第B20版：?特别报道
小升初　选“公办”还是考“民办”
专家建议，适合孩子的才是最好的
&&&&YMG记者　马银涛　　6月，当高考、中考的大幕相继落下，另一个没有硝烟的战场上，正上演着虐心的情节，这就是―――小升初。有家长形容自己，焦虑到茶不思饭不香寝食难安，天天刷论坛看报纸如雷达般搜索所有关于升学的蛛丝马迹，稍微一点风吹草动，脆弱的神经都被牵动。上家门口的公办学校还是考个升学率高的民办学校？花高价买学区房究竟划不划得来？……每年，“小升初”的孩子换了一茬又一茬，但为此“纠结”的家长丝毫不见少。　　上“公办”上“民办”越选越纠结　　在不少朋友眼中，家长张惠（化名）有着“幸福的烦恼”。女儿在一所不错的公办小学读书，成绩一直很好，始终保持在班里前三名，又是班长，获奖很多。“兴趣班我们都是尊重她的意见，她比较活泼，对很多事物都有兴趣，高年级学习忙了，羽毛球、围棋、画画三个都不肯放弃。”张惠告诉记者，女儿自主学习能力强，性格开朗，心理素质好，竞争激烈应该也承受得住，作为妈妈很满意孩子的表现，但是临近小升初时，张惠纠结了。“原先想初中择校来着，不过看媒体报道，今年都是就近划片入学，不让择校了。”张惠对此表示了深深的担忧，“我家附近的学校中考升学率不是很理想，我还是想让孩子上个比较好的学校。”为此，从4月开始，张惠就开始了搜集资料的历程。市区各民办学校甚至外区的民办学校，师资力量、近两年来的升学率等等，她摸得门儿清。经过几番对比，张惠决定让女儿去参加市区南部某学校的“小升初”入学考试，虽然难度很高，但是冲着该校多年来的高升学率，张惠觉得应该拼一把。可就在前几天与班主任老师聊过之后，张惠又纠结起来。“本来一心想去民办的，但一听直升初中的老师讲座，觉得公办优势也很足啊。公办师资不错，离家近，每天孩子自己可以上下学。去民办的话我们肯定要每天接送了。而且民办学费贵，一年下来，起码要一万。直升高中，肯定公办有优势，但民办的生源肯定好很多……”　　与张惠的纠结不同，市民鲍先生在孩子上初中的问题上显得很豁达。“哪个学校都有好学生，哪个学校也都有差生，学校名头不是最重要的，教育质量、学校的整体氛围才是最重要的。”鲍先生表示，他并不赞成择校，这样会造成一种恶性循环，最终导致教育资源的分配不均，而受累的还是市民。“你想想，家长盲目地择校，导致学区房暴涨，肥得是谁的腰包？择校后，每逢早上、晚上的高峰期，一些名校路段总是车满为患，耽误的又是谁的时间？”鲍先生表示，他不否认大家热衷择校，有师资力量不平均的诱因在里面，不过他相信只要主管部门能进行资源合理配置，孩子们是能够享受到基本相同的教育质量的。　　适合孩子的才是最好的　　关于择校，老师们有什么样的看法呢？市区某知名小学五年级班主任韩老师说，前段时间了解了下班级里“小升初”的情况，大部分学生还是按照划片就近入学的，班里能有五分之二的家长在考虑择校，由于今年教育部门严把择校关，很多家长把目光投向了民办中学。“其实，有些孩子确实不适合民办学校。”这位老师说，之前一些成绩不好、心理素质也不太好的孩子进了民办初中，被学业压得很累，失去了这个年龄段孩子应有的快乐。可以说，适合读民办的孩子，需要有一个很好的心理素质，有上进心，简单来说，就是比较“要强”，属于适合参与竞争的竞赛型选手。一位民办初中老师举了这样一个例子：有个孩子原本成绩还不错，初一刚进来是雄心勃勃，但民办初中里节奏很快，高手也多，屡屡受挫之后，孩子总觉得没有面子，自信心减弱，情绪也受很大影响。在初中这个年龄段，孩子的自我感受非常重要，自信心在这个阶段被打压的话，以后很难恢复过来。这位老师提醒说，民办初中不是保险箱，进民办也不是说孩子未来就成功了，一些家长觉得孩子逼一逼就出来了，但被逼垮掉的例子也很多。　　适合孩子的才是最好的。每年的小升初，面对是否择校，很多校长都会这样建议，家长要有平和心态，更理性看待孩子和学校。“民办初中有优势，对吃不饱的孩子来说是如鱼得水，能汲取更多的养分。但对自身适应节奏不是特别快、知识容量也不是特别大的孩子来说，在公办学校会更适合一些。另外公办学校里，各个学校的特色也不一样，有注重校园文化的，有推行课堂改革的，有社团活动进行得有声有色的，所以家长没有必要只专注于学习成绩这单一的方面，毕竟孩子的全面发展才是硬道理。”