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痞痞是什么意思？中医解释痞的定义：病证名。①多指胸腹部痞满，按之不痛的证候。见《素问?五常政大论》。《伤寒论?辨太阳病脉证并治》：“病发于阳，而反下之，热入，因作结胸；病发于阴，而反下之，因作痞。”又云：“但满而不痛者，此为痞。……宜半夏泻心汤。”《医学原理?痞满门》：“痞之为患，乃胸中之气不得通泰之谓。……内觉痞闷，外无胀急之形。”又云：“大抵痞症，古方多用枳实、黄连为君，详其气血虚实加减。”《赤水玄珠》：“刘宗厚曰：痞之为病，由阴伏阳蓄，气上不运而成，处心下，位中央，（月真）满痞塞，皆土之病也。胀满有轻重之分，痞则内觉痞闷，而外无胀急之形；……前人所论皆指误下而致之，亦有不因误下而然者，如中气虚弱，不能运化精微，则为痞；饮食痰积不能施化则为痞；湿热太盛，土乘心下则为痞。”临床有气痞、痰痞、虚痞、实痞等多种痞证。②指胸腹部有癖块的病证，属积聚类。《临证指南医案?痞》徐灵胎评：“痞有二义。痞结成形之痞，是病胸膈痞满。是症痞结之痞，即积聚之类，另立一门亦可。”《杂病源流犀烛》：“痞者，闭也。痞必有块，块则有形，总在皮里膜外，其源皆由伤于饮食。”参见有关积聚诸条。
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在线咨询您好，告诉我您想学什么，15分钟为您匹配优质老师哦马上咨询&&&分类：阅读下面一篇文章，完成下面小题。(26分)乡村的风许俊文①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。⑤乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……⑥倘若没有风，这个世界多么沉寂!【小题1】文中多次运用了修辞方法，增强语言的表现力。试赏析文中第二段画横线句。（4分）【小题2】 文中说“因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。”风赋予了哪些事物怎样的诗意呢？（4分）【小题3】文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意?(4分)【小题4】文中“尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点‘道’，想必也该知足了。”句中加点的“风”各有怎样的含义？（4分）【小题5】作者借写乡村的风表达了多种感情。在作者笔下，乡村的风除了自然意义的风之外，还赋予了它特殊的含义。细读全文，请你品味作者的复杂情感。（4分）【小题6】【甲】【乙】两个片段，同样描写了“风”，请从表达方式和表现内容、思想感情这三个方面比较它们的不同点。(6分)【甲】春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风浅唱低吟……许俊文《乡村的风》【乙】时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。鲁迅《故乡》阅读下面一篇文章，完成下面小题。(26分)乡村的风许俊文①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方，到处游荡着，时南时北，忽东忽西的。它走到哪里，哪里就能感觉到乡村的呼吸。②每次从城里回到老家豆村，第一个迎接我的便是风。我们虽然好多年没见面了，但它一点儿也不生分，先是用顽皮的小手，把我服服帖帖的头发拨弄乱，再在我干净的皮鞋和西服上，随意撒些尘土与细碎的草屑。要是春天，风就像一只摇头摆尾的小花狗，当我刚从汽车上走下来，视觉还没来得及舒展开，它就从我的身上嗅出了豆村的气味，亲亲热热地扑过来，伸出温软的小舌头，一下一下舔我的手与脚踝，你赶也赶不走。如果是秋天，风里便有了果实发酵的味道，那幽微的醇意，好像一个去镇上打酒的孩子，不小心把酒洒了一路，惹人隐隐地有些陶醉。③因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。