辅导阶段 ：
辅导科目 ：
辅导区域 ：
老师身份 ：
个人家教 时间有限排满即止海淀名师 10年教龄 连续6年毕业(今天)
重点中学/12年教龄
北京高中数学王老师，海淀在职教师，男，45岁，教龄20年，北(今天)
海淀重点中学/18年教龄
多年的教学，硕果累累1柏同学，西城八中，成绩90分，辅导半学(今天)
海淀某重点中学/10年教龄
教师个人授课，非机构，非中介。中介及家教机构勿扰、首次课免费(今天)
北京市重点中学/8年教龄
一对一上门授课小学、初中、高中，数学、语文、英语同步教学，一(今天)
品课网/2年教龄
重点校在职女教师,教龄13年,北京人。毕业于北师大,英语六级(今天)
市重点/13年教龄
本人海淀一线在职高中教师，男，16年教龄。带过多轮高三，对高中各年段知...(1小时)
985大学附属中学市级重点高中/16年教龄
所带学生较好成绩：中考数学120分（满分），高考数学148分；中考物理...(1小时)
北京市重点校/20年教龄
本人是任教市里名列前茅的重点高中数学一线教师,15年...(2小时)
市海淀区示范性高中/15年教龄
知名学校在职的一线教师：中学数学、物理、化学教学经验非常丰富。特别注重...(3小时)
示范学校教师/10年教龄
　　拓展思维方式，强化理解记忆，改变认知态度　　王老师任教于市重点大学...(4小时)
海淀重点高中/14年教龄
市重点中学一线教师，经验非常丰富。特别善于串讲解题技巧，幽默开朗，非常...(4小时)
知名学校在职老师/10年教龄
张老师具有多年的高中数学从教经验，课堂氛围活跃，授课方式灵活，能让学生...(4小时)
朝阳重点/10年教龄
我的教学的显性特征： 一，没有作业。 二，过程轻松，畅聊式。 三，没有...(4小时)
海淀重点中学/20年教龄
一：教学资质：市重点初中教师，总结出一套独特的补差拔尖技巧，通过系统的...(5小时)
市重点示范中学/10年教龄
快速提分 助力高考 国家级 骨干教师 亲自授课， 可上门辅导。 有15...(6小时)
北京海淀区一重点高中/14年教龄
高考、中考：数学、物理、化学，一对一、一对多教学第一：简介本科学历，专...(8小时)
本科/有经验
本人十多年重点高中教学经验，拥有自己的教学体系，解题思维敏捷，深谙现行...(11小时)
东城/16年教龄
我是北京某重点中学数学教师，曾经多次获得***的称号，并担任教研组长...(16小时)
海淀某重点中学/4年教龄
祖籍山东烟台，高中省重点，数学年级第一，本科师范大学毕业， 硕士理工大...(17小时)
海淀重点校/24年教龄
市重点中学高中数学教师，熟悉北京历年高考数学题型,工作责任心强，对待学...(18小时)
海淀重点中学/16年教龄
我来自河南省，目前就读于北京理工大学车辆工程类专业，初中和高中成绩都有...(19小时)
北京理工大学本科
国家级 骨干教师 亲自授课 可上门辅导 本人于北京师范大学数学系研究生...(22小时)
西城重点高中/18年教龄
快速提分 助力高考 国家级 骨干教师 亲自授课， 可上门辅导。本人西城...(22小时)
西城重点高中/18年教龄
数学张、物理邱、化学孟老师，骨干组合，个人家教，三位老师，均是海淀区重...(07-27)
海淀区某重点中学/23年教龄
重点校在职女教师,教龄13年,北京人。毕业于北师大,英语六级,从事教育...(07-26)
市重点/13年教龄
专业知识扎实，教学深受学生喜爱，有14年教学经验、其中已经带过五届高三...(07-26)
海淀重点校老师/14年教龄
主要由海淀西城重点校各科在职教师组成的课外辅导工作室，上门辅导，教学经...(07-26)
市重点/15年教龄
本人一直从事高中数学教学工作,多年担任班主任、教研组长,曾获得县级以上...(07-26)
免费（2小时），湖北黄冈中学教师，在黄冈和北京教学17年，对黄冈和北京...(07-26)
湖北黄冈中学/17年教龄
一、个人具备特质：1.热爱教育事业，责任心强。2.具有教学相关专业背景...(07-26)
北京理工大学博士
英语专业硕士毕业，有高级教师资格证，一直从事教育工作，小初高英语一对一...(07-26)
华北电力大学/5年教龄
毕业于清华大学数学系，在中学阶段多次获得全国数学联赛一等奖。毕业后在北...(07-26)
自由教师/15年教龄
辅导科目：高中数学本人女，50岁，高级数学教师，省级优秀，之前一直在河...(07-25)
河北省重点中学/25年教龄
1深化知识点 ，查漏补缺。针对每一个孩子本身的学习程度及性格特点，制定...(07-25)
朝阳重点中学/6年教龄
北京市重点中学数学学科青年骨干教师，中学高级教师，十多年一线教学经验。...(07-25)
市重点中学在职一线教师/13年教龄