市区一位不愿透露姓名的中学校长告诉记者，对这些孩子来说，非热点学校给予的关注度、锻炼、展示机会更多，这对孩子的终身发展是非常有利的。例如，他所在学校有位男生，非常阳光，铁饼、长跑、篮球等等运动都擅长，学校社团活动很丰富，他也是活跃分子，又是各种大会的主持人，各方面发展都很好，代表学校参加了很多市里的活动；　还有几个孩子，成绩不是很好，但策划活动、主持都是一把好手，获得不少市级的荣誉。　　教育均衡发展才是治本之策　　与日益严格的就近、划片入学政策相呼应的，是大量依然“不淡定”的家长。从事人事工作的邱女士告诉记者，在今年3月份，她家从96平米的房子搬进了一套55平米的二手房，虽然房子小了，可因为是学区房，价格却很高，为此邱女士还背上了房贷。邱女士表示，女儿已经上小学三年级了，自己必须早早地为孩子两年以后的初中做好规划。邱女士说，“花这么贵的价钱，买套又老又小的房我也不愿意，但是只有上了好初中才能上得了好高中。”　　为啥每年总会有那么多家长热衷择校呢？教育专家表示，由于传统中望子成龙、望女成凤、出人头地观念的根深蒂固，中国社会的择校情结越来越重。只要社会上存在名校与非名校之分，只要考试能考出优劣，大家对于择校的冲动热情就不会改变。“缓解义务教育阶段择校问题，既需要进一步加大力度推进义务教育均衡发展，又要持续规范入学行为，还要通过各种途径帮助家长了解居住地附近适合各种学生的好学校，帮助孩子们就近上好学。让越来越多的家长知道：身边就有好学校！”采访中，教育部门相关负责人告诉记者，家长都希望自己的孩子能够上最好的学校、接受最好的教育，这是合情合理的正当要求。缓解择校问题，需要教育部门进一步加大力度推进义务教育均衡发展，切实缩小区域内学校之间的差距。这位负责人指出，许多教育专家都认为，适合的教育是最好的教育，而能提供适合教育的学校就是好学校。许多学校的特点和优势，家长并不知道，社会并不知道。因此需要大力推介在学生居住地附近的适合各种学生的好学校，帮助孩子们就近上好学，也给家长不盲目择校提供参考。当前位置：&>&&>&&&&正文
为孩子选择公办还是民办幼儿园？
来源：襄阳日报
作者：甜羚
【内容摘要】&&市区各大幼儿园开学快一个月了，又到了年轻妈妈们揪心的时刻。
　　【襄阳政府网消息】市区各大幼儿园开学快一个月了，又到了年轻妈妈们揪心的时刻。每天早晨，幼儿园门口总是围满了家长，他们不时地往教室里张望，看看自己孩子是否在哭。一到下午，大门外也是早早地等候着一群家长，脸上挂满了焦虑。送孩子进入幼儿园接受教育，几乎是每个家庭都会做的，但有的家长为孩子选择公办幼儿园，有的家长则选择民办幼儿园。
　　家住长虹路某小区的小新妈妈最近就在为孩子入园的事纠结。虽然楼下就有一个幼儿园，但小新妈嫌它名气不够；对面小区的幼儿园不错，但是很难进去；离家最近的民办幼儿园又在好几里路以外……
　　专家建议，给孩子选择幼儿园，其实就近入学是第一原则；如果家长要选择更个性化的民办幼儿园，那么就要结合家里的经济实力、学校特色和孩子自己的爱好、特长来选。“毕竟幼儿园阶段，主要不是学知识，而是行为习惯的养成。所以选择幼儿园的关键在看老师的服务与合作，有没有在细节上及时关心孩子。”
　　早送孩子入幼儿园既省心又放心
　　市民黄女士家住建设路某小区，女儿瑶瑶今年三岁了，符合进幼儿园就读的年龄，黄女士已经为女儿报好了幼儿园，只等开学就送女儿入学。在黄女士看来，送女儿进幼儿园十分必要。“瑶瑶现在三岁，正处于认识并感知世界的阶段，智力与情感发育都在逐渐形成，上幼儿园能够让她养成良好的习惯。”黄女士还说，瑶瑶上幼儿园并不要求她学多少知识，懂得多少道理，只要快乐就行了。“现在的孩子大都是独生子女，在家没有玩伴，进入幼儿园后可以接触许多同龄的小伙伴，孩子不感到孤单，而且能够培养与人相处的能力，这在以后是必要的。”市民杨秀梅说，自己的儿子已在幼儿园就读一年了，变化十分大，性格更加开朗，还懂得礼貌谦让，自己感到十分欣慰。
