小学生素质手册评语综合评价手册一年级中

昆明小学生综合评价手册换新
&来源: 春城晚报
& & & & 浅蓝色背景,上面印有白云、彩虹、学生、书包……这是本学期开始昆明市小学生陆续领到的《昆明市小学生综合素质评价手册(试行)》。为全面提高小学教育教学质量,提高小学生综合素质,昆明市教育局结合实际对旧版手册进行了修订并更名,新手册从今年9月正式开始使用,其中小学二至六年级从相应年级开始评价,旧手册记录内容仍然有效。
& & & &&不同于2004年制定的《昆明市小学生综合评价学籍档案手册》,新版手册从原来的39页减少为18页,封面生动活泼,内容简洁明了、充满童趣,而且注重综合素质评价,包括了思想道德、身心健康、学业水平、审美素养、劳动素养和个性发展6个方面,每方面根据各年级学生特点还列出了更为具体的评价内容。如劳动素养方面,要求一年级学生会洗碗、洗袜子、扫地、拖地等等,四年级学生还要去积极参加社会公益活动,既成为新的评价体系,又为家长教育孩子提供了参考。
学生要注意
各年级评价内容可不一样
& & & &&一直以来,小学生综合评价手册都是记录小学生成长、学习情况的重要载体,也是近年来“小升初”民办学校选拔学生重点参考的内容之一。旧版手册主要从学科成绩、综合实践、出勤记录、特长鉴定、获奖记录、兴趣爱好几个方面对学生进行评价;新版除了学业成绩,还丰富了综合素质评价内容,包括思想道德、身心健康、学业水平、审美素养、劳动素养和个性发展6个方面,客观反映小学阶段学生成长轨迹。
& & & &&“会洗碗、洗袜子、洗贴身衣物、扫地、拖地、擦桌椅、擦黑板等,做好值日”,这是新手册对一年级劳动素养评价的内容之一,不同于旧手册只列出了“劳动”、“社区服务与实践”几个字,新手册对学生综合素质要求可谓十分详尽。从吃饭睡觉、洗脸刷牙,到垃圾分类、逃生技能、公益活动,再到不去网吧、合理控制上网时间等,新手册对各年级学生都做出了不同的要求。
& & & &&此外,新手册不仅每项内容都包括自我评价、小组评价、家长评价、教师评价4个部分,还根据各个年级学生的不同特点,具体评价内容有了纵向梯度。如思想道德方面,一年级要求“学唱国歌”,二年级要求“会唱国歌”,三四年级为“唱好国歌”,五六年级则为“听到国歌主动肃立行礼”。
家长看这里
可以参考新手册
& & & &&新版综合素质评价手册已使用了近两个月时间,各学校已利用家长会、班会等形式对学生家长也进行了培训,根据新版手册对孩子进行指导。苏先生的孩子在五华区一所小学读三年级,看到新手册,他最大的感觉就是新手册不那么严肃了,“我觉得新手册做得很用心,里面的评价内容充分考虑到了孩子特点,同时也在提醒孩子,除了学习,音乐、美术、劳动、道德等方面也不能忽视。”
& & & &&新手册除了对学生进行评价,还有一个重要用途——为家长培养孩子提供参考。“新手册不只是对孩子的评价,上面综合素质评价列出了特别具体的内容,我们家长也可以参考。我自己刚刚当上小学生家长,平时会让孩子好好学习、养成好的生活习惯,但其他方面要怎么培养孩子我也不太清楚。看了新手册,如果根据上面的具体评价内容来教育孩子可就方便多了!”说起新手册,家长杨女士赞不绝口。
老师这样说
德智体美劳都不能忽视
& & & &&“新手册也代表对学生新的评价体系。现在不论是‘小升初’选拔,还是中高考,除了考试成绩,对孩子各方面综合素质也有所涉及,所以小学阶段更有必要让孩子学习全面发展。如何教育孩子,新手册给老师和家长都起到了引领作用。”盘龙区某小学的一位老师说。
& & & &&五华区春城小学校长魏晴也表示,新手册更加细化、科学、接地气,“新的评价体系注重学生德智体美劳全面发展,并且根据学生年龄有梯度地进行考核,突显了不同年龄的特点,也便于实际操作。综合素质评价手册作为对孩子培养和教育的指挥棒,将引导学生综合、全面发展。”
