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&&&小孩四岁了上大便一天要好几次，每次都只有一点点这是怎么回事?
小孩四岁了上大便一天要好几次，每次都只有一点点这是怎么回事?
男孩四岁了,一岁左右时大小便都正常,自己也知道去厕所,可是两岁以后慢慢的变为拉裤子,现在是两三天不大便,只要一大便就是5.6次甚至7.8次,并且还每次一点点拉到裤子上,他自己也知道,定时让他去厕所,总是说拉不出来,有时能拉出来,发现大便特别粗,比大人的都粗，有点干,,几天不大便时自己总是叫肚子疼.曾就医检查,多数医生说没事,属于肠热,要多吃蔬菜多喝水,也服用过许多中药调理,开始感觉好像有效果,可是后来,再服也没什么作用了.昨天我们带他到我们的宜宾二医院检查了肛肠科
还有什么康复科.医生都说不知道怎么办. 医生建议我们到你们医院检查
现在真的不知道,该怎么办?请专家根据情况帮我们诊断一下.在此不胜感激!
考虑宝宝是有消化不良情况，建议慢慢调整胃肠功能，养成宝宝定时大便的习惯，给予醒脾养儿颗粒口服，调整胃肠功能，定时培养宝宝大便习惯，开始即使不解大便，也要蹲蹲解解大便，同时鼓励宝宝想解大便时就解，
提问者对回答的评价(星)：
你好宝宝这种情况要考虑是不是便秘了，平时要让孩子多喝一些水，饮食上要清淡一些。
你好这种情况的就是需要去医院临床诊断的，然后呢平时一定要多喝水，多吃蔬菜水果，多运动，促进肠道蠕动。
相关未解决
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儿童教育学家提醒不能错过孩子的敏感期
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我的小孩一天流了好几次鼻血怎么办？
健康咨询描述：
我的小孩一天流了好几次鼻血怎么办？
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医生回复区
擅长: 内分泌疾病的中西医结合治疗,如甲状腺疾病（单纯性甲
帮助网友：120464称赞：4452
&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，一般小孩一天流了好几次鼻血考虑是属于典型的饮食积滞引起的胃火旺盛引起的症状，建议你可以考虑使用点清火解毒的药物治疗一下，建议你查血常规及凝血四项&&&&&&指导意见：&&&&&&你的情况可以考虑使用黄连上清丸加上点牛黄解毒片及裸花紫珠片进行口服治疗一下就是可以的，祝你健康
擅长: 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征，良性阵发性位置性眩
帮助网友：106称赞：5
&&&&&&病情分析：&&&&&&小孩鼻出血多是家里干燥、孩子抠鼻子引起的&&&&&&诊断：鼻出血&&&&&&指导意见：&&&&&&家里放个空气加湿器，把孩子指甲剪短，不要染孩子抠鼻子，孩子多吃点蔬菜&&&&&&查血常规、出凝血时间排除血液系统疾病&&&&&&医生询问：&&&&&&孩子几岁？是否经常抠鼻子？家里是否干燥？家里是否新装修？
帮助网友：6831称赞：473
&&&&&&病情分析：&&&&&&你好，根据你的症状需要警惕鼻腔疾病与血液病。&&&&&&指导意见：&&&&&&建议先去正规医院耳鼻喉科进行鼻腔的检查，进行排除后；再行血常规等检查，排除血液病。
&&&&&&以上是对“我的小孩一天流了好几次鼻血怎么办？”这个问题的建议，希望对您有帮助，祝您健康！
帮助网友：887称赞：19
&&&&&&病情分析：&&&&&&小儿流鼻血最常见的原因是鼻粘膜干燥，毛细血管破裂出血，用红霉素眼膏涂鼻腔，一天两三次。平时多喝水。如果经常出现或者一次流的量比较大，最好去医院检查一下血常规，很简单的.&&&&&&指导意见：&&&&&&可以到医院开一些石蜡油或薄荷油涂抹鼻腔,也可以请医生检查后,烧一下鼻腔内的血管,以避免频繁出血.还应该查一个血常规是否有血液系统的疾病.看看五官科的医生是否有鼻中隔偏曲等.平常应该多喝水和多吃蔬菜和避免扣鼻腔.
