济南的冬天的拟人句
1.学习这篇文章引起了现场展开描述的主要特点,并融入自己独特的印象和感觉在场景的描述措辞.2.体验文字拟人,比喻等修辞方法的风景中的角色,学习描写景物生动的方法.3.激发学生热爱祖国河山的感情,引导他们培养审美能力.时间安排：新课程2小时一流1.简介.2.首先在文本的阅读,文本内容和上下文的一个大致的了解.3.关闭的阅读,分析文本.二等1.继续细读,分析文本.2.摘要书写艺术的文字.3.反复朗读课文.4.指导学生写作.中国一流引入新课.老舍是现代著名作家的作家,被誉为“语言艺术大师”.他写的小说“骆驼祥子”和话剧“茶馆”等,为商品,在中国现代文坛上产生了广泛的影响.其散文写清新秀丽,“济南的冬天”就是其中一款.中国话题“济南的冬天”中明确解释了本地和季节性的说明.济南市在山东省,这是南部,距离市中心著名的千佛山,东临佩森灵山大佛,西南马鞍山,四里山,形成一道天然屏障济南5英里.他们是“山”,最高千佛山,只有285米高度.济南的冬天中国北方和冬季的气候非常不同的其余部分.那么他的写作济南的冬天到底是什么呢?让我们一起来欣赏边学习.登录到到网两个文本一读.1.教师范读课文.2,学生自由读,齐读的文字,而自己的字典,词典理解的新词,新词的声音和意义.三对文本和上下文的内容初步的了解.1.在文本的一读的基础上,产生自我大纲,要求学生考虑以下三个问题主要集中在：①一般冬天济南的特色是什么?②本文具体介绍了什么景象?③上的描述的场景如何开始?2.组织学生展开上面所讨论的三个问题,明确表示：围绕济南的冬天“温暖的阳光”这个功能的文字,描述济南的山,水,城市,雪地等多种功能.文章首次角度总结了自己的感受济南的冬天“温暖的阳光”的特点,然后在三幅图济南的冬天特别描述：太阳济南市的全景,雪山风光之后,济南的冬天水.四细读,分析文本.中国指导学生细读段的文字段落,问他们,而自我阅读,讨论问题,引导他们在每一段文章的内容,描述的方法和语言在空间的文本一边写一些简短的评论.中国段的问题,并提出了以下几点：1.①教训,从写什么角度第一段济南的冬天“温暖清澈的”功能?用什么表现手法?这是因为有下面的?清除：从自己的感情的角度文字来写济南的冬天“文经”的特点.笔者曾经住在同“北京”济南相比,他刚刚离开伦敦
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码济南的冬天第三自然段比喻句的赏析
第一自然段是对比.不是修辞方法是写作手法.突出了济南的温情.第二段运用了大量的拟人.答你认得修辞时只要注意把有生命的变成了无生命的.利用把具体事物抽象化.把无生命的事物人格化.二自然段的拟人你如果要答题之类的.或者是做练习.你就记住.如果不是特别明显的.你也搞不懂到底怎么回事.就说它突出强调了济南冬天的温清.第三自然段.同二自然段.除了拟人之外还有比喻.比喻就只要分清本体和喻体.然后说生动形象.把什么比做什么.如果要答题的话.实在分不清到底是什么意思.只能判断出是什么修辞.就说突出强调了济南冬天的温晴.怎么也能给点分（要考试了.总是爱往分数这一方面上套.如果是要预习或是温习.一定要弄明白.）
为您推荐：
其他类似问题
扫描下载二维码《济南的冬天》仔细揣摩下面句子中的词语,品味拟人的写法好在哪里.1、这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动的低声说：“你们放心吧,这儿保准暖和.”（词语是可爱）2、等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.（词语是害了羞）3、山坡上我这些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪.（词语是卧）回答的格式是：“”将“”人格化,使“”表现了“”
1.运用拟人的修辞手法,表现了坐着的喜爱之情,是因为它们围在济南周围,使其天气暖和.2.　“忽然害了羞”用拟人的方法描绘了夕阳斜照下雪色娇美的情态.一个“羞”字,不仅画出了雪景的“色”,与“粉色”相贴切,而且绘出了雪景中的情和内在美..3.第一个“卧”是用拟人的手法,来展现出村庄的安详,宁静.第二个“卧”也是用拟人的手法,来表现雪在房顶上的状态,也是一种宁静的状态.两句话里的卧很好的描绘了村庄的宁静,和谐.