你瞧，那晚风中的炊烟，怎么看都像是一幅悬腕挥就的狂草，云烟乱舞，该虚的地方虚，该实的地方实，那是我们在绢和纸上无法做到的，可谓真正的“天书”了。莲荡也是。一阵风吹过去，一阵风又吹过来，满荡田田的莲叶便乱了。然而，乱是乱了，但却乱出了味道。究竟是什么味道呢？我也说不清。看来这世界上的许多事情，就像这风中的“乱荷”，有一种不触动情欲的美，大美。你可以观，可以赏，但你却没有风的能耐，把好端端的东西破坏了，还居然翻出新意。还有秋风中的那些树木，原本蓊蓊郁郁的，可是经不住风的手轻轻地摇晃，三摇两摇的，就只剩下一副骨骼了。还是古人高明，他们面对这样的凋零景象，只用“删繁就简三秋树”七个字，就把很复杂的意思表达出来。随着黄叶随风飘逝，树上那些平时看不见的鸟巢，一个一个都露了出来，远远看去，恰似一个个黑色的音符挂在枝柯上……④说到风，我想起了一件事，有一年我从豆村带回一棵小枣树，栽在城里自家的庭院中，栽树之前我是下足了底肥的，可是几年过去了，并没有见它有多少长进。我很纳闷，就问父亲是什么原因。父亲看了看周围的环境，给出两个字：缺风。对，缺风。生长在乡村的树可不是这样的。你千万不要以为风是可有可无的东西，其实它是树和庄稼的神灵。一棵得风的树，就如同一个人得了机遇，东风来了摇一摇，西风来了晃一晃，每摇晃一次，它的根就往泥土深处扎一扎，晃着晃着，一棵树就在风中长高长粗了。父亲把这种现象叫作“得风水”。记得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黄栌，据说已经很有些岁数了，可就是长不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父亲制止道，这棵树虽然长得不是地方，但只要树头能从这凹里蹿出来，一旦招了风，不愁它不成材。后来那棵黄栌居然有了出头之日，风吹着呼呼地往上蹿，一年一个样，一年又一个样，如今它已经有合抱粗了，成了我们豆村的一个标志。这大概就是神奇的风使然吧。当然神奇的还有我的父亲，尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点“道”，想必也该知足了。⑤乡村里的许多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵树，一座山，都与风息息相关。春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风中浅唱低吟……⑥倘若没有风，这个世界多么沉寂!【小题1】文中多次运用了修辞方法，增强语言的表现力。试赏析文中第二段画横线句。（4分）【小题2】 文中说“因为风的缘故，乡村里许多平常得不能再平常的事物，便有了某种诗意。”风赋予了哪些事物怎样的诗意呢？（4分）【小题3】文章描写乡村的风，在第四自然段又写到两棵树的成长，有什么用意?(4分)&【小题4】文中“尽管岁月的风已经把他的头发吹白了，腰吹弯了，甚至连牙齿也吹脱落了，在风中踽踽而行时，须拄一枝拐杖，然而他能够从飘忽不定的风里悟出一点‘道’，想必也该知足了。”句中加点的“风”各有怎样的含义？（4分）【小题5】作者借写乡村的风表达了多种感情。在作者笔下，乡村的风除了自然意义的风之外，还赋予了它特殊的含义。细读全文，请你品味作者的复杂情感。（4分）【小题6】【甲】【乙】两个片段，同样描写了“风”，请从表达方式和表现内容、思想感情这三个方面比较它们的不同点。(6分)【甲】春风归来遍地绿，它们不得不绿；秋风君临千叶黄，它们不得不黄。在这回黄转绿的变幻之中，永远不老的似乎只有土地，只有风。一拔又一拔的风，吹了几千年，几万年，它吹走了许多东西，又吹来了许多东西。庄稼在风中拔节，鸟雀在风中飞翔，蟋蟀在风浅唱低吟……&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&许俊文《乡村的风》【乙】时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&鲁迅《故乡》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&科目:难易度:最佳答案【小题1】①拟人修辞，②生动的写出了风的轻柔（活泼，可爱，调皮均可），让我们感受到故乡的温柔亲切。