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第四版：师生园地
多方携手，用爱谱写心灵的赞歌――“美丽心灵，快乐同行”关爱留守儿童夏令营
文章作者:全奕、志愿者团队　浏览次数:　刊发时间：　&&
　　一、多方携手，用爱谱写心灵的赞歌
　　暑假到来之际，贵州省陶行知教育思想研究会、贵州师范学院、毕节市人民政府、毕节市教育局、黔西县教育局、贵州都市报、贵州经济广播电台等多家单位联合主办，民盟贵州师范学院支部、贵州师范学院党的群众路线教育实践活动领导小组办公室、贵州师范学院宣传部、贵州师范学院团委、贵州师范学院文学院、贵州师范学院体育学院、贵州师范学院职业技术学院、贵州师范学院艺术学院、黔西县锦星镇教育管理中心、黔西县锦星镇第一小学联合承办。新华社贵州分社、人民网等多家媒体支持。创新高校大学生暑期&三下乡&模式，在毕节市黔西县锦星镇锦星第一小学举办为期一周的关爱留守儿童大型夏令营活动。7月2日，来自13所乡村小学的142名留守儿童代表、15所学校的60余名老师代表参加夏令营开营仪式。
　　贵州省陶行知教育思想研究会专家团队及贵州师范学院暑期&三下乡&大学生团队组成的40余名志愿者将服务于夏令营。
　　开营仪式分为领导关怀、快乐起航两部分举行。黔西县锦星镇人民政府镇长黄健为活动致欢迎词辞。贵州省陶行知教育思想研究会秘书长、民盟贵州师范学院主委邓琴，毕节市教育局章建平督学、黔西县教育局常务副局长王应祥代表联办单位为活动致辞。贵阳行知科技职业学校校长，贵州省陶行知教育思想研究会理事杨昌洪代表志愿者团队为孩子们送上祝福。
　　邓琴秘书长介绍了本次活动的发起初衷。活动旨在关注西部农村留守儿童的身心健康成长，让远离父母，留守在家的孩子们免受孤独，心灵不在变空，通过一些愉快轻松的活动转移不良情绪，强健身心。通过志愿者的关爱，以体育、艺术、综合素质训练等项目为有效载体，培养孩子们的运动技能、艺术特长等，提高孩子们的体育素质、审美情趣、人文素养，营造健康向上的育人环境，让留守儿童的情感得以寄托。
　　同时，配合开展贵陶会实验学校系列学陶、研陶活动，并帮助实验学校打造课间文化，开展课外文体活动，丰富学校教育内涵、协助创建学校特色。在此期间，贵陶会及贵州师范学院专家组将开展&西部留守儿童现状调研&、&贵州农村教育现状调研&、&用体育、艺术等的教学方法促进强健学生身心&等系列课题调研，为贵州农村教育发展服务。
　　随后，贵州省陶行知教育思想研究会副会长黄鹂宣读了夏令营第一个任务。贵州省陶行知思想研究会理事孙华，贵州师范学院团委副书记朱晨刚、贵州师范学院体育学院花样跳绳教练王奉涛及为本次活动奉献爱心的贵阳南明合力化石化有限公司经理张平分别代表四个家庭的大家长，先通过猜拳的游戏为四个家庭选出喜爱的吉祥物，夏令营活动正式宣告启航。
　　二、学陶、研陶播种乌蒙，毕节市首批贵陶会实验学校挂牌
　　7月9日，为期8天的夏令营落幕之际，主办方举行了系列活动为夏令营画上了圆满的句号。热烈而简朴的毕节市首批贵州省陶行知教育思想研究会实验学校授牌仪式为收营活动拉开序幕。
　　贵州省文联主席、贵州省文史馆馆长、中国陶行知研究会副会长、贵州省陶行知教育思想研究会会长顾久，毕节市人民政府副市长、民盟贵州省委副主委冉霞，毕节市委常委、黔西县委书记卢林，毕节市人民政府市长助理付强，黔西县人民政府副县长张锦，毕节市教育局局长赵昌伦，贵州省陶行知教育思想研究会秘书长、民盟贵州师范学院主委邓琴，贵州师范学院文学院党委书记韦丹，香港道德会贵州代表、贵州省师范学院《希望》编辑部常务副主编熊伟，贵州省陶行知教育思想研究会理事、总干事全奕等各主办方代表出席授牌仪式。活动由黔西县教育局局长卢永焕主持。