为您推荐：
其他类似问题
生动形象，突出了可爱，也突出了作者的喜爱之情。用了拟人的修辞手法，把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害羞的少女，情态可掬。用“卧”字写村庄的情态，将村庄人格化，使村庄显得活灵活现，很生动。
扫描下载二维码答案：解析：
　　（1）把一圈小山比做小摇篮，又用拟人手法写小山：它们安静不动地低声说……赋予小山以慈母之情，表达了对济南冬天的喜爱之情。
　　（2）“水也不忍得冻上”，用拟人方法写。因为要助长水藻绿的精神，要让垂柳在水里照个影儿（也是拟人方法），所以她不忍心冻上。这里融入了作者独特的感受。
请在这里输入关键词：
科目：初中语文
来源：湖北省黄冈市蕲春县张榜中学学年七年级上学期期中考试语文试题
阅读甲、乙两则文章片段，完成文后题。
甲：济南的冬天
　　①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。
　　②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，……他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
　　③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。……等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
　　④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
　　⑤那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
乙：白马湖①之冬
　　①那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼，屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削。把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡人被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中是风最少的一间，我常常把头上的罗宋帽拉得低低地在洋灯下工作至深夜。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘②上奔窜，我于这种时候，深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡。把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽妙的遐想。下雪天，室内外明亮，晚上可不燃灯，远山积雪，足供半个月观看。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖之所以多风，可以说是有着地理上的原因的，那里环湖原都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖风的多和大，尤其特别。
　　②现在，一家人居上海多日，偶于夜间听到风声，都提起白马湖，“不知今夜又刮得怎样厉害！”
　　注释：①白马湖位于浙江上虞　②承尘：即天花板。
（原载《平屋杂文》（开明书店1935年版）有删改）
请你各用一个词或短语概括两文的“风”的各自的特点。
《济南的冬天》：________
《白马湖之冬》：________
结合文段，体会下面句中加粗词的含义。
（1）他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
慈善：_____________________________
（2）我于这种时候，深感到萧瑟的诗趣。
萧瑟：_______________________________
下面句子都运用了修辞手法，所用修辞手法与其他三句的不同的一项是
水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
而北首却有一个半里阔的空隙，故意张了口欢迎风的到来。
松涛如吼，霜月当窗。
况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！
甲、乙两文都是写景的经典文章，都凝聚了作者对自己所处的地方和季节的最真切的感受，两文的相同之处在于________，不同之处在于甲文侧重写济南的冬天________的特点，而乙文则侧重写白马湖的冬天________特点。从情感上来看，《济南的冬天》表达了作者________的情感，而《白马湖之冬》则暗含了作者________的心情。
在甲文第①段中作者用非常简练的几个词语便概括出了济南冬天的特点，你能用一个词语准确地概括黄梅的冬天给你的最突出的印象吗？并请写出你这样概括的原因。
（1）选用的词语：________
（2）选用的原因：________
科目：初中语文
题型：阅读理解
（1）对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。…… ……（2）最妙的是下点小雪呀。看吧，A山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，B那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（3）古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（4）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。【小题1】、第一段中，最能突出济南冬天特征的一词是“___▲_________”。（2分）【小题2】、请你分别用一句简洁的话概括后三段文字的内容。