公办普通高中设置、复办、调整的注册登记审核
&&时间：&&作者：zfbhx
事项名称：
公办普通高中设置、复办、调整的注册登记审核
事项类别：
办理依据：
1.《中华人民共和国教育法》 2.福建省教育厅《关于印发〈福建省普通高中设置标准及管理办法暂行规定〉的通知》（闽教中〔1999〕34号）
收费标准及依据：
申报条件：
1. 举办公办普通高中的社会组织，应当具有法人资格。 2. 设立公办普通高中应当符合当地教育发展的需求，具备教育法规定的条件。 3.申请停办或调整普通高中应按下列内容，由县（市）人民政府提出书面申请，同时报告停办或调整理由及善后安置计划。学校名称、隶属关系。学校规模、学生来源及范围，停办或调整后生源安置意见。师资现状及停办或调整后安置意见。校园、校舍、仪器设备、图书等财产现状及安置利用意见。&
申报材料：
1.申请报告（包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理机制、经费筹措与管理使用等）
　 原件 一份 申请单位 盖章
2.设区市人民政府批准学校设置、复办的文件
　 原件、复印件 一份 申请单位 复印件需设区市教育局盖章 查原件，留复印件
3.学校填写的《福建省普通完全中学、高级中学注册登记表》
　 原件 四份 申请单位 盖章
4.学校用地、校舍产权证明或租赁合同；属捐赠性质的校产须提交捐赠协议
　 原件、复印件 一份 申请单位 复印件需学校盖章 查原件，留复印件
5.学校申报当年的普通高中招生规模（需提供主管教育部门出具的有效证明）
　 原件 一份 申请单位 盖章
6.学校教师（完全中学提供高中部教师）本科学历证明
　 原件、复印件 一份 申请单位 复印件需学校盖章 查原件，留复印件
办理流程：
1.申请：申请学校必须按照要求，如实填写福建省普通完全中学、高级中学注册登记表，经学校所在县（市、区）教育局和设区市教育局签署意见后，市教育局对提交申报材料进行初审；如所提交材料齐全，且符合法定要求，立即受理并发受理通知单。如所提交材料存在可以当时更正的错误，申请人可当场更正，更正后立即受理，并签发受理通知单；如所交材料不齐全或不符合法定要求，将在5 个工作日内一次性告知。属省三级及以上达标学校，市教育局申请所需材料报送省教育厅基础教育处，提出申请。2.受理：省教育厅接到申请报告和相关材料后，对提交的申请报告和相关材料进行初步审查。对符合规定的，提出受理意见；对不符合规定的，书面向申请学校说明不受理的理由。 3.审查：申请学校被正式受理许可后，市教育局组织考察：中教科与有关业务科室进行实地考察，或报告省教育厅，由省厅基础教育处必要时可以派人到校进行实地核查。审核或者审查中，认为申请学校不符合条件的，市教育局、省教育厅将书面告知申请学校，并说明理由。 4.颁发注册登记文件:省教育厅对符合条件的学校，颁发同意注册登记的文件；对不符合条件的 ，将书面向申请学校说明不同意注册登记的理由。 5.注意事项：设置及复办的申请经市(地)人民政府（行署）批准，报省教育行政部门注册登记，调整或停办的报省教育行政部门备案；属省三级以上达标高中的复办、调整及停办须由市（地）教育行政部门提出申请，经省教育行政部门批准后实施；
办理时限：
30个工作日
承办单位（部门）：
三明市教育局
责任科室：
办理地址：
三明市梅列区新市北路沪明新村25幢四楼
办理时间：
【冬季：上午：8:00-12:00 下午：2:30-5:30】【夏季：上午：8:00-12:00 下午:3:00-6:00 】
联系方式：
监督电话：
8885818（业务）8234567（效能）8224892（市教育局监察室）
受理形式：
支持现场办理
&Copyright&©&&尤溪县纠风效能之窗&&&&All&rights&reserved.