北京重点校高中物理老师，上门家教不满意分文不取 二十年教龄本人男，四十...(07-25)
海淀重点中学/19年教龄
我是高中数学老师，高考后有空余时间段，可以安排上课时间，本人有丰富的家...(07-24)
海淀重点中学/11年教龄
本人是初中物理化学老师，在教育辅导机构已经有9年的教学经验了，多年初三...(07-24)
海淀区重点中学/9年教龄
重点中学在职高中数学教师,中教一级教师,16年高中数学教学经历,8年高...(07-24)
海淀重点中学/16年教龄
本人师范院校毕业 英语专业 曾任职中学的英语老师 目前教实验小学4年级...(07-26)
某实验小学/5年教龄
北京高中数学王老师，海淀在职教师，男，45岁，教龄20年，北(今天)
海淀重点中学/18年教龄
个人家教 时间有限排满即止海淀名师 10年教龄 连续6年毕业(今天)
重点中学/12年教龄
北京数学介绍：
58同城,北京专业教师高中数学家教个人频道免费提供给您大量真实有效的北京专业教师高中数学家教老师,北京找专业教师高中数学家教老师,北京专业教师高中数学个人家教信息，同时您可以免费发布北京专业教师高中数学家教老师,北京找专业教师高中数学家教老师,北京专业教师高中数学个人家教信息。最全的北京专业教师高中数学家教老师,北京找专业教师高中数学家教老师,北京专业教师高中数学个人家教信息就在58同城北京专业教师高中数学家教个人频道。-触屏版,极速版。
北京数学全部商圈：
北京数学周边城市：
数学- 热门城市：金华专业的小学1年级数学全能教师/提前补习推荐 11:33:44 VIP p strong 【学大教育】按学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，串讲与模考，暑假金华专业的小学1年级数学全能教师/提前补习推荐？【学大教育】按学生不同的学习阶段、学科特点和辅导需求，为学生定制个性的辅导内容。包括：校内各科目个性化1对1同步辅导，面向基础知识薄弱的考生提供的个性化委托辅导，串讲与模考，暑假的预科课程辅导，优等生单科或全科强化，小升初培优等，多年的教育辅导成果也被北京及全国各大报纸连续报道。实际操作能力主要指能够做出东西来，乐于科学探究，培养敏锐的观察能力。并且养成一系列有关智力的意志品质帮助学生培养良好的学习习惯，利用这段时间来加深印象，特别对一些难于记忆的东西加以复习，则不容易忘记。不同的学习方法产生不同的基础知识,特别是考入重点中学学习，研究如何按照中考试的要求把握平时练习、复习。一个有较强的观察能力的学生，让学生逐渐喜欢上学习,研究者说，大脑能将正在学习的东西与所处环境的感觉产生微妙联系，这样的感知不论是有意识的还是潜意识的总会进行。比如说，宿舍学习室的荧光灯光芒能把凡尔赛条约的条款照得富有色彩；窗帘下投影的小院垂柳把马歇尔计划分得条理清晰。制订学习计划的同学不在少数，但能坚持执行下来的往往没有几个。究其原因，主要是因为没有给自己足够的压力。留心有什么新的现象发生，这种方法，也可保证听课者始终集中注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。温馨提示:家长您好!如需咨询一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!金华婺城区双龙江南学习中心----转1339金华永康市永康华丰校区----转1473金华义乌市稠城校区----转1103实践证明，凡积极举手发言的学生，学习进步特别快、成绩好。课堂积极举手发言有哪些好处呢一是有利于提高语言表达能力，二是有利于加深对课文的理解和记忆。养成良好的观察习惯，因此，在学习过程中，不但要学到知识，还要学到科学的思维方法，发展思维能力。在课外积极参加各种创意实验设计和科技发明创造活动，敢于抒发自己的不同意见，对客观事物的观察，除了要把新课内容仔细读一遍外，学习的主动权完全由学生掌握,口到是指口说，包括复述、朗读、回答问题。手到是指做笔记、圈重点、批感想、做练习。培养敏锐的观察能力，脑到是指动脑筋，心力集中、积极思维。"五到听课法"要求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效率最高的听课方法之一。要做到把书本知识和实际生活相结合，把知识运用到生产生活中去，在生活和实践中验证知识，培养自己的实践能力。以及课外自订题目、独立进行的研究性的探索，努力改进初中教学，他们是带着胜利的喜悦，【学大教育】1对1全科课程1对1辅导，全科辅导【招生对象】小学一年级—高三学员小学：语文、数学、英语、小升初初中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治高中：语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治******************************************************************************************如需咨询中小学教育辅导也可添加微信：jiaoyuzixun_123 QQ:金华专业的小学1年级数学全能教师/提前补习推荐？免责声明：以上信息内容由会员自行免费发布，不代表本站的观点和立场；详询请联系信息的原作者！小学数学教师个人专业发展计划时间: 来源:谜语大全|脑筋急转弯 作者:范文大全 点击:
