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小学生爱读本?国学经典系列（共5册：论语、唐诗、弟子规、增广贤文、三字经）送给孩子最好的儿童节礼物&nbsp
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《弟子规》　　品读国学经典，领悟圣贤智慧，做品学兼优的好孩子　　　　国学经典是中国传统文化的精髓，这些经典具有韵律感、读起来朗朗上口。其博大精深的内涵对生活也具有一定的教育意义。它蕴涵着丰富而深刻的人生哲理，可以指导小学生如何为人处世。增强其文化修养。　　　　本套书精选了《三字经》、《增广贤文》、《唐诗》、《论语》和《弟子规》五本著作，并对其进行了去糟粕取精华的筛选，保留了对广大少年儿童成长有益的部分。这些被保留的原文脍炙人口，短小而蕴涵丰富哲理；每段原文配有精练准确的注释和译文，帮助孩子们正确地理解；一个个画龙点睛的相关典故，煮明主题，极其生动有趣；近1000幅手绘的精美彩图形象活泼、栩栩如生。本套书还有：《唐诗》《三字经》《论语》《贤文》《论语》：　　参考了多个权威版本的注释及译文，在尊重原著的基础上，博采众家之长，并力求做到详尽、准确。同时在设计上又进行了精心编排，每段原文下都配有相关的经典故事，具有很强的可读性和趣味性。　　　　《唐诗》：　　精心挑选了近200首最具代表性的唐诗，有描写友情、亲情、思乡情的，也有表达诗人对大自然的热爱和对和平宁静生活向往的。每首唐诗后面都附有注释、译文、赏析三个部分。这种完美的组合，使看似复杂、不好理解的唐诗变得生动形象、通俗易懂，就像一个个非常有趣的小故事，使孩子们爱不释手。　　唐诗就像一颗闪亮而美丽的星星，是我们中华民族最美的文化遗产。它能够帮助孩子了解中国的历史、文化，启迪孩子的思维，增强孩子的智商，使孩子变得更加聪慧。希望所有的孩子都充满智慧、健康活泼地成长，快乐地接受中华民族灿烂而悠久的历史文化，为将来的幸福生活打下坚实的基础。　　　　《弟子规》：　　原名《训蒙文》，作者是清朝康熙年间的秀才李毓秀，后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名为《弟子规》。　　《小学生爱读本?国学经典：弟子规》是传统启蒙读物之一，是儒家思想的精华，专门给孩子讲解怎样做人、怎样处世。文以三字一句、两句一韵编撰而成，先后有序地讲解了学童们孝敬父母、关爱兄弟、尊敬长辈、修身养性、为人处世和读书求学等基本的生活规范。　　《小学生爱读本?国学经典：弟子规》参考了多个权威版本的注释及译文，在尊重原著的基础上，博采众家之长，并力求做到详尽、准确。同时在设计上还进行了精心编排，具有很强的可读性和趣味性。　　　　《增广贤文》：　　是中华民族传统、优秀的伦理观念和人生哲学的集大成者，它阐述了中华民族优秀的处世智慧、人生哲理，简练而精辟，是先辈们智慧的结晶。　　为了让更多的孩子了解这部著作，我们特意对《增广贤文》采用图文并茂的编辑手法进行编辑。《增广贤文》精心挑选了几百句对孩子们成长有益的良言警句，在每段经典原文的下面都配上注释和译文。不仅如此，为了让孩子们更加深刻地理解其内涵，我们在每段原文后还配上了相关的经典故事，这些故事生动有趣，十分贴近主题。《增广贤文》配制了200多幅精美的手绘彩图，以图释文，图文结合，可读性极强　　　　《三字经》：　　早在清朝时期，《三字经》就被译成俄文、英文，成为风靡世界的华夏八大古籍之一。近年来，它更是被联合国教科文组织定为世界儿童启蒙教育标准教材之一。为了弘扬国学.让更多的人了解这部经典的国学著作，我们以明朝赵南星编写的《三字经》为蓝本，对其进行了去伪存真、去粗取精的加工，保留了对广大少年儿童成长有益的部分，并采用图文并茂的编辑手法加以编辑。　　脍炙人口、流传千年的原文，虽短小却蕴涵丰富哲理；精练准确的注释和译文，对原文进行补充解释：一个个画龙点睛的古代故事，点明了主题：近200幅手绘的精美彩图形象活泼，栩栩如生……《三字经》从不同的角度，全方位地向广大少年儿童展现《三字经》这部国学著作的风采。”目录:《弟子规》《唐诗》《三字经》《论语》《贤文》
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.小学生三字经手抄报
- 小学生手抄报 】
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| 　　三字经是蒙学的经典，同学们需要对她有所了解，如果你需要画三字经少抄报的话。小编的这篇文章告诉你。下面是由整理的小学生三字经，欢迎阅读。更多相关手抄报文章，请关注本栏目。
　　小学生三字经手抄报（一）
　　【三字经全文】
　　人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼，窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。