邮编:365100&联系电话:&技术支持：福建省普通高中电子学籍管理系统操作说明
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[组图]福建省普通高中电子学籍管理系统操作说明
&&&热&&&&&
【字体： 】
福建省普通高中电子学籍管理系统操作说明
作者：黄一文&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：&&&&更新时间：
为了方便用户的对软件的操作和使用，特编制本说明。&&&&登录地址：&&&&方法一：福建教育信息网（）的“学籍管理平台”登录，如图：&&&&&&方法二：福建高中新课程网（）的“学籍管理平台” 登录，如图：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&下面分教育行政部门用户和学校用户分别介绍使用方法。&&&&一教育行政部门用户&& 教育行政部门用户分为三类操作人员：系统管理员、学籍管理员、查询信息人员（如单位领导及其他部门人员）&&1、系统管理员功能：部门管理、教职工管理、用户管理、角色管理&&登录后点击“系统管理”进入操作界面。&&部门管理：维护及修改本单位的部门信息。点击部门管理/增加，维护好相关信息后，保存。修改单位信息，点击要修改的部门，修改相关内容，保存。&教职工管理：维护本单位的职工。直接点击增加，填写好相应内容，保存。如果想一次性维护好所有的操作人员，可以批量导入：点击“导入”，点击“模板下载”，导出模板，在模板里录入操作人员的信息，保存后，导入。&& 用户管理：维护操作平台的用户。在教职工管理里直接生成，此处不用维护。&&&角色管理：维护操作用户的角色，即给操作人员授权。点击某一角色，给角色赋予相应的权限，保存，再把角色委派给相应的操作用户，操作用户就有了角色拥有的权限。例：把“综合查询”、“学籍报表”、“直属学校变动审核”的所有权限设置给“领导”，然后把领导角色委派给学校领导，领导登录平台后就能够查看相关查询信息及报表。&2、学籍管理员功能：信息设置、新生业务、变动业务、综合查询、学籍报表&&&登录后点击“学籍系统”进入操作界面。&信息设置：此功能模块下只做“学年学期设置”，设置下属学校的学年学期。点击“新增”，修改默认时间，保存。&新生业务：管理下属学校的新生情况。新生业务/新生名单：查询下属单位的新生信息。&新生业务/新生招生计划：设置下属单位的招生计划。选择要设置的学校，学段（高中），点击“新增”，输入相关信息，保存。&新生业务/新生招生情况表：查询下属单位的招生情况。& 变动业务：网上审批直属学校的学籍变动。填写审核意见，点击“批准”。&&综合查询、学籍报表：对下属单位的信息进行查询。&& 3、查询信息人员功能：综合查询、学籍报表&&登录后点击“学籍系统”进入操作界面。&&&综合查询、学籍报表：对下属单位的信息进行查询。&&&二、学校用户&&学校用户分为四类操作人员：系统管理员、学籍管理员、查询人员、教务人员。&&&1系统管理员功能：部门管理、教职工管理、用户管理、角色管理&&&&登录后点击“系统管理”进入操作界面。&&&&部门管理：维护本校的部门。点击“新增”，填写相关信息，保存。&&&&教职工管理：维护本校的职工及用户。维护方式有两种：单个录入，批量导入。&&&&单个录入：点击“新增”，录入相关信息，保存。&&&&&批量导入：&&&&& 第一步：制作模板&&& 点击“教职工管理/导入/模板下载/导出模板/保存”，在保存的文件里，按模板的格式（请一定不要更改模板的格式），输入信息，保存。&&&& 第二步：导入数据&& 点击“教职工管理/导入/浏览”选择做好的模板文件，点击“开始导入”，完成。&&& 用户管理：维护本校的操作用户。点击“新增”，填写相关信息，保存。&&& 角色管理：给操作用户设置权限。&&&& 第一步：增加新角色。点击“新增”，填写相关信息，保存。&&&& 第二步：给角色设置权限。点击要设置权限的角色，选择要授予的权限，保存。& 第三步：把角色委派给用户。选择角色，点击“委派”，选择要授权的操作人员，保存。&&&& 2 学籍管理员功能：学籍系统－信息设置、学生管理、日常管理、查询统计、学籍报表&&&&&&&教务成绩管理系统－信息设置、教学计划、选课排课&&登录后点击“学籍系统”进入操作界面。&&&&1）信息设置：设置学校的信息。&&&&信息设置/学校基本信息：维护学校的基本信息。&&&&信息设置/学年学期设置：维护学校的学年学期。点击新增，修改默认的时间，保存。&&&&信息设置/年级班级设置：设置学校的年级班级信息。点击“年级设置”，设置年级信息。点击“新增班级”，设置班级信息。点击“批量新增”，可一次性设置一个年级的所有班级。&&&&信息设置/学号、会考号设置：&&&&设置学号、会考号的规则。&会考号在学生学业基础会考报名时添加。&&&&& 2）学生管理：设置学生学籍信息。新生信息只能在此模块进行维护，不能到学生数据导入中维护。&&&学生管理/新生管理：维护新生信息。维护方式有两种：单个录入，批量导入。