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第一次接触这个群体，给我的感触很深。在和他们交往中，我能够感受到他们既单纯而脆弱。他们的积极性需要人们去鼓励，更好地融入适应社会；而他们弱小的一面更需要人们的关怀，去引导他们解决生活中的困难。
对此，希望和更多关注特殊儿童群体的爱心人士交流一下这方面的经验和感受。
感觉对于特殊儿童来说，最可怕的莫过于成长，因为长起来的只有年龄和身体，心智与能力方面的提高甚微。小时候可以把他们当一般的小孩子对待，逗或是哄的，他们也可以之和周围的小孩子玩儿。但是当他到了成年，到了二十多岁，周围的同龄人去挣钱养家了，去结婚生孩子了，他开始拒绝别人把自己当小孩子，但是却只能站在家门口问自己的家长，我也想去干活挣钱，可是没有人要我。他觉得自己不再是小孩子，但是周围的人又很难把他当一个成人对待，不光是他，连同家人一起，心里矛盾纠结，不知道如何是好。对家人来说最希望的，莫过于是他一直是个孩子，家人可以永远的像照顾孩子一样照顾他。除去上面的感受，在我看来，还是像
老师说的那样像对待普通人一样对待他们。小时候就像对待一般小朋友一样对他，长大后就像对待一般成人一样对他（当然不能要求他和其他人一样有谋生的能力）。他可以自己倒水喝，虽然倒的时候手会颤抖，水会洒出来，但是请不要他刚要拿起水壶，就马上接过来帮他完成。他可以自己下台阶，虽然很慢，也很有可能会摔倒，但是在他摔不倒的前提下请无视他，走自己的路，因为过多的关注可能反而让他紧张而摔跤。他有能力扫地，洗碗，虽然可能做的很慢，而且不太干净，但是也请不要拿开他的手，让他自己去完成，因为他也需要被需要的感觉。他可能完全没有能力赚钱谋生，但是在家中请适当的分给他一些自己可以做的事，比方说照顾小狗，扔个垃圾，因为他不是什么事都不能做。他们不能像普通人一样有成熟的思想，健全的能力，但是他们仍然有自己的思想和力所能及的事情。他们脆弱，敏感，往往是因为一直被当成特殊的人对待。所以我们能做的，就是把他们当成一个思想与能力只发展到那个阶段的普通人对待吧。
首先，我们要从内心真正地理解和接纳他们，而不是躲避和排斥。特殊儿童往往会有很多怪动作怪声音，常会打扰到别人，招人讨厌。多数人会觉得“很烦，离我远点，懒得理你。”其实他们不是故意要这样。想象一下，你现在刚下飞机来到新加坡。你习惯性地从口袋里抽出一支烟，犒劳一下自己，缓解初到陌生环境的焦虑感。销魂的那一刻，你并没有观察到头上悬挂的禁烟标志，没有感受到路人投来的鄙视眼神。你抽烟的行为实际上是一种自我刺激行为，并且影响到了旁人。原因，正是因为你不懂社会规则，不能感受到别人的态度，自控力低。你希望这个新国度的人们是排斥你、驱逐你，还是理解并接纳你，主动教给你新的规则？在这个新环境中，你的行为，你的处境和自闭症儿童是一样的。对于他们来说，我们的世界很陌生，难以理解，学习这些规则很困难。每一天，他们都在重复着类似你抽烟的这种行为。我们所要做的，是给予理解，不要去驱赶排斥他们，而是善意地接纳，耐心地教给他们各种规则。然后，不要给予他们过多的宽容和妥协，而是要按照对普通孩子的要求同样来对待他们，简单说，就是在规则上一视同仁。正如新加坡不会因为你是外国人就网开一面，不对你公共场合抽烟的行为进行罚款。没有强制性的罚款，很多人就是不长记性。惩罚，是教育的一部分。比如说他在课堂上尖叫，你不要因为考虑到他是特殊孩子，就说：“不哭了，来，抱一抱，你想干什么就干什么吧。”然后你就满足他的要求。如果这样，下次他一不高兴或有什么需求就会继续用尖叫来表达。比如说孩子不会自己洗澡，你不能觉得他是特殊孩子，学不会洗澡，于是就完全代劳，这样的话他永远也学不会洗澡，不能生活自理，一辈子都要人照顾。我们要给他足够的时间进行学习和练习。这叫社会性期望。