（3分）（2）______________▲________________________________（3）_______________▲_________________________________（4）_______________▲_________________________________【小题3】、第二段描写雪景很有特色，作者是按照什么顺序写出了雪的什么特点的？（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题4】、赏析下面语句（如主要运用了什么修辞手法，有什么表达效果，任选一题作答）（3分）A．山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。B．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。我选（&&&&&&）句，&&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：湖北省期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读甲、乙两则文章片段，完成文后问题。
甲：济南的冬天老舍　　①对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。　　②设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，……他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！　　③最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。……等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！　　④古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。　　⑤那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
乙：白马湖①之冬夏丐尊　　①那里的风，差不多日日有的，呼呼作响，好像虎吼，屋宇虽系新建，构造却极粗率，风从门窗隙缝中来，分外尖削。把门缝窗隙厚厚地用纸糊了，椽缝中却仍有透入。风刮得厉害的时候，天未夜就把大门关上，全家吃毕夜饭即睡人被窝里，静听寒风的怒号，湖水的澎湃。靠山的小后轩，算是我的书斋，在全屋子中是风最少的一间，我常常把头上的罗宋帽拉得低低地在洋灯下工作至深夜。松涛如吼，霜月当窗，饥鼠吱吱在承尘②上奔窜，我于这种时候，深感到萧瑟的诗趣，常独自拨划着炉灰，不肯就睡。把自己拟诸山水画中的人物，作种种幽妙的遐想。下雪天，室内外明亮，晚上可不燃灯，远山积雪，足供半个月观看。我在那里所日常领略的冬的情味，几乎都从风来。白马湖之所以多风，可以说是有着地理上的原因的，那里环湖原都是山，而北首却有一个半里阔的空隙，好似故意张了袋口欢迎风来的样子。白马湖风的多和大，尤其特别。　　②现在，一家人居上海多日，偶于夜间听到风声，都提起白马湖，“不知今夜又刮得怎样厉害！”注释：①白马湖位于浙江上虞②承尘：即天花板。
（原载《平屋杂文》（开明书店1935年版）有删改）1．请你各用一个词或短语概括两文的“风”的各自的特点。《济南的冬天》：________　《白马湖之冬》：________2．结合文段，体会下面句中划线词的含义。（1）他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！　& 慈善：_______________________________________________（2）我于这种时候，深感到萧瑟的诗趣。　& 萧瑟：_______________________________________________3．下面句子都运用了修辞手法，所用修辞手法与其他三句的不同的一项是（&&&& ）A．水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。B．而北首却有一个半里阔的空隙，故意张了口欢迎风的到来。C．松涛如吼，霜月当窗。D．况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！4．甲、乙两文都是写景的经典文章，都凝聚了作者对自己所处的地方和季节的最真切的感受，两文的相同之处在于________，不同之处在于甲文侧重写济南的冬天________的特点，而乙文则侧重写白马湖的冬天________特点。从情感上来看，《济南的冬天》表达了作者________的情感，而《白马湖之冬》则暗含了作者________的心情。5．在甲文第①段中作者用非常简练的几个词语便概括出了济南冬天的特点，你能用一个词语准确地概括黄梅的冬天给你的最突出的印象吗？并请写出你这样概括的原因。（1）选用的词语：________（2）选用的原因：_______________________________________
科目：初中语文
来源：学年辽宁省锦州市初三第一次模拟考试语文试题
题型：选择题
下列表述有误的一项是( )(2分)
A．《济南的冬天》的作者是老舍，他是现代著名作家，代表作有长篇小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等。
B．《中国人失掉自信力了吗》是鲁迅写的一篇驳论文，思想深刻，语言犀利。
C．《出师表》选自《诸葛亮集》，表，是一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体。
D．《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为“风”“雅”“颂&三部分，在表现手法上，普遍运用了赋、比、兴的手法。
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！济南的冬天中第二自然段中的 睡着 , 唤醒 的表达效果是什么_百度知道}