&单个录入：点击“新增”，录入相关信息，保存。&&& 批量导入：&& 第一步：制作模板&& 点击“新生管理/批量导入/模板下载/导出模板/保存”，在保存的文件里，按模板的格式（请一定不要更改模板的格式），输入信息，保存。&&&第二步：导入数据& 点击“新生管理/批量导入/浏览”选择做好的模板文件，点击“开始导入”，完成。& 注意事项：如果在信息设置里已设置好的信息，要按照设置的信息来填写。如：班级如果设置的格式为高一（1）班，制作的导入表中的班级要按照高一（1）班的格式，如果设置的格式为高一［1］班，制作的导入表中的班级要按高一［1］班的格式。&&&&学生管理/学生管理：维护和查询学生信息。此功能有操作权限的老师才能使用。权限的维护在“学生管理/学籍权限设置”里设置。此模块不能维护新生信息，新生信息在“学生管理/新生管理”维护。&&&&学生管理/学生数据导入：导入高二、三年级的学生数据。方法与新生数据导入相同。如果导入有错，请点击“错误数据”按钮，打开报错的电子表格，按提示信息修改导入表。&& 学生管理/学籍权限设置：设置老师维护和查询学生信息的权限。年级组长拥有全年级的权限，（副）班主任拥有本班的权限，学籍老师拥有全校的权限。年级组长及（副）班主任的设置在“信息设置/年级班级设置”模块进行。&&&学生管理/学生照片导入：可批量导入学生照片。学生照片命名请按照学号。&学生管理/家庭信息导入：成批导入学生的家庭信息。导入表的制作方法与新生导入表相同。& 3）日常管理：管理学生学籍的日常变动信息。&& 日常管理/报到注册：维护学生的报表注册日期。可批量设置全班的信息，对未按时报到的学生再个别设置原因。&&日常管理/变动管理：维护学籍变动的学生信息及网上上报审批。维护好变动的类型及学生，然后点击“上报申请”。是否审批通过也可在此查询。&&&日常管理/调班分班：进行自动分班的操作。在“学生重新分班”进行自动分班，在“部分学生调班”里进行个别调整。&日常管理/毕业结业：对毕业班的学生进行毕业结业操作。毕业结业要在学期末进行，可统一设置毕业证号的规则。注意：一旦操作毕业结业，则不可恢复，请慎重操作。&查询统计、学籍报表：查询学生的信息及统计信息。（略）&3查询人员功能：综合查询、学籍报表&&&登录后点击“学籍系统”进入操作界面。&&&&综合查询、学籍报表：查询学生的信息及统计信息。（略
&4、教务人员功能：信息设置、教学计划、选课排课&&&&登录后点击“教务成绩管理系统”进入操作界面。& 1）信息设置：设置教务的相关信息&&& 信息设置/领域设置：查询上级主管单位设置的领域信息。（此模块由主管单位统一设置，不可更改）&&&信息设置/科目设置：查询上级主管单位设置的科目信息。（此模块由主管单位统一设置，不可更改）&&信息设置/模块设置：查询上级主管单位设置的选修I的信息，设置选修II的信息。设置选修II的操作如下：选择“领域”“科目”，点击“新增”，在打开的窗口中填写相应信息，确定，完成设置。&2）教学计划：设置教学计划的信息。教学计划/年级开课计划：设置必修课、选修课的年级开课计划，三种的设置相同，以必修课为例介绍。选择学年、学期、年级、文理类型后，点击“新增”，在打开的窗口里填写相应的信息，确定，完成设置。&&教学计划/班级开课计划：设置班级的开课计划。可以采用一条一条的新增，但建议采用以下方式。先导入年级开课计划（开课计划导入），设置好一个班级的课程，然后其它班级采用课程复制，复制好后再修改。& 教学计划/开课计划查询：查询开课计划内容。&&& 3）选课排课：选课结果的导入及查询。&&&选课排课/选课结果登记：手动设置学生选课的结果。先作教学班的设置，然后设置教学班的学生。点击“教学班设置”，选择“班级”“模块”，点击“新增”，在打开的窗口中填写相关信息，确定，完成设置教学班的设置。选择年级、模块、行政班、教学班，选择有选相应模块的学生，点击“调入教学班”，完成选课设置&&&选课排课/选课结果导入：批量导入学生选课的结果。点击“下载模板”，按模块要求录入信息（请一定不要更改模板的格式），制作好模板。点击“浏览”，选择制作好的模板，点击“开始导入”，完成选课结果的导入。
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& 省教育厅正式下发文件 漳州新增8所二级达标高中
省教育厅正式下发文件 漳州新增8所二级达标高中