　　子不学，非所宜。幼不学，老何为?玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千，千而万。三才者，天地人。三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺。
　　曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方，应乎中。曰水火，木金土，此五行，本乎数。曰仁义，礼智信，此五常，不容紊。稻梁菽，麦黍稷，此六谷，人所食。马牛羊，鸡犬豚，此六畜，人所饲。曰喜怒，曰哀惧，爱恶欲，七情具。匏土革，木石金，丝与竹，乃八音。高曾祖，父而身，身而子，子而孙。自子孙，至玄曾，乃九族，人之伦。父子恩，夫妇从。兄则友，弟则恭。长幼序，友与朋。君则敬，臣则忠。此十义，人所同。
　　凡训蒙，须讲究，详训诂，明句读。为学者，必有初，《小学》终，至《四书》。《论语》者，二十篇，群弟子，记嘉言。《孟子》者，七篇止，讲道德，说仁义。作《中庸》，子思笔，&中&不偏，&庸&不易。作《大学》，乃曾子，自修齐，至平治。《孝敬》通，《四书》熟，如《六经》，始可读。
　　小学生三字经手抄报（二）
　　《诗》《书》《易》，《礼》《春秋》，号《六经》，当讲求。有《连山》，有《归藏》，有《周易》，三易详。有典谟，有训诰，有誓命，《书》之奥。我周公，作《周礼》，着六官，存治体，大小戴，注《礼记》，述圣言，礼。曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏。《诗》既亡，《春秋》作，寓褒贬，别善恶。三传者，有《公羊》，有《左氏》，有《谷梁》。
　　经既明，方读子。撮其要，记其事。五子者，有荀、杨，文中子，及老、庄。经子通，读诸史，考世系，知终始。自羲、农，至黄帝，号三皇，居上世，唐、有虞，号二帝，相揖逊，称盛世。夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下，四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。周武王，始诛纣，八百载，最长久。
　　周辙东，坠，逞干戈，尚游说。始春秋，终战国，五霸强，七雄出。赢秦氏，始兼并，传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉，四百年，终于献。魏蜀吴，争汉鼎，号三国，迄两晋。
　　宋齐继，粱陈承，为南朝，都金陵。北元魏，分东西，宇文周，与高齐。迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁之灭，国乃改。粱唐晋，及汉周，称五代，皆有由。炎宋兴，受周禅，十八传，南北混。辽与金，帝号纷，迨灭辽，宋犹存。至元兴，金绪歇，有宋世，一同灭，并中国，兼戎狄。
　　小学生三字经手抄报（三）
　　明太祖，久亲师，传建文，方四祀。迁北京，永乐嗣，迨崇祯，煤山逝。清太祖，膺景命，靖四方，克大定。至宣统，乃大同，十二世，清祚终。考实录，通古今，若亲目。口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。
　　昔仲尼，师项橐，古圣贤，尚勤学。赵中令，读《鲁论》，彼既仕，学且勤。披蒲编，削竹简。彼无书，且知勉。头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。
　　如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角，身虽劳，犹苦卓。苏老泉，二十七，始发愤，读书籍。彼既老，犹悔迟。尔小生，宜早思。
　　若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。彼既成，众称异。尔小生，宜立志。莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏呤。彼女子，且聪敏，尔男子，当自警。唐，方七岁，举神童，作正字。彼虽幼，身已仕。尔幼学，勉而致。有为者，亦若是。犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人!蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。
　　幼而学，壮而行，上致君，下泽民。扬名声，显父母，光于前，裕于后。
　　人遗子，金满赢。我教子，唯一经。勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。
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