　　如今，有许多年轻父母由于工作繁忙，早早地将孩子送入幼儿园，希望孩子在幼儿园有老师管教，既省心又放心。“我和丈夫上班时间都是朝九晚五，早晚可以自己接送，但是上班时间怎么办呢？照顾不了孩子，放弃工作也不现实，所以送进幼儿园是最好的选择。”在人民路某银行上班的李建梅说，父母都还未退休，不可能让他们受累帮忙照顾孩子，儿子满三岁之前都是请保姆带，可是毕竟不是长久之计，一是花费增高，二是不完全放心，所以儿子年龄一满就将他送入幼儿园。“刚开始儿子不适应，后来慢慢地爱上了幼儿园，和许多同学成了好朋友。”李建梅说，儿子的改变让她没有后悔当初的决定。
　　大多数家长送孩子入园是遵循教育规律，让孩子学习与人相处的能力，规范自身的习惯行为，认为学校教育是孩子成长中必不可少的过程。
　　就近入学睡眠是这个年龄孩子的头等大事
　　专家建议，选择幼儿园的一般建议是就近入学，因为对这个年龄的孩子来说，每天保证充足的睡眠尤为重要。“如果单趟路程在一个小时以上，那么就不建议了，路上时间多了，就意味着睡眠时间少了，而且又有安全隐患。”
　　据了解，现在每个小区基本都有配套的幼儿园，但很多家长担心教育质量不过关怎么办？其实这个没有必要太过担心。据悉，目前我市的公办幼儿园，基本上都是按省一级标准（市甲级标准）建设，硬件不差，软件更不会差。所有老师都是学前教育大专或本科毕业，都要经过“事业编制”考试，素质都不错。对招进来的在职老师也有很高的要求，必须对口专业本科毕业、工作若干年以上。而在班级设置上，甲级幼儿园的小班都不会超过30人。
　　此外，公办幼儿园的一大优势是教师队伍更为稳定，而且老师的培训机会多，又有技能比赛等一系列的激励措施，成长会比较快。
　　特色与理念是选择民办幼儿园的关键
　　让许多家长念念不忘的民办幼儿园，当然也有明显的优点，比如更为个性化的教学方式，尤其让一些家长心动。
　　据了解，基本上每个高端的民办幼儿园，都有自己主打的特色，也有鲜明的教学理念。教育专家表示：所以选民办，就一定要了解它的‘长处’在哪里。是重艺术教育，孩子将来有很多上台表演的机会，还是重双语教育，孩子从小可以和外教学一口流利的英语？要根据孩子的爱好特长以及家长对未来的期望来选。“我有个同事的女儿，非常喜欢表演，家长也特地给她选了一家在艺术方面很有特色的幼儿园。幼儿园有很多音乐、舞蹈方面的课程，也有很多演出机会，孩子很喜欢上幼儿园，自信心也涨了。”市民田女士说。
　　此外，城市化进程中，出现了大量给新建小区配套的幼儿园，是选择硬件一流、但教学质量尚未可知的新园，还是选择设施相对陈旧，但已有稳定口碑的老园？
　　市木马幼儿园邓园长说，老牌的幼儿园有传统优势，比如老师素质好，底蕴厚，但新园也未必不如，特别是有的新建幼儿园为了要树立名气与口碑，在许多教学活动中会尤为认真地去做。
　　公办、民办幼儿园各有特色
　　据了解，按照国家相关政策要求，年满三周岁的适龄儿童都可选择入学。城区内公立幼儿园办学资源不足，教学规模小，资源稀缺，民办幼儿园也就顺势发展起来。
　　据悉，民办学前教育本着“谁举办谁负责”的态度，只要通过依法审批程序，符合国家相关法律政策条件的民办幼儿园都可招生。政府对这一类民办学校具有导向性，进行宏观指导，并对办学中食品安全、消防安全等方面进行严格把控。同时，对办学水平差、负面影响大的学校，进行严厉打击，并予以关闭。“公办幼儿园是由政府出资举办的，园内教师是招考后统一进行分配。收费定位具有普惠性和公益性，比民办幼儿园收费低。而民办幼儿园的自主性较强，办学特色鲜明。”新3542幼儿园喻园长说。“民办幼儿园办园特色较鲜明，差异较大，师资来源较广泛，甚至有外籍教师，一些民办的品牌幼儿园不仅拥有先进的教育理念、优秀的师资、安全的环境，更重视培养幼儿的心理健康，在培养孩子自信心的同时，培养孩子的团队意识。”专业人士介绍道。
　　一般来说，家长选择一所幼儿园应该从教育理念、师资水平、硬件环境几个方面重点考虑，好的理念必定能够影响教师行为与教育方法，幼儿园的硬件环境应该满足孩子的发展需求，并配置充分的玩教具；同时幼儿园要远离污染区，这些都是选择幼儿园要关注的。
　　笔者手记
　　选择适合自己孩子的幼儿园
　　家长应选择适合自己孩子的幼儿园，千万不要盲目“跟风”，也不要盲目地在收费标准、学习知识多少等方面攀比。
　　幼儿是孩子成长发展的最重要时期，幼儿教师的素质对孩子的成长起到很大的作用。一个好的幼教老师不仅要教会孩子良好的生活习惯和学习习惯，也要善于挖掘孩子动手、动脑的能力，更重要的是能够给孩子带来快乐。