发布时间：&&来源：闽南日报&&点击：次
【漳州讯】我市二级达标高中又添&新军&。日前，省教育厅正式下发文件，确认我省44所学校高中部为&福建省二级达标高中&。其中，漳州有8所高中跻身其中。这8所高中分别是龙海市第五中学、诏安县桥东中学、云霄元光中学、漳浦道周中学、漳浦第二中学、漳浦第三中学、漳浦第四中学、长泰县第二中学。
据悉，根据《福建省达标高中评估办法（试行）》，凡普通高中（含独立设置的普通高级中学和完全中学）符合以下相关项条件者，可申报二级达标高中：学校须经省级教育行政部门注册登记，高中总规模不少于24个班，不超过60个班；每班学生不少于40人（外国语学校不少于30人），不超过54人；普通高中晋级达标须逐级申请，且在原级别确认满三年后方可申报；学校近两年没有发生学校负有直接管理责任的重大安全事故；学校能严格执行教育法律、法规和有关政策，没有在校园内举办&校中校&&校中班&和&复读班&；学校高中教师取得高级中学教师资格证的比例不低于下一级别评估标准；具有中级以上专业技术职务任职资格的教师比例不低于下一级别中级以上比例要求，其中申报一级达标高中的在聘高级专业技术职务的教师不少于20名。
此次我市获评的几所学校，近年来不断明确办学指导思想，规范办学行为，深化课程改革，加强学校管理，改善办学条件，提高教育质量，办出学校特色，整体办学水平不断提高。值得一提的是，漳浦县&表现抢眼&，就有４所中学榜上有名。
此外，我省还新增16所&福建省三级达标高中&，我市入选的是位于漳州开发区的厦门大学附属实验中学。到目前为止，漳州70多所中学，三级以上达标学校超过40所，而一级达标学校有10所。
读完这篇文章后，您心情如何？
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福建严控普高招生规模 新生实行学籍电子注册
日 11:02 来源：东南新闻网-福州日报
　　今年，福建省将严格控制普通高中招生规模，各地不得随意突破我省下达的招生计划，对今年已明确撤销注册登记资格的普通高中，各地不得再安排招生计划。福建省将对录取审批后的新生名册建立学生电子学籍，对学校擅自委托个人或依靠非法招生中介机构招收的学生，不得为其办理新生学籍电子注册。
　　8日，省教育厅下发通知称，未经省教育厅高中阶段招生领导小组同意，任何机构不得从事高中阶段学历教育招生工作；任何中职校均不得委托个人或中介机构参与招生，不得以任何形式实行有偿招生，不得超标准、超范围收费。各初中学校不得通过向中职校推荐生源收取费用。
　　普高择校生不得超过30%
　　今年，各地要严格执行公办达标高中招收择校生的“三限”(限分数、限人数、限钱数)政策，及时向社会公布招生资格和计划、收费项目的标准、学生入学条件和录取结果；每个公办达标高中招收择校生的比例将控制在本校当年招收高中学生计划数的30%以下；不得在“三限”政策之外，以自费、旁听、借读、转学、非计划生等任何名义招收学生。
　　公办达标高中招收择校生，收取择校生费后一律不准再收取学费。同时，切实减免普通高中家庭经济困难学生学费，学费减免比例不得低于应收学费总额的10%。各设区市将引导和鼓励有条件的省示范高中、省一级达标高中面向农村家庭经济困难的子女举办“宏志班”，提高农村初中毕业生报考率与入学率。
　　公办普通高中跨设区市招生须经省教育厅同意，并严格控制招生人数和招生范围，不得擅自扩大招生人数和招生区域。否则，视为违规招生，省教育厅将取消其今后的跨设区市招生的资格。未经学校所在地和生源所在地设区市教育行政部门确认的任何民办普通高中，不得擅自开展跨设区市的招生活动。
　　中职校入学方式多样
　　中职校今年推行灵活的招生办法，积极面向应往届初中毕业生、未升学高中毕业生、复退军人、进城农民工、青年农民等招生。同时鼓励中职校招收企业在职人员，通过半工半读、学分制、学分银行、业余学习等多种方式无障碍入学。实行春、秋两季招生，扩大中职校自主招生权限，实行灵活开放的学生学籍注册管理制度。
　　五年专降分录取须报批
　　五年制高职招生(俗称“五年专”)对象为参加各设区市初中毕业生学业(升学)考试的应届初中毕业生，依据考生志愿及考试成绩择优录取。
　　五年制高职(含体检、面试合格的师范类五年制高职考生)的录取控制线，按各设区市中考文化考试总分的60%划定。体育、艺术专业(必须有专业考试成绩)的最低文化录取控制线，以当地五年制高职最低控制线的60%划定。在五年制高职招生过程中，各地确需降分录取报考五年制高职的考生(不含体育、艺术专业)，经省教育厅批准后方可执行。(记者　许含宇)
【编辑:侯冬华】
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信息来源:福建人大网
发布时间: 17:40:11}