比如我们普遍觉得男性就是粗犷豪爽的，女性就是温柔体贴的。同样地，成人对于特殊儿童也会产生“他就是这个样子”的观念，认为特殊儿童的问题行为不能改变，认为他们只会用尖叫来表达，不懂得安静地坐下来遵守纪律，认为他们学不会，教不了。我在幼儿园里就经常见到这样的现象。比如有个孩子一上课就乱跑，老师管不动，久而久之就认为“他就是这样的，不要去管他”。当他想画画时，就哭闹，这时候老师为了让他闭嘴，就会赶快塞一张纸给他画。正确的做法，是明确地让孩子知道他这样的行为是不对的，是别人不喜欢的，而且还会有不好的后果。根据孩子能力的不同，可适当给予批评甚至惩罚。对于能力很低的孩子，确实理解不了批评惩罚的，则阻止即可。以上两点，或许有的人觉得互有矛盾。如何既接纳，又一视同仁？比如，机构里面有个孩子很喜欢我，每天早上来迎接我，一下课就来找我。但是，他打招呼的方式是很难让人接受的——他会打你一下、踩你一脚，或者把身边的东西撕掉，用这种方式来引起你的关注。如果我没有接触过这群孩子，不理解他们，我肯定是很反感地躲得远远的。但我理解，这是因为他喜欢我，想要引起我的关注，想和我交流，但是缺乏正确的方式。处理起来很简单，如果他用正确方式，比如走过来叫“叔叔”，我就会给他笑脸，亲切地和他打招呼。如果他踩我一脚，打我一下，那我也不能因为他是特殊孩子就说“算了算了”，我照样要板起脸，批评他一顿。但是，我不会因为他踩我一脚就真的讨厌他了。上述两点属于原则。下面再讲两点沟通技巧。第一，就是要按照特殊儿童的听觉、理解能力来说话，并适当辅以手势。英语听力差的同学，如果你看电视时恰好转到CNN频道，请问你能坚持着听多久？撑不了一两分钟，你就要赶快摁遥控器关闭这个频道。同样地，如果你对着特殊儿童说一串超过他听力、理解力的话，他也恨不得你赶快闭嘴消失。这样怎么能打开他们的心灵呢？和能力最低的特殊孩子说话，那就用最简单的词语：“吃饭。喝水。”同时还要做手势。随着能力提高，就要逐渐扩充句子长度：“去吃饭——去餐厅吃饭——洗完手去餐厅吃饭”。我们只有说他们能听懂的话，获得他们的理解，他们才能接受我们。对于大多数特殊儿童，对他们说话时我们要尽量简单直接，避免复杂句式、比喻等修辞。特别是在发指令时更应该如此。判断他们是否听懂了，可以从他们听完后的反应来看。第二，和他们沟通时要注意获取他们的注意力。否则你就是鸡同鸭讲。一般儿童，你不需要叫名字，只需凑近点，用眼神和表情，就能让他明白你是在和他说话。但自闭症儿童缺乏这种能力，他们的眼神会很飘，往往不知道你是在和他讲话。这时候你需要运用一些技巧，比如说话前先叫一下名字，等他眼神看过来再继续说。如果他眼神不看过来，轻轻遮挡一下他飘走的眼神，辅助他转过来看你。其他的沟通技巧当然还有很多，就不多说了，上面这两点算是最基础最重要的吧。就酱紫。
前几日在油CLUB上有个小讲座。讲完后的提问也正好有知友
问了我同样的，但是时间所限回答的有些泛泛而谈，先说声抱歉。回来后又仔细想了一下，今天可以回答的相对更为完整一些。结论先行1.那就是平等看待，所谓平等看待就是把他们和普通儿童一样看待。如果他颜值过人举止萌，那就像喜欢普通儿童一样喜欢他们，如果他们像普通熊孩子一样不守规矩搞破坏招人讨厌，也麻烦你们像讨厌一般熊孩子那样讨厌他们。2.规则所谓规则，便是统一而不变。打个比方你今天迟到了，和老板哭诉：老板我肚子疼。老板一看：哎呀算啦算啦 下次注意。第二次你又迟到了：老板我肚子疼。老板：不行，扣钱。那么问题来了，你第三次迟到的概率是多少？对所有儿童都一样，请用同一个准则去对待他们就好了。由于理解能力存在差异，所以恒定的方式方法永远是最适合儿童去接受的。今天对这个孩子的这个行为说”不“，明天也请一样。3.给他们一点刷经验值的机会。就像那位匿名用户说的那样。有些时候无视和等待比关注对他们的帮助更大。帮忙有时是剥夺的同义词。