　　家长要根据自身的经济能力量力而行。每一个孩子都有其各自不同的特点，根据孩子特点选择幼儿园更有利于孩子的成长以及潜能的开发。不要因为家长喜欢外语、音乐，就送孩子去双语、艺术幼儿园。在幼儿阶段，家长还是最好以“快乐成长”为主题，让孩子感受集体生活，学会遵守秩序，如果孩子本身的体质不好或胆小，家长可以给宝贝选择设备良好的幼儿园，有可以锻炼身体的场地。
　　小贴士：
　　进幼儿园的第一天，几乎所有的孩子都会大哭，家长该怎么办？该如何化解孩子的焦虑呢？
　　家长的焦虑主要来自于对孩子的不信任。其实，家长应该坚信自己的孩子有很强的适应能力，只要家长和老师给予适当的帮助，上幼儿园就是一件快乐的事情。
　　同时，要相信老师。很多家长送完孩子之后，久久不肯离去，这种焦虑情绪容易影响到孩子，反而让孩子哭个不停。
　　家长还要做好自我心理调适。孩子入园稍有不适，是正常的现象。一方面，要鼓励孩子学着做自己的事情，如吃饭、解便、穿衣等;另一方面，还要鼓励孩子大胆地表述，告诉孩子需要帮助时可以大声地请求老师。
　　很多新入园的孩子会有各种不适应的情况，家长千万不能火上浇油，绝不能对孩子说这样三句话——
　　第一句：“再不听话就把你送到幼儿园去，让老师收拾你!”
　　第二句：“等你上了幼儿园，可就没有这么自在开心了。”
　　第三句：“你再这样下去，到了幼儿园可怎么办啊？”
关键词：公办&&民办&&幼儿园？
[责任编辑：宋雅婕]
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办公地址：襄城新街16号市直机关综合办公楼（老公安局院内）孩子要上学了上公办还是进民办？七大细节分析南京学校
制图 施璐敏
龙虎网讯 “孩子明年就要上学了，学区学校不满意想择一个名校，选民办好还是公办好？”距离2015年还有一个多月的时间，不少面临小学入学和小升初的家长已经开始操心。公办热门校口碑好收费低，可是南京教育部门对其择校生比例控制越来越严，预计明年择校难度更大；民办热门校拥有自主招生权，孩子不分区域可以自由报名，但选拔门槛较高，收费不菲。记者今天为您详细梳理南京12所热门民办校，以及和热门公办校的对比，为您给孩子上学提供参考。
[ 入学方式 ]
公办热门小学
划分施教区，非学区生择校难度大
根据南京市教育局的规定，公办小学入学实施按户籍所在地划分施教区，学区内的孩子按规定入学，一些公办小学学区生不满尚有空余学额，学校可以招收部分择校生。近几年，南京教育部门对热门公办小学的择校控制越来越严，择校生比例逐年减少，最终目标要达到不超过招生名额10%。从去年起，南京各区开始试点热门公办学校空余学额公开摇号的方式，并且只有本区户口的孩子有摇号资格，例如鼓楼区的力小、拉小；秦淮区的五老村小学等，这样一来，想通过各种关系拿到热门公办小学择校名额的难度更大，尤其是跨区择校。
来源：　　编辑：叶真公立还是民办？国际学校又是什么鬼？请听小一妈妈从前线发回的报道
择校如择偶，也得看三观
（一）梦醒幼升小
&又到了幼儿园、小学的择校季。看着身边的同事同学们各种纠结：到底是选一个口碑好、教得多的私立幼儿园，还是进一个离家近、没压力的公立？到底是买个徐汇的学区房，还是现在开始鸡血争取考进民办小学？国际学校又是个什么鬼？
&这样的焦虑和迷茫，真是感同身受。
&选择太多未必是件好事，我们为人父母的深怕自己做错了选择，而影响了孩子的未来。
&作为一个去年刚经历了幼升小的慌乱和无措的小一妈妈，现在重新回过头静下心来思考得到的结论是：择校如择偶，也得看三观；无论选哪个，随遇而安就好。
&且听我细细道来！
&我和先生都是上海土生土长的70末80初，从小都是就近入学，按部就班，也都顺顺利地名校毕业。因此未加思考地觉得孩子的学习生涯，顺其自然就好，就近入学不挺好嘛！
&幼儿园上的是家门口的一级公立幼儿园，三年下来也觉得孩子开开心心的，成长得挺好。买房子的时候，也没有考虑过学区的问题，选个离父母近的，方便就好。那会儿学区房不像现在这么火热，虽然有一两个朋友提到过学区房，也像是耳旁吹过的一阵春风，也没往心里去。
&等到小学报名迫在眉睫了，才猛然发现原来小学的选择居然有这么多！有公立、有民办，还有国际学校。好的对口公立小学，有户口年限要求，现在买房根本来不及。而考民办小学居然还要网上填志愿！