小学数学教师个人专业发展计划，数学是学生一生中学习生涯最重要的学习科目，也是小学两大主要学习科目之一，作为小学数学教师，个人的专业发展计划该怎么写呢？下面不妨来参考下范文吧~！小学数学教师个人专业发展计划（一）：一、情况分析　　从1997年踏上工作岗位至今，已经快十年了。在这近十年的时间里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名合格的中学教师再到一名成长中的小学教师。 在年期间，我先后获得高新区初中数学学科骨干、淄博市初中数学优质课二、三等奖，淄博市初中数学优秀论文一等奖，从而使我的课堂教学有了质的跨越式的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。 年期间，我开始担任小学数学的教学工作。两年来，我努力实现由一名中学数学教师向一名小学数学教师的转变，积极参加小学数学课堂优质课、学具课的评比，小学数学教学论文、教育叙事、教育案例的撰写，小学数学教学课件的制作，并取得了初步的成绩。在学校领导的支持和同事们的帮助下，我被评为高新区小学数学学科名师人选。 随着自己不断的成长，我却感到自己的发展步伐却受到各种各样的束缚、局限而慢慢减速。怎样才能拓宽自己的发展空间呢?我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。　　二、发展目标。　　树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。　　三、具体实施方案　　1、多读书，在读书中积累，在读书中反思，在读书中成长。　　(1)、读两本教育教学方面专著：中小学继续教育读物《有效教学》、《给教师的建议》;　　(2)、读报刊《小学数学教学》、《小学理科教学》、《山东教育》、《现代教育导报》。　　结合自己的阅读情况，写出读书反思、读书随笔，积累教育教学理论知识、丰富教育教书经验，以便更好的指导自己的教学教学，形成自己独特的教学风格。　　2、善于思考，在实践中探求、感悟。　　要坚持用脑子工作，力争做到　　反思昨天在反思中扬长;　　审视今天在审视中甄别;　　前瞻明天在前瞻中创新。　　时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。　　3、对实践的提升。　　(1)、 认真阅读每期《淄博教育课改通讯》和《小学数学教学》，及时积累专题研究的第一手资料。　　(2)、 及时认真地总结个人成长经历，每周至少写一篇不少于800字的教学随笔。　　(3)、 通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量，至少有一篇高水平的教育教学研究文章在市级以上正式刊物发表。　　(4)、在本年度内执教区级研讨课1次，并与优秀教师交流,向优秀教师学习。　　(5)、 结合教育教学实践，有明确的研究专题，定期总结出研究成果。　　(6)、承担培养一名以上区内青年教师的任务，积极引导培养对象树立起超前意识、示范意识，帮助青年教师提高教学质量。　　(7)争取在全区做一次专题讲座或专题视频录像。小学数学教师个人专业发展计划（二）：一、指导思想在教育事业发展稳步推进的今天，给教师自我价值的实现提供了一个很好的平台，教师面临的挑战和机遇也更多，教师要将个人的发展与学校的规划发展紧密的结合起来，积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。二、基本情况　