他可以自己倒水喝，虽然倒的时候手会颤抖，水会洒出来，但是请不要他刚要拿起水壶，就马上接过来帮他完成。他可以自己下台阶，虽然很慢，也很有可能会摔倒，但是在他摔不倒的前提下请无视他，走自己的路，因为过多的关注可能反而让他紧张而摔跤。4.我讨厌一切头脑发热的献爱心行为。能力低下未必就会带来信息感知的低下，就像很多孩子他们未必能理解你的语言，但是从表情读出“YES”OR“NO”确是非常容易的。规则越恒定越适合他们的成长与生活，忽冷忽热是他们非常难以接受的交流方式。要帮请常帮，就像要爱就深爱一样。5.我讨厌一切形式的道德绑架。下面进入大家最熟悉的“我有一个朋友系列”。淘宝上市时有一位敲钟女郎何宁宁，其实这个人就是我的前同事，或者说我同单位的后辈。之前总是一起上集体课还是比较熟，现在也偶有联络。（这是她昨天带着一群孩子出去野炊的照片，其实这群孩子里面也曾经有几个我的学生）她虽然是个淘女郎但是依旧一直在上课，现在正在为自闭症方面的公益最宣传之类的，有一次活动拍卖啊献爱心之类的，活动后就有人说，干嘛要我们献爱心，我根本就不关心这种事啊，公司非让我来我才来的。何后来和我聊天时说：对呀，他说的好有道理我竟无法反驳。据她说她干这个公益以来背的黑锅早已数不清。- -！尽量我一点都不看好她的方式，但是我依然支持她把这特教这一行”去一次又一次坚持做哪些明显毫无意义的事“的职业理念贯彻的那么彻底。PS：在此重申，特教老师都不是神经病，我们都喜欢钱喜欢过好日子。我认为尊重从每一个人做起，不论是普通人群还是特殊人群，而尊重就是不干涉。你可以喜欢他们，就像家长都喜欢自己的孩子一样，但是麻烦你别去要求别人也喜欢他。这世界讨厌孩子的人可是很多的哈，他们可没有也不应该有任何过错。PS：比如我就很讨厌猫和狗，因为我被狗咬过也被猫抓过,谁都别拦着我吃狗肉。由于问题中的“我们”非常宽泛，接下来我将以人群来划分，以下的话送给各位：如果你是普通人的路人甲乙丙丁，如果没有关注他们的意愿的话，看第一条或者无视就好。如果你有想了解他们的想法，看我的专栏吧。我的存在就是希望让想要了解的人找到相关渠道。如果你是个热心公益志愿者，非常想献出自己的能力，1.可以去学习相关的知识，尽早让自己具备可以和他们互动的能力。2.捐献物品可以参考一些使用频率比较高的物品 如：磁吸写字板，认知类的卡片，区慕洁积木，逻辑狗，拼音本 4-6块组成的拼图等等教具玩具或者一些小零食也可以，尽量交给监护者如家长或者教师。如果你是个普通家长，请接受特殊儿童这个群体并不小这个概念。如果他们的存在没有影响你和你孩子的日常生活，请坦然接受这个设定就好。其实和一个规则感良好的特殊儿童交流可以让3岁以上的普通儿童获得更多的表达机会，他们可是非常喜欢当小老师来表达自己所熟知的事物。如果他们有一些行为问题影响到了你们，也请直接的告诉他们的家长，一味的包容并不能给任何一方带来益处。如果你不能接受周围有他们的存在，你也不应该受到任何人的指责。如果你是个特殊儿童的家长，可能让周围人知道你孩子的情况反而是个更好选择。做一只鸵鸟对你对孩子对大家都没有任何积极的意义。有些事是根本没法藏的，周围的善意永远更多。一味的偏袒只会让双方都受到伤害。你和孩子都需要坦然面对这一切，因为根本就没有为他量身定做的完美世界。在这个世界上每个人都会面临自己的问题，他们也一样。真实世界的规则才能感受到完整的社交。尾语：存在便是某种合理，这个世界从不完美，不论你喜欢还是讨厌，他们就是这世界中的一部分，不多也不少。不过--------人生在世，多读些书
多见些人，终归没错。