&抱着试试看的心态，帮孩子报考了两家不算太远的著名民办小学。然后才了解到，民办小学要考识字量，要计算20以内加减，要英语自我介绍，要知道百科知识，要知道国家主席美国总统，还要面试家长。
&还有离家不远的十年一贯制的上海市实验学校，是公立中的典范，全市招生，四五千人报名，只招60个。我们也去凑了热闹。毕竟符合我们的主要诉求：离家近呀！
不考不知道，一考吓一跳。公立名校的第一层筛选是网上填简历，我和先生斟字酌句费尽心机，短短500字自我介绍几易其稿。终于有幸进入第二层的机考阶段。依依对于电脑倒不算陌生，只是并不熟悉图形推理的考题。费尽搜索网络找来一些真题例题，没练习几天，就去考了。考试那天下雨，考场外人山人海，还有警察维持秩序，看着小朋友第一次忐忑不安地孤身走进考场，真是百感交集。考完试，孩子倒是高高兴兴地出来了。说她做了很多，大概有150多题，很多不会做的就随便选了个答案。当妈的心理就咯噔一下，坏了，人家这套考试评价机制科学着呢，既看准确率也看速度，瞎蒙是完全没有指望的。果不其然，公立名校，止步于此。网筛结果和机考结果等待期间的心焦、期待与失望，不提也罢。
&再说说报考两家民办名小的经历。第一志愿填的是福山正达，第二志愿是浦外附小。去年福山正达报名人数爆棚，因此只面试第一志愿。浦外附小没有那么热门，因此一、二志愿都给面试。福山正达给我的印象相当不错，报考人数虽多，管理却井然有序，见到的老师都着职业套装，礼貌微笑。家长在大阶梯教室等待孩子考试期间，播放了很多视频介绍学校的课程、特色和在校生的种种表现，总结下来就是外语特色、各种兴趣班，活动丰富。福山的面试形式是十几个孩子贴上标签组成一队进入教室，语数外各上一堂课，根据孩子在课堂上的表现打分。主要环节有自我介绍，读古诗，跟读英语之类的。还做了个数学游戏。女儿身上的标签是14号，老师让他们找朋友，两个人加起来是21，我就问娃你找了几啊，她说找了7，我想这就对了，又接着问是你找到了他还是他找到你，她说是自己找到的，不过娃接下来说的话就让我哭笑不得了，“那个小朋友跟我商量说，算是他找到的，我想想让一让他也没关系嘛，然后我们就排队到老师那里，说是他找到的”。浦外附小不像福山这么时髦，更传统些，她的优势在于直升浦外的名额多。其面试形式和内容跟福山也差不多，不再赘述。
&在集体面试中，性格外向爱表现的孩子肯定是更有优势。而我家依依性格腼腆，做事不温不火（或者叫慢半拍），也没有经过相关的学前教育和考前培训，要是能入围的话，那也太逆天了。结果自然也是名落孙山。好在我们跟孩子的说辞，从来都是去看看学校好不好，而不是学校要不要我们，以保护孩子的自尊心。
&在参与考试的过程中，从论坛和其他家长的交流中得知，很多家长对于幼升小是当作一场战役来打的。比如上百花的思维训练，比如中班开始学数学，小班开始学英语。有的家长为了进上外附小，从小班开始就转战各个机构，三年不懈努力，终于得偿所愿。
&相形之下不觉惭愧，原来自己是这样后知后觉，不负责任的父母呀！
&群体的氛围是很容易蛊惑人心的。我们原本是抱着试一试，长长见识地心态去的，然而求之不得，却使得心态失衡，自怨自艾起来：
&为什么自己不早点觉悟，买个学区房呢？既然觉得上海市实验学校好，为什么不早点报个班进行考试训练呢？
那段时间，我见到同事或者朋友都会叨叨：赶紧买学区房！
先生也总结性地搬出他的名言：凡事预则立，不预则废。
（二）国内学制浅析
&好了，现在说正经的：择校如择偶，也得看三观！
盲目地选择大家都趋之若鹜地高富帅（学区房），那你必将经历一个痛苦的磨合过程。
&既然说到择校，当然必须得先了解我们到底有哪些选择。然后才能说到不同的学校背后所代表的价值观、人生观和世界观。
现在中国孩子的求学路线大致可以分为体制内和体制外两种路线。
体制外路线就是不准备参加中考、高考，准备去国外读高中或大学，主要选择范围就是各类国际学校。国际学校也分为几类，一类是外籍机构或外国人开办的学校，主要接收外籍学生，全部采用国外课程；一类是同时招收中国学生和外国留学生的学校，兼顾国内课程和国际课程；还有一类是本地学校开设的国际部，主要针对准备出国的中国学生，并不算严格意义上的国际学校。由于很多国际学校是没有国内学籍的，因此不能参加中考或高考，只能到国外接受高等教育。