表达对故乡、对故乡风的喜爱和赞美。【小题1】①炊烟像狂草“天书”；②莲荡有一种大美；③树木则删繁就简；④鸟巢挂在树上像黑色音符。【小题1】①将小枣树在无风的情况下无法茁壮成长与歪脖子黄栌招了风后长成合抱粗形成鲜明的对比；（对比内容1分，对比1分）②得出“万物生长离不开风”的结论。【小题1】①第一个“风”指岁月的沧桑；②第二个“风”指自然界之风；③第三个“风”既指自然界之风，又指岁月的磨砺。【小题1】①乡村的风自由活泼，让人喜爱。②风是乡村的象征，表达爱故乡，爱亲人之情。③风是风俗风情的象征，表达对乡村风俗人情的赞美。④对生生不息的永恒生命的赞扬。（能答出两点即可得满分）【小题1】甲文通过议论（1分）的表达方式表现风给大地带来生机和色彩，（1分）从而抒发了对乡村的风的喜爱与赞美。（1分）而乙文则通过描写（1分）的表达方式写冬天的冷风呜呜声响，与阴晦的天气与萧索的荒村相互映衬，（1分）表现农村的萧条与破败，衬托“我”悲凉的心情。（1分）解析【小题1】此题考查学生对修辞方法的掌握，考试中考的较多的多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。结合语境具体分析即可。【小题2】此题考查学生对语句的理解，要求学生联系上下文，把握关键语句即可。【小题3】此题考查学生对文章前后联系的把握，要求读出联系内容，得出“万物生长离不开风”。【小题4】此题考查学生理解分能力，结合语境具体分析风的含义。【小题5】此题考查学生对文章情感的把握，要求学生仔细品味语言，把字里行间流露出的情感，总结概括即可。【小题6】此题考查学生对表达方式的理解。主要是从，议论，抒情，描写上具体分析其不同之处。知识点:&&&&&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心[转载]尿布热敷囟门治疗婴儿风寒感冒
尿布热敷囟门治疗婴儿风寒感冒&&&&&--来源：《现代中医药》1998年第03期
作者：朱富虎
感冒是婴儿时期最常见的外感疾病。民间有用患儿自身尿布热敷囟门穴治疗风寒感冒的习俗。临床工作中,试用该法,取得满意的临床疗效。现报告如下:
l、治疗方法：
采用棉布做的尿布裹于患儿阴部,当患几小便后,立即趁热取下稍拧干敷于囟门穴,尿布变凉时可用火烤热后继续敷。每次约15分钟,每日2—3次。热敷完毕用干净毛巾擦干囟门上残余尿液。治疗期间停用其它治疗方法及药物。
2、典型病例
：熊某,男,8月,于日初诊。主要症状为恶寒,无汗,鼻塞流涕,喷嚏,咳嗽,咽不红,烦躁哭闹,舌苔薄白,指纹淡红。诊断为风寒感冒,即行尿布热敷疗法,采用小便后的热尿布稍拧干敷于囟门穴,变凉时用火烤热继续敷囟门,15分钟后取下,用毛巾擦干囟门上残余尿液,诸症缓解。3小时后再行上述治疗方法,共治疗3次,咳嗽,喷嚏等症状消失,无其它异常,2天后随访,未见复发。
婴儿风寒感冒是临床常见的儿科病,病因主要是由于感受风邪,寒邪所致,治疗原则总以解表散寒为主。囟门位置在前发际正中直上2寸,
会前骨陷中,主治头痛、惊风、神昏烦躁、鼻塞等症。实践证明尿布热敷囟门治疗婴儿风寒感冒等症这一民间疗法简单......
笔者在门诊应用婴儿尿布热敷治疗感冒 98例疗效显著
,现报道如下。1　临床资料1.1　一般资料　
婴儿尿布热敷治疗感冒98例&&&&&&&&&
--来源：《医学文选》2000年第04期
作者：孙昌
98例均属门诊患儿。其中男婴 5 6例 ,女婴42例 ;年龄最大的 11个月 ,最小的 18天 ;病程最长达6天 ,最短1天。
98例均有不同程度的鼻塞流涕症状 ,每因吮乳时呼吸道不通畅而哭闹不安。其中伴发热者 42例 ,伴咳嗽 28例 ,伴腹胀 16例
,伴便溏 24例 ,实验室检查均未有异常发现 ;其中 28例曾用过抗生素治疗无效。
1.2　治疗方法：取婴儿尿布在炉上烘干待用 (未经烫洗 )。让母亲与婴儿平卧床上 ,取适时衣被覆盖
,将四块烘热之尿布分别置于囱门、前胸、后背和足心 ,注意勿烫伤婴儿 ,尿布凉了可再加温如法热敷 ,少倾患儿鼻通涕止