我的回答有点偏题，但是还是写出来，别像我一样，真的！初中的时候，我们班有一个同学，不太洗脸换衣服，浑身一股怪兮兮的馊味，头发永远像干枯纷杂的鸟窝，说话前言不搭后语，看见人就傻笑...傻笑算说对了，他就是脑子有些问题。你基本可以想象这样一个孩子混迹在一帮青春盎然虚荣敏感的学生中的境遇。他没有朋友，老师也不喜欢他。做操他排在最后上课他坐在第一个，为了保护视力每周调换一次座位唯独没有他的份。他凑过来打篮球我们就鸟兽散，女同学永远绕着他走，庆典活动集体舞他就背着书包慢吞吞回家去了...他就像一个透明人，大家都冷漠、无视、轻蔑的走过他。这样过了好几年。我本来跟他没什么交集，那时候忙着上课，忙着画画，忙着打篮球，忙着补作业，忙着找暗恋的女孩借书...但是有一天，我愤怒的掀了他的课桌，揪着他的脖领，他摔倒在地，抓着我的手，我就像拖着一袋水泥一样把他拖进厕所。关键是我死活想不起来为什么会愤怒成那个样子。同学们都在围观，男孩们在叫好，女孩们惊恐的凑在一堆议论纷纷，漫天飘舞着荷尔蒙和青春的躁动，我觉得自己强大到爆棚，牛逼到自己都需要重新审视，我把他拖进厕所的那一刻，我知道这事无法挽回了。我记得自己脱了鞋，狠狠的抽了他一顿，我扇他耳光，踹他的肚子，像一只疯狗停不下来。而他一直尖叫，捂着头，蜷缩的像只乌龟。后来我不得不掰开他的手才能抽到他的脸...我不记得持续了多久，应该有十分钟吧，因为只可能是上课的铃声才能打断我。我从厕所回到座位，骄傲的像打擂成功的英雄，每个人的眼睛里除了猎奇没有其他，哥们偷偷递给我了一瓶黑加仑，女孩传给我一张纸条，上面写着，你还好吗？擦，感觉好的不能再好！他也畏畏缩缩回到座位，趴了一节课，老师骂了他一顿，他从臂弯抬起头糊了一脸的鼻涕，老师在他桌前绕了一圈迅速躲开，他埋下头，自始至终没有告状。我认为这是打服了的表现！十五六岁正是记吃不记打的年纪，这小子康复了几天，晴转多云，在操场碰到正在打篮球的我，居然站在场外冲我吐口水！没得说，按在球场边又是一顿，打完了两手粘了吧唧，也不知道是汗还是鼻涕，匆忙去厕所洗了半天，恶心了好久。球场上的人哈哈大笑，视而不见蜷缩在地上的他，跨过来，跟我击掌。于是很长一段时间，我在学校的生活都是这样：把他拖到角落，揍他一顿，然后康复三天，然后他冲我吐口水，再次按到揍一顿，然后再休息三天...唯一不变的，就是他从来没有意识去，告状。我一直以好脾气而著称啊，但是那段时间的武力炫耀让我不能自拔。直到有一天，放学，我在校门口碰到他，我以为他又会冲过来吐口水，然后握紧了拳头准备给他来个结结实实的炮拳，没想到一个面容丑陋的中年妇女突然蹲下来抱住他。这个女人从兜里拿出一块皱皱巴巴的手绢，擦掉他的鼻涕，又用手理了理他的头发，把他的衣领翻好，书包背正，弯腰系上散开的鞋带，最后搂过他，亲了亲他的面颊...我从旁边走过去，一脸的鄙夷，随口擦了一声，那点莫名的愤怒却突然掉进了棉花堆消失殆尽。那段拳头度日的生活嘎然而止。初中毕业，在此别过，至今再没有见过面。我极少想起他，同学揶揄的时候才会提起那段尘土飞扬的岁月。但是我总会定格他妈妈蹲在他面前的那幅画面，无论他是谁，多不聪明，多招人讨厌，多孤独，多邋遢，多透明，多不合群，他都永远，是一个母亲的孩子...自此我再没有恃强凌弱过，一次都没有！其实这是一段我最不愿回忆的回忆，要不是刚看了一段幼儿教师殴打孩子的视频，我根本不会写下这段故事。自己有了孩子，看到他弱不禁风，走路蹒跚，我恨不得用自己的一切保护他的世界，我不会允许任何人侵犯他、虐待他、逼迫他。然后我自然想起了这个同学，他的父亲知道这一切，会如何？对不起，真的！
我在台湾三年，见过不少题主说的特殊儿童，在台湾他们被称为喜憨儿。不得不说台湾政府在对待喜憨儿这一特殊群体的政策上还是比较完善的。在台北的几个繁华街头上，经常可以看见喜憨儿背着自己的小箱子，向路人四处兜售自制小饼干、小蛋糕。有的喜憨儿特别热情，即使没有购买，路人也会报之以微笑，个别具备良好语言能力的喜憨儿还会和你聊聊家长里短。台湾还成立了喜憨儿基金会，集中特殊群体教授他们基本生活技能，基金会在各地成立烘焙屋，收留喜憨儿学习烘焙技术，使之自食其力。台湾政府所做的一切，无非是在告诉喜憨儿：他们和正常人一样也可以靠自己的双手有所得。不要用异样的眼光看待他们，正常地与之交往，适度的扶持才是对他们最好的帮助。