&体制内路线就是准备参加中考、高考，终极目标是国内985或211高校，主要的抉择在于选公立还是民办。现在的民办学校越办越多，越办越火。家长们为了抢到一个好的民办初中的入学资格，不得不考奥数补英语，不得不抢好的民办小学，不得不在幼儿园阶段就开始“鸡血”。这种奇怪的现象到底是怎么产生的呢？
&这跟教育改革有关。
上海自1998年开始，中小学可以民办了。
&国内的九年制义务教育自民办中小学出现后，也越来越向西方的双轨制学习，奈何国情不同，学得不伦不类。
英国算是典型的双轨学制，大众教育和精英教育完全是两条路线。主要针对于工人阶级的大众教育，相当于社会福利，给予的是最基本的教育，秉承的自然是快乐教育，零压力。前一段很火的BBC纪录片《中国老师来了》中拍摄的就是一所英国公立学校。而私立学校，所谓的精英教育，则跟我国传统教育差不多，管理十分严格，也重视考试和升学率，主要是为中上层阶级而设。
&英国这样的双轨学制，源于中上层重学术更严格，中下层重实用快乐更轻松，不同阶级的需求不一样。其实，人和人的需要真是太不一样了，一些人吃吃喝喝，老婆孩子热炕头，再跟周围人相比有面子，就是幸福生活了；而另一些人非要活个明白，想的比较多，一定要找个答案，活出个价值。
在欧洲，学校泾渭分明、任君选择。英国的工人阶级未必穷，未必上不起私立，但是人家就是不上。
&我们的义务教育开始有民办以后，也逐渐分支，公立学校也想往快乐教育的方向奔，教委一个劲地发文，一二年级不准有书面作业、不准书面考试，奈何群众们不甘心，老师们不放弃；私立学校也想走精英路线，然而一切刚刚开始，画虎不成反类犬，说是素质教育，走着走着又走上了应试的老路。
其关键点在于，我们国家的重点高中、重点大学仍然是公立的，优秀的资源仍然集中在这里。也许有朝一日私立大学异军突起，能够达到像哈佛、耶鲁这样的知名度，而私立大学的招生标准不是高考成绩，而是像美国一样的综合素质（运动特长、实践能力、团队合作能力等），那么私立中学私立小学的课程体系想来也会是另外一番面目了。
中国人可不同于英国人。中国人向来是不认阶层的，王侯将相宁有种乎，谁也不会放弃自己的孩子，让自己的孩子以后做个光荣的工人阶级就可以了。
虽然大学文凭越来越没用，中国社会的阶层流动日渐僵化。然而，考上一个重点大学从而改变命运，仍然是中下阶层唯一的选择；而中产以上阶层，也仍然希望自己的孩子能够接受国内良好的高等教育。只有很少一部分人有能力选择国外的高等教育。
僧多粥少。
这就是现在择校热的根源。
而群众们择校的标准只有一个：升学率！
华育初中为什么这么热门，不就是因为华育近年来在四大名校（上海四大重点高中：上海中学、华师大二附中、复旦附中和交大附中，一本率几乎100%）预录取中稳居第一。而明珠小学、世外小学等为什么这么热，不就是因为能考进华育、兰生复旦等著名初中的人数多嘛！
好吧，我又跑偏了。
继续说我们可以选择的体制内的学校。在公立小学中，我们可以选择如明珠、向阳等升学率高口碑好的小学。在民办小学中，也可大致分为三类，一类是大家挤破了头要考的名牌小学如上外附小、世外等，一类是双语学校或者国际学校的国内班，比如协和、平和等，现在也非常热门。还有一类是普通民办。因为民办受教育局掣肘较少，特色课程和加料课程更多，大家普遍的观点是民办的总比公立的好。
刚刚我们说择校，其实学校也在择学生，因为除了对口公立以外，选择都是双向的。
&（三）择校的务实与务虚
&在说到形而上的价值观之前，我们不能回避形而下的现实问题。
择偶除了三观要合拍，也得看看出身，收入和学历。
择校除了要看三观，最好也考虑考虑经济基础、学前基础和家长情况。
首先是经济基础。
&不是官二代、富二代、创二代，您就甭考虑国际学校了。北京上海的正宗国际学校学费一般一年十几万到二十几万，另外还有各种课外培训、国际旅行、冬夏令营和所谓的“开眼界”的钱。年级越高越费钱，因为各种游学、社会活动会增加开支。
双语学校和民办小学的学费也日益水涨船高，除了一年几万的学费外，课外兴趣班的费用可能比学费还高。还有每个月一两千的校车费等。一个同事家的孩子考上了名小逸夫，家离学校几十里，赶校车也相当地不便。为了孩子能多睡儿，只能去学校附近租房，周末再回自己家住。房租加上两套房子的水电煤网络，家长上班也多增加几十里地油费，这开销能小的了吗！
