三年级语文上册第一单元复习资料人教版
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三年级语文上册第一单元复习资料人教版
作者：佚名 教案来源：网络 点击数： &&&
三年级语文上册第一单元复习资料人教版
文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M 三年级语文上册第一单元复习资料人教版
第一单元听写：坪坝& 穿戴& 打扮& 欢唱& 招呼& 飘扬& 敬礼& 蝴蝶& 好奇& 孔雀舞& 游戏& 招引& 力量热闹& 古老& 铜钟& 粗壮& 洁白& 摇晃& 盛开& 玩耍& 使劲& 凤尾竹& 绒毛& 假装& 居然这些& 钓鱼& 观察& 花瓣& 合拢& 手掌& 有趣& 峰顶& 似乎& 忽然&&& 咱们& 奋力& 决心终于& 辫子& 勇气&&& 一本正经&& 引人注目&& 白发苍苍&比较组词：评（评价）&& 粗（粗壮）&& 招（招呼）&& 湖（湖水）&& 要（要求）&& 仰（仰头）坪（坪坝）&& 组（组织）&& 召（号召）&& 蝴（蝴蝶）&& 耍（玩耍）&& 迎（欢迎）钓（钓鱼）&& 袋（口袋）&& 些（这些）&& 带（皮带）&& 包（书包）&& 辫（辫子）钩（钩子）&& 装（假装）&& 此（此处）&& 戴（穿戴）&& 苞（花苞）&& 瓣（花瓣）峰（山峰）&& 锋（锋利）&& 拢（合拢）&& 陡（笔陡）&& 连（连长）&& 似（似乎）蜂（蜜蜂）&& 逢（相逢）&& 龙（龙宫）&& 徒（徒弟）&& 链（铁链）&& 以（以后）&同义词：飘扬---飘荡&&&&& 绚丽---壮丽&&&&&& 假装――伪装&&&&& 观察――察看&&& 勤劳――勤快汲取――吸取&&&& 鼓舞――鼓励&&&&& 纪念――怀念&&&&& 居然――竟然&&& 清香――幽香 甜蜜――甜美&&&& 奋力――努力&&&&& 似乎――好像、仿佛&反义词：鲜艳---素净&&&&& 安静---喧闹&&&&&& 古老---年轻&&&&& 粗壮---纤细&&&& 黎明――傍晚仔细――马虎&&&& 可爱――可恨&&&&& 合拢――张开&&&& 居然――果然&&& 勤劳――懒惰&&& 散发――收集&&&& 清香――恶臭&&&& 满载而归――空手而回&多音字：放假（jià）&&&&& 假（jià）日&&&&&& 假（jiǎ）装&&&& 真真假假（jiǎ）朝（cháo）代&&&& 朝（cháo）向&&&&& 朝（zhāo）阳&&& 朝（zhāo）霞互相（xiān）&&& 相（xiān）互&&&& 照相（xiàn）&& 一张相（xiàn）片&&&& 似（sì）乎&&&&&& 似（shì）的&& 晃（huǎn）眼&&& 明晃晃（huǎn）&&& 晃(huàn)动&&& 摇晃(huàn)问好（hǎo）&&&&& 好（hǎo）事&&&&&&& 好（hào）奇&&&& 好（hào）客&填上适当的词语：（古老）的铜钟&&& （淡淡）的清香&&& （火热）的劳动&&& 一（间）教室&&&& 一(缕)炊烟（粗壮）的枝干&&& （快乐）的歌声&&& （长长）的钩刀&&& 一（所）小学&&& （白发苍苍）的老爷爷（洁白）的粉墙&&& （勤劳）的孩子&&& （明朗）的天气&&& 一（片）草地（敬爱）的老师&&& （甜蜜）的微笑&&& （七彩）的童年&&& 一（张）相片&重点词语解释:绚丽多彩:色彩丰富,灿烂美丽。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 一本正经:形容很规矩,很庄重,很认真。引人注目:吸引人的注意,使人把视线集中在一点上。&&&&&&&&&& 满载而归：装满了东西回来，形容收获很大。居然:表示出乎人的意料,竟然。造句：满载而归：每次与妈妈去商店，我们都会满载而归。& 一本正经：五岁的弟弟总爱摆出一副一本正经的样子。引人注目：在我家的阳台上，那盆金黄的菊花最引人注目。居然：小明是个很守时的孩子，今天升国旗，他居然迟到了。汲取：我们要经常从别人身上汲取优点，才能进步快。&&& 课文要点：（熟读每篇课文）《我们的民族小学》：背诵全文课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。1.那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。2.同学们向在校园里欢唱的水鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。&&&&&&&&&&&&& 4.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠，山狸也赶来看热闹。&《金色的草地》：背3-4两段课文主要写了两件事：（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）。1.草地为什么会变色？（蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。为什么说蒲公英和我们一起睡觉，一起起床？（这句话用拟人的手法形象地说明了蒲公英张开、合拢与我们的作息时间相似。）&《爬天都峰》：背第2段课文告诉我们在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；平时要互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。1.老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？（因为他们都能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）2.我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石阶，石阶边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！天都峰的险表现在哪？（高、陡）1）从“挂”这个字你体会到了什么？（我体会到天都峰的高和陡。）2）从“终于”这个词你体会到了什么？（我体会到爬天都峰的艰难。）&《槐乡的孩子》：背第3段课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。&背P15《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。&课外知识：我们国家是个多民族国家，有56个民族，除汉族外还有55个少数民族，如苗族、白族、回族、满族、壮族等等。很多少数民族都有自己的盛大节日，如傣族、阿昌族、德昂族的“泼水节”，苗族的“花山节”，白族和彝族的“火把节”……&&文章来源 莲山课件 w w w.5 Y Kj.Co M
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人教版三年级上册语文配套套练习册答案
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