作为一个基础教育工作者，我的班上就有一个这样的学生。他的智商只有其他孩子的一半，发育迟缓，上学的时候只有其他孩子三岁的水平，而且多动。刚来学校的时候，别的孩子都能认真坐在自己的座位上，他却一直用手比划着画圈，而且速度还不慢。上课的时候，其他孩子可以认真听课，就算个别比较皮的孩子，提醒一下也就过去了。而这个孩子不知道在什么时候就会大叫几声，遇上自己感兴趣的就嗷嗷叫，还伴随手舞足蹈。由于家里不敢让他带太多东西，他附近小朋友的铅笔盒，用来装餐具的小包，都被他弄坏过。过了几天我发现他完全不会写字，基本属于在纸上瞎画，经过跟家长沟通才知道，他出生就患有先天性白内障，做过手术也不能完全看清楚这个世界。这个孩子其他“劣迹”不胜枚举了，比如尿裤不知道说，过了很久才被其他同学发现，把别人挤倒了还在笑等等。说句实话，如果一个老师喜欢这样的孩子，那绝对不是真的。但是，一个孩子降生到了这个世上，来到了我的班级，我可能没有让他变得跟其他孩子一样的能力，但我可以凭自己的一点力气让他在这个班里感到开心一些，同时也让其他孩子学会如何与他相处，并且学会包容，学会爱自己的伙伴。首先我做的就是保证他的安全，不让别的学生因为他“傻”而欺负他。比如我会在他不在学校的时候听听其他学生对他的意见，然后给他们讲道理，告诉学生们如何与他相处。当然，对于隐私的保护，我并没有特意告诉学生们他是特殊儿童这件事情。对于他弄坏别人东西的事情，我一方面与家长沟通，一方面对他自己进行教育。这种教育是长期并且困难的，也许说了好几遍，他还是会在某节课上把别的孩子的铅笔盒扔在地上。这时我没有也不能放弃，依然一次一次教育他。在此同时，我不断叮嘱学生们保护好自己的物品。另外，他的平衡感也很差，走路晃晃悠悠的，于是我就在课间的时候让一两个学生陪他去厕所。好彩的是，这位特殊的孩子没有跑到教室后面破坏东西的习惯，不然后果不堪设想了。其次对他的要求与别的孩子要有区别。他的智商决定了他不可能像其他孩子一样学会很多东西，他的眼睛也决定了他写不出跟别人一样的字。因此简单的课文能够背下来，简单的字能够写一写，并且能够慢慢说出一些自己的想法，慢慢能听懂老师说的话。不过这看似简单的要求，能够达到，也着实费了不少功夫。最后，我慢慢估计学生在不欺负他也不被他欺负（因为他手里没准，不知道就碰坏别人哪了。。。）的情况下尽量能跟他玩一玩。比如有一次自由活动的时候，几个小朋友做游戏，他也加入了进来，虽然他明显不懂游戏规则，但他在孩子中间玩得很开心，几个小朋友还轮流哄着他。我觉得，做到像对待普通孩子一样对待特殊儿童，那是不可能的，因为他们自身条件决定了教育者必须要去适应他们。我不是特殊儿童教育专家，我也只是碰上了一个个例而已。现在这个孩子在我的班里快两年了，虽然知识水平依然很差，但他经常能做到主动给敲门的人开门，上课之前懂得把书摆好了，我说翻开书的时候他也像模像样翻到了要讲的那一课。我的心理其实是满足的，因为我能够看出，孩子大了，进步了。看着他操场上有时能和几个小朋友做游戏，我知道此时的他是开心的，那时的我也感到无比高兴。写这篇回答的时候，我的泪水忍不住流了下来。