再说公立名小。北京、上海的学区房已是天价，具体价格请直接咨询满大街的房产中介。友情提醒有实力买学区房的各位，千万注意你心目中名小的入户年限要求。
这样的现实对穷人确实是个打击。
没有雄厚的经济基础，却砸锅卖铁硬着头皮上，这样真的对孩子好吗？
再说学前基础。
如果没有英语基础，却想让孩子考国际学校和双语民办，那不是开玩笑嘛！先不说学校能不能录取你，就算孩子进去了，能适应全英文的教学吗，能跟老师同学愉快交流吗？孩子能适应吗？
零基础地进入民办名小，孩子和父母的压力也会很大。学校讲课进度快、作业多，你拼音还没学会，人家已经开始要求看图写话了。
最后是家长基础。
这里主要是指家长能花多少时间精力在孩子身上。并不一定要求你家长学历有多高。
国际学校的课时相对较少，孩子的假期多，还鼓励家长高度参与学校的各种活动，除了跟孩子有关的各种节庆表演活动，还有妈妈沙龙、读书会、家长聚餐、教育讲座等，假期里最好还能带着孩子去旅行。
双语和民办小学的活动也远比一般的公立学校要多得多。各种活动甚至都是家长来牵头组织的，积极参与那是必须的。
这也是很多学校青睐全职妈妈的原因。
所以，在择校之前，我们必须先掂量掂量自己有多少存款，在孩子身上能花多少时间，孩子学前学了多少知识。
其实，这些也是学校选择孩子的主要标准。
好了，终于可以务虚地谈谈价值观问题了。
择校的核心还是价值观。
就好像你和老公三观相合、两情相悦，什么家世门第都是浮云，并不是不能克服的困难。如果一个喜欢恬淡宁静的田园生活，一个喜欢追名逐利出人头地，那这日子过得可就拧巴了。
体制外、体制内两种不同路线背后体现的是不同的教育价值观。
一种是从个人的角度出发。教育是为了满足人的需要，服从人的成长规律，教育的目的是发展人的个性，增加人的价值，促进个人的自我实现。具有全员性。
一种是从社会的角度出发。教育是了培养合格的公民和社会成员，教育的目的是使人能生存于社会中，为社会的发展做出贡献。具有筛选性。
从个人层面来讲，这两种教育价值并不冲突。因为一个自我实现的个人，在客观上通常也有服务于他人和社会的需要。但是从教育体系来讲，必然有各自的取舍与偏重。
受西方自由主义思潮的影响，个人主义在受过高等教育的人群中更有市场，所以主张素质教育、快乐教育的国际学校和民办小学的市场份额日渐扩大，即便是我们国家这样典型的社会本位论的教育体系，也在基础教育领域尝试改革，提倡素质教育，强调培养学生的创新精神、实践能力（目的还是为了促进社会发展）。
所以，个性和生存能力，你怎么选？
如果你的孩子未来生活无虞，不用担心被社会淘汰，不用担心他的才能是否受社会欢迎。那么你会选择尊重孩子个性的学校，让孩子不用从小就面临竞争压力吗？
如果你希望孩子未来能有独立生存能力，在社会竞争中成为佼佼者，那你是否能接受传统的应试教育体系，一个“唯分数论”的学校呢？
也许你会很贪心，既希望孩子有生存能力，适应这个竞争的社会，又希望孩子快乐，保有自己的个性和兴趣。
嗯，我就是这样滴。做父母的就是这么贪心，希望孩子得到最好的。
然而，在择校时，我们必须作出取舍。
是选快乐教育的学校，还是应试教育的学校？
基本上现在所有的学校都会标榜自己是快乐教育、素质教育。然而判断一个学校究竟是不是快乐教育，一是要看学校的课程安排，二是要看布置的回家作业，三是要看就读学生的感受。
并不是国际学校就一定是快乐教育，公立学校就一定是应试教育。在择校上有不少父母可能存在一些认识误区。
&（四）随遇而安
前几天孩子在浦东名牌公立的好朋友跟我吐槽：才上三年级的孩子放学回家后马不停蹄地做学校功课，一直做到九点才做完。根本没时间课外阅读或者做其他的“加料题”。他们家孩子还算动作快的，拖拉一点的小朋友真不知道要做到几点。
没错，名小的升学率的确是高，但是主要也是靠课外。老师们都鼓励孩子在外面各种补课，甚至是“双奥”、“多奥”（指在几个不同课外机构上奥数课）。学校里面会发奥数卷，但是只给答案，没有讲解。只能靠课外机构。现在小升初靠的主要就是各种竞赛获奖证书，竞赛要获奖势必要刷题。但是课内作业太多，反而影响他们准备课外竞赛的时间。
