述,正确的是A.乳腺细胞比乳腺癌细胞更容易进行离体培养B.细胞核移植主要在同种动物、同种组织的细胞之间进行C.采用胚胎分割技术产生同卵多胚的数量是有限的D.培养早期胚胎的培养液中含维生素、激素等多种能源物质41.图为培育转基因山羊生产人β-酪蛋白的流程图。/下列叙述正确的是（）A.过程①所用的人β-酪蛋白基因可从人cDNA文库中获得B.过程②可选用囊胚期或原肠胚期的胚胎进行移植C.过程③可使用胚胎分割技术扩大转基因山羊群体D.过程④人β-酪蛋白基因在细胞质内进行转录、翻译42.下图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定DNA的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是
A.根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目 B....
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