我曾经参加过一个以自闭症为主体的志愿者活动。当时是需要志愿者做看护，跟那些小朋友玩。那些家长就可以在这段时间在另一个房间接受专业老师的教授。其实有时候，很多人把关注点放在孩子身上，却忘记了那些孩子的家长可能需要承受和释怀更多。我印象很深的是2件事情。有一次我去，当时有2个小朋友，一个应该是读4年级了，一个才只有8岁的样子。8岁的小朋友是脑瘫，半边身子都不能动，只能坐轮椅，身材有些胖，眼睛的视力很差，需要凑的非常近才能看清楚。当时他想上厕所，很有礼貌的跟屋子里一个专业志愿者说，我想上厕所。然后因为小朋友很胖，所以我们一起把他推到男厕所，把他扶起来，我们2都是女生，小朋友对性别应该是分的很清楚的，所以当时他是有推脱，类似于自己可以的。之后在互动的时候，我一直坐在他旁边跟他聊天，跟他讲故事。他想看一个动画片，于是我把手机拿出来放动画片给他看。但是他视力已经很差，手机屏幕又小，于是他几乎可以说是贴在我手机上看动画片，但是似乎是半边身子不能动的原因，所以嘴角也会不自知的流口水。看动画片的时候他很兴奋，一直跟我说动画片里的片段，以至到最后，我的手机都是口水。我还是像没有口水一样，一直跟他看。等到他看完了不需要手机了，我才拿了手机，偷偷把口水擦掉。小朋友很聪明，也是看见漂亮的姐姐，看到零食就很开心。特殊儿童，他们都是孩子，有自己的天真，也有自己的小心思。有心疼自己的父母长辈。很多孩子潜意识里也知道害羞或者感恩。有些比较严重的孩子可能表现出来的行为，并不是他们愿意的。还有一个小朋友，我至今都不知道是怎么回事。别人的小朋友，家长都会说出个大概，或者自闭，或者脑瘫，各种。但是这个小女孩，当时只有4，5岁的样子，穿着裙子，是奶奶带着的，一看家里不算没钱。我当时看到她的时候，她正坐在地上，边上都是玩具，但是她却紧紧拽着自己的头发，一直口中念念有词，摇头晃脑的。我过去跟她讲话，发现她闭着眼睛，她奶奶说她生出来眼球就是没有的。他奶奶说她太孤单了，让我有空去她家陪她玩。我答应了。有一次去她家，她坐在沙发上，突然就把头垂下来，都快落地的那种，对于正常人来说是很难受的，会有种脑充血的感觉，但她却不以为然，玩的很开心。又是突然的站在地上蹲下来，直接在地上尿尿。
一连串的行为让我不能理解，但又不能提出疑问，怕伤害到那个可怜的奶奶。突然想起来2年前的博物馆日。我去金沙博物馆。有个妈妈用手推车推着儿子，儿子应该有15+的样子，遇到楼梯的时候，我在旁边是想过去帮忙，但是看了下，那个妈妈似乎自己可以，于是我离开了。有时候我们对这些特殊的孩子以及他们身边的亲人。最好的对待应该就是不打扰。以上就是我自己最浅显的体会。虽然我身边没有这样特殊的孩子。但我身边有一个最亲的人是特殊人群中的一员。虽然我知道很多特殊的病至少目前为止无法置于，但我只希望他们能够享受到普通人最普通的目光。：）
这个问题，我想我有权利回答，因为我有个三岁的女儿，应该属于特殊儿童了。五年前，父亲肺癌晚期，为了让父亲少留遗憾，我和老婆匆匆结婚，那年腊月，父亲走了。家里就剩我和老婆，老妈。一家人沉寖在一种伤心压抑的气氛里。那年我跟老婆开了个童装店，开始新生活。后来回家看到妈总一个人，难免心理难受，孤苦伶仃。所以决定生个孩子。一方面可以陪妈，一方面妈不至于太寂寞。于是，我们有计划的怀孕。一切都很顺利。12年正月。婉婉出生了，我们带着孩子回了家，转让了店铺，专心在家看孩子。到半岁。我跟老婆找了邻村的一个厂子上班。把妈妈也接到了厂里。经过爸爸的事，我觉得一家人在一起，就是幸福。那段时间，也确实感觉很幸福。直到有一天，半夜孩子突然抽搐，我们还以为是着凉了。没当回事，可后来一直抽一直抽。我怕了。连夜开车到医院，我们当地的医院说赶紧转院，去了地区大医院。在医院稍微做了检查，说孩子脑部有问题。建议转院，让我们去西安。孩子已经完全昏迷。我当时已经哭到没了眼泪。第二天早上，转院到西安唐都医院。最后被确诊为先天性脑部发育不良，半边身体不能动了。而且还抽搐。一天好几次。当时我真的觉得上天瞎了眼。在医院的走廊里，厕所里。外面的树下，偷偷摸眼泪。完了回到病房安慰老婆。那段时间，真的想一死来解脱。在住院半月大概稳定，也确定无药可救的时候，我们带着孩子回了家。我知道，以后，我的孩子会永远这样，而且只能更糟糕。她会吃，会喝，却不会说话，不会走路，不会表达，还要抽搐，无法控制，随时可能有危险，就随时跟前要有大人。