而另一个把孩子送进国际学校的妈妈也有另外的担忧。没错，孩子在学校里的确是挺快乐的，可是家长同样有焦虑。因为让孩子去国外留学并非想象中的那么轻松，要进国外的好学校，那是在与全世界的同龄人竞争啊！有时候甚至比体制内的教育还要付出更多。所以国际学校的小朋友在课外也忙得很，各种体育运动都得走起啊，滑冰、击剑、棒球、网球、游泳……因为国外大学入学标准就是这样，团队合作精神和领导能力少不了。在学科上又觉得校内太简单了进度太慢，数学也得课外补。在语言方面，孩子在纯英文环境里英语的确是不错啦，可是中文却不行了，不爱看中文书。因此，有很多家长觉得应该先在公立读一二年级打好中文底子再去读国际。
所以，各种学校都有自己的优劣势。
国际学校的优势在于：学校氛围更尊重孩子天性，孩子校内比较快乐，回家作业少，英语学得好。
劣势在于：学校师资较不稳定(外国老师流动性大)，体制外没法回到体制内，有留学压力。中文不够扎实。
以应试为主的名小（包括公立和民办）的优势在于：在幼升小中有品牌效应，可以得到更多机会，学校学习氛围浓。
劣势在于：应试教育为主，学校作业多，孩子竞争压力大。
以快乐教育为主的小学的优势在于：孩子校内比较快乐，回家作业少。孩子和家长自由度大。
劣势在于：小升初全靠父母谋划。
小学初中一贯制的学校的特别提一下。由于没有小升初的压力，这样的学校在小学阶段相对轻松，特别适合崇尚快乐教育的家长。比如公立的静教附校，实验东校等。升学率不算特别好，但也不差。民办的也有。但是入学门槛都不低，或要考或要买学区房。
有些父母如此重视择校问题，也可能因为有一种潜在的想法，找到一个靠谱的好学校，家长就可以轻松了。赶紧醒醒吧，快面对现实吧！
如今已经进入了精细化育儿时代，我们希望像我们的父母当初那样，把学习全部交给学校和老师，当甩手掌柜的，已经不可能了，即便你能够接受孩子以后成为三校生，学校老师也不会放过你。孩子的回家作业各种渠道通知你，各种考验动手能力的作业那简直是考验家长啊！以前觉得自己高考结束后人生算是达到了巅峰，上知天文下知地理，随手解个三角函数。现在更新了认识，在孩子的高考结束后，我们的人生将攀上另一个高峰！不仅温故而知新，还能拾遗补缺，左手给孩子拟作文大纲，右手解一道数学行程，古文诗词信手拈来，PPT小报分分钟完成，成为德智体美劳全面发展的新时代家长。
对了，我们80后就是这么悲催。大家一起抱头痛哭吧！
擦干眼泪，我们看看乌云背后的金边。
首先，我们现在面临的是一个多么自由的境况，居然可以选择适合自己价值观的学校。拥有选择权无论如何是件好事。
其次，无论就读什么样的学校，家长都可以随遇而安。因为没有完美的学校，没有完美的老师，我们不妨积极看待学校的优势，通过自己的努力弥补学校的劣势。因为最终对孩子的成长影响最大的还是家长。
最后，精细化育儿虽然对家长的压力较大，但也是一个痛并快乐的过程。在孩子的学习方面，我们自己感兴趣或者有能力的，可以自己多花心思，有时候会感觉乐在其中。自己不擅长或者不感兴趣的，完全可以交给校外机构或老师，校外的选择天地更大。
说实话，个人对于校内的素质教育并不太看好。因为素质教育对老师的要求极高，要知识渊博，要循循善诱，要寓教于乐，要因材施教。小学教师的待遇并不太好，并不能吸引最优秀的人才。即便进了一个所谓的名小，老师的素质也是良莠不齐的，自己孩子的老师可能并不尽如人意。
而在校外却有一大群的名师可以选择。在北京上海甚至有很多的高校老师受经济利益驱使，进行课外的基础教育。试想北大中文系的教授结合历史典故给你讲诗词讲古文，小朋友能讨厌语文课吗？奥数如果结合小朋友喜欢的动画人物，把数学难题融入故事融入游戏，小朋友也会兴致盎然。实际上有很多小朋友的课外课程是自己喜欢去上。
所以真正的素质教育在课外，在机构。
关于择校居然拉拉扯扯了这么多，也是衷心希望缓解幼升小的家长们的一些焦虑，提供一些有用的信息。因为自己身边也有很多同事同学和朋友给过我热情的建议和帮助，我多想自己犯过的错别人不用再犯，自己有的经验别人也用得上。
其实我家依依也才一年级，自己在育儿方面才刚刚起步，认识还浅薄得很。欢迎各位有丰富经验的家长，也不吝给予指点和探讨。
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