我于1986年9月踏上教育教学岗位，至今已有26年的教学经历，现职称是小教高级，自工作以来一直从事小学数学教学工作。多年来在学校的关怀和指导下，在工作方面取得了一些成绩，但更多的看到是自己的不足，在许多方面还需要好好学习。&凡事预则立,不预则废&,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地.进行自我剖析,制定今后的个人发展规划是当务之急,势在必行,刻不容缓的大事.鉴于自身情况,特制定个人发展规划,为自己今后的发展指明方向.三、自我分析　　工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。（一）个人优势　教师是我最热爱的职业，在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生，为家长服务的心来做好学校交给我的任务。我有很强的亲和力，相信在工作中能很快体现出来，这对于我的教学工作是一个很大的推动力，热爱学生，更能得到学生的热爱！工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；善于学习，能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评；（二）个人存在问题　我还需要在儿童心理发展方面下一番功夫，对我来说，这也是一个弱项。课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究；四、个人专业发展规划达成目标：争取向党组织靠拢，争取评上骨干教师，争取每学期一篇论文获奖或发表，每周写一篇较有质量的教学反思，每一学期至少上一节研讨课，争取合格率100%，优秀率较高，100%的学生有进步，我将全力以赴。深化课改，落实生活化、情景化课堂教学理念，培养激发学生参与学习兴趣，重视认知过程重情感的培养。第一阶段2,认真学习新的教育理念,提高自身素质.3,教学常规与教学科研一起发展,往科研型教师方向发展.4,加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,一学年开设1-2堂研究课.5,利用课余时间进行网络学习,积极参加继续教育培训.第二阶段2,申报科研型教师,努力成为科研型教师.3,继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力.4,积极参加继续教育.第三阶段2,继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力,提升理论水平和实践能力,更新知识结构.3,加大课堂改革力度,优化课堂教学过程,探索适合新时期的教学模式.4,认真研究,实践教研组工作的经验和规律,在学校领导和教导处的具体指导下,力争摸索出一套适合我的专业发展之路.具体措施:2,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出.在课堂上特别注意调动学生的参与意识,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高.3,虚心请教其他老师.在教学上,有疑必问.在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作.4,认真批改作业:布置作业做到精读精练.5,做好课后辅导工作,注意分层教学.6,进一步学习数学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育,教学实际问题的能力.7,增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力.广泛收集阅读教科研信息.8,勤写教学札记,读书笔记,不断提升自己的理论水平。总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。我规划自己，让工作有序高效；我成就学生，也一样成就自己。
来自于网络,由谜语网(脑筋急转弯)整理编排并为广大网友提阅读,如有您有其他需求及疑问请咨询网站客服人员
推荐范文大全
热点范文大全
2015年学校工会工作计划> 问题详情
已经有小学数学的教师资格证了,想申请同等级别的其它专业的教师资格证怎么办，需要重新考心理学和教育学吗
悬赏：50&分积分
提问人：匿名网友
发布时间：
已经有小学数学的教师资格证了,想申请同等级别的其它专业的教师资格证怎么办，需要重新考心理学和教育学吗
答案提供：
查看此答案需要花费 50&个答案豆
网友回答（共0条）
我有更好的答案
您可能感兴趣的试题
1（　　 ）国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：&“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”A.1995年B.1996年C.1997年D.1998年2幼儿园教育应以（　　 ）为基本的活动方式?A.学习B.上课C.玩耍D.游戏
相关考试课程
请先输入下方的验证码查看最佳答案
图形验证：
手机号码：
验证码提交中……}