　　顾久会长、邓琴秘书长分别为大方县牛场乡果宝小学、黔西县锦星镇第一小学、黔西县特殊教育学校三所实验学校授牌，并表示祝贺。同时，顾久会长将贵陶会首批实验学校代表，贵阳行知科技职业学校杨昌洪校长汇集多年来的学陶、研陶办学经验的专著捐赠给三所实验学校，希望各学校建立良好的沟通渠道，相互学习，共同促进，根据各校实情，走特色发展之路。
　　随后，黔西县锦星镇教育管理中心主任朱才利向顾久会长回赠具有锦星教育特色的剪纸作品。
　　本次活动中，贵州省陶行知教育思想研究会共为300余名教师及校长开展5次培训活动。顾久会长在百忙之中安排行程，与夏令营的师生们同吃同住，与志愿者团队排演节目、为孩子们筹备集体生日聚会，为老师们做题为《民国那些教育家们给我们的启示》的专场讲学。顾久会长激励、启发志愿者及老师们自觉地接受陶行知等教育先辈们崇高的人格和博大精深思想的熏陶，做一名有教育信仰的教育工作者，找到教育工作的原动力，更新教育观念，提升教育理念，自觉提高师德、师爱、师表、师艺、师能的水准。与孩子们一起做真人，不做人上人，不做人下人，要做人中人，真正让我们的农村教育效果喜人。
　　近70岁高龄的学会副会长梁茂林老师亲赴山区讲学，并特别邀请著名作家，陶行知先生高徒孙铭勋先生之女，重庆陶研会理事孙丹年老师为老师们讲述了《1929年乡村幼稚园的&课程改革&》。孙丹年老师以叙事的方式向老师讲述85年前，在陶行知先生的带领下，孙铭勋等陶门弟子教育家们在乡村中，如何因地制宜、因陋就简的进行教学，用生命和信仰捍卫陶行知&中国的、平民的、省钱的&教育方针，将乡村教学与最前卫的教育理念相结合，把乡村教育做得有声有色的办学历程。
　　学会理事、贵州教育发展研究中心主任唐志明，贵州师范学院教务处副处长陈业强为老师们解疑答惑，互动沟通，并带领大学生志愿者们调研留守儿童现状，深入农村家庭做深度访谈，为后续项目开展收集第一手资料。
　　2013年10月以来，贵州省陶行知教育思想研究会在毕节市人民政府及毕节市教育局的大力支持下，深入毕节市的城关镇、乡镇、村三种不同地域，在多所学校开展摸底调研工作，并遴选出大方县牛场乡果宝小学、黔西县锦星镇第一小学、黔西县特殊教育学校发展为学会在毕节市的首批直属试验学校，在毕节市率先开展系列学陶、研陶活动。贵州省陶行知教育思想研究会多年来在顾久会长的带领下，致力于平民教育发展、生活教育实践。实验学校的建立是毕节市践行陶行知教育思想的实质性探索，是毕节市结合市情全面&播陶&、&种陶&的开始。
　　三、在泪水与汗水中让快乐前行，夏令营成功收营
　　短短8天的大集体生活，在我们的歌声中、笑声中、泪水与汗水中、紧紧的拥抱中结束了。志愿者团队的每一个人都努力的克制着自己的情绪。尽管我们都打过预防针，经历过有队友因特殊原因离队，与孩子们惜别时难舍难分的场景;尽管我们这几天都在相互提醒，与孩子们不能太亲密无间，以免离别时的情绪给他们带来伤害;尽管我们商议过种种活动结束时的应急方案&&但我们的眼泪仍然止不住的向外飞。
　　骄阳似火，&美丽心灵，快乐同行&夏令营收营系列活动仍然按原计划进行。说是活动，不如说是一场神圣的家庭告别仪式。小孩子、大孩子、老师们按照预演过多次的程序，尽全力展现出自己最好的表现。
　　手工、艺术创意作品展，夏令营纪实摄影展，集体诵读经典，体育学院花样跳绳冠军队执教《爱的跨越》师生花样跳绳，小主持人展示，武术表演，合唱，舞蹈，所有收营活动都经过精心策划，尽量展现8天来，大家庭共同学习、共同进步的成果。所有学习项目都将陶行知教育思想的精髓&&生活教育、生命教育融入各环节中进行渗透。志愿者团队中最小年龄15岁，刚刚结束中考的贵陶会小记者团团长熊俊贤同学，年龄最大的是近70岁的贵陶会副会长梁茂林老师，最远的志愿者来自重庆的孙丹年老师，所有参与者都亲如一家，不分彼此。