我对生活的绝望比当时父亲肺癌晚期的时候更进一步。太多的磨难让我麻木又好笑。而最可怕的是，我们无能为力。现在，孩子已经三岁了。当时发病时候她七个月。后来我们又带她去过南京，又去了北京。我明明知道看不了，看不好。在老婆的很多次哭天喊地的跟我闹之后，还是带着她做了手术。我们明知道无济于事，却不知道那里来的幻想，花了钱让孩子受了罪却没有起到一点效果。也许这就是爱。一种可以无条件付出直到生命最后一刻的爱。也只有在孩子病了之后，我才体会到做一个父亲母亲是何等艰辛。体会到了父亲的不易。我每次抱孩子出去，总会看到别人看我孩子异样的目光。他们每一次询问，都像是针深深刺痛我的心。我知道别人也是出于好心。孩子有时候抽搐起来，会吓到别的孩子。可我能做的也只有紧紧的抱紧她，让眼泪往心里流。我们并不富裕，但我们也想生活更美好。我们不能因为孩子有病而放弃一切，不能因为孩子天生残疾而不去融入社会这个大家庭。只希望大家看到有缺陷的孩子，能多一点关爱。多一点理解。真的。我带我孩子去南京看病，地铁里都没一个人让座。真的很心寒，不是因为我家孩子，而是有时候为这个社会心寒。我孩子病了之后，我能感觉到很多不理解的目光。听到很多不理解的声音，上次有人问。你为啥不带孩子去看病？当时很气愤，可还是笑笑对他说，看过了。谁知道你付出了什么，又有谁会关心你到底为孩子做了什么。我的孩子我不看吗？真有地方能看，我就是卖血卖肾也会看好我家孩子。可是，他们还是会问，他们也许只是随口一问，可我又被问的难过一回。久了，我开始不愿意带孩子出去，不愿意提到孩子。我觉的孩子带给我的痛苦比别人问起来和别人给我的痛苦少的多。所以，如果你身边有有缺陷的孩子，如果可以，请不要问这类问题。如果可以，多陪陪他们，把他们像正常人一样看待。谢谢。语句有点乱，想到那里写到那里。见谅。
不要谈及特殊儿童的缺陷，不要自以为自己很仁慈 在那里大发慈悲的问：天啦你怎么被烫伤成这样？天啦你是什么原因少了一只手的？天啦你是因为什么看不见的？每当有一个人这样直接问一次，就是揭了一次对方的伤疤，因为对方又要回忆一次那个痛苦的过程，而且大部分问都是因为好奇、忍不住，听完对方的回答之后往往还要加一句：好可怜哦…然后走掉了。真的，这样的人真的很可恶，他们却并不自知。请你们在看到特殊儿童的时候，假装并没有看到他们的缺陷！像对普通人一样 对他们微笑 聊聊天气 充满鼓励！谢谢
看到这个问题，想起了一部电影《无法触碰》，真人真事改编的，在这儿可能有点儿偏题了……总之，这部电影给我很多感触，比如，有时同情对人是一种伤害，刻意关心是一种伤害，或者说把人当残疾人对待，也许某种程度上本身就是一种伤害。电影里的男主人公有着庞（延长两秒）大的家产，，但是因为一次事故，颈部以下的身体都失去了知觉和活动能力，整日与轮椅相伴，生活完全无法自理。他公开招聘一个私人生活助理，他没有选择那些拿着一大堆专业护理资格证书满口专业知识的人，反而选了一个刚出狱，毫无礼貌，轻浮，终日无所事事指望靠着失业救济金生活的黑人小伙子。男主人公的体面朋友曾经提醒过他，不应该找一个如此没文化粗鲁无理还有案底的人男主人公回答说，每次手机响了他都直接递给我，他总是会忘记我是残疾人，甚至拿我不能动的胳膊开玩笑，这就是我要的，没有同情！只要他高大威猛，有手有脚就行了。我在生活中见过很多残疾人，没有脚的，手指头比谁都要灵活，没有手的，把脚变成了手。amazing！多余的同情不需要，因为没有人比他们自己心里更明白，残缺的痛苦，最同情他们的人是他们自己，如果真的要照顾，那就公共设施多点人性化设置，公众别用异样的眼光“同情”就好了。很多残疾人，内心强大到你无法你想象！很多正常人，内心却残疾的很。
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