春城晚报记者 李思家 文 &翟剑 摄从今年9月1日新学期开学起,全市所有小学生都将陆续领到新版《昆明市小学生综合素质评价手册(试行)》啦(以下简称《评价手册》)。其中明确,从思想道德、身心健康、学业水平、审美素养、劳动素养和个性发展六个方面对小学生进行全面评价。旧版怎么办?学生会不会受影响?一起来看看详细解读。《评价手册》很重要小学六年的所有成绩以及学校、老师给予的评价,可都在这里面啦,遗失了就会非!常!麻!烦!在多所学校招生简章中,报名所需材料里,《评价手册》都非常重要!昆明市教育局表示,此次起用新版手册,是为了适应教育改革发展的新形势和新任务,提高小学生综合素质,全面提高小学教育教学质量,客观反映小学阶段学生成长轨迹,落实初中阶段免试入学要求。9月1日起换新版《评价手册》从今年9月1日起,使用了十余年的《昆明市小学生综合评价学籍档案手册》有了修订升级版!结合昆明实际,将2004年昆明市教育局制定的《昆明市小学生综合评价学籍档案手册》进行修订,并更名为《昆明市小学生综合素质评价手册(试行)》(以下简称“综合素质评价手册”)。全市所有小学生(无论是一年级还是六年级)的综合评价手册都将换成新版的。新旧手册有喃不一样?新手册长这样↓↓1、修订后的综合素质评价手册更加简洁明了,页数由原来的39页减少到18页。2、从内容上来看,综合素质评价手册主要包括社会主义核心价值观、中学生基本情况登记表、学业成绩表、一至六年级综合素质评价、毕业留言等几部分内容。昆明市教育科学研究院院长马绍文介绍,每个年级的具体评价内容有纵向的梯度,如思想道德方面,一年级要求“学唱国歌”,二年级“会唱国歌”,三年级“唱好国歌”,低年级更具象,越高的年级涵盖越广,体现孩子的年龄特点。据介绍,综合素质评价手册是充分结合本土实际的一个创新之举。修订后的手册主要呈现几大特点,即从重记录转向重评价,从重家校互动转向重习惯养成,从重定性转向重定性与定量结合,更加突出了教育质量,增加了规范性和开放性等。其最重要的落脚点是学生发展的走向。手册里面是长这样滴↓↓改用新版本 旧版评价依然生效!在综合素质评价手册制订过程中,昆明市教育局广泛听取了幼儿园和小学一线教师、校长和教育行政管理人员的意见和建议。修订后的综合素质评价手册从日起正式使用,这就意味着昆明市所有小学的各年级都将启用新版本。同时,昆明市教育局表示,原来的那一本同样有效,不再做更改,作为原始档案留存。比如,今年秋季新学期步入二年级的学生,从二年级开始使用修订版,一年级的相关评价照样有效。六年级的新生使用修订版,其一至五年级之前的评价一样有效。来源:昆明教育编辑:嘉定▼感谢您点击阅读原文 & 点赞↓支持哟
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小学生素质综合评价手册家长评语
作为家长一定期望自己的孩子取得好成绩,这一学期学习方面有很大的进步。精品学习网小学生频道为大家准备了学生素质综合评价手册家长评语,希望能够真正的帮助到大家。
小学生素质综合评价手册家长评语
(1)通过看***的成绩单,可以说不够理想,这对我们做家长的有一定责任,孩儿到学校学习,就是要学好文化知识的,就是要从德、智、体全面发展,就是要发挥自己的才能学好专业知识,希望师生和家长共同帮助他、教育他,也希望吾儿要尊敬师长、团结同学,克服缺点,学好知识运用到实践中,做一名有用人才。
(2)希望在学习上认真听课,大胆发言.数学方面提高计算速度和应用能力,以及分析问题更全面、灵活,视野更开阔;语文方面,阅读和写作要提高水平,分析文章主体准确,简单扼要,写作流畅,明确,用词丰富.使自己的学习成绩在新学期更上一层楼.
这是家长在新学期对孩子的一点希望
(3)教与学要有针对性,希望能针对学生今后的就业有竞争力来实施各种教程的内容,强化每个学生在校期内能学到一、二门好本领、真功夫。只要是有利于学生学习的,家长不希望校方&减负&。
(4)从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的本质,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,我们非常焦虑,由于千山万水相隔,不可能像以前一样随时掌握她的思想动态,及时给予引导,建议学校及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领.
(5)谢谢老师这一学期来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助.作为家长我也会好好督促孩子学习,更希望他的成绩越来越棒。
(6)你活泼聪明,平时爱看书, 兴趣爱好广泛,是个多才多艺的女孩. 本学期你成熟了许多,愿你找到自信,扫清前进路上的&马虎&、&粗心&这两大&绊脚石&,勇敢向前冲刺!
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