　　在贵州师都市报等多家媒体的宣传报道下，远在佛山的付魏先生、深圳崔小红女士、小记者团的熊俊贤同学为四个家庭的孩子们分别准备了大蛋糕，志愿者们共同与孩子们过了一个有意义的集体生日。都匀市的扶化渊小朋友也给夏令营的孩子们邮寄了一份礼物表达自己的心意。
　　活动尾声，志愿者团队与主办方负责人一起为孩子和老师们高唱《相亲相爱》，感谢所有的孩子和老师们，成就了一份永远的幸福。本次黔西锦星之行，让所有参与者成为相亲相爱的一家人，这是夏令营最大的成就与骄傲。
　　四、给生命涂上爱的底色，夏令营印记
　　7月10日，夏令营结束第一天，志愿者团队的成员们仍沉浸在夏令营的歌声中。一大早，小记者团团长熊俊贤接到来自锦星孩子的电话：&毛头哥，你安全到贵阳了吗?&简单的挂欠问候让电话这头、那头的孩子都有些哽咽。相亲相爱一家人，心朝着同一方向眺望，梦朝着同一个方向创造。夏令营短短的8天相聚，给所有参与者的生命涂上了爱的底色。
　　志愿者：孙正楷
　　留守儿童的问题是一个很复杂的社会性问题，要解决这个问题需要社会各界人士共同的努力。我希望能有更多的人加入到爱心活动中来，去关心和爱护他们。因为只有爱，才能让孩子们健康的成长。我，能做得很少;但我们，可以做得更多。
　　志愿者：谭慧敏
　　今年暑期参加的这次夏令营，让我感触很多。首先让我感动的是，孩子们都特别的可爱，心灵很纯真，但是他们的经历让我这个二十岁的成年人很心酸。他们每个人都很阳光，但是他们需要社会的关爱、家庭的关爱。再次就是我们这次的团队。我们是由四个不同的学院组队去的，去的路上我们是四个家庭，但回来的时候是一个家庭，很高兴这一次有机会有缘分认识这些可爱的朋友们，还有可爱的孩子们，希望我们都能够走得更好!
　　志愿者：罗宏坤
　　这一次的三下乡活动，看到了一个个单纯而又善良的孩子，我真切的感受到了他们渴望知识和快乐的心情，使我深深的感动。不过我也知道，人生在世需要我们关注、关心的事情太多!这是一个开始。我想要用我有限的生命去奉献给更多需要帮助的人们，我要用我所学到的知识最大可能的传授给他们，让他们感受快乐获得成长。还有就是这一次团队，虽然说我们之前都不认识，不相互了解，但在这短暂的这几天时间我们的心紧紧的融入到一起，成为一个真正的团队。
　　志愿者：邓婕
　　为期八天的夏令营就这样结束了。在回来的车上，脑海中浮现的都是和孩子们相处的场景，心里有些难过和不舍。我知道，有可能和他们这一辈子都不会再见面了，虽然不能记住他们每一个人的名字，但我会记住他们每个人灿烂童真的笑脸。在这次活动中有一个遗憾，就是没有给小朋友们好好地道别。没给他们每个人一个大大的拥抱，还没告诉他们和他们相处的这几天我很开心。
　　我知道不一定有机会再见到她了，只希望她能记住有个大姐姐出现在她生命中，给过她爱和感动，我也会将这份感动留在我的生命里。
　　志愿者：闫萌
　　这次去三下乡，首先在工作方面，我的主要工作是进行教学工作，但由于时间安排和一些原因，教学工作进行的不够彻底。但是教学模块虽少，我还是积极参与了其他工作的进行，比如帮助新闻组进行拍摄以及会议组的会议记录等，最后全程参与了节目的道具和辅助安排等。其次，在这次活动中，我们互相结识了相当深厚的友谊，在互相陌生到互相认识，从认识到熟悉，从熟悉到有默契，这都是一点点我们在工作中积累起来的。总体来说，这次去三下乡我收获到了许许多多，感谢大家。
　　志愿者：柏贵生
　　三下乡，黔西有。任务多，时间陡。
　　小毛孩，无人守。志愿者，当朋友。
　　玩游戏，汗飞头。三更夜，加班走。
　　蚊子来，咬一口。新闻组，难回首。
