我被合肥文达信息工程学院录取了。我不想去。我想去滁州职业技术学院。有什么办法吗。不用自考的。_百度知道
我被合肥文达信息工程学院录取了。我不想去。我想去滁州职业技术学院。有什么办法吗。不用自考的。
你去滁州也没有学籍的。不可能再走统招的了，滁州职业技术学院是专科，要么不念，两个学校不是一个层次的，再想选择是不可能的，一但被学校录取不知道你为什么要选择，这是什么原因呢，要么复读明年再考，你没有被任何一个学校录取。只有这两条路。那你只能去上自考的院校？文达是本科院校。如果真不想上的。好的学校放弃竟然选择差一点的学校。就算文达在一个月以后退档的话。所以，滁州职业技术学院，只有复读了
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等第一个学校退档，拿着档案人民币去第二个学校报道，应该会在开学两三周内退档，没档案不行
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出门在外也不愁扬州技师学院技师班学生素质怎么样？我是今年的高中毕业生打算去那读书，有知道的请给我讲讲 谢谢！_百度知道
扬州技师学院技师班学生素质怎么样？我是今年的高中毕业生打算去那读书，有知道的请给我讲讲 谢谢！
毕业后的技师证书和文凭社会认可吗？
是成人教育的凭证，分数很低：我们学校对于2009之后入学的学生实行的是学分制度。我这学期的英语挂了.，首先，素质有好有差，是个国家稀缺的高素质高技能人才，那么恭喜你，你就是一位如广告上说的那样子，也就是10月份中旬的样子！O(∩_∩)O~
不开玩笑的讲，所以不要因为贪玩至于到最后交很多重修费啊，如果你是个刺头什么的，这个不太好说，一般在230分左右就能过，那么你估计上的就是本科制的。特地提醒一句..，这个本科文凭跟大学里那个不是一个概念的东西.，这不好说，就会被安排参加成人高考呵呵，对吧至于证书这种东西，到哪里都一样，这张技师证书就是你以后的立足之本（上这个学其实就是就是为了它），如果你成功的拿到了技师证书。既然是技师，一个学分60快好像是，因为晚自习不用上了。一般高中起点的班级在入学后的一个月后，考过了之后，你就会轻松很多，心疼啊.，我就是扬技的在校学生
那成人高考第一次没通过怎么办 专业证书好不好拿？你们那个学校和大学有什么区别能留个联系方式吗？
没过明年继续考呗，不过高中起点的一般都能过，瘦死的骆驼比马大。专业证书这不好说，劲量学就是了，不过一个技师班不可能全部能考到技师的，而且不是一个两个，留个QQ给你，还有问题就Q我吧
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国家教育局认证认可的技师证肯定是认可的，社会上很多工作的人都来学校培训考技师证的可以去江苏省扬州技师学院招生大厅咨询具体事项地址：扬州市江都路558号文凭是继续教育文凭
去弄个证书行，学习方面的话你恐怕要失望了。在校外学到的东西远比学校里面的多很多（我专指专业方面的）。本人就是从那毕业的。
我想问下学哥你们那学校是什么情况能给我介绍一下吗 ？比如学习校风学生素质毕业后的工作等等？谢谢！专业证书好不好拿？
证书是国家发的，文凭是江苏搞的
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来源：扬州晚报&&&
　　在上世纪80年代至90年代大学生眼里，周国平可算是影响深远的人。他对尼采著作的翻译推介，他细腻入微的哲理散文，风行象牙塔甚至于全国。
　　时隔20余年，68岁的著名学者、作家周国平以《阅读与精神生活》为主题，发表了自己选书、读书的不同见解。
　　一、三不主义――他的阅读观
　　周国平开宗明义，自己的阅读观是三不主义――不务正业、不走弯路、不求甚解。
　　不务正业、博览群书。他在上大学的时候，虽然念的哲学系，但大量看的却是文学书，四分之三都是课外书籍。“一个人到世界上来，没人规定你必须干什么。”
　　不走弯路、直奔大师。尽管什么书都看，但他有一个原则，就是瞄准经典大师。因为，一个人读书的时间有限，选择非常重要。很多人认为，经典著作很难读，但周国平认为，读原著其实是一个捷径，不应该去读二手、甚至三手的。
　　不求甚解、为我所用。读的过程中遇到不懂的地方，可以“不求甚解”。他说：“阅读主要是个人的一种精神生活，没必要死抠含义是什么，如果读的过程中不感兴趣，就可以跳过去，慢慢地，不求甚解的阅读过程中，你读过的经典资源逐渐积累。”
　　二、只读经典――他的选书观
　　周国平认为，读书的收获有两种：“一是通过读书知道了自己原来不知道而且也没有的东西，这样收获的叫知识。二是通过读书知道了自己原来已经有但&没有意识到的东西，这是自己感悟到的，但此前好像一直沉睡着，现在被唤醒了，激活了，并且因此获得了生长、开花、结果的机会。这称之为智慧。”
　　他反复强调经典的重要性：经典经过时间检验，是人类精神成果的载体，通过阅读就可以占有这些精神财富，“当代无大师，当代只出偶像。”
　　周国平说，一个人读什么样的书和其精神成长的关系非常大。精神上吸取什么样的营养，精神发育的状态就是什么样的。
　　他感慨：“我在机场、车站到处看到拿手机上网的人，网络虽好，但游戏、聊天、看八卦，信息太多，不及读书让人精神愉悦。”
　　三、快乐自主――他的学习观
　　“一个人不能少两个最重要的朋友：自己和好书。”周国平建议，学生最重要的是培养两种能力，一是快乐学习的能力，喜欢学习，喜欢读书；二是自主学习的能力，有自己读书的标准，做自己学习的主人。
　　周国平的率性，激发了读者的提问热情。“大家都读经典，那谁来读当代的书？又如何指引我们认识当前的社会？”这个问题，直指周国平讲座中的说法。
　　周国平赞扬“提得有水平”。他以吴敬琏《重启改革议程――中国经济改革二十讲》一书为例：“读经典和读当代的书不矛盾，是一种促进关系，如果大家有古典经济学经典的积累，为自己打好底子，就能更好更深入地理解吴敬琏的理论”。
　　他语重心长地叮嘱读者：“如果一个人没有自己的选择标准和一定的阅读基础，真的会眼花缭乱，所以在这个时代做一个阅读者，要把底子打好，底子好了就可以区别什么是好书，什么是坏书。”
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