,遍身微汗而愈。
1.3　疗效标准与治疗结果：症状消失为痊愈。 98例中一次治愈62例 ,占 63.2 % ;2～3次治愈 35例 ,占 35 .7%
;总治愈率 98.9%。 1例因腹泻加用了七味白术散 ,2天后治愈 ,占1.1%。
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来源：　　作者：崔法新
共收治93例,随机分组,治疗组51例,对照组42例;病程最长者5天,最短者12小时,治疗组平均2.9天,对照组平均2.8天,经统计学处理无显著差异。
治疗方法　治疗组将生姜捣成糊状,醋烧热至烫手,取适量用纱布包裹后,用胶布固定于神阙穴,每2小时换一次,晚上每6～8小时换一次。对照组应用复方新诺明或庆大霉素及止泻剂。
治疗结果　止泻时间,失水纠正时间,退热时间和病程,治疗组分别为1.7,1.6,1.0,4.6天;对照组分别为4.6,4.1,2.2,7.4天,治疗组疗效明显优于对照组,且治疗过程中未见任何副作用。
按中医认为本病系感受风寒所致。生姜能温中散寒,健脾和胃,醋能消食健脾,改善皮肤血液循环,促进生姜药用成份吸收;神阙穴能调整消化系统的功能,两者结合,共起调整全身经脉、气血及消化系统功能,纠正肠道吸收和分泌功能紊乱,帮助消化热敷神阙穴治疗婴幼儿腹泻
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---河南省新乡市第一人民医院
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>>小孩喉咙热穿发烧怎么办 土秘方
小孩喉咙热穿发烧怎么办 土秘方
小男生 当时年龄：
小孩喉咙热穿发烧怎么办 土秘方
你好，儿童期的宝宝出现喉咙有炎症引起的发热，1，饮食上是可以选择白萝卜冰糖雪梨。2，最好是服用消炎的药物来进行治疗，可以选择头孢阿莫西林等。3，退热服用萘普生。多喝水。祝宝宝健康成长
儿科医师、营养师
您好，很高兴回答您的问题。宝宝如果发烧的话，要多给宝宝喝水才行。饮食也是要清淡点才行哦。给宝宝吃水果和蔬菜，不要吃刺激性的食物。不超过38.5度，不要吃退烧药。物理降温比较好。希望我的回答能够对您有所帮助。
您好，很高兴回答您的问题。宝宝如果发烧的话，要多给宝宝喝水才行。饮食也是要清淡点才行哦。给宝宝吃水果和蔬菜，不要吃刺激性的食物。不超过38.5度，不要吃。物理降温比较好。希望我的回答能够对您有所帮助。
你好这位朋友，很高兴为您解答。可将冰块用布裹后放置于人体的大血管处，其中以前额，颈部，腋下，腹股沟等部位最为常用，冰袋可使皮肤血管扩张，将体内的热量散发于体外，夏季中暑的患者也可用此法来降温。冰敷最好有一个循序渐进的过程，开始时可用多层布包裹冰块，等病人适应后，再减少包布。
你好这位朋友，很高兴为您解答。可将冰块用布裹后放置于人体的大血管处，其中以前额，颈部，腋下，腹股沟等部位最为常用，冰袋可使皮肤血管扩张，将体内的热量散发于体外，夏季中暑的患者也可用此法来降温。冰敷最好有一个循序渐进的过程，开始时可用多层布包裹冰块，等病人适应后，再减少包布。
孩子的情况考虑是否缺锌，建议化验微量元素看看，如果是缺锌积极补充，吃点葡萄糖酸锌或是甘草锌，再就是建议平时注意饮食及护理，多喝水喝白开水少吃容易上火的食物
儿童营养师
您好，宝宝的这种症状考虑是咽喉的炎症引起的，是需要让宝宝口服消炎的药物来进行治疗。生活上注意清淡饮食，口服的药物是可以选择头孢氨苄片和双黄连口服液等。祝早日康复
体温不到38.5度不用给宝宝吃退烧药，可以给宝宝贴点退热贴或者涂点退热冰露，一般体温超过38.5度就得给宝宝吃退烧药了，平时多给宝宝喝温开水，家长可以带宝宝查一下血常规，看看宝宝是什么感染，对症下药，平时多给宝宝喝温开水。
体温不到38.5度不用给宝宝吃退烧药，可以给宝宝贴点退热贴或者涂点退热冰露，一般体温超过38.5度就得给宝宝吃退烧药了，平时多给宝宝喝温开水，家长可以带宝宝查一下，看看宝宝是什么感染，对症下药，平时多给宝宝喝温开水。
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