　　会议室，亮一宿。资料组，满处留。
　　笔记本，秃笔头。教学组，有木有。
　　小故事，智慧稠。
　　大家伙儿，一起干活一起谋。
　　志愿者：罗靖
　　这次三下乡活动让我收获颇多，回来路上，哪怕到现在，脑子里都还是那些孩子的笑脸，第一天早上起床的时候，意识上都还在那里。
　　说说自己的感受吧，去之前没有深刻的意识到去的意义，哪怕投入工作的第一天，直到老师说要用心融入这个家庭，还有文学院同学的开朗和青春的活力，让我真的意识到，大学两年了，其实没有真正意义上的做过事，也觉得之前都忘记了自己上大学的初衷。经过这次活动，不管是那里的孩子还是我们的团队，我都收藏的心里，我很明确的知道，自己以后要做什么，自己的目标是什么。
　　谢谢老师让我理解，人活着，要做一些不图回报的事情，那是极好的。
　　志愿者：方程
　　这次活动拉近了我和小朋友们的距离，我深深感受到他们的童真，这是一群特别的小朋友，其实他们在家里就是一个个的小大人。第一天上课时，我问他们谁要参加跳舞?当时很多小朋友好激动，都争着参加，下课经过了解之后，我知道他们是多么渴望学习跳舞、唱歌。虽然他们有时会耍小性质，为了能让想参加的都参加，而且要的是他们喜欢的，我一心想把我所会的交给他们，每天他们都很认真的学，一个舞蹈他们一天多就完全会了。我真心觉得他们好聪明、好可爱。
　　我爱锦星的小朋友，以后多参加这种活动，把爱传给那些需要关心的人。我和我的队友们协力合作完成了这次活动。我爱我们的团队，我爱这里的学生，希望他们以后都快快乐乐地成长。
　　志愿者：张融
　　从锦星一小回来之后感觉像是做了一场梦。但是这个梦，好美。回味无穷!本就是抱着学习和体验的心态去的。在那里，老师热情，同学可爱。四个家庭的孩子都非常的棒，我所在的三班是个非常有爱的班集体，她们来至于不同的班，却在夏令营期间团结一直，喊出响亮的口号，同学们的好学和乖巧真的是我去之前没有预料到的。几天相处下来三班40个孩子我能叫出30多人的名字，他们也一声、一声的叫着我：张老师、张姐姐，真的非常难以让人忘怀。
　　作为新闻组的成员，我用相机从不同的视角来观察每一位志愿者，每一个孩子和老师，我看到了许多的闪光点，我看到了这个世界充满希望。
　　夏令营结束了，我们给孩子也给我们自己带去的希望、快乐!最后结束语，我想用孩子们最喜欢的一首歌来结尾，请大家相信《明天会更好》。
　　志愿者：常鑫
　　爱因为在心中，所以我选择来到锦星一小;爱因为在心中，所以我选择了全心全意;爱因为在心中，所以我选择了快乐同行。
　　爱，让我脑海里萦绕了万般思绪;爱，让我懂得感恩，感恩贵州师范学院、感恩陈老师和全老师、感恩同行的伙伴、感恩锦星一小、感恩小朋友们，因为是你们给予了我机会，给我刻下一段美好的回忆。我们彼此不相同，但是我们曾经拥有过同样的梦。我祝愿锦星的小朋友们，乃至千千万万的小朋友们，都能够坚强，为自己的梦想始终坚信不移，为自己的生活永不言弃。
　　锦星的小朋友们，姐姐永远爱你们，永远为你们祈福!!
　　志愿者：汪力
　　此次&美丽心灵，快乐同行&关爱留守儿童夏令营让我深深体会到，一个人的力量是有限的，但一个团体的力量是无限大的。每一份付出，都会让你收获一份经验，一份成长，是这些孩子成就了我们。在夏令营里我们所经历的和所学到的，都是自己的，永远不会是别人的。因此，多去经历一些事情，才能让自己变得更加强大、坚韧。希望在未来的&三下乡&活动，能有更多的人投入这个真正能历练人、磨练人的活动中来，用自己微薄的力量去奉献他人，服务他人。
　　(全奕、志愿者团队文/图)3 篇贴子 / 19 张照片
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